Giáo án Lớp 2 tuần 33 - Trường TH Kim Sơn

đồ dùng: - Tranh minh hoạ bài tập đọc sgk ii/ hoạt động dạy học A.. bµi cò - Gọi HS đọc bài: Bóp nát quả cam.[r]

Tuần thứ 33:

Thứ hai, ngày 25 tháng 4 năm 2011

Chào cờ

Tập đọc

I.yêu cầu:

- Đọc rành mạch toàn bài ;biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện

- Hiểu ND: Truyện ca ngợi người anh hùng anh hùng Trần Quốc Toản

tuổi nhỏ ,chí lớn , giàu lòng yêu nước , căm thù giặc

II Đồ dùng :

- Tranh minh hoạ bài đọc

III hoạt động dạy học:

Tiết 1

A Bài cũ

- 2,3 HS đọc thuộc lòng bài thơ: Tiếng chổi tre

- Trả lời câu hỏi nội dung bài

B Bài mới

1 Gt bài

2 Luyện Đọc

- GV đọc mẫu

- Chú ý rèn HS đọc đúng từ khó

b Đọc từng đoạn trước lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn

trước lớp

Tiết2:

3 Tì m hiểu bài

CH1 Giặc nguyên có âm mưu gì

? Thấy sứ giả giặc ngang ngược thái

độ của Trần Quốc Toản như thế nào ? - Vô cùng căm giận

Câu hỏi 2: Trần Quốc Toản xin gặp

? Quốc Toản nóng lòng gặp vua như

Câu hỏi 3:Vì sao sau khi tâu vua xin - Vì cậu biết: xô lính giặc tự ý xông

đánh, Quốc Toản lại đặt thanh gươm

? Vì sao Vua không những tha tội

mà ban cho cho Quốc toản quả cam

quý

- Vì … còn trẻ mà đã biết no việc nước

? Vì sao Quốc Toản vô tình bóp nát

quả cam ? … vô tình đã bóp lát quả cam.- Đang ấm ức … căm giận sôi sục

4 Luyện đọc lại

5, Củng cố dặn dò

- Câu chuyện này cho em biết điều

gì ?

- Nhận xét giờ

- Trần Quốc Toản là thanh niên yêu nước… căm thù giặc

- Chuẩn bị cho tiết kể chuyện

Toán

a Mục tiêu:

- Biết đọc , viết các số có ba chữ sỗ

- Biết đếm thêm một số đơn vị trong trường hợp đơn giản

- Biết so sánh các số có ba chữ số

- Nhận biết số bet nhất , só lớn nhất có ba chữ số

- Bài tập cần hoàn thành B 1 (dòng 1 2 3) ,bài 2 a/b, bài 4 , bài 5

c hoạt động dạy học

II Bài mới

- Chín trăm mười năm: 915

- Sáu trăm chín mươi năm: 695

- Bảy trăm mười bốn: 714

- năm trăm hai mươi tư: 524

- Một trăm limh một: 101

- HS làm SGK

- Gọi 3 em lên chữa 3 phần

a 380, 381, 382, 383, 384, 385, 386, 387, 388, 389

c 700, 701, 702, 703, 704, 705, 706, 707, 708, 709.

Bài 3: Viết các số tròn trăm thích hợp

- Gọi HS lên chữa

700, 800, 900, 1000

- Gọi HS lên chữa

372 > 299

465 < 700

534 = 500 + 34

631 < 640

909 = 902 + 7

Bài 5: HS đọc yêu cầu

b Viết số lớn nhất có 3 chữ số

999

c Viết số liền sau 999

1000

III Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét tiết học

***********************************************************

Thứ 3 ngày 26 tháng 4 năm 2011

Toán

I Mục tiêu:

- Biết đọc viết các số có ba chữ số

- Biết phân tích các số có ba chữ số thành các trăm ,chục các đơn vị và ngược lại

- Biết sắp xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại

- Bài tập cần hoàn thành bài1,2,3

II hoạt động dạy học:

Bài1:Mỗi số sau ứng với cách đọc nào - 1 HS đọc yêu cầu

- HS làm SGK

- 1 HS lên bảng chữa (nhận xét) Bài 2:

a Viết các số + Làm bảng con

965 = 900 + 60 + 5

477 = 400 + 70 + 7

618 = 600 + 10 + 8

593 = 500 + 90 + 3

b Viết

200 + 20 + 2 = 222

700 + 60 + 8 = 768

600 + 50 = 650

Bài 3: Viết các số

b từ bé đến lớn

257, 279, 285, 297

3 Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Kể chuyện

I yêu cầu:

- Sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại từng đoạn của câu chuyện (Bt

1,2)

- HSKG biết kể lại toàn bộ câu chuyện

II Đồ dùng :

- 4 tranh phóng to

iII hoạt động dạy học:

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: Nêu m/đ, yêu cầu

2 Hướng dẫn kể

Bài 1: Sắp sếp lại 4 tranh vẽ trong

sách theo thứ tự trong chuyện - Một HS đọc yêu cầu- HS quan sát từng tranh minh hoạ

trong SGK

- 1 HS lên sắp xếp lại cho đúng thứ tự

Thứ tự đúng của tranh: 2-1- 4-3 Bài 2: Kể từng đoạn câu chuyện dựa

theo 4 tranh đã được sắp xếp lại - Kể chuyện trong nhóm

- Kể chuyện trước lớp (nhận xét) Bài 3: Kể toàn bộ câu chuyện - Mỗi HS kể lại toàn bộ câu chuyện

(nhận xét)

IV Củng cố – dặn dò:

Nhận xét giờ học

Chính tả: (Nghe-viết)

I yêu cầu:

- Chép lại chính xác bài chính tả ,trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Bóp

nát quả cam

- Làm được btập 2(a/b)

Ii Đồ dùng :

- Bảng quay bài tập 2 (a)

III hoạt động dạy học:

A bài cũ

- Gọi 2 HS viết bảng lớp - Viết : lặng ngắt, núi non, leo cây, lối đi

- Lớp viết bảng con

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: (MĐ, yêu cầu)

2 Hướng dẫn HS chuẩn bị

? Những chữ nào trong bài chính tả

viết hoa? Vì sao phải viết hoa câu Chữ viết hoa vì là chữ đứng đầu câu - Chữ thấy viết hoa nhiều là chữ đầu

Quốc Toản tên riêng

- HS viết bảng con

- Chấm chữa 5- 7 bài

3 Hướng dẫn học sinh làm bài tập

- Gọi HS nhận xét, chữa

a Đông sao thì nắng, vắng sao thì mưa

- … Nó múa làm sao ?

- … Nó xoà cánh ra?

- … Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao

xáo nước đục… cò con

iV Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét giờ học

Đạo đức Tiết 4: phòng chống dịch cúm gia cầm a/h5n1 (tiết 2)

I Mục tiêu:

Cho HS biết cách phòng bệnh gia cầm ở vùng chưa có dịch, biết

cách tiêm chủng gia cầm trong vùng có dịch cúm gà

Biết được 4 biện pháp khẩn cấp phòng chống dịch cúm A/H5N1 lây

sang người

II các hoạt động dạy học:

Bài mới: Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Giáo viên đọc tài liệu - HS thảo luận nhóm 4

- Hãy nêu cách phòng bệnh cho gia

cầm ? - Không thả rông gia cầm.- Không mua gia cầm hoặc tiêu thụ

sản phẩm không có nguồn gốc

Hoạt động 2: Hướng dẫn việc tiêm

chủng gia cầm trong vùng có dịch cúm

gà (tài liệu trang 17)

- Khi gia cầm có hiện tượng mắc dịch

- Nêu các biện pháp tiêu huỷ gia cầm - Chôn gia cầm

- Đốt gia cầm Hoạt động 3: Các biện pháp khẩn cấp

chống dịch

- Có mấy biện pháp phòng chống

- Nêu các biện pháp phòng chống

dịch?

1 Tăng cường vệ sinh cá nhân, vệ sinh

ăn uống

2 Hạn chế tiếp xúc với nguồn bệnh

3 Tăng cường sức khoẻ và khả năng phòng bệnh

4 Khi có biểu hiện sốt cao, ho, đau ngực, cần phải đến Sở Y tế để khám và chữa bệnh

4 Củng cố dặn dò

Nhận xét giờ học

**************************************

Thứ 4 ngày 27 tháng 4 năm 2011

Tập đọc

I yêu cầu:

- Đọc đúng các câu thơ bốn chữ ,biết nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ

- Hiểu ND : Bài thơ ca ngợi chú bé liên lạc đáng yêu và dũng cảm

.TLCHSGK; thuộc ít nhất hai khổ thơ đầu

II đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

iII hoạt động dạy học:

A bài cũ

Trả lời câu hỏi nội dung bài?

B.Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Luyện đọc

- GV đọc mẫu

- Chú ý đọc đúng 1 số từ ngữ

b Đọc từng đoạn trước lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn

trước lớp

c Đọc từng đoạn trong nhóm

d Thi đọc giữa các nhóm

e Đọc đồng thanh

3 Tìm hiểu bài

CH1: Tìm những nét đáng yêu ngộ

nghĩnh của Lượm trong 2 khổ thơ đầu xinh xinh đầu nghênh nghênh, ca lô - Lượm bé loắt choắt, đeo cái sắc

đội lệch mồm huýt sáo, như con chim chích nhảy trên đường

CH2: Lượm làm nhiệm vụ gì ? - Làm nhiệm vụ chuyển thư, chuyển

công văn tư liệu CH3:Lượm dũng cảm như thế nào ? - Lượm không sợ nguy hiểm vượt

qua mặt trận …khẩn

Em hãy tả hình ảnh Lượm trong 4

câu thơ ? hai bên đường lúa chỗ đồng chỉ thấy - Lượm đi trên đường quê vắng vẻ,

chiếc mũ ca nô nhấp nhô trên biển lúa

CH4: em thích những câu thơ nào ?

(nhận xét)

C Củng cố – dặn dò:

tiết 2: toán

ôn tập phép cộng và phép trừ i.Mục tiêu:

- Biết cộng ,trừ nhẩm các số tròn chục ,tròn trăm

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Biết làm tinh cộng, trừ không nhớ các số đến ba chữ

- Biết giải bài toán bằng tính cộng

- Bài tập cần hoàn thành bài 1 cột 1,3; bài 2 cột 1,2,4; bài 3

ii.hoạt động dạy học:

A bài cũ

B Bài mới

- Nêu yêu cầu của bài tập sau đó

- HS nối tiếp nhau đọc (nhận xét)

3 HS lên bảng Lưu ý cách đặt tính và tính

Nêu kế hoạch giải

- 1 em tóm tắt

Số lít nước trong bể thứ 2 là:

865 – 200 = 665 (lít)

- Nhận xét, chữa bài Đ/S: 665lít

IV Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét giờ học

****************************************

Tập viết

I yêu cầu:

- Viết đúng chữ hoa V – kiểu 2 (1dòng cở vừa ,1 dòng cở nhỏ ); chữ và

câu ứng dụng : Việt (1 dòng cở vừa ,1dòng cở nhỏ) ,Việt Nam thân yêu

(3lần )

II Đồ dùng

- Mẫu chữ V hoa (kiểu2)

- Bảng phụ viết sẵn mẫu câu ứng dụng

III hoạt động dạy học:

A.Bài cũ

- Cả lớp viết bảng con chữ hoa Q

(kiểu2)

Cả lớp viết bảng con

- Cả lớp viết bảng con chữ Quân

B Bài mới

1 Giới thiệu bài (m/đ, yêu cầu)

Nêu cấu tạo của chữ ? + Chữ V (kiểu2) cao 5 li gồm 1nét

viết liền là kết hợp của 3 nét cơ bản 1 nét móc 2 đầu 1 nét cong phải và1 nét cong dưới nhỏ

- GV viết mẫu vừa nêu cách viết - HS viết bảng con

3, Viết cụm từ ứng dụng

Em hiểu nghĩa của cụm từ ứng

- HD HS quan sát nhận xét

Độ cao của các chữ cái ? - Các chữ N, v, h, y cao 2,5 li

- Chữ t cao 1,5 li 1

- Các chữ còn lại cao Cách nối nét giữa các chữ ? - Nối nét 1 của chữ y vào sườn chữ v

* Hướng dẫn học sinh viết bảng con

4 Hướng dẫn HS viết vở

5 chấm chữa bài : Chấm 1 số bài HS viết theo yêu cầu GV

IV Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét chung tiết học

Tiết 4: Luyện toán

A Mục tiêu:

+ Biết tính nhẩm và viết có nhớ trong phạm vi 1000 (không nhớ)

với các số có 3 chữ số

+ Giải bài tập về cộng trừ

B các hoạt động dạy học:

A bài cũ

B Bài mới

- Nêu yêu cầu của bài tập sau đó

- HS nối tiếp nhau đọc (nhận xét)

3 HS lên bảng Lưu ý cách đặt tính và tính

Nêu kế hoạch giải

- 1 em tóm tắt

Số lít nước trong bể thứ 2 là:

865 – 200 = 665 (lít)

- Nhận xét, chữa bài Đ/S: 665lít

IV Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét giờ học

***************************************

Chiều thứ 4 ngày 27 tháng 4 năm 2011

Chính tả: (Nghe – viết) Tiết 1: Lượm

I yêu cầu:

- Nghe – viết chính xác bài chính tả ,trình bày đúng 2 khổ thơ theo thể

thơ 4 chữ

- Làm được BT(2a/b),BT(3a/b)

III hoạt động dạy học:

A bài cũ:

- 1 em lên bảng viết : lao xao, xoè cánh

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích, yêu cầu

2 Hướng dẫn nghe – viết:

Mỗi dòng thơ có bao nhiêu chữ ? - 4 chữ

Nên bắt đầu viết các dòng thơ từ ô

nghiêng nghiêng + GV đọc cho HS viết chính tả - HS viết vào vở

+ Chấm chữa bài : Chấm 5-7 bài

3 Hướng dẫn làm bài tập

- HDHS làm

- Em chọn từ nào trong ngoặc đơn để điền

Lời giải

a (sen, xen)

- hoa sen, xen kẽ (xưa, sưa)

- ngày xưa, say sưa (xứ, sứ)

C Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét giờ

Tiết 2 : Luyện tiếng việt

Tập đọc

Lá cờ

I yêu cầu:

- Đọc trôi chảy toàn bài : Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, giữa các câu, giữa

các cụm từ dài

- Biết đọc bài với giọng vui sướng

- Hiểu các từ ngữ khó trong bài: Bót, ngỡ ngàng, bập bềnh.

- Hiểu nội dung bài: Niền vui sướng ngỡ ngàng của các bạn nhỏ khi

thấy những lá cờ mọc lên khắp nơi trong ngày cách mạng tháng 8 thành

công

II đồ dùng:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc (sgk)

ii/ hoạt động dạy học

A bài cũ

- Gọi HS đọc bài: Bóp nát quả cam - 2 HS đọc bài

- Trả lời câu hỏi nội dung bài

B, Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Luyện đọc

- GV đọc mẫu

- Chú ý đọc đúng một số từ, câu

b Đọc từng đoạn trước lớp - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

trong bài

- Giúp HS hiểu một số từ chú giải

cuối bài

d Thi đọc giữa các nhóm

- Đọc đối thoại (Đ2)

* Tìm hiểu bài:

- Thoạt nhiên bạn nhỏ nhìn thấy lá

cờ ở đâu ?

- Bạn thấy lá cờ trước đám giặc

- Hình ảnh lá cờ đẹp như thế nào ? - Lá cờ rực rỡ với ngôi sao vàng

năm cánh bay phấp phới trên lền trời xanh mênh mông

- Cờ đỏ sao vàng còn mọc lên ở

những nơi nào nữa ?

- Cờ đỏ mỗi nhà cờ bay trên những ngọn cây xanh, cờ đậu trên tay những người đổ vào chợ, cờ được cắm trước những… nối nhau san sát

- Mọi người mang cờ đi đâu ? - … tham gia buổi mít tinh

- Hình ảnh những lá cờ mọc lên

khắp nơi nói lên điều gì ? sướng.- CM thành công mọi người đều vui

- Về nhà luyện đọc lại bài

Thứ 5 ngày 28 tháng 4 năm 2011

Toán

I Mục tiêu:

- Biết cộng ,trừ nhẩm các số tròn trăm

- Biết làm tính cộng ,trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Biết làm tính cộng ,trừ không nhớ các số có đến ba chữ số

- Biết giải bài toán về ít hơn

- Biết tìm số bị trừ ,tìm số hạng của môt tổng

- Bài tập cần hoàn thành bài 1 cột 1,3 ; bài 2 cột 1,3; bài3 ;bài 5

Ii hoạt động dạy học

2 Bài ôn

- Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết

800 – 300 = 500

400 + 200 = 600

600 – 400 = 200

600 – 200 = 400

Bài 5: Tìm x

x = 45 + 32

x = 77

b x + 45 = 79

x = 79 – 45

x = 34 Nêu cách tìm số bị trừ chưa biết ? - HS nêu

Nêu cách tìm số hạng chưa biết ?

IV/ Củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết học

Luyện Toán

I Mục tiêu:

- Biết cộng ,trừ nhẩm các số tròn trăm

- Biết làm tính cộng ,trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Biết làm tính cộng ,trừ không nhớ các số có đến ba chữ số

- Biết giải bài toán về ít hơn

- Biết tìm số bị trừ ,tìm số hạng của môt tổng

- Bài tập cần hoàn thành bài 1 cột 1,3 ; bài 2 cột 1,3; bài3 ;bài 5

Ii hoạt động dạy học

2 Bài ôn

- Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết

800 – 300 = 500

400 + 200 = 600

600 – 400 = 200

600 – 200 = 400

Bài 5: Tìm x

x = 45 + 32

x = 77

b x + 45 = 79

x = 79 – 45

x = 34 Nêu cách tìm số bị trừ chưa biết ? - HS nêu

Nêu cách tìm số hạng chưa biết ?

IV/ Củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết học

***************************************

Luyện từ và câu

I yêu cầu

- Nắm được một số từ ngữ chỉ nghề nghiệp (BT1,BT2); nhận biết được

những từ ngữ nói lên phẩm chất của nhân dân Việt Nam (BT3)

- Đặt được một câu ngắn với một từ tìm được trong bài tập 3(BT4)

II đồ dùng :

- Bảng phụ (bt1)

III hoạt động dạy học:

I bài cũ

2 HS lên bảng làm bài tập 1,2 (tiết 30)

B Bài mới

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích yêu cầu:

2 Hướng dẫn giải các bài tập

HS quan sát tranh trao đổi theo cặp nói về nghề nghiệp của những người trong tranh

- HS nối tiếp nhau phát biểu

dân; 4, bác sĩ; 5, lái xe; 6, người bán hàng

- Chia làm các nhóm: Thi tìm từ ngữ chỉ nghề nghiệp

- GV ghi 1 vài câu lên bảng Đại diên các nhóm nói nhanh kết

quả làm được

GV nhận xét KL nhóm thắng cuộc VD: Thợ may, thợ nề, thợ làm

bánh, đầu bếp, hải quân, GV…

- Viết các từ nói nên phẩm chất của

- 2 HS lên bảng

+ Anh hùng, gan dạ, thông minh, đoàn kết , anh dũng…

Đặt một câu với một từ tìm được trong

bài tập 3

- Cả lớp làm vào vở

- 3 HS lên bảng mỗi em đặt một câu

+ Trần Quốc Toản là một thanh niên anh hùng

+ Bạn Nam rất thông minh

IV Củng cố- dặn dò

- Nhận xét giờ học

- Về nhà tập đặt câu với 1 số từ ngữ

chỉ nghề nghiệp

Luyện tiếng việt Tiết 4 từ ngữ chỉ nghề nghiệp

I yêu cầu

- Củng cố vốn từ về nghề nghiệp về phẩm chất của nhân dân VN

- Rèn luyện kỹ năng đặt câu: Biết đặt câu với những từ tìm được

II đồ dùng :

- Bảng phụ (bt1)

III hoạt động dạy học:

A bài cũ

2 HS lên bảng làm bài tập 1,2 (tiết 30)

B Bài mới

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích yêu cầu:

2 Hướng dẫn giải các bài tập

HS quan sát tranh trao đổi theo cặp nói về nghề nghiệp của những người trong tranh

- HS nối tiếp nhau phát biểu

dân; 4, bác sĩ; 5, lái xe; 6, người bán hàng

- Chia làm các nhóm: Thi tìm từ ngữ chỉ nghề nghiệp

- GV ghi 1 vài câu lên bảng Đại diên các nhóm nói nhanh kết

quả làm được

GV nhận xét KL nhóm thắng cuộc VD: Thợ may, thợ nề, thợ làm

bánh, đầu bếp, hải quân, GV…

- Viết các từ nói nên phẩm chất của