Giáo án các môn lớp 1 - Tuần 29

Môc tiªu: H biÕt - Sự thay đổi của những đám mây trên bầu trời là 1 trong những dấu hiệu cho biết sự thay đổi của thời tiết.- Sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả bầu trời và những đám[r]

Trang 1

tuần 29 : ( Từ ngày 7/4 đến ngày 11/4 )

Thứ hai ngày 7 tháng 4 năm 2008

Đạo đức bài 13 : chào hỏi và tạm biệt

( Tiết 2)

I Mục tiêu :

1 H hiểu : Không nên chào hỏi 1 cách ồn ào khi gặp người quen trong bệnh viện, trong rạp chiếu bóng đang giờ biểu diễn

2 Biết đóng vai, nhận xét các bạn đóng vai trong tình huống chào hỏi và tạm biệt

II Tài liệu và phương tiện :

- Bài hát “ Con chim vành khuyên” ( Hoàng Vân )

- Đồ dùng để hoá trang đơn giản khi chơi sắm vai

III Các hoạt động dạy học :

* Khởi động : H hát tập thể bài “Con chim vành khuyên” ( 3’)

* HĐ 1: H làm bài tập 2/43 (6’)

- Cho H quan sát từng tranh :

+ Các bạn nhỏ trong tranh 1, 2 cần

nói gì trong trường hợp đó ?

- Tranh 1: các bạn cần chào cô giáo

“ Chúng em chào cô ạ !”

- Tranh 2: Bạn nhỏ cần chào tạm biệt khách “ Cháu chào cô a!”

-> Cả lớp nhận xét bổ sung-> G chốt lại

* HĐ 2: Thảo luận nhóm bài tập 3 (10’)

- G chia lớp thành các nhóm nhỏ Mỗi nhóm thảo luận 1 trong 2 tình huống của bài tập 3

- H thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

- cả lớp trao đổi, bổ sung

Trang 2

=> G kết luận : Không nên chào hỏi 1 cách ồn ào khi gặp người quen trong bệnh

viện, rạp hát, rạp chiếu bóng lúc đang giờ biểu diễn Trong những tình huống như vậy, em có thể chào hỏi bạn bằng cách ra hiệu gật đầu, mỉm cười và giơ tay vẫy

* HĐ 3: Đóng vai theo bài tập 1 (12’)

- Cho 3nhóm óng vai tình huống 1; 3 nhóm đóng vai tình huống 2

- H thảo luận nhóm chuẩn bị đóng vai

- Các nhóm lên đóng vai

-> Cả lớp nhận xét

-> G chốt lại cách ứng xử trong mỗi tình huống

* HĐ 4: H tự liên hệ (5’)

- Em đã chào hỏi, tạm biệt khi nào

-> Khen những H đã thực hiện tốt bài học và nhắc nhở những em chưa thực hiện tốt

Trang 3

Thứ ba ngày 8 tháng 4 năm 2008

Tự nhiên xã hội

Nhận biết cây cối và con vật.

I Mục tiêu

- Giúp H nhớ lại những kiến thức đã học về thực vật, động vật

- Biết động vật có khả năng di chuyển còn thực vật thì không

- Tập so sánh để nhận ra một số điểm khác nhau ( giống nhau ) giữa các cây, giữa các con vật

- Có ý thức bảo vệ cây cối và các con vật có ích

II Đồ dùng dạy học

- Các hình ảnh trong bài 29

- G và H sưu tầm tranh ảnh về thực vật, động vật

III Hoạt động dạy học

a HĐ1: Làm việc với các vật mẫu và tranh ảnh.

- Mục tiêu: G cho H ôn lại các cây đã học và các con vật đã học Nhận biết được 1

số cây và con vật mới

- Tiến hành:

* Bước 1: Chia lớp thành 4 nhóm, G hướng dẫn H làm việc theo cặp :

- Cho H mang các ảnh mẫu , vật mẫu mà các em đã chuẩn bị ở nhà để lên bàn

- Cho H dán các tranh ảnh về thực vật vào giấy và ảnh về động vật vào giấy, sau đó

G treo lên tường

- Cho H chỉ và nói tên từng loại cây, từng con vật mà các nhóm đã sưu tầm Tìm ra

sự giống nhau, khác nhau giữa các cây, và con vật đó

- G đến các nhóm giúp đỡ

* Bước 2:

Trang 4

- Cho các nhóm lên treo sản phẩm của nhóm và trình bày kết quả làm việc của nhóm mình

- Cho các nhóm khác đặt câu hỏi để nhóm đang trình bày trả lời

* Bước 3: G nhận xét, tuyên dương những nhóm làm việc tốt

=> Kết luận: - Có nhiều loại cây như cây rau, cây hoa, cây gỗ Các loại cây này khác

nhau về hình dạng, kích thước Nhưng chúng đều có rễ, thân, lá, hoa

- Có nhiều loại động vật khác nhau về hình dạng, kích thước, nơi sống Nhưng chúng đều có đầu, mình , thân và các cơ quan di chuyển

b HĐ 2 : Trò chơi: “ Đố bạn cây gì? Con gì? “

- Mục tiêu: H nhớ lại những đặc điểm chính của các cây, con vật đã học H biết thực hành kĩ năng đặt câu hỏi

- Tiến hành:

* Bước 1:

- G hướng dẫn cách chơi

+ Cho mỗi H đeo tấm bìa có vẽ hình một cây rau hoặc một con vật

+ Em đó đặt câu hỏi: Cây đó có phải là cây gỗ không?

+ Cả lớp trả lời đúng, sai ( Đ, S )

- VD: Đó là cây rau cải phải không? Con đó có bốn chân phải không? Con đó có cánh phải không?

* Bước 2: G cho H chơi thử

* Bước 3: Cho H chơi theo nhóm để nhiều em đợc tập đặt câu hỏi

=> Cho H mở SGK bài 29, gọi một số H trả lời câu hỏi trong SGK

Trang 5

Thứ tư ngày 9 tháng 4 năm 2008

Thể dục Bài 29 : trò chơi vận động

I Mục tiêu:

- Làm quen với chuyền cầu theo 2 nhóm người Yêu cầu biết tham gia

chơi ở mức độ nhất định

- Làm quen với trò chơi “Kéo cưa lưà xẻ” Yêu cầu biết tham gia được vào

trò chơi ở mức cơ bản đúng ( chưa có vần, điệu)

II Địa điểm, phương tiện :

- Sân trường, 18 quả cầu trinh

- Mỗi H có 1 bảng nhỏ

III Nội dung và phương pháp :

1 Phần mở đầu : ( 5-7’)

- Phổ biến nội dung và yêu cầu bài học

* Khởi động : - Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc.

- Đi theo vòng tròn và hít thở sâu

* Kiểm tra :Ôn bài thể dục phát triển chung, mỗi động tác 2 x 8 nhịp.

2 Phần cơ bản : ( 22-25’)

Nội dung(Gv)

- Trò chơi “Kéo

cưa lừa xẻ”

Định lượng

6-8’

Phương pháp(Hs)

- G nêu tên trò chơi, H đứng theo từng đôi quay mặt vào nhau (theo đội hình hàng ngang)

- Cho 1 đôi lên làm bài mẫu kết hợp với lời chỉ dẫn của Gv

- G sửa chữa, uốn nắn cách cầm tay, sau đó cho H bắt đầu cuộc chơi

Trang 6

- Chuyền cầu

theo nhóm 2

người

10-15’

=> Giới thiệu cho H cách ngồi kéo cưa để các em chơi ở nhà

- Cả lớp tập hợp 2 hàng dọc sau đó quay mặt vào nhau Dàn đội hình sao cho từng

đôi 1 cách nhau 1,5-3m Hai hàng ngang cách nhau 1 m

- G cho 2H làm mẫu đồng thời giải thích bằng lời

- Cho từng nhóm tự chơi

3 Phần kết thúc : (5-7’)

- Đứng vỗ tay và hát

- G cùng H hệ thống bài

- Nhận xét giờ học

Trang 7

Tuần 30: ( Từ ngày 14 /4 ->18/4 )

Đạo đức

bài 14 : bảo vệ hoa và cây nơi công cộng

( Tiết 1)

I Mục tiêu:

1 H hiểu :

- Lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với con người

- Cách bảo vệ cây và hoa nơi công cộng

- Quyền được sống trong môi trường trong lành của trẻ em

2 H biết bảo vệ cây và hoa nơi công cộng

II Tài liệu và phương tiện :

- Tranh SGK/45

- Sân trường, vườn trường

* HĐ 1: Quan sát cây và hoa ở sân trường, vườn trường (15’)

- Cho H xếp 2 hàng đi ra sân trường và quan sát, đàm thoại

+ Ra chơi ở sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên em có thích không ? + Sân trường có đẹp và mát không ?

+ Để những nơi đó luôn đẹp, luôn mát em phải làm gì ?

=> G kết luận :

+ Cây và hoa làm cho cuộc sống thêm đẹp, không khí trong lành, mát

+ Các em cần chăm sóc, bảo vệ cây và hoa Các em có quyền được sống trong môi trường trong lành, an toàn

+ Các em cần chăm sóc, bảo vệ cây và hoa nơi công cộng

* HĐ 2: H làm bài tập 1 ( 10’)

- Cho H quan sát tranh/45 và hỏi:

Trang 8

+ Các bạn nhỏ đang làm gì ?

+ Những việc làm đó có tác dụng gì ?

+ Em có thể làm như các bạn đó không ?

-> G kết luận : Các em biết tưới cây, rào cây, nhổ cỏ, bắt sâu Đó là những việc làm

nhằm bảo vệ, chăm sóc cây và hoa nơi công cộng, làm cho trường em, nơi em sống thêm đẹp, thêm trong lành

* HĐ 3: Quan sát và thảo luận bài tập 2 ( 10’)

- Chia nhóm và yêu cầu H thảo luận :

+ Các bạn trong tranh đang làm gì ?

+ Em tán thành những việc làm nào ? Tại sao?

+ Tô màu vào quần áo bạn có hành động đúng trong tranh

- G mời 1 số H lên trình bày

- Cả lớp nhận xét, bổ sung

=> G kết luận :

- Biết nhắc nhở, khuyên ngăn bạn không phá hại cay là hành động đúng

- Bẻ cành, đu cây là hành động sai

* Củng cố : Em cần làm gì để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng ?

Tự nhiên xã hội

Bài 30 : Trời nắng, trời mưa

I Mục tiêu : Giúp H biết

- Những dấu hiệu chính của trời nắng, trời mưa

- Sử dụng vốn từ riêng của mình để miêu tả bầu trời và những đám mây khi trời nắng, trời mưa

Trang 9

- Có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đi dưới trời nắng hoặc trời mưa.

II Đồ dùng dạy học :

- Tranh SGK

- G và H sưu tầm những tranh ảnh về trời nắng, trời mưa

* Giới thiệu bài (1’) : Bài hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về các dấu hiệu của trời

nắng, trời mưa

* HĐ 1: Làm việc với những tranh ảnh về trời nắng, trời mưa ( 15-20’)

1 Mục tiêu :

- H nhận biết các dấu hiệu chính của trời nắng, trời mưa

- H biết sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả bầu trời và những đám mây khi trời mưa, trời nắng

2 Cách tiến hành :

a) B1:

- G chia lớp thành 3-4 nhóm

- H các nhóm phân loại những tranh, ảnh các em đã sưu tầm về trời nắng, trời mưa ; Nêu và mô tả về bầu trời và những đám mây khi trời nắng cho cả nhóm nghe ; Nêu lên dấu hiệu của bầu trời và những đám mây khi trời mưa

b) B2: Đại diện vài nhóm giới thiệu trước lớp.

3 Kết luận

- Khi trời nắng, bầu trời trong xanh, có mây trắng Mặt trời sáng chói, nắng vàng chiều xuống mọi cảnh vật, đường phố khô ráo

- Khi trời mưa, có nhiều giọt mưa rơi, bầu trời phủ đầy mây xám nên thường không nhìn thấy Mặt trời, nước mưa rơi làm ướt đường phố, cỏ cây và mọi vật ở ngoài trời

* HĐ 2: Thảo luận ( 15-17’)

1 Mục tiêu : H có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đi dưới trời nắng, trời mưa

a) B1 : Cho H quan sát tranh SGK/62,63 theo cặp và trả lời các câu hỏi SGK.

Trang 10

- Tại sao khi đi dưới trời nắng, bạn nhớ phải đội mũ nón ?

- Để không bị ướt, khi đi dưới mưa, bạn phải làm gì ?

b) B2 : G gọi 1 số H nói lại những gì các em đã thảo luận

3 Kết luận :

- Đi dưới trời nắng phải đội mũ, nón để không bị ốm

- Đi dưới trời mưa phải mặc áo mưa, đội nón hoặc che ô để không bị ướt

* Trò chơi “ Trời nắng, trời mưa”

I Mục tiêu :

- Tiếp tục học trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ” Yêu cầu biết tham gia được vào

trò chơi có kết hợp vần điệu

- Tiếp tục chuyền cầu theo nhóm 2 người Yêu cầu tham gia vào trò chơi ở

mức tương đối chủ động

II Địa điểm, phương tiện:

- Sân bãi, 18 quả cầu

1 Phần mở đầu : ( 5-7’)

* Khởi động :- Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

- Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối, hông

2 Phần cơ bản : (20-22’)

Nội dung(Gv) Định lượng Phương pháp(Hs)

Trang 11

- Trò chơi “Kéo

cưa lừa xẻ”

- Chuyền cầu

theo nhóm 2

người

( 8-10’)

-Tập hợp đội hình 2 hàng ngang, quay mặt vào nhau

- Cho H tập chơi 1’

- G dạy H đọc bài vần điệu:

“ Kéo cưa kéo kít Ăn ít làm nhiều Làm đâu bỏ đấy

Nó lấy mất cưa Lấy gì mà kéo”

- Cho H chơi kết hợp có vần điệu

- Từ đội hình 2 hàng ngang dãn đội hình sao cho từng đôi một cách nhau 1,5-3m

Hai hàng cách nhau 1m

- Từng nhóm tự chơi “Chuyền cầu”

3 Phần kết thúc : (5-7’)

- Đi thường theo nhịp 3 hàng dọc và hát (2-3’)

- G cùng H hệ thống bài

- Nhận xét giờ học

********************************************************

Trang 12

tuần 31 : ( Từ ngày 21/4 đến ngày 25/4 )

Đạo đức

bài 14 : bảo vệ hoa và cây nơi công cộng.

( Tiết 2)

I Mục tiêu :

1 H hiểu : Môi trường trong lành giúp các em khoẻ mạnh và phát triển Các em cần

có những hành động bảo vệ, chăm sóc các cây và hoa

2 H biết bảo vệ cây và hoa nơi công cộng

II Tài liệu và phương tiện:

- Bài hát “ Ra chơi vườn hoa”- Nhạc và lời : Văn Tấn

* HĐ 1: Làm bài tập 3

- Cho H đọc yêu cầu bài 3

- G giải thích yêu cầu bài tập :

+ Những hành động đúng -> nối với khuôn mặt cười

+ Những hành động sai -> nối với khuôn mặt mếu

- H làm bài

- Mời 1 số H trình bày, cả lớp nhận xét, bổ sung

-> G kết luận : Những tranh chỉ việc làm góp phần tạo cho môi trường trong lành là

tranh 1,2,4

* HĐ 2: Thảo luận và đóng vai theo tình huống bài tập 4

- G chia lớp thành 4 nhóm, giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm đóng vai theo tình huống

- H thảo luận chuẩn bị đóng vai

- Các nhóm lên đóng vai -> Cả lớp nhận xét, bổ sung

Trang 13

-> G kết luận : Nên khuyên ngăn bạn hoặc mách người lớn khi không cản được bạn

Làm như vậy là góp phần bảo vệ môi trường trong lành, là thực hiện quyền được sống trong môi trường trong lành

* HĐ 3: Thực hiện xây dựng kế hoạch bảo vệ cây và hoa

- G đưa câu hỏi cho từng tổ thảo luận

+ Nhận bảo vệ, chăm sóc cây và hoa ở đâu?

+ Vào thời gian nào ?

+ Bằng những việc làm cụ thể thế nào ?

+ Ai phụ trách từng việc ?

- Đại diện tổ trình bày, cả lớp trao đổi, bổ sung

=> G kết luận : Môi trường trong lành giúp cho các em khoẻ mạnh và phát

triển Các em cần có hành động bảo vệ, chăm sóc cây và hoa

* HĐ 4: H cùng G đọc đoạn thơ trong VBT:

“ Cây xanh cho bóng mát

Hoa cho sắc và hương

Xanh, sạch, đẹp môi trường

Ta cùng nhau gìn giữ”

- Cả lớp hát bài “ Ra chơi vườn hoa”

Tự nhiên xã hội

Bài 31 : thực hành quan sát bầu trời

I Mục tiêu: H biết

- Sự thay đổi của những đám mây trên bầu trời là 1 trong những dấu hiệu cho biết sự thay đổi của thời tiết.- Sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả bầu trời và những

đám mây trong thực tế hàng ngày và biểu đạt nó bằng hình vẽ đơn giản

Trang 14

- H có ý thức cảm thụ cái đẹp của thiên nhiên, phát huy trí tưởng tượng.

II Đồ dùng dạy học :

- Bút màu, giấy vẽ

* Giới thiệu bài (1’) : Hôm nay chúng ta sẽ thựuc hành quan sát bầu trời.

* HĐ 1: Quan sát bầu trời (15-17’)

1 Mục tiêu : H biết quan sát, nhận xét và biết sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả bầu trời và những đám mây

a) B1: G nêu nhiệm vụ quan sát.

- Quan sát bầu trời : + Nhìn lên bầu trời, em có trông thấy Mặt trời và những khoảng trời xanh không?

+ Trời hôm nay nhiều mây hay ít mây ?

+ Những đám mây có màu gì ? Chúng đứng yên hay chuyển động

- Quan sát cảnh vật xung quanh :

+ Sân trường, cây cối, mọi vật… lúc này khô ráo hay ướt át ? + Em có trông thấy ánh nắng vàng hoặc giọt mưa rơi không ? b) B2: Cho H đứng ngoài hành lang hay dưới hiên để quan sát.

c) B3: G hỏi H: “Những đám mây trên bầu trời cho chúng ta biết được điều gì ?”.

3 Kết luận : Quan sát những đám mây trên bầu trời ta biết được trời

đang nắng, trời dâm mát hay trời sắp mưa…

* HĐ 2: Vẽ bầu trời và cảnh vật xung quanh

1 Mục tiêu : H biết dùng hình vẽ để biểu đạt kết quả quan sát bầu trời và cảnh vật xung quanh

a) B1: H lấy giấy và bút màu đem theo để vẽ cảnh vật xung quanh.

b ) B2: H giới thiệu bức vẽ của mình với bạn bên cạnh.

-> G chọn 1 số bức vẽ trưng bày, giới thiệu với cả lớp

Trang 15

I Mục tiêu :

- Tiếp tục học trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ” Yêu cầu biết tham gia được vào trò chơi

có kết hợp vần điệu

- Tiếp tục chuyền cầu theo nhóm 2 người Yêu cầu tham gia vào trò chơi ở mức tương đối chủ động

II Địa điểm, phương tiện:

- Sân bãi, 18 quả cầu

1 Phần mở đầu : ( 5-7’)

* Khởi động :- Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

- Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối, hông

2 Phần cơ bản : (20-22’)

Nội dung(Gv)

_ Trò chơi

“Kéo cưa lừa

xẻ”

Định lượng ( 8-10’)

Phương pháp(Hs)

- Tập hợp đội hình 2 hàng ngang, quay mặt vào nhau

- Cho H tập chơi 1’

- G dạy H đọc bài vần điệu:

“ Kéo cưa kéo kít Ăn ít làm nhiều Làm đâu bỏ đấy

Nó lấy mất cưa

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	141,45 KB