KiÕn thøc: HS n¾m v÷ng tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè, vËn dông tÝnh chÊt để giải 1 số bài tập đơn giản, viết được phân số có mẫu âm thành phân số bằng phân số đã cho có mẫu dương.. Kỹ năn[r]
Trang 1Giảng 6B: /2/2008 Tính chất cơ bản của phân số Tiết 71:
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: HS nắm vững tính chất cơ bản của phân số, vận dụng tính chất
để giải 1 số bài tập đơn giản, viết được phân số có mẫu âm thành phân số bằng phân số đã cho có mẫu dương
2 Kỹ năng: Củng cố kỹ năng xác định các phân số bằng nhau.
3 Thái độ: Cẩn thận, chính xác
II Chuẩn bị:
GV: Bảng phụ ghi tính chất cơ bản của phân số
HS: Bảng nhóm
III Tiến trình bày dạy:
1 Tổ chức: (1') 6B:
2 Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra 15 phút)
GV: Nêu yêu cầu kiểm tra 15 phút
1.Thế nào là 2 phân số bằng nhau? Viết
dạng tổng quát ? Cho ví dụ ?
2 Điền số thích hợp vào ô vuông :
1 3 ;
2
12 6
3 Viết các phân số sau dưới dạng phân
số có mẫu số dương:
52; 4
71 12
Đáp án + Biểu điểm:
1 Định nghĩa , tổng quát : SGK (3đ)
2 1 3 ; (3,5đ)
4 2
12 6
3 52 52; 4 4 (3,5đ)
71 71 12 12
3 Dạy học bài mới:
Hoạt động 1: Nhận xét (8')
GV: Quay lại bài 13/SBT: em có nhận
xét gì về tử và mẫu của 2 phân số
?
7
14
; 2
HS: vì 4.7 = -2 -14
7
14
;
2
GV: Chốt lại và cho HS thực hiện ?1
HS: Thực hiện
GV: Biểu diễn: (-3)
1 Nhận xét:
?1 Đáp án:
nhân tử và mẫu với -3 6
3 2
1
2 1
Trang 2
6
3 2
1
.(-3)
GV: Cho HS đứng tại chỗ trả lời ?2
HS: Trả lời
GV: Qua các ví dụ trên hãy rút ra nhận
xét
HS: Trả lời
GV: Chốt lại và nêu tính chất:
Hoạt động 2: Tính chất (10')
HS: Đọc và ghi nhớ tính chất
GV: Cho HS nghiên cứu ví dụ SGK
Cho HS hoạt động nhóm ?3
HS: Hoạt động nhóm ?3
Chia lớp thành 4 nhóm, các nhóm
trình bày vào PHT của nhóm
Tổ trởng phân công nhiệm vụ cho
các thành viên trong nhóm
HS : Nhóm trởng phân công
1/2 nhóm thực hiện ý a,c
1/2 nhóm thực hiện ý b
Thảo luận chung trong nhóm
HS : các nhóm báo cáo kết quả trên
bảng bằng bảng nhóm
Nhận xét chéo kết quả giữa các
nhóm
GV : Chốt lại và chính xác kết quả trên
bảng phụ
GV: Cho HS làm bài tập sau: Viết phân
số thành 5 phân số khác bằng
3
2
nó Có thể viết được bao nhiêu
phân số như thế
HS: Thực hiện
GV: Chốt lại:
- Viết phân só có mẫu âm thành phân số
bằng nó có mẫu dương bằng cách nhân
với (-1)
- áp dụng tính chất của phân số ta viết
được vô số các phân số bằng phân số đã
cho
chia tử và mẫu cho -4 2
1 8
4
8
4
2
1 10
5
chia tử và mẫu 10 cho 5
5
2 Tính chất cơ bản của phân số:
m b
m a b a
2 (n ƯC(a; b))
n b
n a b
a
:
:
?3 Đáp án:
17
5 17
5
4
114
b
a b
a
(a, b Z, b 0)
9
6 6
4 3
2 6
4 3
4 Luyện tập củng cố: (10 ' )
Trang 3GV: Tổ chức trò chơi: Chia lớp thành 4
đội thực hiện bài tập số 14/SGK:
"Ông khuyên cháu điều gì?"
HS: Thi giữa các đội, đội nào nhanh
tìm đúng lời khuyên của ông là
đội thắng cuộc
Bài 14/SGK:
Ông khuyên cháu: "Có công mài sắt có ngày nên kim"