- Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt hằng ngày một cách hợp lí.. Đồ dùng dạy học.[r]
Trang 1Tuần 9
Thứ Hai ngày 25 tháng 10 năm 2010
Đạo đức
Tiết kiệm thời giờ ( tiết 1)
A Mục tiêu: Học xong bài này HS có khả năng:
- Nêu được ví dụ về tiết kiệm thời giờ.Biết được lợi ích của tiết kiệm thời giờ
- Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt hằng ngày một cách hợp lí
B Đồ dùng dạy học Bộ thẻ màu: xanh, đỏ, trắng.
C Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
I Bài cũ:
II Bài mới:
1 Giới thiệu bài.
2 HĐ1: Kể chuyện Một phút
- GV kể chuyện
- Tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm nội dung
câu hỏi SGK
- GV: Một phút đều đáng quý Chúng ta phải biết
tiết kiệm thời giờ.3
3 HĐ2: Xử lí tình huống
- Tổ chức HS thảo luận nhóm 4
- Yêu cầu: Mỗi nhóm thảo luận về một tình huống
- GV kết luận chốt lại cách làm đúng
4 HĐ3: Bày tỏ ý kiến
- GV đưa ra lần lượt các ý kiến, yêu cầu HS bày tỏ
ý kiến của mìmh thông qua màu sắc thẻ
- Nhận xét
- GV kết luận:Việc làm đúng:d, việc làm sai: a,b,c
- Ghi nhớ: SGK
III.Củng cố dặn dò
- Liên hệ bản thân về việc sử dụng thời giờ
- Lập thời gian biểu của bản thân
- Chuẩn bị bài sau
Hoạt động học
- Chú ý nghe kể
- HS thảo luận theo nhóm và trả lời các câu hỏi SGK
- HS thảo luận nhóm 4
- Các nhóm thảo luận nêu cách xử lí tình huống
- HS bày tỏ ý kiến sau mỗi một ý mà
GV đưa ra
- HS nêu ghi nhớ sgk
- HS nêu
Học chương trình sáng thứ 3
(26/10/2010) Thứ Ba ngày 26 tháng 10 năm 2010 Học chương trình sáng thứ 5
( 28/10/2010)
Thứ Tư ngày 27 tháng 10 năm 2010
Khối 4; 5 thi giữa học kì 1
( đề thi của phòng GD)
Thứ Năm ngày 28 tháng 10 năm 2010
Khối 2; 3 thi giữa học kì 1 ( đề thi của phòng GD)
Lop4.com