Tiết : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: -Luyện kĩ năng tính cộng các số có 3 chữ số.không nhớ -Ôn tập về một phần tư về chu vi hình tam giác và giải bài toán về nhiều hơn.. -Làm bài và theo dõi bài[r]
Trang 1TUẦN : 31
Thứ hai, ngày 12 tháng 4năm 2010
Môn : TẬP ĐỌC
Tiết: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I.Mục tiêu:
-Đọc trơn được cả bài.Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ
-Hiểu nghĩa các từ : thường lệ, tần ngần, chú cần vụ, thắc mắc
-Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người , mọi vật
II.Đồ dùng dạy học:-Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK Bảng phụ
III.Hoạt động dạy học Tiết 1
1Ổn định: (1')
1.Bài cũ ( 3')
3.Bài mới (1') giới thiệu bài
Phát triển các hoạt động (27')
a.Hoạt động 1: Luyện đọc :
1.GV đọc mẫu toàn bài
2.Luyện đọc và giải nghĩa từ.
a.Đọc từng câu
-Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng câu
-Gọi HS luyện đọc từ khó:
b.Đọc từng đoạn trước lớp
-Gọi 1HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
trong bài
-Gọi HS đọc các từ chú giải cuối bài
-Y/c HS tìm cách ngắt giọng các câu dài
c.Đọc từng đoạn trong nhóm
d.Thi đọc giữa các nhóm
e.Cả lớp đồng thanh
-1 HS khá đọc lần 2 Cả lớp theo dõi
-Nối tiếp nhau đọc từng câu
-HS đọc:Ngoằn ngoèo, tần ngần, cuốn, vòng tròn, khẽ cười,…
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp
-HS đọc các từ chú giải ở cuối bài -Đến gần cây đa, Bác chợt thấy một
rễ đa nhở / và dài ngoằn ngoèo / nằm trên mặt đất//………
-Luyện đọc theo nhóm
-Các nhóm cử cá nhân đọc
Tiết 2
b.Hoạt động 2 Tìm hiểu bài:
-GV đọc bài lần 2
Câu 1: Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất,
Bác bảo chú cần vụ làm gì?
Câu 2: Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng
chiếc rễ đa như thế nào?
Câu 3:Chiếc rễ đa ấy trở thành 1 cây đa có
hình dáng như thế nào?
Câu 4: Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên
-HS đọc và trả lòi câu hỏi
-Bác bảo chú cần vụ cuốn chiếc rễ đa lại rồi trồng cho nó mọc tiếp
-Bác hướng dẫn chú cần vụ cuộn chiếc rễ đa thành 1 vòng tròn buộc tựa vào 2 cái cọc, sau đó vùi 2 đầu rễ xuống đất
-Chiếc rễ đa trở thành 1 cây đa con có vòng lá tròn
-Các bạn nhỏ vào thăm nhà Bác thích
Trang 2cây đa?
Câu 5: GV giúp HS nắm vững yêu cầu của
bài tập
c Hoạt động 3: Thi đọc lại bài.
2 – 3 nhóm tự phân các vai và thi đọc lại
truyện
4.Củng cố, dặn dò;(3')
-Nhận xét tiết học
-Dặn chuẩn bị bài tiếp theo
chui qua chui lại vòng lá tròn được tạo nên từ chiếc rễ đa
a Bác Hồ rất yêu thiếu nhi
………
………
b.Bác thương chiếc rễ đa muốn trồng cho nó sống lại
-Đọc theo vai
MÔN: TOÁN
Tiết : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:
-Luyện kĩ năng tính cộng các số có 3 chữ số.(không nhớ)
-Ôn tập về một phần tư về chu vi hình tam giác và giải bài toán về nhiều hơn
II.Hoạt động dạy học:
1Ổn định: (1')
1.Bài cũ ( 3')
3.Bài mới (1') giới thiệu bài
Phát triển các hoạt động (27')
a.Hoạt động 1:.Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1:Cho HS làm bài vào Vở bài tập
-Gọi 1 HS đọc bài làm của mình
-Nhận xét và ghi điểm
Bài 2:Y/c HS tự đặt tính và thực hiện
phép tính
-Chữa bài nhận xét, ghi điểm
Bài 4: Cho HS tự phân tích đề toán và
ghi bài giải, cả lớp thống nhất phép tính
và đáp số
Bài 5: Gọi 1 HS đọc đề
-Hãy nêu cách tính chu vi hình tam
giác
-Vậy chu vi hình tam giác ABC là gì?
-Làm bài và theo dõi bài bạn làm trên bảng và nhận xét
-3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập
-Nhận xét bài làm của bạn trên bảng -Làm bài vao vở
Tóm tắt:
Gấu: 210kg
Sư tử: 18kg ? kg
Bài giải:
Sư tử nặng là:
210 + 18 = 228 (kg) Đáp số: 228 kg -Đọc đề
-Chu vi của hình tam giác là tổng độ dài
Trang 3MÔN: KỂ CHUYỆN
Tiết: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I.Mục tiêu:
-Nhớ truyện, sắp xếp lại trật tự 3 tranh (SGK) theo đúng diễn biến trong câu chuyện.Kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện một cách tự nhiên
-HS khá giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện
II.Đồ dùng dạy học:-3 tranh minh hoạ SGK.
III.Hoạt động dạy học:
1Ổn định: (1')
1.Bài cũ ( 3')
3.Bài mới (1') giới thiệu bài
Phát triển các hoạt động (27')
a.Hoạt động 1:Hướng dẫn kể chuyện.
-Sắp xếp lại trật tự các tranh theo đúng diễn
biến câu chuyện
-GV treo 3 tranh minh hoạ theo đúng trật và
hướng dẫn HS quan sát
Tranh 1: Bác Hồ đang hướng dẫn chú cần
vụ cách trồng chiếc rễ đa
Tranh 2: Các bạn thiếu nhi thích thú chui
qua vòng tròn xanh tốt của cây đa con
Tranh 3: Bác Hồ chỉ vào chiếc rễ đa nhỏ
nằm trên mặt đất và bảo chú cần vụ đem
trồng nó
b.Hoạt động 2: HD kể từng đoạn truyện
theo tranh:
-Y/c HS kể từng đoạn truyện trong nhóm
-Gọi đại diện các nhóm thi kể theo 3 đoạn
của câu chuyện
c.Hoạt động 3: Kể toàn bộ câu chuyện:
-Gọi 3 , 4 HS thi kể toàn bộ câu chuyện
-Cả lớp và GV nhận xét
4.Củng cố, dặn dò; (3')
-Nhận xét tiết học
-Dặn chuẩn bị bài tiếp theo
-HS quan sát và nói vắn tắt nội dung từng tranh
-HS suy nghĩ và sắp xếp lại từng tranh theo đúng diễn biến
-Trật tự đúng của tranh là:3 - 1 -2
-HS tập kể từng đoạn trong nhóm -Đại diện các nhóm thi nhau kể -3 HS nối tiếp nhau thi kể 3 đoạn
-HS thi kể toàn bộ câu chuyện trước lớp
Thứ ba, ngày 13 tháng 4 năm 2010
MÔN: TOÁN
4.Củng cố, dặn dò; (3')
-Nhận xét tiết học
-Dặn chuẩn bị bài tiếp theo
các cạnh của tam giác
300 cm + 400 cm + 200 cm = 900 cm
Trang 4Tiết: PHÉP TRỪ (KHƠNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000 I.Mục tiêu:
-Biết cách làm tính trừ ( không nhớ)các số trong pham Vi 1000
-Biết trừ nhẩm các số tròn trăm và giải toán về ít hơn
II.Đồ dùng dạy học:
-Các hình vuông to, hình vuông nhỏ , các hình chữ nhật.
III.Hoạt động dạy học:
1Ổn định: (1')
1.Bài cũ ( 3')
3.Bài mới (1') giới thiệu bài
Phát triển các hoạt động (27')
a.Hoạt động 1:Hướng dẫn trừ các số có 3 chữ
số (không nhớ):
a.Giới thiệu phép trừ:
-GV nêu bài toán vừa gắn hình biểu diễn số
như phần bài học trong SGK Bài toán:
-Có 635 hình vuông, bớt đi 214 hình vuông
Hỏi còn lại bao nhiêu hình vuông?
-Muốn biết còn lại ? hình vuông ta làm thế
nào?
-Nhắc lại bài toán và đánh dấu gạch 214 hình
vuông như phần bài học
b.Tìm kết quả
-Y/c HS quan sát hình biểu diễn phép trừ hỏi:
-Phần còn lai có tất cả mấy trăm, mấy chục,
mấy đơn vị?
-4 trăm, 2 chục, 1 hình vuông là bao nhiêu
hình vuông?
-Vậy 635 – 214 = ?
c.Đặt tính và thực hiện:
* GV hướng dẫn HS viết phép tính:
-Viết số thứ nhất 635, xuống dòng, viết dấu
trừ ở giữa 2 dòng, xuống dòng
-Viết số thứ 214 dưới số thứ nhất sao cho chữ
số hàng trăm dưới chữ số hàng trăm, chữ số
hàng chục dưới chữ số hàng chục, chữ số
hàng đơn vị dưới chữ số hàng đơn vị
-Kẻ vạch ngang dưới số thứ hai
* Thực hiện phép tính:
-Trừ từ trái sang phải, bắt đầu từ hàng đơn vị
+Trừ đơn vị: 5 trừ 4 bằng 1, viết 1
+Trừ chục: 3 trừ 1 bằng 2, viết 2
+Trừ trăm: 6 trừ 2 bằng 4, viết 4
-HS quan sát
-Theo dõi tìm hiểu bài
-Ta thực hiện phép trừ:
635 – 214
-4 trăm, 2 chục, 1 hình vuông -Là 421 hình vuông
635 – 214 - 421
-Theo dõi GV hướng dẫn và đặt tính:
635 214
-HS nghe GV hướng dẫn và thực hiện: 635
214 421
Trang 5-GV giúp HS tổng kết thành quy tắc:
-Đặt tính: Viết trăm dưới trăm, chục dưới
chục, đơn vị dưới đơn vị
-Tính: Từ phải sang trái, đơn vị - đơn vị,
chục – chục, trăm – trăm
b.Hoạt động 2; Luyện tập
Bài 1: Y/c HS tự làm bài vào vở bài tập, sau
đó đổi vở chéo cho nhau để kiểm tra bài nhau
Bài 2: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-Yêu cầu HS làm bài
Bài 3: Y/c HS nối tiếp nhau tính nhẩm trước
lớp
-Các số trong bài tập là các số như thế nào?
Bài 4: Gọi 1 HS đọc đề
-Hướng dẫn HS phân tích bài toán và vẽ sơ
đồ bài toán
4.Củng cố, dặn dò; (3')
-Nhận xét tiết học
-Dặn chuẩn bị bài tiếp theo
-Cả lớp làm bài, sau đó 8 HS nối tiếp nhau báo cáo kết quả
-Đặt tính rồi tính
548 732 592
312 201 222
236 531 370 -Tính nhẩm, sau đó ghi kết quả vào phép tính
-Các số tròn trăm
-Đọc đề
-HS tóm tắt và giải
Giải:
Đàn gà có số con là:
183 – 121 = 62 (62 con) Đáp số: 62 con
MÔN:CHÍNH TẢ
Tiết: VIỆT NAM CÓ BÁC I.Mục tiêu:
-Nghe viết chính xác trình bày đúng bài thơ lục bát Việt Nam có Bác
-Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt r / d /gi ; thanh hỏi / thanh ngã
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2, 3a
III.Hoạt động dạy học:
1Ổn định: (1')
1.Bài cũ ( 3')
3.Bài mới (1') giới thiệu bài
Phát triển các hoạt động (27')
a.Hoạt động 1:Hướng dẫn tập chép
a)Hướng dẫn HS chuẩn bị:
-GV đọc bài chính tả
-Bài thơ ca ngợi điều gì?
-Cho HS viết các tên riêng trong bài
-3 HS lần lượt đọc bài
-Bài thơ ca ngợi Bác là người tiêu biểu cho dân tộc Việt Nam
-Bác, Việt Nam, Trường Sơn, non
Trang 6chính tả và những từ ngữ dễ viết sai?
b)GV đọc cho HS chép bài vào vở
c)Chấm , chữa bài
b.Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập
chính tả:
Bài 2:
-Cho cả lớp đọc thầm nội dung bài tập
-Yêu cầu cả lớp làm bài vào Vở bài
tập
-Gọi 3 – 4 HS đọc lại 3 khổ, sau khi
làm xong Hỏi:
-Bài thơ tả cảnh gì?
-Gọi 1 HS đọc lại cả bài
Bài 3: Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài
-Yêu cầu HS làm bài
4.Củng cố, dặn dò : (3')
-Nhận xét tiết học
-Dặn chuẩn bị bài tiếp theo
nước,lục bát,…
-1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm
-Làm bài:
+Có bưởi cam thơm mát bóng dừa.
Có rào dâm bụt đỏ hoa quê.
Có bốn mùa rau tươi tốt lá.
Như những ngày……
Gỗ thường mộc mạc chẳng mùi sơn.
Giường cây chiếu cối, đơn chăng gói.
-Bài thơ tả cảnh nhà Bác trong vườn Phủ Chủ Tịch
-1 HS đọc lại
-Đọc đề bài
-Cả lớp làm bài vào Vở bài tập
-2 HS làm bảng lớp
a)Tàu rời ga / Sơn Tinh dời…
Hổ là loài thú dữ / Bộ đội canh giữ
b)Con cò bay lả bay la / không uống nước lã
-Anh trai em tập võ
-Vỏ cây sung xù xì
MÔN:ĐẠO ĐỨC
Tiết: BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH ( Tiết 2 )
I.Mục tiêu:
-Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường trong lành
-Biết bảo vệ loài vật có ích trong cuộc sống hằng ngày
II.Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập -Vở bài tập Đạo đức 2.
III.Hoạt động dạy học:
1Ổn định: (1')
1.Bài cũ ( 3')
3.Bài mới (1') giới thiệu bài
Phát triển các hoạt động (27')
a.Hoạt động 1: HS thảo luận nhóm.
-GV đưa Y/c : Khi đi chơi vườn thú, em thấy -HS thảo luận nhóm
Trang 7một số bạn nhỏ dùng gậy chọc hoặc ném đá
vào thú trong chuồng Em sẽ chọn cách ứng
xử nào dưới đây:
a.Mặc các bạn không quan tâm
b.Đứng xem, hùa theo trò nghịch của bạn
c.Khuyên ngăn các bạn
d.Mách người lớn
* Kết luận:Em nên khuyên ngăn các bạn và
nếu các bạn không nghe thì mách người lớn
để bảo vệ loài vật có ích
b.Hoạt động 2 :Chơi đóng vai
1.GV nêu tình huống: An và Huy là đôi bạn
thân Chiều nay tan học về, Huy rủ:
-An ơi, trên cây kia có 1 tổ chim Chúng mình
trèo lên bắt chim non về chơi đi
-An cần ứng xử như thế nào trong tình huống
đó
*Kết luận: An cần khuyên ngăn bạn không
nên trèo cây, phá tổ chim vì:
-Nguy hiểm, dễ bị ngã, có thể bị thương
-Chim non sống xa mẹ dễ bị chết
c.Hoạt động 3: Tự liên hệ.
-Em đã biết bảo vệ loài vật có ích chưa? Hãy
kể một vài việc cụ thể?
*Kết luận: Khen những HS đã biết bảo vệ loài
vật có ích và nhắc nhở HS trong lớp học tập
của bạn đó.
4.Củng cố, dặn dò : (3')
-Nhận xét tiết học
-Dặn chuẩn bị bài tiếp theo
-Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung
-HS tiến hành thảo luận nhóm để tìm cách ứng xử phù hợp và phân công đóng vai
-Các nhóm đóng vai, lớp nhận nhận, bổ sung
-HS tự liên hệ
Thứ tư, ngày 14 tháng 4 năm 2010
MÔN:TẬP ĐỌC
Tiết : CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC
I.Mục tiêu:
-Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ mới Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ
-Hiểu nội dung bài : Cây và hoa đẹp nhất trăm miền đất nước tu hội về lăng bác, thể hiện lòng tôn kính đối với Bác
II.Đồ dùng dạy học:
-Ảnh lăng Bác trong SGK, thêm ảnh phóng to về các loài hoa bên lăng Bác
III.Hoạt động dạy học:
1Ổn định: (1')
Trang 81.Bài cũ ( 3')
3.Bài mới (1') giới thiệu bài
Phát triển các hoạt động (27')
a.Hoạt động 1; Luyện đọc:
a.GV đọc mẫu toàn bài lần 1
b.HD HS luyện đọc và giải nghĩa từ:
c.Đọc từng câu
-Y/c HS nối tiếp nhau đọc từng câu
-Cho HS luyện đọc từ khó
d.Đọc từng đoạn trước lớp
-Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong
bài
-Cho HS đọc các từ chú giải ở cuối bài
đ)Đọc từng đoạn trong nhóm
e)Thi đọc giữa các nhóm
b.Hoạt động 2:Tìm hiểu bài:
Câu 1:Kể tên loài cây được trồng phía trước
lăng Bác?
Câu 2: Kể tên những loài hoa nổi tiếng ở
khắp miền đất nước được trồng quanh lăng
Bác?
Câu 3: Câu văn nào cho thấy cây và hoa
cũng mang tình cảm của con người đối với
Bác?
c.Hoạt động 3: Luyện đọc lại:
-2 – 3 HS thi đọc bài văn
-GV hướng dẫn đọc bài với giọng trang trọng
ở những từ gợi tả, gợi cảm thể hiện tình cảm
tốn kính đối với Bác
4.Củng cố, dặn dò : (3')
-Nhận xét tiết học
-Dặn chuẩn bị bài tiếp theo
-1 HS khá đọc mẫu lần 2 Cả lớp nghe, theo dõi và đọc thầm theo
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu -Đọc:quãng trường, vạn tuế, khoẻ khoắn, vươn lên, mịn,…
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn: -Đọc từ chú giải cuối bài
-Vạn tuế, dầu nước, hoa ban
-Hoa ban, hoa đào Sơn La, hoa sứ
đỏ Nam Bộ, hoa dạ hương, hoa nhài, hoa mộc, hoa ngâu
-Cây và hoa của non sông gấm vóc đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào lăng viếng Bác
-3 HS thi đọc lại bài văn
MÔN: TOÁN
Tiết: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Giúp HS :
-Luyện kĩ năng tính trừ các số có 3 chữ số (không nhớ)
-Luyện kĩ năng tính nhẩm Ôn luyện về giải toán và luyện kĩ năng nhận dạng hình
II.Đồ dùng dạy học:
-Phiếu bài tập cho HS có nội dung : Các bài tập tính cộng và trừ không nhớ
III.Hoạt động dạy học:
Trang 91Ổn định: (1')
1.Bài cũ ( 3')
3.Bài mới (1') giới thiệu bài
Phát triển các hoạt động (27')
a.Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1:Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó
gọi HS nối tiếp nhau đọc kết quả của
bài toán
Bài 2: Y/c HS nhắc lại quy tắc đặt tính
và thực hiện tính trừ các số có 3 chữ số
-Y/c HS làm bài
Bài 3: Y/c HS tìm hiểu đề bài
-Chỉ bảng và cho HS đọc tên các dòng
trong bảng tính: Số bị trừ, số trừ, hiệu
-Muốn tìm hiệu ta làm thế nào?
-Muốn tìm số trừ ta làm thế nào?
-Muốn tìm hiệu ta làm thế nào?
Bài 4: HS đọc đề
-Hướng dẫn HS phân tích bài toán, vẽ
sơ đồ rồi giải
-Nhận xét và ghi điểm
4.Củng cố, dặn dò : (3')
-Nhận xét tiết học
-Dặn chuẩn bị bài tiếp theo
-HS cả lớp làm bài, sáu đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau
-2 HS trả lời 3 HS làm bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập
a) 986 – 264 758 – 354
986 758
264 354
722 404 -HS trả lời, làm bài
-HS đọc đề toán
-1 hs lên bảng, lớp làm vào vở
Bài giải:
Số HS trường Tiểu học Hữu Nghị:
865 – 32 = 833 (hs) Đáp số: 833 học sinh
MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết:TỪ NGỮ VỀ BC HỒ, DẤU CHẤM, DẤU PHẨY. I.Mục tiêu:
-Chọ được từ cho trước để điền vào đoạn văn
-Tìm được 1 số từ ngữ về Bác Hồ
-Tiếp tục luyện tập cách dùng dấu chấm, dấu phẩy
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ viết nội dung các đoạn văn của BT3
III.Hoạt động dạy học:
1Ổn định: (1')
1.Bài cũ ( 3')
3.Bài mới (1') giới thiệu bài
Phát triển các hoạt động (27')
Trang 10a.Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1:(Miệng)
-Y/c HS đọc kĩ đoạn văn viết về cách
sống của Bác Hồ
-Y/c cả lớp làm bài vào Vở bài tập
Bài 2: (miệng)
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu
-Gợi ý: Các em đã biết một số bài thơ,
bài hát ca ngợi Bác Các em có thể tìm
những từ ngữ ca ngợi Bác trong bài thơ,
bài hát
Bài 3: (Viết)
-GV tổ chức cho HS làm bài như bài tập
4.Củng cố, dặn dò : (3')
-Nhận xét tiết học
-Dặn chuẩn bị bài tiếp theo
-HS suy nghĩ chọn từ ngữ thích hợp để điền
+Bác Hồ sống rất giản dị Bữa cơm
của Bác đạm bạc như bữa cơm của
mọi người dân Bác thích hoa huệ loài
hoa trắng tinh khiết Nhà Bác ở là một ngôi nhà sàn khuất trong vườn
Phủ Chủ Tịch Đường vào nhà trồng
hai hàng râm bụt hàng cây gợi nhớ
hình ảnh Miền Trung quê Bác Sau giờ
làm việc, Bác thường tự tay chăm sóc,
cho cá ăn
-Đọc yêu cầu
-Suy nghĩ trao đổi theo cặp hoặc theo nhóm, sau đó 3 nhóm lên trình bày theo cách tiếp sức Chẳng hạn như:
-Sáng suốt, tài ba, lỗi lạc, tài giỏi, có chí lớn, giàu nghị lực, yêu nước thương dân, thương giống nòi, đức độ, hiền từ, hiền hậu, nhân ái, nhân từ, nhân hậu, phúc hậu, khiêm tốn, giản
dị, bình dị,
-HS làm bài
-Một hôm, …………Bác không đồng
ý Đến chùa, Bác cởi dép
Thứ năm, ngày 15 tháng 4 năm 2010
MÔN: TOÁN
Tiết: LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu:
-Luyện kĩ năng tính cộng và trừ các số có 3 chữ số
-Luyện kĩ năng tính nhẩm và vẽ hình
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng vẽ hình BT5 (có chia ô vuông)
III.Hoạt động dạy học:
1Ổn định: (1')
1.Bài cũ ( 3')