Giáo án Lớp ghép 2 và 3 - Tuần 8

HS: tù kiÓm tra bµi tËp lµm ë nhµ GV: giới thiệu bài, hướng dẫn HS c¸ch t×m sè chia nh SGK, gäi HS nªu tõng thµnh phÇn cña phÐp chia... TiÕt 5 ThÓ dôchäc chung.[r]

Trang 1

Tuần 8

Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2011

Tiết 1

Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 3

Môn

Tên bài

Tập đọc

Người mẹ hiền

Đạo đức

Quan tâm chăm sóc ông

bà, cha mẹ, anh chị em

I Mục tiêu - Biết ngắt, nghỉ hơi

đúng; bước đầu biết

đọc rõ lời các nhân vật trong bài

- Đọc diễn cảm được toàn bài

- HS yêu thích môn học

- Biết làm những việc trẻ em cần làm để thể hiện quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia

đình

- Biết được vì sao mọi người trong gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn nhau

- Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình

II.Đồ dùng dạyhọc GV: sử dụng tranh

trong SGK HS: SGK

GV: các bài thơ, bài hát về chủ

đề gia đình

HS: VBT

III Kiểm tra bài cũ:

1.Ôn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- HS đọc thuộc lòng bài: Bận

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài:

3.2 Hướng dẫn HS làm bài.

- KT vở bài tập làm ở nhà của HS

GV: giới thiệu bài qua tranh, HS nêu

nội dung tranh

- Đọc mẫu

a, Đọc câu kết hợp sửa lỗi phát âm

HS: đọc nối tiếp câu

b, Đọc đoạn kết hợp luyện cách ngắt

nghỉ

- Đọc nối tiếp đoạn

c, Đọc đoạn trong nhóm

GV: cho HS đọc nhóm

d, Thi đọc giữa các nhóm

HS: đọc cá nhân

- Các HS khác theo dõi nhận xét

GV: cho HS đọc đồng thanh

HS: mọi người trong gia đình đã dành cho em những tình cảm gì ?

HĐ1: xử lí tình huống

GV: cho HS thảo luận nhóm đóng vai một tình huống

+ Lan ngồi học trong nhà thì thấy em

bé đang chơi trò chơi nguy hiểm như trèo cây, nghịch lửa

- Nếu em là bạn Lan em sẽ làm gì ? HS: các nhóm đóng vai, lớp cùng GV nhật xét

HĐ2: bày tỏ ý kiến GV: nêu ý kiến cho HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ

- Các ý kiến: a, c là đúng, ý kiến b là sai

HS: giới thiệu tranh về quà mừng sinh

Trang 2

nhật ông bà, cha mẹ, anh chị.

- Lớp cùng GV nhận xét

- Hát múa, kể chuyện, đọc thơ về chủ

đề bài học

- Nhận xét bổ sung

4 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau

Tiết 2

Môn

Người mẹ hiền (tiếp)

Toán

Luyện tập

I Mục tiêu - Hiểu ND: Cô giáo như

người mẹ hiền, vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo các em HS nên người

- HS kính trọng thầy giáo, cô giáo

- Biết xác định 1 của một 7

hình đơn

- Thuộc bảng chia 7 và vận dụng được phép chia 7 trong giải toán

giản

- HS hứng thú trong học tập

II.Đồ dùng dạyhọc - GV: Bảng phụ chép sẵn

nội dung bài

- HS: SGK

GV: phiếu BT3 HS: SGK

III Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới:

HS: 2 em đọc bảng chia 7

GV: hướng dẫn tìm hiểu bài

- Cho HS đọc đoạn 1, trả lời:

+ Giờ ra chơi Minh rủ Nam đi đâu ?

HS: đọc đoạn 2,3 trả lời:

+ Các bạn ấy định ra phố bằng cách

nào ?

+ Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại cô

giáo làm gì ?

Giảng từ lấm lem

+ Việc làm của cô giáo biểu hiện thái

độ thế nào ?

GV: cho HS đọc đoạn 4, trả lời:

+ Cô giáo làm gì khi Nam khóc ?

+ Lần trước bác bảo vệ giữ lại Nam

- HS thực hành nêu yêu cầu BT1: Tính nhẩm, làm bài trong sách nối tiếp nêu kết quả

a, 7 x 8 = 56 b, 70 : 7 = 10

56 : 7 = 8 63 : 7 = 9

14 : 7 = 2

HS: nêu yêu cầu BT2: Tính, làm bảng con, 1 em làm trên bảng GV chữa bài

28 7 35 7

Trang 3

khóc vì sợ, lần này vì sao Nam bật

khóc ?

+ Người mẹ hiền trong bài này là ai ?

+ Em hiểu ý bài này nói lên điều gì ?

28 4 35 5

0 0 GV: cho HS đọc bài 3, nêu tóm tắt làm vào nháp, 1 em làm phiếu

HS: nêu ý chính: Cô giáo vừa yêu

thương HS…mẹ hiền của các em

GV: cho HS luyện đọc lại

- Cho HS phân đọc lại chuyện

- Thi đọc toàn chuyện

- Lớp cùng GV chữa bài Bài giải

Số nhóm học sinh được chia là:

35 : 7 = 5(nhóm) Đáp số: 5 nhóm HS: nêu yêu cầu BT4:

Tìm 1 sô con mèo trong mỗi bình 7

a, Có 7 cột, mỗi cột có 3 con mèo vậy

1 số con mèo trong mỗi bình là:

7

21 : 7 = 3 (con)

b, Có 14 con mèo 1 số con mèo là: 4

14 : 7 = 2(con)

Tiết 3

Môn

Tên bài

Toán

36 + 15 Các em nhỏ và cụ giàTập đọc - kể chuyện

I Mục tiêu - Biết thực hiện phép

cộng có nhớ trong phạm

vi 100, dạng 36 + 15

- Biết giải bài toán theo hình vẽ bằng một phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100

- Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật

- HS quan tâm đế em nhỏ và

cụ già

II.Đồ dùng dạyhọc GV: 4 thẻ que tính, 11

que tính rời HS: que tính, bảng con

GV: sử dụng tranh trong SGK HS: SGK

III Các hoạt động dạy học

HS: kiểm tra bài tập làm ở nhà, báo cáo

kết quả

2 Bài mới:

- HS đọc thuộc lòng bài: Bận

Trang 4

GV: giới thiệu phép tính cộng 35 + 15

- Nêu bài toán, cùng HS sử dụng que

tính, tìm ra kết quả

- HS đặt tính thực hiện

36 *6 cộng 5 bằng 11, viết 1

15 nhớ 1

51 *3 cộng 1 bằng 4 thêm 1

bằng 5 viết 5

- GV cho HS nhắc lại cách tính trên

HS: nêu yêu cầu BT1: Tính, làm trong

sách, 1 em lên bảng làm bài

16 26 36

29 38 47

45 64 83

GV: cho HS nêu yêu cầu BT2: Đặt tính

rồi tính, rồi tổng, biết các số hạng là:

a, 36 và 18 b, 24 và 19

36 24

18 19

54 43

HS: đọc bài 3: Giải bài toán theo hình

vẽ

- Quan sát hình vẽ, làm bài vào nháp, 1

em làm phiếu

Bài giải

Cả hai bao cân nặng là:

46 + 27 = 73(kg)

Đáp số: 73 kg

- HS quan sát tranh, nêu nội dung tranh

- GV đọc mẫu

a, Đọc câu kết hợp sữa lỗi phát âm

b, đọc đoạn kết hợp luyện cách ngắt nghỉ

- HS đọc nối tiếp đoạn

GV: cho HS đọc nhóm

HS: đọc các nhân

- Các nhóm khác nhận xét

GV: cho HS đọc đồng thanh

Tiết 4

Môn

Tên bài

Đạo đức

Chăm làm việc nhà Tập đọc – kể chuyện (tiếp)

Các em nhỏ và cụ già

I Mục tiêu - Biết: Trẻ em có bổn phận

tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng

để giúp đỡ ông bà, cha mẹ

- Hiểu ý nghĩa: Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau

- Kể lại được từng đoạn

+

Trang 5

- Tham gia một số việc nhà phù hợp với khả năng

- HS yêu thích lao động

của câu chuyện

- HS quan tâm đế em nhỏ

và cụ già

II.Đồ dùng dạyhọc GV và HS: VBT - GV: Bảng phụ chép sẵn

nội dung bài

- HS: SGK

HS: kể những việc em thường làm để

giúp đỡ cha mẹ

2 Bài mới:

GV: giới thiệu bài, nêu yêu cầu tiết

học

- HS tự liên hệ qua câu hỏi

+ ở nhà em đã tham gia làm những

việc gì ?

+ Những việc đó do bố mẹ phân công

hay em tự giác làm ?

- GV cho HS đóng vai theo tình huống

+ Hoà đang quét nhà thì có bạn đến rủ

đi chơi Hoà sẽ…

GV: kết luận chung: Tham gia làm việc

nhà …là quyền bổn phận của trẻ em

* tìm hiểu bài

- HS đọc đoạn 1,2 trả lời

+ Các bạn nhỏ đi đâu ? + Điều gì gặp trên đường khiến các bạn nhỏ phải dừng lại ?

Giảng từ u sầu + Các bạn nhỏ quan tâm đến ông cụ như thế nào ?

+ Vì sao các bạn nhỏ quan tâm đến

ông cụ như vậy ? HS: đọc đoạn 3,4 trả lời:

+ Ông cụ gặp chuyện gì buồn ? + Vì sao trò chuyện với các em nhỏ,

ông cụ thấy lòng nhẹ hơn ? GV: gọi HS đọc đoạn 5 trả lời + Chon một tên khác cho chuyện theo gợi ý

+ Câu chuyện muốn nói với các em

điều gì ?

- ý chính con người… tốt đẹp HS: đọc nối tiếp theo kiểu phân vai

- Nêu yêu cầu kể chuyện

- Kể lại câu chuyện theo lời một bạn nhỏ, 1 em kể cả câu chuyện

- Lớp cùng GV bình chọn

Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2011

Tiết 1

Trang 6

Tên bài

Tập đọc

Bàn tay dịu dàng Vệ sinh thần kinhTự nhiên và xã hội

I Mục tiêu - Ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; bước

đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với nội dung

-*Hiểu ND: Thái độ ân cần của thầy giáo đẫ giúp An vượt qua nỗi buồn mất bà và động viên bạn học tập tốt hơn, không phụ lòng tin yêu của mọi người

- Nêu được một số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ cơ quan thần kinh

- Biết tránh những việc làm có hại đối với thần kinh

II.Đồ dùng dạyhọc GV: sử dụng tranh trong SGK

HS: SGK GV: sử dụng hình trong SGK

HS: SGK

1.Ôn định tổ chức:

- HS đọc bài : Người mẹ hiền

3 Bài mới:

- KT vở BT làm ở nhà của HS

GV: giới thiệu bài qua tranh, HS nêu

nội dung tranh

- Đọc mẫu

a, Đọc câu kết hợp sửa phát âm

b, Đọc đoạn kết hợp luyện cách ngắt

nghỉ

- Đọc nhóm

Đọc cá nhân

- Đọc đồng thanh

- HS đọc đoạn 1,2 tìm hiểu nội dung,

trả lời:

+ Tìm những từ ngữ cho thấy An rất

buồn khi bà với mất ?

+ Vì sao An buồn như vậy ?

HS: đọc đoạn 3, trả lời:

+ Khi biết An chưa làm bài tập thái độ

của thầy thế nào ?

+ Vì sao thầy không trách An ? khi em

chưa làm bài tập ?

- HS làm việc theo nhóm

- Quan sát hình 32 SGK, đặt câu hỏi

và trả lời kết quả trên phiếu

- GV gọi đại diện nhóm trình bày, các học sinh khác bổ sung

HS: đóng vai, nhóm trưởng điều khiển các bạn thực hiện, các nhóm khác quan sát và đoán

GV: cho HS làm việc với SGK

- Cho HS làm việc theo cặp + Chỉ và nói tên những thức ăn, đồ uống…gây hại cho cơ quan thần kinh

Trang 7

+ Ví sao An lại nói với thầy giáo sáng

mai em sẽ làm bài tập ?

+ Những từ ngữ nói về tình cảm của

thầy giáo đối với An ?

GV: gợi ý HS nêu ý chính của bài: Thái

độ dịu dàng…không phụ lòng tin của

thầy

- Cho HS luyện đọc lại

- Thi đọc toàn truyện

HS: làm việc cả lớp

- Lên trình bày trước lớp

Tiết 2

Môn

Tên bài

Tự nhiên và xã hội

Ăn, uống sạch sẽ Tiếng ruTập đọc

I Mục tiêu - Hiểu được phải làm gì để

thực hiện ăn, uống sạch sẽ

- Nêu được một số việc cần làm để giữ vệ sinh ăn uống như: ăn chậm nhai kĩ,không uống nước lã, rửa tay sạch trước khi ăn và sau khi đại, tiểu tiện

- Giáo dục HS biết đề phòng bệnh đường ruột

- Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm, ngắt nghỉ hợp lí

*Hiểu ý nghĩa: Con người sống giữa cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn

bè, đồng chí

- Giáo duc Hs biết sống

đoàn kết, yêu thương nhau

II.Đồ dùng dạyhọc GV: sử dụng hình trong

SGK HS: SGK

GV: sử dụng tranh trong SGK

HS: SGK

- Tại sao chúng ta cần phải ăn uống

đầy đủ

2 Bài mới:

- HS đọc bài: Các em nhỏ và cụ già

GV: giới thiệu bài, nêu yêu cầu tiết

học

- HS làm việc với SGK

- Nêu câu hỏi

+ Để ăn uống sạch sẽ chúng ta cần làm

- HS quan sát tranh, nêu nội dung tranh

- GV đọc mẫu

a, Đọc câu kết hợp sửa phát âm

Trang 8

những việc gì ?

- GV cho HS quan sát hình trong

SGK(18) hỏi và trả lời:

+ Hình 1 rửa tay như thế nào là hợp vệ

sinh ?

+ Hình 2 rửa quả như thế nào là đúng?

+ Hình 3 bạn gái trong hình đang làm

gì ? việc đó có lợi gì ?

- Đại diện nhóm trình bày

HS: thảo luận câu hỏi

+ Để ăn sạch bạn cần phải làm gì ?

GV: cho HS làm việc với SGK, cho HS

làm việc theo nhóm

+ Phải làm gì để uống sạch ?

HS: quan sát hình 6,7,8 (SGK)

- Nhận xét bạn nào uống hợp về sinh ?

b, Đọc đoạn kết hợp luyện cách ngắt nghỉ

GV: cho HS đọc nối tiếp đoạn

- Đọc nhóm

- Đọc cá nhân

- Đọc đồng thanh Tìm hiểu bài HS: đọc khổ thơ 1,2 trả lời:

+ Con ong, con cá, con chim yêu bạn nào uống chưa hợp vệ sinh ?

- Lớp cùng GV chốt lại ý đúng

- Cả lớp thảo luận về ích lợi của vệc ăn

uống sạch sẽ

+ Tại sao chúng ta phải ăn uống sạch

sẽ ?

- Lớp cùng GV chốt lại

những gì ? vì sao ? Giảng từ đồng chí + Hãy nêu cách hiểu của em về mỗi câu thơ trong khổ thơ 2 giảng từ: nhân gian

+ Vì sao núi không chê đất thấp ? Biển không nên chê sông nhỏ ? + Câu thơ lục bát nào trong khổ thơ 1 nói lên ý chính của bài ?

- Lớp cùng GV chốt lại, GV đọc diễn cảm bài thơ

- Hướng dẫn HTL từng khổ thơ, bài thơ, cho HS thi HTL

Tiết 3

Môn

Tên bài

Toán

Luyện tập Các em nhỏ và cụ già.Chính tả( nghe viết)

I Mục tiêu - Thuộc bảng 6,7,8,9 cộng

với một số, biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, nhận dạng các hình

- Vận dụng giải bài toán về

- Nghe viết đoạn 4 của bài

- Nghe viết chính sác, làm

đúng bài tập chính tả

- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ

Trang 9

nhiều hơn dưới dạng sơ đồ.

- Giáo dục HS hứng thú học tập

II.Đồ dùng dạyhọc - GV Phiếu bài tập

- HS: SGK - GV Phiếu bài tập- HS : Vở viết

- Thực hiện phép tính 36 + 17

2 Bài mới:

- KT vở bài tập làm ở nhà của HS

- HS đọc yêu cầu BT 1

- GV hướng dẫn làm bài 1 Gv: Giớ thiệu bài, ghi bảng- HS đọc bài viết

đoạn viết

- GV cho HS nối tiếp nhau nêu kết quả HS: Viết bảng từ khó

- Lớp nhận xét chữa

- HS làm bài 2

HS: Làm vào phiếu

GV: nhận xét

Hướng dẫn viết chính tả

Đọc bài cho HS viết

GV đọc lại bài cho HS soát lỗi Thu bày chấm

Hướng dẫn làm bày tập 2 Cho hs làm vào phiếu Nhận xét chữa

Hướng dẫn làm bài3 Cho HS làm nháp GV: Nhận xét chữa

Hướng dẫn làm bài 3

Cho HS làm bảng vở

HS: Thực hành

GV: Nhận xét chốt lại nội dungbài

Hướng dẫn bài 4

Cho HS làm bảng, vở

Nhận xét chữa

Hướng dẫn làm bài 5

Cho HS quan sát hìnhvà trả lời câu hỏi:

Có mấy hình tam giác

Có mấy hình tứ giác

Nhận xét chữa

Cho HS nêu lại những nội dung luyện

tập

- HS chữa lại những lỗi viết sai

Tiết 4

Trang 10

Môn

Tên bài

Chính tả

Người mẹ hiền Giảm đi một số lầnToán

I Mục tiêu - Chép lại chính xác bài

chính tả, trình bày đúng lời nói nhân vật trong bài

- Làm được BT, BT3a

- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ

- Biết thực hiện giảm một số đi một số lần và vận dụng vào giải toán

- Biết phân biệt giảm đi một số

đơn vị với giảm đi một số lần

II.Đồ dùng dạyhọc GV: phiếu BT2

HS: VBT, bảng con GV: phiếu BT1, sử dụng 8 bông hoa thay cho mô hình 8

con gà con(SGK) HS: SGK

HS: viết bảng con: cúi đầu, quý báu

2 Bài mới:

- KT vở BT làm ở nhà của HS

- HS đọc bài viết

- Gọi 1 em đọc lại bài

- GV hướng dẫn HS nắm nội dung

+ Vì sao Nam khóc

+ Cô giáo nghiêm giọng hỏi hai bạn

thế nào ?

HS: nhận xét

+ Trong bài chính tả có những dấu câu

nào ?

+ Câu nói của cô giáo có dấu gì ở đầu

câu, dấu gì ở cuối câu ?

- HS viết chữ khó vào nháp

bật khóc, thập thò…

GV: cho HS chép bài vào vở

- Viết xong đổi vở soát lỗi

- Thu bài về chấm

- HS nêu yêu cầu BT2: Điền vào chỗ

trống ao hay au, làm bài trong VBT,

một em làm phiếu

GV: hướng dẫn HS cách giảm một số

đi nhiều lần, đặt câu hỏi HS trả lời: + Hàng trên có: 6 con gà

+ Hàng dưới có: 6 : 3 = 2(con gà)

Số con gà hàng trên giảm 3 lần thì

được số con gà ở hàng dưới

- GV hướng dẫn tương tự với độ dài

đoạn thẳng AB và CD

Độ dài đoạn thẳng AB: 8 cm

Độ dài đoạn thẳng CD: 8 : 4 = 2cm

Độ dài đoạn thẳng AB giảm 4 lần thì

được độ dài đoạn thẳng CD

- GV cho HS nêu kết luận trong (SGK)

- Nêu yêu cầu BT1: Viết(theo mẫu) làm bài trong sách, 1 em làm phiếu

Số đã cho 12 48 Giảm 4lần 12 : 4 =3 48 : 4 = 12 Giảm 6 lần 12 : 6 =2 48 : 6 = 8

- HS nêu yêu cầu BT2, giải bài toán(theo bài giải mẫu)

ý a giải bài như SGK

ý b:

Bài giải Thời gian làm công việc đó bằng

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	145,26 KB