Giáo án Toán 2 tuần 5 - Trường Tiểu học số 2 Ninh Ích

I – Mục tiêu : Sau tiết học, giúp cho hs : - Biết cách giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn.. - Rèn kỹ năng giải toán về nhiều hơn.[r]

Trang 1

Tuần : 05 KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Tiết 21 : 38 + 25 Ngày dạy : 21 - 09 - 2009

I – Mục tiêu :

Sau tiết học, giúp cho hs :

- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 38 + 25

- Biết giải bài giải toán bằng một phép cộng các số với số đo có đơn vị dm

- Biết thực hiện phép tính 9 hoặc 8 cộng với một số để so sánh hai số

- GDHS tính cẩn thận chính xác

* HS K-G làm thêm BT1(cột 4,5); BT2; BT4(cột 2)

II- Đồ dùng dạy học :

Đồ dùng học toán

III- Các hoạt động dạy - học :

A - Kiểm tra bài cũ : 5 phút

4 hs lên bảng làm bài tập 1 / 20 sgk

Nhận xét bài cũ

B- Dạy bài mới :

1 phút

10 phút

15 phút

1 Giới thiệu bài : 38 + 25.

2 Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng 38 + 25

+ Mục tiêu : HS biết thực hiện phép cộng có nhớ

dạng 38 + 25

+ Cách tiến hành :

- Gv sử dụng que tính giới thiệu phép cộng 38 + 25

- Trình bày phép tính theo cột dọc rồi hd cách tính

- GV chốt ý

3 Hoạt động 2 : Thực hành

+ Mục tiêu : HS biết vận dụng lí thuyết để làm toán.

+ Cách tiến hành : Hd hs làm BT1, 2, 3, 4 / 21 sgk

Bài tập 1 : Bảng con ( cột 1,2,3)

- Cho hs nêu yêu cầu bài tập

- Chia lớp làm 2 dãy, dãy 1 làm cột 1, dãy 2 cột 2

cột 3 làm cả lớp

- Gv nhận xét, chữa bài

Bài tập 3 : Làm vào vở

- Cho hs đọc đề, phân tích đề, nêu hướng giải rồi làm

vào vở

Bài tập 4 : Bảng con ( cột 1)

- Cho hs nêu yêu cầu bài tập, rồi làm bảng con

Bài tập 2 : ( Bảng phụ)

4 Hoạt động cuối : Củng cố – dặn dò :

- Hs theo dõi, thực hiện

- Lớp làm bảng con

- 3 hs lên bảng sửa bài

* HS K-G làm thêm BT1(cột 4,5)

- Hs thực hiện

* HS K-G làm thêm BT4(cột 2)

- * HS K-G làm thêm BT2, thi điền nhanh

Trang 2

4 phút - Củng cố kiến thức vừa học

- Nhận xét tiết học

- Về nhà xem lại bài tập

- Bài sau : Luyện tập

Rút kinh nghiệm

Trang 3

A - Kiểm tra bài cũ : 5 phút

5 hs lên bảng làm bài tập 1 / 21sgk

1 phút

10 phút

15 phút

4 phút

1 Giới thiệu bài : Luyện tập.

2 Hoạt động 1 : Luyện tập kỹ năng làm tính cộng

+ Mục tiêu :HS thuộc bảng 8 cộng với một số; thực

hiện php cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100, dạng 28 +

5; 38 + 25

+ Cách tiến hành : Hd hs làm BT1, 2 / 22 sgk

Bài tập 1 : Làm miệng

- Cho hs nêu yêu cầu bài tập rồi lần lượt trình bày

Bài tập 2 : Bảng con

- Cho hs nêu yêu cầu bài tập rồi làm bài

3 Hoạt động 2 : Luyện tập giải toán

+ Mục tiêu : Hs giải bi tốn theo tóm tắt với một

php cộng.

+ Cách tiến hành : Hd hs làm BT 3 / 22 sgk

Bài tập 3 : Làm vào vở

- Cho hs đọc tóm tắt đề, nêu hướng giải rồi làm vào

vở

Bài tập 4,5: làm trên bảng lớp

- Củng cố kiến thức vừa học

- Bài sau : Hình chữ nhật – Hình tứ giác

- Hs tính nhẩm rồi lần lượt trình bày Lớp nhận xét

- Lớp làm bảng con

- 5 hs lên bảng sửa bài

- 1 hs đọc phần tóm tắt đề, cả lớp cùng phân tích tìm hướng giải

- 1 Hs lên bảng, lớp làm vào vở

- Lớp nhận xét, bổ sung

* HS K-G làm BT4,5/22

Trang 4

Tiết 23 : HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TỨ GIÁC Ngày dạy : 23 - 09 - 2009

- Nhận dạng được và gọi đúng tên hình chữ nhật, hình tứ giác

- Biết nối các điểm để có hình chữ nhật, hình tứ giác

* HS K-G làm thêm BT2(c),BT3/23

Đồ dùng học toán Các tấm bìa HCN, hình tứ giác

Trang 5

15 phút

4 phút

b- Giới thiệu hình tứ giác :

Tiến hành tương tự như trên

+ Mục tiêu : HS biết vận dụng lí thuyết để làm

toán.

+ Cách tiến hành : Hd hs làm BT1,2(a,b) / 23 sgk

Bài tập 1 : PBT

- Cho hs nêu yêu cầu bài tập

- Phát PBT cho hs làm trên phiếu

Bài tập 2 : Thi đua tìm nhanh

- Chia lớp làm 2 dãy, thi tìm nhanh kết quả

Bài tập 3 : Kẻ thêm ……

- Bài sau : Bài toán về nhiều hơn

- 2 hs lên bảng vẽ hình Lớp vẽ trên phiếu Nhận xét hình vẽ trên bảng

- 2 dãy thi đua

* HS K-G làm thêm BT2(c),

* HS K-G thực hiện

Trang 6

Tiết 24 : BÀI TOÀN VỀ NHIỀU HƠN Ngày dạy : 24 - 09 - 2009

- Biết cách giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn

- Rèn kỹ năng giải toán về nhiều hơn

* HS K-G thực hiện thêm BT2/24

Đồ dùng học toán Các tấm bìa hình quả cam

1 phút

10 phút

1 Giới thiệu bài : Bài toán về nhiều hơn.

2 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài toán về nhiều hơn

+ Mục tiêu : HS biết cách giải và trình bày bài giải

bài toán về nhiều hơn.

- Gv cho hs quan sát hình vẽ trong sgk, sử dụng hình

các quả cam gài lên bảng để diễn tả đề toán

- Gợi ý cho hs nêu phép tính và câu trả lời rồi hd

cách trình bày bài giải

- Cách trình bày bài giải như trong SGK/24

- Hs theo dõi, thực hiện

Trang 7

4 phút

- Bài sau : Luyện tập

Tiết 25 : LUYỆN TẬP Ngày dạy : 25 - 09 - 2009

Trang 8

- Biết cách giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn trong các tình huống khác nhau

* HS K-G thực hiện thêm BT3/25

Đồ dùng học toán

2 hs lên bảng trình bày miệng bài tập 1, 2 / 24 sgk

1 phút

5 phút

20 phút

4 phút

1 Giới thiệu bài : Luyện tập.

2 Hoạt động 1 : Ôn lại dạng toán về nhiều hơn

+ Mục tiêu : HS được củng cố khái niệm nhiều hơn

Ôn cách giải bài toán về nhiều hơn.

- Gv nhắc cho hs cách giải bài toán nhiều hơn

+ Mục tiêu : HS biết cách giải và trình bày bài giải

bài toán về nhiều hơn trong các tình huống khác

nhau

+ Cách tiến hành : Hd hs làm BT 1, 2, 4 / 25 sgk

- Cho hs đọc đề, hd phân tích đề , tìm hướng giải

- Cho hs làm bài trên bảng con

Tiến hành tương tự bài 1

Bài tập 3 : Bảng phụ

- Hs theo dõi

- 1 hs lên bảng Lớp làm bảng con Nhận xét bài làm trên bảng

- Hs thực hiện

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	134,75 KB