2/Vận dụng được các kiến thức về các phép tính về phân số,số thập phân để giải toán.. -Caâu b baøi 21 cho 3 em leân baûng bieåu dieãn.[r]
Trang 1Tiết 5: LUYỆN TẬP.
A/MỤC TIÊU:
1/Học sinh hiểu rõ và sâu về giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ
2/Vận dụng được các kiến thức về các phép tính về phân số,số thập phân để giải toán
B/PHƯƠNG TIỆN:
1/Giáo viên:
2/Học sinh:
C/TIẾN TRÌNH :
Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ:
-HS1:Tính |x|=3,35
-2,3.4
-HS2:tính |x|=5,4 và 2,25:(-5)
Hoạt động 2:Luyện tập:
Gv cho 1 học sinh giải câu a bài
21/15.Gv cho học sinh đề xuất
cách giải
-Câu b bài 21 cho 3 em lên bảng
biểu diễn
Giáo viên cho học sinh giải bài
22/16:
-Em hãy cho biết để xếp các số
hữu tỉ trên ta cần làm gì?
Gv cho học sinh giải bài 24/16:
Gv gợi ý:lấy 2,5 nhân với 0,4 rồi
nhân với 0,38
Gv cho học sinh giải bài
25/16.Gợi ý:
-Biểu thức | x-1,7| có hai giá trị là
x-1,7 và
–(x-1,7) đều có giá trị tuyệt đối
bằng 2,3 từ đó ta có cách giải sau
Hoạt động 3:Sử dụng máy tính bỏ
túi.
Gv cho học sinh đọc mẫu trong
sách giáo khoa sau đó nêu trình tự
Hai học sinh lên bảng giải,số còn lại nháp
Luyện tập:
Bài 21/15
Học sinh đọc đề và đề xuất cách giải
Học sinh tìm (nhân cả tử và mẫu của phân số với số n 0
Các phân số biểu diễn cùng một số hữu tỷ là:
) ( 5
2 85
34 35
) ( 7
3 84
36 63
27
Bài 22/16
13
4 3 0 0 6
5 875 0 3
2
1 ; , ; ; ; , ;
Bài 24:
1/ (-2,5.0,38.0,4)-{0,125.3,15.(-8)}=
{(-2,5.0,4).0,38}-{(0,125.(-8).3,15}
Lop7.net
Trang 2cách bấm phím khi thực hiện các
ví dụ a,b,c,d
Hoạt động 4:Hướng dẫn về nhà
-Làm bài 23/17;bài 10;11/4 sách
bài tập
=-3,8+31,5=29,7
Bài 25/16:Tìm x biết
a/ |x-1,7|=2,3 x-1,7= 2,3 x= - 0,6 x=4
Bài 26/16:
a/ (-3,1597)+(-2,39) -Mở máy AC
-thao tác 1:nút – -Thao tác 2:bấm các số theo thứ tự trên -Thao tác 3:Bấm dấu bằng
Lop7.net