- Báo cáo kết quả tìm hiểu các tổ về "Những con người anh hùng của quê hương, đất nước": + Người điều khiển mời lần lượt từng tổ lên báo cáo kết quả sưu tầm, tìm hiểu của tổ m×nh.. - Hát[r]
Trang 1Tuần 14
Thứ Hai ngày 29 tháng 11 năm 2010
Đạo đức
Biết ơn thầy giáo, cô giáo ( tiết 1)
A Mục tiêu: Học xong bài này HS có khả năng:
- Biết công lao to lớn của thầy cô giáo
- Nêu những viẹc cần làm thể hiện sự biết ơn đối với thầy cô giáo
- Lễ phép, vâng lời thầy cô giáo
B Đồ dùng dạy học Sgk, các băng chữ cho hạt động 3.
C Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
I Bài cũ:
II Bài mới:
1 Giới thiệu bài.
2 HĐ1: Xử lí tình huống
- Gv nêu tình huống
- Tổ chức cho hs thảo luận
- Kết luận:Các thầy cô giáo đã dạy dỗ các
em biết nhiều điều hay, điều tốt Do đó các
em phải kính trọng, biết ơn thầy cô giáo
3 HĐ 2: Bày tỏ ý kiến
- Tổ chức cho hs thảo luận nhóm
- Kết luận: Tranh 1,2,4 - đúng
Tranh 3 – sai
4 HĐ 3: Bày tỏ thái độ
- Tổ chức cho hs thảo luận nhóm
- Kết luận: a,b,d,đ,e – Đ
III Củng cố, dặn dò.
- Ghi nhớ sgk
- Chuẩn bị bài sau
Hoạt động học
- Hs chú ý tình huống
- Hs thảo luận nhóm
- Hs thảo luận nhóm
- Chữa bài
- Hs thảo luận nhóm
Luyện viết
Bài 14
A Mục tiêu:
- Củng cố cách viết chữ hoa G, Gh, H, I, K, Kh, L ( chữ nghiêng)
- viết từ ứng dụng và câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ.
B Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ hoa
C Các hoạt đông dạy - học chủ yếu:
Hoạt động dạy
1 GV: Nêu MĐ, yêu cầu của tiết học
2 Hướng dẫn HS viết trên bảng con.
Hoạt động học
- Lắng nghe
Trang 2- YC HS tìm các chữ viết hoa trong bài.
- GV Viết mẫu kết hợp nhắc lại quy
trình viết chữ
- YC HS viết bảng con các chữ
3 Hướng dẫn viết vào vở Luyện viết:
- Yêu cầu HS luyện viết: Bài 14
- GC theo dõi, nhắc nhở HS viết đúng
- Chấm bài: Nhận xét từng bài về chữ
viết, cách trình bày
4 Củng cố, NX tiết học và dặn dò.
- HS trả lời
- Lắng nghe và quan sát
- HS viết bảng con
- HS viết bài:
BD HSG: Toán
Các bài toán về số và chữ số
( tiếp theo)
A Mục tiêu: Giải các bài toán về số và chữ số
B Đồ dùng dạy học: đề bài.
C Các hoạt đông dạy - học chủ yếu:
1 Giới thiệu bài.
2 HD HS giải một số bài tập sau:
Dạng 2: Các bài toán giảI bằng phân tích số
Loại 2: Xoá đi một chũ số của một số tự nhiên.
Ví dụ: Khi xoá di chữ số hàng chục và hàng đơn vị của một số tự nhiên có bốn chữ số thì
số đó giảm đi 4455 đơn vị Tìm số có bốn chữ số đó
Bài giải:
Gọi số phải tìm là abcd, xoá di chữ số hàng chục và hàng đơn vị ab Theo đề bài ta có:
abcd – ab - 4455
ab x 100 + cd – ab = 4455
cd + ab x 100 – ab = 4455
cd + ab x ( 100 – 1 ) = 4455
cd + ab x 99 = 4455
cd = 45 x 99 – ab x 99
cd = ( 45 – ab ) x 99
Nhận xét: Tích của 99 và một số tự nhiên là một số tự nhiên bé hơn 100 nên 45 – ab phải bằng 0 hoặc 1
- Nếu 45 – ab = 0 thì ab = 45 và cd = 00
- Nếu 45 – ab = 1 thì ab = 44 và cd = 99
Số cần tìm là 4499 hoặc 4500
Bài tập vận dụng:
Bài 1: Khí xoá đi chữ số hàng nghìn của một số tự nhiên có bốn chữ số thì số đó giảm đi 9 lần, tìm số đó
Bài 2: Khí xoá đi chữ số hàng trăm của một số tự nhiên có ba chữ số thì số đó giảm đi 9 lần, tìm số đó
3 Củng cố dặn dò:
Trang 3Thứ Ba ngày 30 tháng 11 năm 2010
Toán
Chia cho số có một chữ số
A.Mục tiêu :
- Biết chia một tổng cho một số
- # đầu biết vận dụng tính chất nêu trên trong thực hành tính
B Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
II Bài mới:
1.Giới thiệu bài.
2 Thực hành:
Bài tập 1: Tính bằng hai cách
- Bài tập Y/c chúng ta làm gì?
- YC HS làm bài vào VBT
- GV nhận xét, cho điểm
Bài tập 2:
- Gọi HS đọc đề bài
- YC HS làm bài
Bài tập 3
- Y/c HS làm bài vào VBT sau đó nêu kết quả
N # lớp
- GV nhận xét, cho điểm
III Củng cố dặn dò:
Hoạt động học
- HS trả lời
- 3 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào VBT
- Đọc đề bài, tự làm vào vở; 2 HS lên bảng
Bài giải:
Cách 1: Lớp 4A có số nhóm là:
28 : 4 = 7 ( nhóm) Lớp 4B có số nhóm là:
32 : 4 = 8 ( nhóm) Cả hai lớp có số nhóm là:
7 + 8 = 15 ( nhóm) Cách 2:
Cả hai lớp có số nhóm là:
( 28 + 32 ) : 4 = 15 ( nhóm)
Đáp số : 15 nhóm
- Học sinh đọc đề bài, làm bài và nêu kết quả
N # lớp
- Nhận xét, sửa sai
Luyện từ và câu
Luyện tập về câu hỏi
A Mục tiêu :
- Đặt câu hỏi với các từ để hỏi cho N #
- Nhận biết một số từ nghi vấn
B.Đồ dùng dạy học : đề bài.
C.Các hoạt động dạy học :
2 Hướng dẫn hs làm bài tập.
Trang 4Bài 1: Với mỗi từ để hỏi sau, em hãy đặt một câu hỏi
a) ai:………
b) cái gì:………
c) Làm gì:………
d) Thế nào:………
e) Vì sao:………
f) Bao giờ:………
g) ở đâu:………
Bài 2: Gạch H # những từ nghi vấn trong các câu hỏi H # đây
a) Nếu chẳng may ông mất thì ai sẽ là : thay ông?
b) Vũ Tán R : hết lòng vì ông sao không tiến cử
c) Mày tập văn nghệ ở rạp chiếu bóng à?
d) ẹa, chị cũng ở đó sao?
3 Củng cố dặn dò:
Thứ Tư ngày 1 tháng 12 năm 2010
Tập đọc
Chú Đất nung
A.Mục tiêu : Biết đọc với giọng kể chậm rãi # đầu biết đọc một số từ ngữ gợi tả, gợi
cảm và phân biệt lời : kể với lời nhân vật
B Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
I Bài mới:
1 Giới thiệu bài.
2 Hướng dẫn luyện đọc
- Chia đoạn: 3 đoạn
- Gv đọc mẫu
- Tổ chức cho hs đọc nối tiếp đoạn
- Gv chú ý sửa phát âm, ngắt giọng cho hs,
giúp hs hiểu nghĩa một số từ khó
3 Hướng dẫn đọc diễn cảm:
-
- Tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm
- Tổ chức thi đọc diễn cảm
- Nhận xét
II Củng cố dặn dò:
Hoạt động học
- Hs chia đoạn
- Hs chú ý nghe gv đọc mẫu
- Hs đọc nối tiếp đoạn N # lớp
- Hs đọc trong nhóm
- Hs luyện đọc diễn cảm
- Hs tham gia thi đọc diễn cảm
Kỹ thuật
Khâu ghép hai mép vải bằng mũi Khâu thường
( tiếp theo)
A.Mục tiêu :
- HS biết cách thêu móc xích
Trang 5- Thêu mũi thêu móc xích, các mũi thêu tạo thành những vòng chỉ móc nối tiếp
2 đối đều nhau Thêu ít nhất 5 vòng móc xích : thêu có thẻ bị dúm
B.Đồ dùng dạy học: Tranh quy trình thêu móc xích Mẫu thêu móc xích Vật liệu và
dụng cụ cần thiết: Một mảnh vải trắng, len và chỉ thêu, kim khâu len và kim thêu, phấn vạch, # và kéo
C Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
I Bài cũ:
II.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2 HĐ 1 HS thửùc haứnh theõu moực xớch:
-HS nhaộc laùi phaàn ghi nhụự vaứ thửùc hieọn caực bửụực
theõu moực xớch
-GV nhaọn xeựt vaứ cuỷng coỏ kyừ thuaọt theõu caực
bửụực:
-GV nhaộc laùi moọt soỏ ủieồm caàn lửu yự ụỷ tieỏt 1
-GV neõu yeõu caàu thụứi gian hoaứn thaứnh saỷn
phaồm vaứ cho HS thửùc haứnh
-GV quan saựt, uoỏn naộn, chổ daón cho nhửừng HS
coứn luựng tuựng hoaởc thao taực chửa ủuựng kyừ thuaọt
3 HĐ 2: ẹaựnh giaự keỏt quaỷ hoùc taọp cuỷa HS.
- Toồ chửực cho HS trửng baứy saỷn phaồm thửùc haứnh
- GV neõu tieõu chuaồn ủaựnh giaự saỷn phaồm:
-GV nhaọn xeựt vaứ ủaựnh giaự keỏt quaỷ hoùc taọp cuỷa
HS
III Củng cố, dặn dò
-Hửụựng daón HS veà nhaứ ủoùc trửụực vaứ chuaồn bũ
vaọt lieọu, duùng cuù theo SGK ủeồ hoùc baứi “Caột,
khaõu, theõu saỷn phaồm tửù choùn”.
Hoạt động học
-HS neõu ghi nhụự
-HS laộng nghe
-HS thửùc haứnh theõu caự nhaõn
-HS trửng baứy saỷn phaồm
-HS tửù ủaựnh giaự caực saỷn phaồm
Tập làm văn
ôn tập văn kể chuyện
A m ục tiêu :
- Nắm một số đặc điểm đã học về văn kể chuyện
- Kể một câu chuyện theo đề tài cho N # Trao đổi với các bạn về nhân vật, tính cách nhân vật, ý nghĩa câu chuyện, kiểu mở bài và kết thúc câu chuyện
B Đồ dùng dạy học : đề bài.
C Các hoạt động dạy học :
1 Giới thiệu bài:
2 Luyện tập
Trang 6Bài 1: Trong các đề bài sau, đề bài nào thuọc thẻ laọi văn kể chuyện?
a) Hãy viết thăm ông bà và kể lại tình hình học tập của em
b) Kể về một tám 2 trung thực trong học tập mà em biết
c) Tả chiếc áo hoặc chiếc váy mẹ mới mua cho em
d) Mẹ bạn em bị ốm, lion viết cho chú cuộc xin chiếc lá đa thần chữa bệnh cho mẹ
Em hãy hình dung và kể lại chuyện đó
Bài 2: Em hãy kể một câu chuyện có diễn bién sau:
a) Phát hiện ra hoàn cảnh khó khăn của bạn
b) Thăm gia đình bạn, cảm thông với hoàn cảnh của bạn
c) Bàn bạc và hành động giúp đỡ bạn
3 Củng cố dặn dò:
Thứ Năm ngày 2 tháng 12 năm 2010
Toán
Chia một số cho một tích
A.Mục tiêu : Giúp học sinh: Thực hiện phép chia một số cho một tích.
C Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
II Bài mới:
1.Giới thiệu bài.
2 Thực hành:
Bài tập 1:
- Bài tập Y/c chúng ta làm gì?
- Đọc biểu thức trong bài
- GV nhận xét, cho điểm
Bài tập 2: Tính ( theo mẫu)
Bài tập 3:
- Gọi HS đọc đề bài
- GV nhận xét, cho điểm
III Củng cố dặn dò:
Hoạt động học
- HS trả lời
- HS tự làm bài,4 HS lên bảng làm bài
- Đọc đề bài
- tự làm vào vở; 3 HS lên bảng
- Học sinh đọc đề bài và tự làm bài 1HS lên bảng làm bài
- Nhận xét, sửa sai
Sinh hoạt lớp tuần 14
A Mục tiêu:
- Giúp HS thấy những )8 khuyết điểm trong tuần 14 từ đó có # khắc phục
- GD HS tinh thần phê bình và tự phê bình
- Xây dựng kế hoạch tuần 15
B Lên lớp:
1 Lớp sinh hoạt văn nghệ
2 Nội dung sinh hoạt: Lớp N c điều khiển sinh hoạt
+ Các tổ N c báo cáo hoạt động trong tuần của tổ
Trang 7+ Lớp phó học tập báo cáo hoạt động học tập của lớp
3 Đánh giá các hoạt động trong tuần:
a Lớp N c nhận xét tình hình của lớp và điều khiển lớp sinh hoạt
b GV đánh giá chung:
- Ưu điểm:
- Khuyết diểm:
4 Kế hoạch tuần tới:
HĐNGLL những người con anh hùng của quê hương đất nước
1 Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Hiểu đựoc sự hy sinh
cho đất # của những : con thân yêu của quê 2
- Tự hào và biết ơn các anh hùng, liệt sĩ, các mẹ Việt Nam anh hùng và toàn thể quân
đội ta
- Tự giác học tập rèn luyện tốt; tự giác và tích cực tham gia các hoạt động đền ơn
đáp nghĩa
2 Nội dung và hình thức hoạt động
a Nội dung
-Những : con anh hùng của quê 28 đất #
- Những bài thơ, bài hát, câu chuyện ca ngợi chiến công của các chiến sĩ quân đội, các anh hùng lực ! vũ trang, các chiến sí, 2 binh, bệnh binh
b Hình thức hoạt động
- Báo cáo kết quả tìm hiểu
- Thi ngâm thơ, hát, kể chuyện về những : anh hùng của quê 2 đất #
3 Chuẩn bị hoạt động
a Về phương tiện hoạt động
- Các liệu về anh hùng, liệt sĩ của quê 28 đất #
- Các bài hát, bài thơ, chuyện kể về các anh hùng, liệt sĩ, các chiến sĩ quân đội anh hùng, các cựu chiến binh có nhiều công lao đóng góp cho địa 6 2
b Về tổ chức
- Giáo viên nêu yêu cầu, nội dung, hình thức hoạt động cho cả lớp, đồng thời # dẫn học sinh chuẩn bị các 6 2 tiện nói trên
- Cả lớp thảo luận để thống nhất kế hoạch, 2 trình hoạt động và phân công chuẩn bị các công việc cụ thể:
+ Cử : điều khiển 2 trình và kí
+ Cử ban giám khảo
+ Mỗi tổ cử đại diện báo cáo kết quả tìm hiểu của tổ mình, kể một câu chuyện và hát ( hoặc ngâm thơ) về các anh hùng, liệt sĩ
+ Cử nhóm trang trí, kẻ tiêu đề hoạt động
4 Tiến hành hoạt động
- Hát tập thể một bài hát liên quan đến chủ đề hoạt động
Trang 8- ' : dẫn 2 trình tuyên bố lí do sinh hoạt, nêu 2 trình hoạt động, giới thiệu ban giám khảo kí
- Báo cáo kết quả tìm hiểu các tổ về "Những con : anh hùng của quê 28 đất
#
+ ' : điều khiển mời lần ! từng tổ lên báo cáo kết quả 0 ) tầm, tìm hiểu của tổ mình
+ Ban giám khảo chấm điểm công khai và ghi điểm mỗi tổ lên bảng
- Hát, ngâm thơ về các anh hùng, liệt sĩ, 2 binh
+ Yêu cầu hát, ngâm thơ, kể chuyện ca ngợi anh hùng, liệt sĩ
+ Chia học sinh lới thành 2 đội ( mỗi đội đặt tên cho đội mình)
+ Tổ chức bốc thăm cho đội hát N # Mỗi đội hát 1 bài (có thể hát cá nhân, nhóm hoặc cả đội), hát đúng 10 điểm Hát sai chủ đề hoặc hết giờ quy định bị điểm 0 Sau thời gian lần ! quy định, đội nào điểm cao đội đó thắng
+ Ban giám khảo chấm điểm công khai và ghi điểm mỗi tổ lên bảng
5 Kết thúc hoạt động
- Hát tập thể
- ' : điều khiển 2 trình thay mặt lớp cám ơn và chúc sửc khoẻ cô giáo và tất cả các bạn đã tham gia nhiệt tình
... hoạt lớp tuần 14< /h3>A Mục tiêu:
- Giúp HS thấy )8 khuyết điểm tuần 14 từ có # khắc phục
- GD HS tinh thần phê bình tự phê bình
- Xây dựng kế hoạch tuần. .. data-page="7">
+ Lớp phó học tập báo cáo hoạt động học tập lớp
3 Đánh giá hoạt động tuần:
a Lớp N c nhận xét tình hình lớp điều khiển lớp sinh hoạt
b GV đánh... nhiên số tự nhiên bé 100 nên 45 – ab phải
- Nếu 45 – ab = ab = 45 cd = 00
- Nếu 45 – ab = ab = 44 cd = 99
Số cần tìm 44 99 45 00
Bài tập vận dụng:
Bài