Thiết kế bài dạy các môn lớp 1 - Tuần dạy 7

Bài mới: Hoạt động của GV a.Hoạt động 1: Luyện đọc: Giáo viên lần lượt chỉ bảng cho HSđọc lại bài trên bảng lớp,kết hợp phân tích một số tieáng.. - GV treo tranh yeâu caàu HS quan saùt, [r]

Trang 1

Thứ hai ngày 03 tháng 10 năm 2011

Học vần Bài27:

Ôn tập

I Mục tiêu:

-Đọc được: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27

-Viết được : p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr; các từ ngữ ứng dụng

-Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể: tre ngà

* HS khá, giỏi kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh.

II Đồ dùng dạy và học:

- GV: Tranh ảnh, bảng viết sẵn bảng ôn,

- HS: Bảng con, phấn,bảng VTV, BĐD học Tiếng Việt,

III Hoạt động dạy và học:

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra:

2 em viết bảng lớp y – y tá, tr – tre ngà

2 – 4 em đọc SGK

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài:

H Trong tranh vẽ gì?

H Trong tuần vừa qua, chúng ta đã

dược học những chữ và âm mới nào?

- GV gắn bảng ôn

* Hoạt động 2: Ôn tập

- Các chữ và âm đã học

+ GV chỉ âm

+ GV chỉ chữ

- Ghép chữ thành tiếng:

+ Yêu cầu HS lần lượt ghép các từ ở cột dọc

với từng chữ ở hàng ngang và đọc kết quả

H Bảng 2 ghi gì?

H Hãy ghép lần lượt các từ ởcột dọc với các

dấu thanh ở dòng ngang?

* Đọc từ ngữ ứng dụng:

- Cho các em đọc nhẩm, tìm tiếng có âm vừa

học

- GV đọc mẫu kết hợp giải nghĩa

* Viết bảng:

- GV hướng dẫn quy trình viết

- Cho HS viết bảng con

- Tranh vẽ cảnh phố và quê

- p – ph, nh, g, gh, q – qu, gi, ng, ngh, y, tr.

- Đọc cá nhân – cả lớp

- Ghép và đọc

- Đọc thầm tìm tiếng có âm vừa học

- Lần lượt viết bảng con

Trang 2

4 Củng cố – Dặn dò:

Gọi HS đọc lại bài trên bảng lớp

Nhận xét tiết học

TIẾT 2

1 Ổn định: Cho cả lớp hát tập thể một bài

2 Kiểm tra: Gọi 5 – 7 em đọc lại bài trên bảng

3 Bài mới:

a).Hoạt động 1: Luyện đọc:

Giáo viên lần lượt chỉ bảng cho HSđọc lại

bài trên bảng lớp,kết hợp phân tích một số

tiếng

b).Hoạt động 2 : Đọc câu ứng dụng.

- GV treo tranh yêu cầu HS quan sát, rút ra

câu

- Đọc mẫu câu ứng dụng

c).Hoạt động 3:Đọc SGK.

- GV đọc mẫu

- Hướng dẫn HS đọc

c) Hoạt động 3: Viết vở.

-Yêu cầu HS nhắc lại cách viết chữ

- Cho HS quan sát bài viết mẫu của

GV

- Nhắc nhở tư thế ngồi viết, cách đặt

vở

d) Hoạt động 4: Chấm bài:

- Thu 3 – 4 vở viết của HS chấm và

nhận xét

đ)Hoạt động 5: Kể chuyện:

Nêu chủ đề Hôm nay chúng ta cùng

nhau kể chuyện “ Tre ngà”

Kể lại câu chuyện theo tranh

Chia lớp thành sáu nhóm

- Lần lượt đọc lại ( cá nhân – cả lớp)

- Đọc thầm tìm tiếng trong bài có chứa âm vừa học

- Quan sát

- Viết bài vào vở

- Quan sát và trả lời

- Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài kể chuyện ( mỗi học sinh kể theo một tranh )

4 Củng cố – Dặn dò:

Gọi HS đọc bài trên bảng và SGK.Cho HS chơi trò chơi tìmtiếng chứa chữ mới ôn

Trang 3

Thể dục Bài 7:

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI

I Mục tiêu:

-Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng

-Biết cách đứng ngiêm, đứng nghỉ

-Nhận biết đúng hướng để xoay người theo đúng hướng

-Biết cách dàn hàng, dồn hàng

-Biết cách tham gia chơi trò chơi “Đi qua đường lội”

II Chuẩn bị:

-Địa điểm: Trên sân bãi vệ sinh an toàn nơi tập

III Hoạt động dạy và học.

Định lượng

a) Phần mở đầu.

-GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

* Đứng vỗ tay hát

-Chạy nhẹ một hàng dọc 30 – 40m

-Đi theo vòng tròn và hít thở sâu

-Trò chơi “Diệt các con vật có hại”

b) Phần cơ bản.

-Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng

nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái:

-Dàn hàng, dồn hàng

-Đi thường theo nhịp 1-2 hàng dọc

* Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dàn

hàng ngang, dồn hàng

* Ôn trò chơi “ Qua đường lội”

c) Phần kết thúc.

-Đứng vỗ tay hát

-GV cùng HS hệ thống bài

-GV nhận xét giờ học, giao bài tập về

nhà

7 phút

25 phút

5 phút

1-2 lần

2 lần

1 lần

-HS thực hành

-GV đếm theo nhịp, HS thực hiện

-HS thực hiện thi đua theo tổ Thực hiện nhanh, chính xác là thắng cuộc

-tổ chức HS chơi trò chơi

Trang 4

Thứ ba ngày 04 tháng 10 năm 2011

Học vần

Bài:

BÀI ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM I) Mục tiêu:

- Học sinh đọc được các âm và chữ ghi âm đã học

- Viết được : các các âm và chữ ghi âm đã học

- Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể đã học

II) Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

 Bảng ôn trong sách giáo khoa tranh,

2 Học sinh:

 Sách giáo khoa , bảng con, bộ đồ dùng tiếng Việt

III) Hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định :

2 Kiểm tra : - 2 em viết bảng lớp, 2 – 4 em đọc

SGK bài ôn tập

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

H.Đầu năm học chúng ta đã học những âm , vần

gì ?

 Giáo viên đưa vào bảng ôn

b) Hoạt động1: Ôn các âm,vần đã học

 Giáo viên đọc cho học sinh đọc các vần vừa học

 Giáo viên sửa sai cho học sinh

c) Hoạt động 2: Ghép chữ thành tiếng

 Cho học sinh lấy bộ chữ và ghép: chữ ở cột dọc

với chữ ở dòng ngang

d) Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng

- Yêu cầu học sinh lần lượt đọc thầm tìm tiếng có

vần vừa ôn

- Hướng dẫn học sinh đọc và giải thích

e) Hoạt động 4: Viết bảng con

- Giáo viên hướng dẫn viết từng chữ đúng theo

quy trình viết

- Theo dõi, uốn nắn

4 Củng cố – Dặn dò:

Gọi HS đọc lại bài trên bảng

Nhận xét tiế học

 Hát

- Viết bảng,

- Học sinh nêu

- Đọc cá nhân - lớp

- Học sinh làm theo yêu cầu

- Đọc thầm

- Đọc cá nhân – lớp

- Lần lượt viết bảng con

Trang 5

4 Củng cố - Dặn dò:

GV tổ chức trò chơi đọc lại các nét cơ bản

TIẾT 2

2 Kiểm tra: Chỉ bảng yêu cầu HS đọc lại bài bảng lớp

3 Bài mới:

* Luyện đọc :

- Chỉ bảng cho các em ôn lại bài trên

bảng, phân tích một số tiếng

- Uốn nắn, sửa sai

* Đọc câu ứng dụng:

- Cho HS quan sát tranh, thảo luận, rút ra

câu

- Yêu cầu HS đọc thầm tìm tiếng chứa

vần vừa học

- Đọc mẫu hướng dẫn HS đọc

* Đọc SGK:

- GV đọc mẫu toàn bộ bài SGK, hướng

dẫn HS đọc

- Nhận xét

* Viết vở:

- Cho HS xem vở mẫu, lưu ý tư thế ngồi,

cầm viết

- GV theo dõi, uốn nắn

* Chấm bài:

- Chấm một số bài tại lớp

- Nhận xét

* Kể chuyện:

- Cho HS quan sát tranh, nêu tên của câu

chuyện

- GV kể chuyện cho HS nghe

- Yêu cầu các em quan sát tranh kể

chuyện theo nhóm

- Cho đại diện các nhóm kể trước lớp,

nêu ý nghĩa câu chuyện

- Thực hiện theo chỉ dẫn của GV

- Quan sát rút ra câu

- Đọc thầm tìm tiếng chứa vần vừa học

- Thực hành viết bài vào vơ ûtập viết

- HS quan sát tranh nêu tên của câu chuyện

- Theo dõi

- Quan sát và kể chuyện trong nhóm

Trang 6

4 Củng cố - Dặn dò:

Gọi HS đọc lại các số đã học

Toán

Tiết 21:

Kiểm tra

I Mục tiêu:

Tập trung vào đánh giá:

Nhận biết số lượng trong phạm vi 10; đọc, viết các số, nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ

0 đến 10; nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác

II Đồ dùng dạy học:

Đề kiểm tra

Giấy kiểm tra

1.Ổn định.

2.Kiểm tra.

a) GV nêu yêu cầu kiểm tra.

Phát giấy kiểm tra cho HS làm bài

GV quan sát lớp

b) Cuối tiết GV thu bài kiểm tra.

3.Dặn dò

Về nhà chuẩn bị trước bài sau

I Đề kiểm tra

TRƯỜNG TH3 TAM GI ANG TÂY Thứ ba ngày 04 tháng 10 năm 2011

Lớp: 1……

Bài 1 Số ?

°°° °°° °°°°

°°° ° °°

°°° °°° °°°°

Trang 7

Bài 2 Số ?

1 2 4 3 6

Bài 3 Viết các số 5, 2, 1, 8, 4 theo thứ tự từ bé đến lớn

Bài 4

……… ……… ………

II Đáp án.

-Bài 1 (2 điểm) HS ghi đúng mỗi số vào ô trống được 0,5 điểm

-Bai 2 (3 điểm) Điền đúng mỗi số vào ô trống được 0,25 điểm

-Bài 3 (2,5 điểm)

-Bài 4 (2,5 điểm) HS điền đúng mỗi số được 0,5 điểm

Thủ công

XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM

( tiết 2 )

I Mục tiêu:

-Xé, dán được hình quả cam Đường xé có thể bị răng cưa Hình dán tương đối phẳng Có thể dùng bút màu để vẽ cuống và lá

* HS khéo tay:

-Xe,ù dán được hình quả cam có cuống, lá Đường xé ít răng cưa Hình dán phẳng

-Có thể xé được hình quả cam có kích thước, hình dạng, màu sắc khác

-Có thể kết hợp vẽ trang trí quả cam

II Đồ dùng dạy học.

-Bài mẫu xé, dán hình quả cam

-Giấy màu, hồ đán

III Hoạt động dạy học.

1 Ổn định.

2 Kiểm tra đồ dùng của hóc sinh.

Số

Trang 8

3 Bài mới

a) GT bài

-GV giới thiệu bài, ghi tựa

b) HS thực hành.

-GV cho vài HS nhắc lại quy trình xé, dán

hình quả cam

-GV yêu cầu HS lấy tờ giấy màu đặt lên

bàn

-Đánh dấu và vẽ hình vuông, xé rời hình

vuông khỏi tờ giấy màu

-Xé 4 góc và chỉnh sửa cho giống quả cam

-Xé lá, xé cuống theo hướng dẫn

-GV đến từng bàn quan sát hướng dẫn thêm

-HS nhắc lại quy trình xé, dán hình quả cam -HS thực hành

-HS xé xong các bộ phận của hình quả cam, sắp xếp hình vào vở, bôi hồ dán

4 Nhận xét, dặn dò.

* Nhận xét chung tiets học.

-Sự chuẩn bị của HS

* Đánh giá sản phẩm.

* Dặn dò.

-Sự chuẩn bị của HS

Thứ tư ngày 05 tháng 10 năm 2011

Học vần Bài28:

Chữ thường, chữ hoa

I Mục tiêu:

-Bước đầu nhận diện được chữ in hoa

-Đọc được câu ứng dụng và các chữ in hoa trong câu ứng dụng

-Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: Ba vì

- GV: Tranh ảnh, bảng viết sẵn các chữ cái in hoa, bảng chữ cái viết thường,

2.Kiểm tra:

2 em viết bảng lớp nhà ga, quả nho, tre ngà, ý nghĩ

3 Bài mới:

Trang 9

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1:Nhận diện chữ hoa

H Quan sát bài trên bảng và cho cô biết

chữ in hoa nào gần giống chữ in thường ?

H Chữ in hoa nào khác chữ in thường ?

- Những chữ bên phải chữ in hoa là chữ viết

hoa

- Che phần chữ in thường, chỉ vào chữ in hoa và

viết hoa, yêu cầu HS nhận diện và đọc âm của

chữ

- Đó là các chữ: C, E, Ê, L, O, Ô, Ơ, P,

S, T, U, Ư, V, X, Y

- Đó là các chữ: A, Ă, Â, B, D, Đ, G, H,

N, M, Q, R

Gọi HS đọc lại bài trên bảng lớp

TIẾT 2

1 Ổn định: Cho cả lớp hát tập thể một bài

2 Kiểm tra: Gọi 5 – 7 em đọc lại bài trên bảng

3 Bài mới:

a).Hoạt động 1: Luyện đọc:

Giáo viên lần lượt chỉ bảng cho HS đọc lại

bài trên bảng lớp

b).Hoạt động 2 : Đọc câu ứng dụng.

- GV treo tranh yêu cầu HS quan sát, rút ra

câu

- Đọc mẫu câu ứng dụng

c).Hoạt động 3:Đọc SGK.

- GV đọc mẫu

- Hướng dẫn HS đọc

d)Hoạt động 5: Luyện nói:

Nêu chủ đề luyện nói, cho HS quan

sát tranh và nêu câu hỏi cho HS trả lời

GV: Núi Ba Vì thuộc huyện Ba Vì, tỉnh Hà

Tây Nơi đây theo truyền thuyết kể lại đã

diễn trận đấu giữa Sơn Tinh và Thuỷ

Tinhgiành công chúa Mị Nương Sơn Tinh

đã ba lần dâng núi cao và cuối cùng đã

giành chiến thắng Núi Ba Vì chia làm ba

- Lần lượt đọc lại ( cá nhân – cả lớp)

- Đọc thầm tìm tiếng trong bài có chứa âm vừa học

- Quan sát

- Nghe

Trang 10

tầng cao vút với những đồng cỏ tươi tốt,

Yêu cầu HS nhìn tranh và nói theo

tranh

4.Củng cố – Dặn dò:

Gọi HS đọc bài trên bảng và SGK

Toán

Tiết 22:

Phép cộng trong phạm vi 3

I.Mục tiêu:

Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3

Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3

- GV: Sách Toán 1, bộ đồ dùng học Toán 1,

- HS: SGK, bộ đồ dùng học Toán 1

2.Kiểm tra: Kiểm tra sách, vở, ĐDHT của học sinh

3.Bài mới:

1 Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm

vi 3

a) Hướng dẫn HS học phép cộng 1 + 1 = 2,

2 + 1 = 3, 1 + 2 = 3

b) Củng cố về phép cộng trong phạm vi 3

- Chỉ vào các phép cộng trên bảng và nêu:1 + 1

= 2, 2 + 1 = 3, 1 + 2 = 3 là phép cộng

c) Yêu cầu HS quan sát hình 4 ( SGK )

H Trong vòng tròn bên trái có mấy chấm tròn ?

Vòng tròn bên phải có mấy chấm tròn ?

H Tất cả có mấy chấm tròn ?

Cho HS đọc lại

2 Thực hành:

Bài 1: Bài 1 yêu cầu làm gì ?

-Lần lượt thực hiện theo chỉ dẫn của

GV

- HS thực hành theo chỉ dẫn của GV

- Trong vòng tròn bên trái có hai chấm tròn, vòng tròn bên phải có một chấm tròn

- Tất cả có 3 chấm tròn

- Quan sát và nêu

Trang 11

HD học sinh làm

Cho các em làm SGK, bảng

Bài 2: GV nêu yêu cầu

GV hướng dẫn HS lần lượt làm tính theo cột

dọc, chú ý các số viết thẳng cột

Cho HS tự làmSGK, 3 em làm bảng

Bài 3: H Bài 3 yêu cầu làm gì?

Ta cần tính nhẩm kết quả của mỗi phép tính

xem bằng mấy thì nối phép tính với số chỉ kết

quả của phép tính

- Làm bài sau đó đọc lại bài đã làm

- HS lần lượt làm SGK, 3 em làm bảng

- HS làm SGK, 3 em lên bảng nối

4.Củng cố – Dặn dò:

- Củng cố kiến thức của bài

- Nhận xét tiết học

Tự nhiên và xã hội

Tiết 7:

Thực hành: Đánh răng và rửa mặt

I.Mục tiêu:

Biết đánh răng, rửa mặt đúng cách

*GDKNS:-Kĩ năng tự phục vụ bản thân :Tự đánh răng , rửa mặt

-Kĩ năng ra quyết định:Nên và không nên làm gì để đánh răng đúng cách

-Phát triển kĩ năng tư duy phê phán thông qua nhận xét các tình huống

* GDNLTK&HQ:Giáo dục HS biết đánh răng , rửa mặt đúng cách và tiết kiệm nước

- GV: SGK, mô hình hàm răng, bàn chải, kem đánh răng, chậu ,

- HS: Bàn chải, ly đựng nước, khăn mặt,

III Hoat dong dạy và học:

a)Hoạtđộng khởi động: Tổ chức trò chơi “ Cô

bảo ”

- HD và phổ biến nguyên tắc chơi

a)Hoạtđộng 1: Thực hành đánh răng.

– Mục tiêu: Biết đánh răng đúng cách.

- Tiến hành:

B1 Đặt câu hỏi cho HS nhận ra

mặt trong, mặt ngoài, mặt nhai của răng, cho

các em nêu các bước chải răng

B2 HD các em chuẩn bị đồ dùng

- Chơi theo hướng dẫn của GV

- Thực hiện theo yêu cầu của GV

- Lần lượt nêu

Trang 12

đánh răng.

Gọi HS trình bày trước lớp

GDKNS : Kĩ năng tự phục vụ bản thân

b) Hoạt động 2 Thực hành rửa mặt:

- Mục tiêu: Biết rửa mặt đúng cách.

- Cách tiến hành:

Bước 1: GV hướng dẫn

Bước 2: HS thực hành

- Kết luận: Cần thường xuyên đánh răng

rửa mặt hợp vệ sinh đẻ bảo vệ răng và da

làm cho thân thể luôn khoẻ mạnh, sạch sẽ.

GDKNS:Kĩ năng ra quyết định nên không

nên làm để đánh răng đúng cách

Kĩ năng phê phán nhận xét các việc

làm của bạn

HS thực hành đánh răng

Củng cố kiến thức trọng tâm của bài, kết luận, giáo dục

Mĩ thuật Bài 7:

VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ (TRÁI) CÂY

I Mục tiêu:

-HS nhận biết màu sắc và vẽ đẹp của một số loại quả quen biết

-Biết chọn màu để vẽ vào hình các quả

-Tô được màu vào quả theo ý thích

* HS khá, giỏi: Biết chọn màu, phối hợp màu để vẽ vào hình các quả cho đẹp.

*GDMT :Biết vài loại quả ,yêu mến vẽ đẹp của quả

II Đồ dùng dạy học:

- Một số quả thực

- Tranh ảnh các loại quả

- Màu vẽ, giấy vẽ

III Hoạt động dạy học.

1 Ổn định

2 Kiểm tra đồ dùng của HS.

3 Bài mới.

* Giới thiệu bài.

-GV giới thiệu bài, ghi tựa

* Giới thiệu quả.

- GV giới thiệu cho HS một số quả thực Nêu

một số câu hỏi

Trang 13

+ … Quả gì?

+ Quả có màu gì?

* Hướng dẫn HS cách làm bài tập

Bài vẽ mẫu : Vẽ màu quả cà và quả xoài

-GV đặt câu hỏi để HS nhận ra các loại quả

và màu sắc của chúng

-GV tóm tắt:

-GV hướng dẫn HS vẽ maufvaof hình vẽ

* Thực hành.

-GV cho HS làm bài

-GV đén từng bàn quan sát hướng dẫn thêm

* Nhận xét, đánh giá

-GV chọn một số bài vẽ đẹp nhận xét

-Động viên, khuyến khích

-HS nhận ra hình dáng, màu sắc của các loại quả

-HS trả lời câu hỏi của GV

-HS thực hành làm bài

-Chọn màu để vẽ

4 Dặn dò

Về nhà quan sát màu sắc hoa, quả…

Thứ năm ngày 06 tháng10 năm 2011

Học vần

Bài 29:

ia

I Mục tiêu:

-Đọc được: ia, lá tía tô; từ và câu ứng dụng

-Viết được: ia, lá tía tô

-Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: Chia quà

- GV: Tranh ảnh, BĐDH Tiếng Việt,

2.Kiểm tra:

2 em viết bảng lớp M, N, U, Ư, I, A

3 Bài mới:

* Dạy vần “ia”

- Đọc mãu

- Cho HS phân tích, ghép và đọc

- Quan sát và đọc

- Ghép và đọc

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	202,64 KB