Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần 15 (chuẩn kiến thức kĩ năng)

đẹp là quyền và bổn phận của mỗi Học sinh đọc: học sinh để các em được sinh Trường em, em quý em yêu hoạt, học tập trong môi trường Giữ cho sạch đẹp sớm chiều không quên... 3/ Cuûng coá [r]

ẹaùo ủửực(T2) TIEÁT 15 GIệế GèN TRệễỉNG LễÙP SAẽCH ẹEẽP

A Muùc tieõu :

- Neõu ủửụùc lụùi ớch cuỷa vieọc giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp

- Neõu ủửụùc nhửừng vieọc caàn laứm ủeồ giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp

- Hieồu: Giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp laứ traựch nhieọm cuỷa HS

- Thửùc hieọn giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp

*HS khaự gioỷi:bieỏt nhaộc nhụỷ baùn beứ giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp

*GDBVMT:Tham gia vaứ nhaộc nhụỷ moùi ngửụứi giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp laứ laứm moõi trửụứng lụựp hoùc trong laứnh, saùch, ủeùp, goựp phaàn BVMT.

*Kú naờng soỏng: Kú naờng ủaỷm nhaọn traựch nhieọm ủeồ giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp

B./ẹOÀ DUỉNG:

-GV :Baỷng phuù-HT : nhoựm

-HS :Vụỷ baứi taọp

C /Các hoạt động dạy và học

Hoạt động của gv Hoaùt ủoọng cuỷa hs

1.Khụỷi ủoọng:

2.KTBC:

Giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp

-Em caàn phaỷi giửừ gỡn trửụứng lụựp

cho saùch ủeùp?

-Muoỏn giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch

ủeùp, ta phaỷi laứm sao?

-GV nhaọn xeựt

3.Baứi mụựi: a)GT: giaựo vieõn ghi

tửùa

b)Caực hoaùt ủoọng:

 Hoaùt ủoọng 1: ẹoựng vai xửỷ lyự

tỡnh huoỏng

Tỡnh huoỏng 1 – Nhoựm 1

-Mai vaứ em cuứng trửùc nhaọt.Mai

ủũnh ủoồ raực qua cửỷa lụựp hoùc cho

tieọn

Tỡnh huoỏng 2 – Nhoựm 2

-Nam ruỷ Minh “Mỡnh cuứng veừ hỡnh

ẹoõ-reõ-mon leõn tửụứng ủi”

- HS haựt

- Là việc làm cần thiết của mỗi HS

-HS ủoùc

Caực nhoựm HS thaỷo luaọn vaứ ủửa ra caựch xửỷ

lớ tỡnh huoỏng

Vớ duù:

-Mai laứm nhử theỏ laứ khoõng ủuựng Caực baùn neõn vửựt raực vaứo thuứng, khoõng vửựt raực lung tung, laứm baồn saõn trửụứng.

- Baùn Nam laứm nhử theỏ laứ khoõng ủuựng Minh caàn khuyeõn Nam khoõng neõn veừ leõn tửụứng

Tình huống 3 – Nhóm 3

-Thứ bảy,nhà trường tổ chức trồng

cây,trồng hoa trong sân trường mà

bố em lại hứa cho em đi chơi công

viên

-Yêu cầu đại diện các nhóm lên

trình bày ý kiến và gọi các nhóm

khác nhận xét bổ sung

-Kết luận:

Cần phải thực hiện đúng các qui

định về vệ sinh trường lớp để giữ

gìn trường lớp sạch đẹp.

Hoạt động 2 : Liên hệ thực tế

-Yêu cầu HS tự liên hệ thực tế

Kết luận:

-Giữ gìn trường lớp sạch đẹp mang

lại nhiều lợi ích như:

+Làm môi trường lớp, trường trong

lành, sạch sẽ.

+Giúp em học tập tốt hơn.

+Thể hiện lòng yêu trường, yêu

lớp.

+Giúp các em có sức khoẻ tốt.

*GDBVMT

Hoạt động 3:Trò chơi “Tìm đôi”

GV cho HS thực hiện VBT

GV nhận xét đánh giá

Kết luận: Giữ gìn trường lớp sạch

đẹp là quyền và bổn phận của mỗi

học sinh để các em được sinh

hoạt, học tập trong môi trường

trong lành.

-Em nên nói với bố sẽ đi chơi công viên vào ngày khác và đi đến trường để trồng cây cùng các bạn

- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả

- Tự liên hệ bản thân: Em (hoặc nhóm em) đã làm gì để giữ gìn trường lớp sạch, đẹp, những việc chưa làm được

Có giải thích nguyên nhân vì sao

-Kĩ năng sống.

HS thực hiện trò chơi

A)Nếu em lỡ tay làm đổ mực ra bàn thì

em sẽ lấy khăn lau sạch.

A)Nếu tổ em dọn vệ sinh lớp học thì tổ

em sẽ quét lớp,quét mạng nhện, xoá các vết bẩn trên tường và bàn ghế.

A)Nếu em và các bạn không biết giữ gìn

vệ sinh lớp học thì môi trường lớp học sẽ

bị ô nhiễm,có hại cho sức khoẻ.

A)Nếu em thấy bạn mình ăn quà xong vứt

rác ra sân trường thì em sẽ nhắc bạn nhặt

rác bỏ vào nơi qui định.

Học sinh đọc:

Trường em, em quý em yêu Giữ cho sạch đẹp sớm chiều không quên.

3/) Củng cố dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Giữ gìn, trật tự vệ

sinh nơi công cộng

Tập đọc Tiết 43,44 HAI ANH EM

I/ Mục tiêu :

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ của nhân vật trong bài

- Hiểu nội dung: sự quan tâm lo, lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của hai anh em ( trả lời được các câu hỏi trong SGK)

*GDBVMT: GD tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình

*Kĩ năng sống: xác định giá trị

II/ Chuẩn bị :

- SGK

- Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của gv Hoạt động của hs Phân hoá

TiÕt 1

1.Kiểm tra bài cũ

Nhắn tin

-Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi

bài Nhắn tin

-Nhận xét cho điểm từng HS

2.Bài mới

a) Phần giới thiệu :

-Treo bức tranh và hỏi: Tranh

vẽ cảnh gì?

-Tuần trước chúng ta đã học

những bài tập đọc nào nói về

tình cảm giữa người thân trong

gia đình

-Bài học hôm nay chúng ta tiếp

HS 1: Đọc mẩu tin nhắn 1 và trả lời câu hỏi:

- HS 2: Đọc mẩu tin nhắn 2 và trả lời câu hỏi:

-Hai anh em ôm nhau giữa đêm bên đống lúa

- Câu chuyện bó đũa Tiếng võng kêu

HS TB-K

HS TB-Y

HS TB-Y

tuùc tỡm hieồu veà tỡnh caỷm trong

gia ủỡnh ủoự laứ tỡnh anh em

b) Hướng dẫn luyện đọc

HĐ1/ẹoùc maóu

-GV ủoùc maóu : ẹoùc maóu toaứn

baứi gioùng chaọm raừi, tỡnh caỷm

- Yeõu caàu ủoùc tửứng caõu

Ruựt tửứ khoự

HĐ2/ ẹoùc tửứng ủoaùn :

-Yeõu caàu tieỏp noỏi ủoùc tửứng

ủoaùn trửụực lụựp

- Laộng nghe vaứ chổnh sửỷa cho

hoùc sinh

- Hửụựng daón ngaột gioùng :

- Yeõu caàu ủoùc tỡm caựch ngaột

gioùng moọt soỏ caõu daứi , caõu khoự

ngaột thoỏng nhaỏt caựch ủoùc caực

caõu naứy trong caỷ lụựp

+ Giải nghĩa từ:

-Yeõu caàu ủoùc tửứng ủoaùn trong

nhoựm

- Hửụựng daón caực em nhaọn xeựt

baùn ủoùc

HĐ3/ Thi ủoùc

-Mụứi caực nhoựm thi ủua ủoùc

-Yeõu caàu caực nhoựm thi ủoùc

-Laộng nghe nhaọn xeựt vaứ ghi

- Mụỷ SGK trang 119

Lụựp laộng nghe ủoùc maóu

-Laàn lửụùt noỏi tieỏp ủoùc tửứng caõu cho heỏt baứi

-Reứn ủoùc caực tửứ nhử :

-Tửứng em noỏi tieỏp ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

- Boỏn em ủoùc tửứng ủoaùn trong baứi

-Ngaứy muứa ủeỏn,/ hoù gaởt roài boự luựa/

chaỏt thaứnh 2 ủoỏng baống nhau,/ ủeồ caỷ

ụỷ ngoaứi ủoàng.//

-Neỏu phaàn luựa cuỷa mỡnh/ cuừng baống phaàn cuỷa anh thỡ thaọt khoõng coõng baống.//

-Nghú vaọy,/ ngửụứi em ra ủoàng/ laỏy luựa cuỷa mỡnh/ boỷ theõm vaứo phaàn cuỷa anh.//

+coõng baống,kỡ laù(SGK).

-ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm 4 em )

-Caực em khaực laộng nghe vaứ nhaọn xeựt baùn ủoùc

- Caực nhoựm thi ủua ủoùc baứi

HS TB-K

HS TB-Y

HS TB-Y

HS TB-Y

HS TB-Y

HS TB-K

HS TB-Y

HS TB-K

điểm

*Cả lớp đọc đồng thanh

đoạn 1

Tiết 2

H§4/Tìm hiểu nội dung đoạn

1và2

-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1,

TLCH:

Câu 1 :   em # gì và đã

làm gì?

- Yêu cầu học sinh đọc tiếp

đoạn 2 của bài

Câu 2:   anh # gì và đã

làm gì?

Câu 3: '   cho ) nào là

cơng +,&

Câu 4: - Hãy nĩi "0 câu 3 tình

" 4 hai anh em?

*GV rút nội dung bài

H§5/ Luyện đọc lại truyện :

- Theo dõi luyện đọc trong

nhóm

- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi

đọc

- Nhận xét chỉnh sửa cho học

sinh

3) Củng cố dặn dò :

*GDBVMT: GD tình cảm đẹp

đẽ giữa anh em trong gia đình.

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Lớp đọc thầm đoạn 1

-Anh mình còn phải nuôi vợ con.Nếu phần lúa của mình cũng bằng phần của anh thì thật không công bằng

-Đọc đoạn 2

-Em ta sống một mình vất vả.Nếu phần của ta cũng bằng phần chú ấy thì thật không công bằng

-Đọc đoạn 3.

-Anh hiểu là chia cho em nhiều hơn.Em hiểu là chia cho anh nhiều hơn

-Hai anh em đều lo lắng cho nhau

- Hai em nhắc lại nội dung bài

- HS Luyện đọc

Kĩ năng sống

HS TB-Y

HS K-G

HS TB-Y

HS TB-Y

HS TB-Y

HS TB-Y

To¸n Tiết 71 100 678 9: ';6 <=

I/ Muùc tieõu :

-Bieỏt caựch thửùc hieọn pheựp trửứ coự nhụự daùng: 100 trửứ ủi moọt soỏ coự moọt hoaởc

hai chửừ soỏ

-Bieỏt tớnh nhaồm 100 trửứ ủi soỏ troứn chuùc

*HS khaự gioỷi: baứi (3)

-Phaựt trieồn khaỷ naờng tử duy cuỷa hoùc sinh.

II/ Chuaồn bũ :

- Que tớnh

- Baỷng gaứi

C/ Các hoat động dạy và học :

1.Kiểm tra :

Luyeọn taọp.

-ẹaởt tớnh roài tớnh:

35 – 8 ; 57 – 9 ; 63 – 5 ;

72 – 34

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

2.Baứi mụựi:

 Hoạt động 1:Giụựi thieọu baứi:

-Trong tieỏt hoùc hoõm nay, chuựng ta

seừ hoùc caựch thửùc hieọn caực pheựp trửứ

coự daùng 100 trửứ ủi moọt soỏ

 Hoạt động 2:Khai thaực baứi:

a) Pheựp trửứ 100-36

-Neõu baứi toaựn: Coự 100 que tớnh, bụựt

36 que tớnh Hoỷi coứn laùi bao nhieõu

que tớnh?

-ẹeồ bieỏt coứn laùi bao nhieõu que tớnh

ta laứm nhử theỏ naứo?

-Vieỏt leõn baỷng 100 – 36

-Hoỷi caỷ lụựp xem coự HS naứo thửùc

hieọn ủửụùc pheựp tớnh trửứ naứy khoõng

Neỏu coự thỡ GV cho HS leõn thửùc

hieọn vaứ yeõu caàu HS ủoự neõu roừ caựch

ủaởt tớnh, thửùc hieọn pheựp tớnh cuỷa

mỡnh Neỏu khoõng thỡ GV hửụựng daón

cho HS

-Vaọy 100 trửứ 36 baống bao nhieõu?

-4HS lên bảng thực hiện yêu cầu

- Nhaọn xeựt baứi baùn

-Vaứi em nhaộc laùi teõn baứi

- Nghe vaứ phaõn tớch ủeà toaựn

- Thửùc hieọn pheựp trửứ 100 – 36

100

- 36

064 * Vieỏt 100 roài vieỏt 36 dửụựi

100 sao cho 6 thaỳng coọt vụựi

0 (ủụn vũ), 3 thaỳng coọt vụựi 0 (chuùc) Vieỏt daỏu – vaứ keỷ vaùch ngang

 0 khoõng trửứ ủửụùc 6, laỏy 10 trửứ 6 baống 4, vieỏt 4, nhụự 1

 3 theõm 1 baống 4, 0 khoõng trửứ ủửụùc 4, laỏy 10 trửứ 4 baống 6, vieỏt

6, nhụự 1

 1 trửứ 1 baống 0, vieỏt khoõng

HS TB-Y

HS K-G

HS TB-Y

HS TB-Y

HS TB-Y

Gọi HS khác nhắc lại cách thực

hiện

b) Phép tính 100-5

- Tiến hành tương tự như trên

-Cách trừ:

100

5

95

* 0 không trừ được 5, lấy 10

trừ 5 bằng 5, viết 5, nhớ 1

* 0 không trừ được 1, lấy 10 trừ

1 bằng 9, viết 9, nhớ 1

095 * 1 trừ 1 bằng 0, viết 0

*Lưu ý: Số 0 trong kết quả các

phép trừ 064, 095 chỉ 0 trăm, có thể

không ghi vào kết quả và nếu bớt

đi, kết quả không thay đổi giá trị

 Hoạt động 3:Luyện tập :

Bài 1:

- Yêu cầu 1 em đọc đề bài

-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở

-Yêu cầu 5 em lên bảng mỗi em

làm 1 phép tính

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2

- Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta

làm gì?

-Viết lên bảng:

Mẫu 100 – 20 = ?

10 chục – 2 chục = 8 chục

100 – 20 = 80

-Yêu cầu HS đọc phép tính mẫu

100 là bao nhiêu chục?

20 là mấy chục?

10 chục trừ 2 chục là mấy chục?

-Vậy 100 trừ 20 bằng bao nhiêu?

Vậy 100 trừ 36 bằng 64

- HS nêu cách thực hiện

- HS lặp lại

- Líp lµm bµi vµo b¶ng con

- Ch÷a bµi - nhËn xÐt

100 100 100 100 100

- 4 - 9 - 22 - 3 - 69

96 91 78 97 31

HS đọc: 100 - 20

- Là 10 chục

- Là 2 chục

- Là 8 chục

- 100 trừ 20 bằng 80

- HS làm bài Nhận xét bài bạn trên bảng, tự kiểm tra bài của mình

- 2 HS lần lượt trả lời

100 – 70 = 30; 100 – 40 = 60,

HS TB-K

HS TB-Y

HS K-G

HS TB-Y

-Tửụng tửù nhử vaọy haừy laứm heỏt baứi

taọp

Baứi 3 :

-Goùi HS ủoùc ủeà baứi

-Baứi hoùc thuoọc daùng toaựn gỡ?

-ẹeồ giaỷi baứi toaựn naứy chuựng ta phaỷi

thửùc hieọn pheựp tớnh gỡ? Vỡ sao?

Toựm taột

Buoồi saựng: 100 hoọp

Buoồi chieàu baựn ớt hụn: 24 hoọp

Buoồichieàu: ………hoọp?

3) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc

100 – 10 = 90

- Neõu caựch nhaồm Chaỳng haùn: 10 chuùc trửứ 7 chuùc baống 3 chuùc, vaọy 100 trửứ 70 baống 30

ẹoùc ủeà baứi

- Baứi toaựn veà ớt hụn

- 100 trửứ 24 Vỡ 100 hoọp laứ soỏ sửừa buoồi saựng baựn Buoồi chieàu baựn ớt hụn 24 hoọp sửừa neõn muoỏn tỡm soỏ sửừabaựn buoồi chieàu ta phaỷi laỏy soỏ sửừa baựn buoồi saựng trửứ ủi phaàn hụn

- Laứm baứi 1 HS laứm treõn baỷng lụựp

Baứi giaỷi Soỏ hoọp sửừa buoồi chieàu baựn laứ:

100 – 24 = 76 (hoọp sửừa) ẹaựp soỏ: 76 hoọp sửừa

HS TB-Y

HS K-G

HS K-G

Luyeọn Toán Tieỏt 100 678 9: ';6 <=

I/ Muùc tieõu :

-Bieỏt caựch thửùc hieọn pheựp trửứ coự nhụự daùng: 100 trửứ ủi moọt soỏ coự moọt hoaởc

hai chửừ soỏ

-Bieỏt tớnh nhaồm 100 trửứ ủi soỏ troứn chuùc

II/ Chuaồn bũ :

- VBT

C/ Các hoat động dạy và học :

1.Kiểm tra :

2.Baứi mụựi:

 Hoạt động 1:Giụựi thieọu baứi:

-Trong tiết học hôm nay, chúng ta

sẽ học cách thực hiện các phép trừ

có dạng 100 trừ đi một số

 Hoạt động2:Luyện tập :

Bài 1:

- Yêu cầu 1 em đọc đề bài

-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở

-Yêu cầu 4 em lên bảng mỗi em

làm 1 phép tính

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2

- Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta

làm gì?

-Viết lên bảng:

Mẫu 100 – 20 = ?

10 chục – 2 chục = 8 chục

100 – 20 = 80

-Yêu cầu HS đọc phép tính mẫu

100 là bao nhiêu chục?

20 là mấy chục?

10 chục trừ 2 chục là mấy chục?

-Vậy 100 trừ 20 bằng bao nhiêu?

-Tương tự như vậy hãy làm hết bài

tập

-Yêu cầu HS nêu cách nhẩm của

từng phép tính

-Nhận xét và cho điểm HS

Bài 3 :

-Gọi HS đọc đề bài

-Bài học thuộc dạng toán gì?

-Để giải bài toán này chúng ta phải

thực hiện phép tính gì? Vì sao?

Tóm tắt

Buổi sáng: 100 lít

Buổi chiều bán ít hơn: 32 lít

Buổichiều: ………lít dầu?

-Vài em nhắc lại tên bài

- Líp lµm bµi vµo b¶ng con

- Ch÷a bµi - nhËn xÐt

100 100 100 100

- 3 - 8 - 54 - 77

97 92 46 23

HS đọc: 100 - 20

- Là 10 chục

- Là 2 chục

- Là 8 chục

- 100 trừ 20 bằng 80

- HS làm bài Nhận xét bài bạn trên bảng, tự kiểm tra bài của mình

- 2 HS lần lượt trả lời

100 – 60 = 40; 100 – 90 = 60,

100 – 30 = 70 100-40=60

Đọc đề bài

- Bài toán về ít hơn

- 100 trừ 32 Vì 100 lít là số dầu buổi sáng bán Buổi chiều bán ít hơn 32 lít dầu nên muốn tìm số dầu bán buổi chiều ta phải lấy số dâu2 bán buổi sáng trừ đi phần hơn

- Làm bài 1 HS làm trên bảng lớp

Bài giải

HS TB-Y

HS TB-Y

HS TB-Y

HS TB-K

HS TB-Y

Baứi 4:GV hửụựng daón

GV nhaọn xeựt

3) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc

Soỏ lớt daàu buoồi chieàu baựn laứ:

100 – 32 = 68 (lớt) ẹaựp soỏ: 76 lớt daàu -HS thửùc hieọn vụỷ

100-50=50 100-20=80 -30=50 100-25=75 100-5=95

HS K-G

Luyeọn ủoùcTaọp ủoùc Tieỏt HAI ANH EM

I/ Muùc tieõu :

- Bieỏt ngaột nghổ hụi ủuựng choó, bửụực ủaàu bieỏt ủoùc roừ lụứi dieón taỷ yự nghú cuỷa nhaõn vaọt trong baứi

II/ Chuaồn bũ :

- SGK

- Baỷng phuù vieỏt caực caõu vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

Hoaùt ủoọng cuỷa gv Hoaùt ủoọng cuỷa hs Phaõn hoaự

Tiết 1

1.Kieồm tra baứi cuừ

2.Baứi mụựi

a) Phaàn giụựi thieọu :

-Treo bửực tranh vaứ hoỷi: Tranh

veừ caỷnh gỡ?

-Tuaàn trửụực chuựng ta ủaừ hoùc

nhửừng baứi taọp ủoùc naứo noựi veà

tỡnh caỷm giửừa ngửụứi thaõn trong

gia ủỡnh

-Baứi hoùc hoõm nay chuựng ta tieỏp

tuùc tỡm hieồu veà tỡnh caỷm trong

gia ủỡnh ủoự laứ tỡnh anh em

b) Hướng dẫn luyện đọc

HĐ1/ẹoùc maóu

-GV ủoùc maóu : ẹoùc maóu toaứn

baứi gioùng chaọm raừi, tỡnh caỷm

- Yeõu caàu ủoùc tửứng caõu

-Hai anh em oõm nhau giửừa ủeõm beõn ủoỏng luựa

- Caõu chuyeọn boự ủuừa Tieỏng voừng keõu

- Mụỷ SGK trang 119

Lụựp laộng nghe ủoùc maóu

-Laàn lửụùt noỏi tieỏp ủoùc tửứng caõu cho heỏt baứi

HS TB-Y

HS TB-Y

Rút từ khó

H§2/ Đọc từng đoạn :

-Yêu cầu tiếp nối đọc từng

đoạn trước lớp

- Lắng nghe và chỉnh sửa cho

học sinh

- Hướng dẫn ngắt giọng :

- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt

giọng một số câu dài , câu khó

ngắt thống nhất cách đọc các

câu này trong cả lớp

-Yêu cầu đọc từng đoạn trong

nhóm

- Hướng dẫn các em nhận xét

bạn đọc

H§3/ Thi đọc

-Mời các nhóm thi đua đọc

-Yêu cầu các nhóm thi đọc

-Lắng nghe nhận xét và ghi

điểm

*Cả lớp đọc đồng thanh

đoạn 1

H§4/ Luyện đọc lại truyện :

- Theo dõi luyện đọc trong

nhóm

- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi

đọc

- Nhận xét chỉnh sửa cho học

sinh

3) Củng cố dặn dò :

-Rèn đọc các từ như :

-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp

- Bốn em đọc từng đoạn trong bài

-Ngày mùa đến,/ họ gặt rồi bó lúa/

chất thành 2 đống bằng nhau,/ để cả

ở ngoài đồng.//

-Nếu phần lúa của mình/ cũng bằng phần của anh thì thật không công bằng.//

-Nghĩ vậy,/ người em ra đồng/ lấy lúa của mình/ bỏ thêm vào phần của anh.//

-Đọc từng đoạn trong nhóm 4 em )

-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc

- Các nhóm thi đua đọc bài

HS TB-K

HS TB-Y

HS TB-Y

HS TB-Y

HS TB-Y

HS TB-K

HS TB-Y

HS TB-K

HS TB-Y

- - - 22 - - 69

96 91 78 97 31

HS đọc: 100 - 20

- Là 10 chục

- Là chục

- Là chục

- 100 trừ 20 80

- HS làm Nhận xét...

- Lớp làm vào bảng

- Chữa - nhËn xÐt

100 100 100 100

- - - 54 - 77

97 92 46 23

HS đọc: 100 - 20

- Là 10 chục

- Là chục... tốn

- 100 trừ 32 Vì 100 lít số dầu buổi sáng bán Buổi chiều bán 32 lít dầu nên muốn tìm số dầu bán buổi chiều ta phải lấy số dâu2 bán buổi sáng trừ phần

- Làm HS làm bảng lớp