Baøi 4: - Neâu yeâu caàu baøi taäp - Hướng dẫn HS : nhẩm kết - Qủa bóng nào ghi phép tính có kết quả là quả của từng phép tính rồi trả 45.. Hướng dẫn bài về nhà: - Veà nhaø xem laïi baøi[r]
Trang 1Tiết 36 Toán
36 + 15
I MỤC TIÊU:
- BiÕt thùc hiƯn phÐp céng cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 26 + 15
- BiÕt gi¶i vµ tr×nh bµy bµi to¸n theo h×nh vÏ b»ng mét phÐp tÝnh céng cã nhí trong ph¹m vi 100
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Que tính
III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP :
1 Bài cũ:
- HS1 và cả lớp: Đặt tính rồi tính
56 + 7 ; 76 + 4 ; 46 + 8
- HS2 : Vẽ đoạn thẳng AB dài 12 cm
Giới thiệu bài: Trong giờ học toán hôm nay chúng ta sẽ học về phép cộng có nhớ dạng 36 + 15
H
1
Phép cộng 33 + 15
* Bước 1: Giới thiệu
- Nêu bài toán : Có 36 que
tính , thêm 15 que tính Hỏi
có tất cả bao nhiêu que tính?
- Muốn biết có bao nhiêu que
tính ta làm như thế nào?
* Bước 2: Tìm kết quả
-Yêu cầu HS sử dụng que tính
để tìm kết quả
- Sử dụng bảng gài và que
tính để hướng dẫn HS tìm kết
quả của 36 + 15
- Theo dõi HS , uốn nắn cho
những em thao tác còn luộm
thuộm
- Nghe và phân tích đề toán
-Thực hiện phép cộng 36 + 15
- HS thao tác ttrên que tính và đưa ra kết quả 36 que tính thêm 15 que tính , có tất cả
51 que tính
- Cùng thực hiện và nói : + Đặt 3 bó que tính và 6 que rời lên bàn Nói : Có 36 que tính, đồng thời gắn 3 vào cột chục, 6 vào cột đơn vị
+ Đặt tiếp 1 bó que tính và 5 que tính xuống dưới 36 que tính Nói : thêm 15 que tính , đồng thời gắn 1 vào cột chục thẳng dưới số 3, gắn 5 vào cột đơn vị dưới số 6 + Nêu : 6 que tính rời với 4 que tính rời là
10 que tính , bó lại thành 1 chục 3 chục với
1 chục là 4 chục 4 chục thêm 1 chục là 5 chục với 1 que rời là 51 que, đồng thới gắn số 5 vào cột chục , số 1 vào cột đơn vị
- Cả lớp làm bảng con
Trang 2
* Bước 3: Đặt tính rồi tính
- Gọi 1 HS lên bảng thực hiện
và nêu cách tính
Luyện tập:
Bài 1:
- Nêu yêu cầu bài tập
- Theo dõi và nhận xét
Bài 2:
- Nêu yêu cầu bài tập
- Muốn tính tổng các số hạng
đã biết ta làm gì?
- Yêu câu HS làm bài
- Chữa bài
Bài 3:
- Nêu yêu cầu bài tập
- Phân tích đề toán
Yêu cầu HS đọc đề bài hoàn
chỉnh
Yêu cầu HS
- Chấm một số bài – nhận
36 * Viết 36 rồi viết 15 xuống dưới sao
15 cho 5 thẳng cột với 6 , 1 thẳng cột
51 với 3 , viết dấu +, kẻ vạch ngang * 6 cộng 5 bằng 11 , viết 1 thẳng với 6 và 5, nhớ 1 3 cộng 1 bằng 4 thêm 1 là 5 viết 5 vào cột chục Vậy 36 + 15 = 51
- Tính
- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con
16 26 36 46 56
29 38 47 36 25
45 64 83 82 81
44 38 39 36 17
37 56 16 24 16
81 94 55 60 33
- Đặt tính rồi tính tổng, biết các số hạng là: - Lấy số hạng cộng với số hạng - Làm bài vào vở 36 24 35
19 19 26
45 43 61
- Đổi vở cho nhau để kiểm tra kết quả lẫn nhau
- Giải bài tập theo hình vẽ sau
- Bài toán cho biết gì?
+ (Bao gạo nặng 46 kg, bao ngô nặng 27 kg)
- Bài toán yêu cầu gì?
+ (Cả hai bao cân nặng bao nhiêu kg?)
- Bao gạo nặng 46 kg, bao ngô nặng 27 kg hỏi cả hai bao cân nặng bao nhiêu kilôgam?
- HS làm bài vào vở – 1 HS làm bảng lớp Bài làm
Cả hai bao cân nặng là:
46 + 27 = 73 (kg)
Trang 3Bài 4:
- Nêu yêu cầu bài tập
- Hướng dẫn HS : nhẩm kết
quả của từng phép tính rồi trả
lời
Đáp số : 73 kg
- Qủa bóng nào ghi phép tính có kết quả là 45
- Các phép tính có kết quả bằng 45 là: 40 +
5, 18 + 27, 36 + 9
CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
- Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và cách thực hiện phép tính 36 + 15
Hướng dẫn bài về nhà:
- Về nhà xem lại bài
-Chuẩn bị bài: Luyện tập
Yêu cầu HS tự nhận xét tiết học