Giáo án Toán - Bài: Phép trừ trong phạm vi 8

Bài mới Giới thiệu: Viết 1 đoạn trong bài: Ngôi trường mới Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS vieát  Muïc tieâu: Hieåu noäi dung, vieát bài đúng, sạch, đẹp.. - Tieáng [r]

1

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 6

Từ ngày 19/9/2011 đến 23/9/2011

SHTT

3 Âm nhạc Múa vui

1 Đạo đức Gọn gàng ngăn nắp tiết 2

3 Mĩ thuật VTĐT: vườn cây

3 Thể dục Ôn 5 động tác của bài TDPTC

5

4 Thể dục Ôn các động tác đã học

5 Thủ công Gấp máy bay đuôi rời t2

1 TLV Khẳng định phủ định Luyện tập về mục lục sách 54 40'

4 TNXH Tiêu hóa thức ăn

6

Ngày soạn: 11/9/2011 Ngày dạy:Thứ hai ngày 19 tháng 09 năm 2011

MẨU GIẤY VỤN (trang 48)

I Mục tiêu

*MTC: - Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ

lời nhân vật trong bài

- Hiểu ý nghĩa: Phải giữ gìn trường lớp luơn sạch đẹp ( trả lời được các CH 1,2,3 )

*MTR: HS khá, giỏi trả lời được CH4

Kĩ năng sống:

-Tự nhận thức về bản thân

-Xác định giá trị

-Ra quyết định

II Chuẩn bị

- GV: Tranh, bảng cài, bút dạ

- HS: SGK

III Các hoạt động dạy học: 80’

5

1

15

1 Bài cũ

- Gọi HS đọc bài mục lục sách, trả lời câu

hỏi 2,3

-GV nhận xét

2 Bài mới

Giới thiệu:

- GV cho HS quan sát tranh

-Lớp học sạch sẽ, rộng rãi, sáng sủa, nhưng

không ai biết ở giữa lối ra vào có 1 mẩu giấy

các bạn đã sử sự với mẩu giấy ấy ntn?

-Chúng ta tìm hiểu qua bài hôm nay

 Hoạt động 1: Luyện đọc

Mục tiêu: Đọc đúng từ khó, biết nghỉ hơi sau

dấu câu

-GV đọc mẫu

-Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Nêu những từ cần luyện đọc?

-Nêu từ khó hiểu?

*Luyện đọc câu:

- 2 HS đọc bài

- HS quan sát tranh

- Hoạt động lớp

- HS khá đọc lại, lớp đọc thầm

- Mỗi HS đọc 1 câu nối tiếp đến hết bài

- Rộng rãi, sọt rác, cười rộ, sáng sủa, lối ra vào, mẩu giấy, hưởng ứng

- Ra hiệu, xì xào, đánh bạo, hưởng ứng, thích thú

- Hoạt động nhóm

-Nhưng em có nhìn thấy/ mẩu giấy đang nằm ngay giữa cửa kia không?//

-Được một lúc,/ tiếng xì xào nổi lên /vì các em nghe thấy mẩu giấy nói

Giúp

HS đọc đúng

Theo dõi hướng

3

-16

15

 Hoạt động 2: Luyện đọc đoạn, đọc cả

bài.

 Mục tiêu: Đọc từng đoạn phân biệt lời kể

và lời nhân vật

-GV cho HS đọc từng đoạn

-GV cho HS đọc cả bài

-Lưu ý: Lời kể chuyện, lời các nhân vật nói

với nhau (giọng cô giáo hóm hỉnh, thân mật,

giọng bạn trai thật thà, giọng bạn gái nhí

nhảnh.)

-GV nhận xét

-Thi đọc giữa các nhóm.

-Nhận xét, tuyên dương

 Hoạt động 3: Tìm hiểu bài

 Mục tiêu: Hiểu nội dung của bài.

-GV giao cho mỗi nhóm thảo luận tìm nội

dung

KNS: -Tự nhận thức về bản thân

-Xác định giá trị

Đoạn 1:

- Mẩu giấy vụn nằm ở đâu?

- Có dễ thấy không?

Đoạn 2:

- Cô giáo khen lớp điều gì?

- Cô yêu cầu cả lớp làm gì?

Đoạn 3:

-Tại sao cả lớp xì xào hưởng ứng câu trả lời

của bạn trai

-Mẩu giấy không biết nói

Đoạn 4:

-Bạn gái nghe thấy mẩu giấy nói gì?

-Có thật đó là tiếng nói của mẩu giấy

không? vì sao?

-Vậy đó là tiếng nói của ai? Muốn biết điều

này, chúng ta làm tiếp bài tập sau GV cho

HS tập kể chuyển lời của mẩu giấy

-Từ tôi ở câu chuyện chỉ cái gì?

-GV cho HS nói

-Em hiểu ý cô giáo nhắc nhở H S điều gì?

 Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm.

gì cả.//

- Hoạt động cá nhân

- Mỗi HS đọc 1 đoạn nối tiếp

- Lớp nhận xét

- HS đọc

- các nhĩm thi đua đọc

- Hoạt động nhóm

-HS thảo luận trình bày

- HS đọc đoạn 1

- Nằm ngay giữa lối đi

- Rất dễ thấy

- HS đọc đoạn 2

- Lớp học sạch sẽ quá

- Lắng nghe và cho cô biết mẩu giấy đang nói gì?

- HS đọc đoạn 3

- Mẩu giấy đúng là không biết nói

Cả lớp chưa hiểu ý cô giáo nhắc khéo

- HS đọc đoạn 4

- Các bạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt rác

- Không vì giấy không biết nói

- Chỉ mẩu giấy

- Thành mẩu giấy

- Hãy bỏ mẩu giấy vào sọt rác

- Thấy rác phải nhặt bỏ ngay vào sọt rác Phải giữ trường lớp luôn sạch đẹp

-HS đọc diễn cảm3

dẫn

Nhắc lại câu trả lời

Luyện đọc đúng

5

 Mục tiêu: Đọc diễn cảm phân biệt lời kể

và nhân vật

KNS: -Ra quyết định

-GV đọc

-Lưu ý về giọng điệu

-Giọng cô giáo hóm hỉnh, giọng bạn trai thật

thà, giọng bạn gái nhí nhảnh

4 Củng cố – Dặn dò

-HS đọc toàn bài

-Em có thích bạn HS nữ trong truyện này

không? Hãy giải thích vì sao?

- Thi đọc truyện theo vai

- Rất thích vì bạn thông minh, nhặt rác bỏ vào sọt Trong lớp chỉ có mình bạn hiểu ý cô giáo

đoạn theo nhĩm

Múa vui

7 CĐNG VĐI MĐT SĐ 7+5

Kế hoạch dạy học buổi thứ 2 Thứ ba ngày 19/9/2011 TIĐT 1+2: ƠN TĐP ĐĐC

30’ -Hướng dẫn HS chép 1 đoạn bài Tập

đọc Mẩu giấy vụn Hướng dẫn HS

viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ.Kèm HS

viết đúng ơ li, độ cao chữ cái, cách

viết hoa

-Hướng dẫn HS chép 1 đoạn bài Tập đọc Mẩu giấy vụn Luyện chữ viết cho đều ,đẹp, sạch sẽ, trình bày rõ ràng, chữ viết đều nét

-HS luyện đọc diễn cảm theo nhĩm -HS đọc theo nhĩm 4

30’ -Luyện đọc đúng bài tập đọc

Đọc theo nhĩm 2, GV hướng dẫn

từng HS.Giúp đỡ những HS yếu đánh

vần đọc bài

-Ghi nội dung bài và đọc lại

-Thi đọc đúng từng đoạn

-Hướng dẫn phân vai đọc lại bài -HS đọc theo nhĩm 4

-Thi đọc phân vai -Gv nhận xét uốn nắn -Tìm hiểu lại các câu hỏi trong bài

20’ -Kiểm tra đọc từng HS, yêu cầu HS

luyện đọc nhiều hơn -Trả bài-Giúp bạn HS yếu luyện đọc

5

-TIĐT 3: ƠN TỐN

15 -Ơn lại kiến thức buổi sáng, làm các

bài tập về phép cộng dạng 7+5

-HS học thuộc bảng cộng 7 theo

nhĩm

-Ơn lại kiến thức buổi sáng làm các bài tập

về phép cộng dạng 7+5

- Ơn lại bảng cộng 7

25

-Yêu cầu HS làm bài tập.HD từng HS

làm bài HD dùng que tính để thao tác

cộng nếu HS cịn chậm HD các em

đặt tính thẳng cột và ghi kết quả ngay

hàng

-HD chữa bài, nêu lại cách đặt tính và

tính, lên chữa bài

-Ơn lại bảng cộng 7 Thi đọc với bạn

-GV nhận xét cho điểm

-HS làm các bài tập vào VBT

-Kiểm tra chéo nhau, theo dõi chữa bài -GV nhận xét cho điểm

-Thi đọc thuộc bảng cộng -Làm thêm 1 vài bài tốn cĩ lời văn

Ngày soạn: 11/9/2011 Ngày dạy:Thứ ba ngày 20 tháng 09 năm 2011

GỌ GÀNG, NGĂN NẮP (tiết 2)

(GV: Đặng Văn Vinh)

47+5

VTĐT: VƯỜN CÂY

(Gv : Lý Tráng Đức)

NGÔI TRƯỜNG MỚI (Tr 50)

I Mục tiêu

MTC: - Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu; bước dầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng,

chậm rãi

- Hiểu ND: Ngơi trường mới rất đẹp, các bạn HS tự hào về ngơi trường và yêu quý thầy cơ, bạn

bè, ( trả lời được các CH 1,2 )

II Chuẩn bị

- GV: Tranh Bảng cài: từ khó, câu Phiếu giao việc

- HS: SGK

III Các hoạt động: 40’

trợ

1’

27’

2 Bài cũ Mẩu giấy vụn.

- HS đọc bài, TLCH

- Khi bước vào lớp, cô giáo chỉ cho lớp

thấy cái gì?

- Bạn nào đã bỏ mẩu giấy vào sọt rác?

- Gv nhận xét

3 Bài mới

Giới thiệu:

-GV treo tranh giới thiệu ngôi trường mới

 Hoạt động 1: Luyện đọc.

 Mục tiêu: Đọc đúng từ khó Ngắt nghỉ

hơi đúng sau các dấu câu

- GV đọc mẫu

- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Nêu từ cần luyện đọc

- Nêu từ ngữ chưa hiểu

-Luyện đọc câu:

-GV ngắt câu dài

-Trường mới xây trên nền ngôi trường cũ

lợp lá

-Em bước vào lớp/ vừa bở ngỡ/ vừa thấy

thân quen.//

-Luyện đọc toàn bài

- GV chia 2 đoạn:

+ Đoạn 1: Từ đầu mùa thu

+ Đoạn 2: Phần còn lại GV chỉ định HS đọc

đoạn

- Luyện đọc toàn bài GV cho HS đọc

từng nhóm

 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

 Mục tiêu: Hiểu được nội dung bài.

- GV giao việc cho các nhóm thảo

luận để tìm nội dung bài

Đoạn 1:

- Tả ngôi trường từ xa?

- Tả lớp học?

- Tả cảm xúc của HS dưới trường mới?

- HS đọc

- HS nêu

- Bạn nhận xét

- Hoạt động lớp

- HS đọc cá nhân, đọc tiếp sức

- Mỗi HS đọc 1 câu liên tiếp đến hết bài

- Trên nền, lợp lá, trang nghiêm, cũ

- Lấp ló, bỡ ngỡ, vân, rung động, trang nghiêm, thân thương (chú thích SGK)

- HS đọc

- Mỗi HS đọc 1 đoạn

- Các nhóm đại diện thi đọc Lớp đọc đồng thanh

- Hoạt động nhóm

- HS thảo luận trình bày

- HS đọc toàn bài

- Nhìn từ xa những mảng tường vàng ngói đỏ như những cánh hoa lấp ló trong tranh

- Tường vôi trắng, cánh cửa xanh, hàng ghế gỗ xoan đào nổi vân như lụa

- Sao tiếng trống rung động kéo dài, tiếng cô giáo trang nghiêm, ấm áp – tiếng đọc bài vang vang, nhìn ai cũng thấy thân thương Cả đến chiếc

HDHS Luyện đọc các từ khĩ

Gợi ý cho

HS trả lời

7

-3’

Đoạn 2:

- Ngôi trường được tả trong bài có gì

đẹp?

- Lớp học trong bài được tả có gì đẹp?

Đoạn 3:

- Dưới mái trường mới, em HS cảm

thấy có những gì mới?

 Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm

 Mục tiêu: Đọc phân biệt lời kể và lời

nhân vật

- GV đọc mẫu

- GV lưu ý giọng đọc tình cảm, yêu

mến, tự hào

4 Củng cố – Dặn dò

- HS đọc toàn bài

- Đọc bài văn, em thấy tình cảm của

bạn HS với ngôi trường mới ntn?

- Ngôi trường em đang học là ngôi

trường cũ hay mới?

- Em có yêu mái trường của em

không?

thước kẻ, bút chì cũng đáng yêu

- HS đọc bài

- Tường vàng, ngói đỏ như những cánh hoa lấp ló trong cây

- Tường vôi trắng, cánh cửa xanh, bàn ghế gỗ xoan đào Tất cả đều sáng lên và thơm trong nắng thu

- Tiếng trống, tiếng cô giáo – tiếng đọc bài của chính mình Nhìn ai cũng thấy thân thương Cả bút chì, thước kẻ

- HS đọc

-

1 HS đọc

- Bạn rất thích ngôi trường mới Dưới ngôi trường mới đẹp đẽ, sáng sủa, cảm thấy mọi vật đều quen thuộc, thân thương

- HS nêu

Luyện đọc đúng

Kế hoạch dạy học buổi thứ 2 Thứ ba ngày 21/9/2011 TIĐT 1+2: ƠN TĐP ĐĐC

30’ -Hướng dẫn HS chép 1 đoạn bài Tập

đọc Ngơi trường mới Hướng dẫn HS

viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ.Kèm HS

viết đúng ơ li, độ cao chữ cái, cách

viết hoa

-Hướng dẫn HS chép 1 đoạn bài Tập đọc Ngơi trường mới Luyện chữ viết cho đều ,đẹp, sạch sẽ, trình bày rõ ràng, chữ viết đều nét

-HS luyện đọc diễn cảm theo nhĩm -HS đọc theo nhĩm 4

30’ -Luyện đọc đúng bài tập đọc

Đọc theo nhĩm 2, GV hướng dẫn

-Hướng dẫn HS đọc lại bài với giọng diễn cảm

từng HS.Giúp đỡ những HS yếu đánh

vần đọc bài

-Ghi nội dung bài và đọc lại

-Thi đọc đúng từng đoạn

-HS đọc theo nhĩm 2

-Thi đọc diễn cảm -Gv nhận xét uốn nắn -Tìm hiểu lại các câu hỏi trong bài

20’ -Kiểm tra đọc từng HS, yêu cầu HS

luyện đọc nhiều hơn các từ khĩ

-Trả bài -Giúp bạn HS yếu luyện đọc

TIĐT 3: ƠN TỐN

15 -Ơn lại kiến thức buổi sáng, làm các

bài tập về phép cộng dạng 7+5

-HD từng HS làm bài,nhắc lại cách

cộng cĩ nhớ số cĩ 2 chữ số cộng với

số cĩ 1 chữ số

-Ơn lại kiến thức buổi sáng làm các bài tập

về phép cộng dạng 7+5

- Ơn lại bảng cộng 7

- Nhắc lại cách cộng cĩ nhớ số cĩ 2 chữ số cộng với số cĩ 1 chữ số

25

-Yêu cầu HS làm bài tập.HD từng HS

làm bài HD dùng que tính để thao tác

cộng nếu HS cịn chậm HD các em

đặt tính thẳng cột và ghi kết quả ngay

hàng chục, đơn vị, nêu lời giải và

trình bày

-HD chữa bài, nêu lại cách đặt tính và

tính, lên chữa bài

-Ơn lại bảng cộng 7, 8, 9 Thi đọc

với bạn

-GV nhận xét cho điểm

-HS làm các bài tập vào VBT

-Kiểm tra chéo nhau, theo dõi chữa bài -GV nhận xét cho điểm

-Thi đọc thuộc bảng cộng 7,8,9 -Làm thêm 1 vài bài tốn cĩ lời văn

Ngày soạn: 11/9/2011 Ngày dạy:Thứ tư ngày 21 tháng 09 năm 2011

Tiết 1

CHÍNH TẢ(Tập chép) MẨU GIẤY VỤN (Tr 54)

I Mục tiêu

MTC : - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng lời nhân vật trong bài.

- Làm được BT2 a,b,BT(3)b,

II Chuẩn bị

- GV: SGK, bảng cài, bảng phụ

- HS: Vở, bảng con

III Các hoạt động

1

3

1 Khởi động

2 Bài cũ Ngôi trường em

- GV đọc ( Tìm kiếm, mỉm cừơi )

- GV nhận xét

- Hát

- HS lên bảng viết

- Lớp nhận xét

9

-1

22

10

3

3 Bài mới

Giới thiệu:

Viết chính tả bài: Mẩu giấy vụn

 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết

- GV đọc đoạn viết

 Mục tiêu: HS nắm bắt được nội

dung bài, chép sạch đẹp

-GV đọc đoạn viết

-Củng cố nội dung:

-Bỗng một em gái đứng dậy làm gì

-Em gái nói gì với cô và cả lớp?

*Hướng dẫn nhận xét chính tả

-Câu đầu tiên có mấy dấu phẩy?

-Các dấu phẩy đó dùng để làm gì?

-Tìm thêm các dấu câu trong bài

-Nêu những từ dễ viết sai?

- GV đọc cho HS viết vào vở

- GV chấm vài bài, nhận xét

 Hoạt động 2: Làm bài tập

 Mục tiêu: Phân biệt vần ai/ay

,dấu ~

Bài 2 :Điền ai / ay

-Phát cho mỗi nhĩm 1 bảng phụ

Bài 3 : Thanh hỏi / ngã

4 Củng cố – Dặn dò

-GV nhận xét tiết học: Khen HS

viết bài sạch đẹp

-Trò chơi: Tìm từ mới qua bài tập 3

- Hoạt động lớp

- HS đọc

- Nhặt mẩu giấy lên rồi mang bỏ vào sọt rác

- HS nêu lại nội dung câu nói

- 2 dấu phẩy

- Ngăn cách giữ việc này với việc kia

- Dấu chấm, dấu 2 chấm, dấu chấm cảm, dấu ngoặc kép

- Bỗâng, tiến, mẩu giấy, nhặt, sọt rác, xong xuôi, cười rộ, buổi

- HS viết bảng con

- HS viết bài

- HS sửa bài

-HS làm bài theo nhĩm, trình bày mái nhà máy bay cái tai chân tay vải vóc váy hoa gai góc gà gáy

-HS làm vào VBT ngã ba đường / ba ngả đường / ngỏ

ý / cửa ngõ / tranh vẽ / có vẻ

- HS thi đua tìm

Yêu cầu

HS đánh vần để viết

Nhắc nhở cách trình bày

47+25

ƠN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PTC

(GV : Nguyễn Hồng Phúc)

Tiết 4 KỂ CHUYỆN

MẨU GIẤY VỤN (Tr 49)

I Mục tiêu

MTC : - Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện Mẩu giấy vụn

MTR: HS khá,giỏi biết phân vai, dựng lại câu chuyện ( BT2)

II Chuẩn bị

- GV: Tranh, vật dụng sắm vai

- HS: SGK

III Các hoạt động dạy học: 40’

1

3

1

5

14

1 Khởi động

2 Bài cũ Chiếc bút mực

- 2 HS kể lại chuyện

- GV nhận xét

3 Bài mới

Giới thiệu:

-Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện:

Mẩu giấy vụn

 Hoạt động 1: Tập kể lại đoạn mở

đầu.

 Mục tiêu: Kể được đoạn mở đầu theo

tranh

-GV hướng dẫn HS quan sát tranh và

kể lại đoạn mở đầu

-GV nhận xét

 Hoạt động 2: Tập kể từng đoạn theo

tranh.

 Mục tiêu: Kể từng đoạn theo tranh

Tranh 1:

- Sau khi bước vào lớp cô giáo nói

với lớp điều gì?

Tranh 2:

- Hát

- Lớp nhận xét

- Hoạt động cá nhân

- HS đọc câu mẫu

- HS kể VD: Lớp học rộng rãi, sáng sủa và sạch sẽ nhưng khơng biết ai vứt một mẩu giây vụn ngay giữa cửa Cơ giáo bươc vào lớp

- Lớp nhận xét

- HS thảo luận theo từng đôi một

- HS trình bày

- Khen lớp sạch, nhưng cả lớp có thấy mẩu giấy đang nằm kia không

- Các em hãy lắng nghe và cho cô biết mẩu giấy đang nói gì?

11

-13

3

- Lúc đó cả lớp như thế nào ?

- Bạn trai giơ tay nói điều gì?

Tranh 3:

- Bạn gái đứng lên làm gì?

Tranh 4:

-Sau khi nhặt mẩu giấy, bạn gái nói gì?

- Nghe xong thái độ của cả lớp ra

sao?

- Kể lại toàn bộ câu chuyện

- GV nhận xét

 Hoạt động 3: Dựng lại câu chuyện

theo vai.

 Mục tiêu: Kể chuyện theo vai

-Qua câu chuyện này em rút ra bài học

gì?

4 Củng cố – Dặn dò

- Tập kể chuyện

Nhận xét tiết học

- Im lặng rồi có tiếng xì xào

- Thưa cô giấy không nói được đâu ạ

- Nhặt mẩu giấy bỏ vào sọt rác

Mẩu giấy bảo: “Các bạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt rác”

- Cười rộ lên thích thú

- HS kể

- Lớp nhận xét

- 2 đội thi đua kể chuyện

- Cô giáo, bạn gái, bạn trai, 1 số HS trong lớp

- HS nêu

Tập kể đoạn , đọc vai

Kế hoạch dạy học buổi thứ 2 Thứ tư ngày 21-9-2011 TIẾT 1: ƠN CHÍNH TẢ

40’

-HD chép lại bài,viết hoa sau dấu

chấm, đầu câu, mẫu chữ, cỡ chữ

-Làm bài tập chính tả

-HS làm các bài tập chính tả vào VBT, chữa các lỗi chính tả

-HDHS cách ghi nhớ các lỗi trên để sửa chữa

-Tìm thêm các từ cĩ vần ai/ay, hỏi/ ngã

TIẾT 1: ƠN TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN

40

-Luyện đọc đúng bài tập đọc

-Đọc theo nhĩm 2, GV hướng dẫn

từng HS.Giúp đỡ những HS yếu đánh

vần đọc bài

-Kiểm tra đọc từng HS, yêu cầu HS

luyện đọc nhiều hơn

-Khuyến khích các em đọc theo vai

- Tập kể lại chuyện theo nhĩm, HD các

em phân vai dựng lại câu chuyện -Luyện đọc bài theo nhĩm, đọc diễn cảm theo vai

-HS đọc theo nhĩm 4, phân vai đọc , -Giúp bạn đọc chậm