I, Môc tiªu: Gióp Hs: - Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của Gv kể lại đựơc từng đoạn và toàn bộ nội dung c©u chuyÖn.. - BiÕt thÓ hiÖn lêi kÓ tù nhiªn, phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆ[r]
Trang 1Tuần 23 Kể chuyện:
bác sĩ sói.
I, Mục tiêu: Giúp Hs:
- Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của Gv kể lại đựơc từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện
- Biết thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt
- Biết dựng lại câu chuyện, nghe và nhận xét lời kể của bạn
II, Đồ dùng dạy học:
- Tranh
III, Hoạt động dạy học:
1, Bài cũ:
2, Bài mới:
*HĐ1: Giới thiệu bài.
*HĐ2: Kể chuyện.
- Gọi Hs nối tiếp nhau kể câu
chuyện “ Một trí khôn hơn trăm trí khôn”.
- Nhận xét – CHo điểm
- GV giới thiệu
- Gọi Hs đọc y/c
- Y/c Hs quan sát tranh – Trả
lời:
+Tranh 1 vẽ cảnh gì ?( -Ngựa gặm cỏ, Sói đang rõ rãi vì …)
+Trang 2 Sói thay đổi hình dáng như thế nào ?( -Mặc áo khoác trắng, đội mũ…)
+Tranh3, 4 vẽ cảnh gì ?( -Tranh 3: Sói dụ dỗ mon men đến gần -Tranh 4: Ngựa tung cú đá trời giáng làm…)
- Y/c Hs nhìn tranh tập kể theo nhóm 4
- Thi kể giữa các nhóm theo các hình thức:
+Kể nối tiếp
-Hs kể – Nhận xét
-Hs quan sát – Thảo luận ,trả lời-Nhận xét
-Nhóm 4 tập kể -Thi kể - Nhận xét
Lop4.com
Trang 2*HĐ3: Phân vai,
dựng lại câu chuyện
3, Củng cố dặn dò
+4 Hs đại diện 4 nhóm kể chuyện
- Nhận xét – Tuyên dương
+Để dựng lại câu chuyện ta cần bao nhiêu vai ? Đó là những vai nào ?( -3 vai.)
+Khi nhập các vai ta cần thể hiện giọng như thế nào ?( Người dẫn chuyện vui, dí dõm
-Ngựa giả vờ lễ phép
-Sói giả nhân, giả nghĩa.)
- Chia nhóm phân vai dựng lại câu chuyện
- Thi dựng lại câu chuyện
- Nhận xét – Tuyên dương
- Nhận xét giờ học
- Về nhà ôn bài
-HS trả lời
-Các nhóm dựng lại câu chuyện, kể – Nhận xét
Lop4.com