* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs cách xem đồng hồ PP: Quan sát, hỏi đáp, - Mục tiêu: Giúp Hs biết xem đồng hồ bằng chữ số giảng giải.. La Maõ a Hướng dẫn cách xem đồng hồ.[r]
Trang 1TRƯỜNG TIỂU HỌC HÙNG HOÀ B
KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN: 24
LỚP BA1 MÔN: TOÁN
Soạn : Dạy :
I/ Mục tiêu:
-Nhận biết được về thời gian (chủ yếu là về thời điểm).Biết xem đồng hồ chính Xác đến từng phút
BT: 1,2,3
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng phụ, phấn màu
* HS: bảng con
III/ Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát.
2 Bài cũ: Luyện tập
- Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 1
- Ba Hs đọc bảng chia 3
- Nhận xét ghi điểm
- Nhận xét bài cũ
3 Giới thiệu và nêu vấn đề.
Giới thiệu bài – ghi tựa
4 Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs cách xem đồng hồ
- Mục tiêu: Giúp Hs biết xem đồng hồ bằng chữ số
La Mã
a) Hướng dẫn cách xem đồng hồ.
- Gv giới thiệu cấu tạo mặt đồng hồ (đặc biệt giới
thiệu các vạch chia phút)
- Gv yêu cầu cả lớp nhín vào tranh vẽ đồng hồ thứ
nhất trong bài học và hỏi:
+ Đồng hồ thứ nhất chỉ mấy giờ?
+ Đồng hồ thứ hai chỉ mấy giờ?
- Gv hướng dẫn Hs quan sát tiếp tranh vẽ đồng hồ
thứ hai để xác định vị trí kim ngắn và kim dài:
+ Kim ngắn ở vị trí quá số 6 một ít Như vậy là hơn 6
giờ
+ Kim dài ở vạch nhỏ thứ 3 sau số 2 Do đó đồng hồ
chỉ 6 giờ 13phút
- Gv hướng dẫn Hs quan sát đồng hồ thứ 3
- Gv mời một hs đọc kết quả xem mấy giờ
- Gv hướng dẫn: Với cách đọc thứ 2 chúng ta xác
PP: Quan sát, hỏi đáp,
giảng giải
Hs quan sát đồng hồ
Hs: Đồng hồ chỉ 6 giờ 10 phút
Hs: Đồng hồ chỉ 6 giờ 13 phút
Hs quan sát và lắng nghe
Hs: 6 giờ 56 phút hay 7
Trang 2định còn mấy phút nữa thì đến 7 giờ Chúng ta có
thể tính từ vị trí hiện tại của kim dài đến vạch có ghi
số 12 là còn 4 phút nữa Như vậy chúng ta có thể
nói: 7 giờ kém 4 phút
- Gv cho Hs xem vài đồng hồ tiếp theo và đọc giờ
theo hai cách
* Hoạt động 2: Làm bài 1.
- Mục tiêu: Giúp Hs biết cách xem đồng hồ.
Cho học sinh mở vở bài tập
Bài 1:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs tự làm
- Gv mời 6 học sinh đứng lên đọc kết quả
- Gv nhận xét, chốt lại
+ Đồng hồ A: 2 giờ 10 phút
+ Đồng hồ B: 5 giờ 16 phút
+ Đồng hồ C: 11 giờ 21 phút
+ Đồng hồ D:9 giờ 34 phút
+ Đồng hồ E: 10 giờ 39 phút
+ Đồng hồ G:3 giờ 52 phút
* Hoạt động 3: Làm bài 2.
- Mục tiêu: Giúp Hs biết vẽ kim phút vào đồng hồ
để chỉ thời gian tương ứng
Bài 2:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài
- Gv cho hs thảo luận nhóm đôi Gv hỏi:
- Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở, 3 Hs sửa bài
- Gv nhận xét, chốt lại:
* Hoạt động 4: Làm bài 3.
- Mục tiêu: Giúp cho các em biết nhìn đồng hồ và
nối với kết quả đúng
Bài 3:
- Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài
- Gv chia Hs thành 4 nhóm cho các em chơi trò chơi
- Yêu cầu: Trong vòng 5 phút nhóm nào làm bài
xong, đúng sẽ chiến thắng
- Gv nhận xét chốt lại:
+ Đồng hồ A: 7 giờ 55 phút
+ Đồng hồ B: 3 giờ 27 phút
+ Đồng hồ C: 1 giờ kém 16 phút
giờ kém 4 phút
Hs xem giờ và đọc theo hai cách
PP: Luyện tập, thực
hành
Hs đọc yêu cầu đề bài Học sinh cả lớp làm bài vào TẬP
6 Hs đứng lên đọc kết quả
Hs nhận xét
PP: Luyện tập, thực
hành, thảo luận
Hs đọc yêu cầu đề bài
Hs thảo luận nhóm đôi
Hs làm bài
Ba Hs lên bảng sửa bài
PP: Luyện tập, thực
hành, trò chơi
Hs đọc yêu cầu đề bài
Hs cả lớp làm bài vào TẬP
Bốn nhóm thi làm bài Đại diện các nhóm trình bày kết quả bài làm
Hs nhận xét
Trang 3+ Đồng hồ D: 9 giờ 19 phút.
+ Đồng hồ E: 5 giờ kém 23 phút
+ Đồng hồ G: 12 giờ rưỡi
+ Đồng hồ H: 10 giờ kém 10 phút
+ Đồng hồ I : 10 giờ 8 phút
Củng cố:
-GV nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài sau: Thực hành xem đồng hồ( TT)
Hs sửa bài đúng vào TẬP
GV: NGÔ THANH TÌNH