A/MUÏC TIEÂU: 1/Học sinh được củng cố kiến thức về đại lượng tỉ lệ thuận,biết xét xem các đại lượng có tỉ lệ thuận với nhau hay không.. 2/Học sinh có kỹ năng giải bài toán về đại lượng t[r]
Trang 1Tiết 25: LUYỆN TẬP
A/MỤC TIÊU:
1/Học sinh được củng cố kiến thức về đại lượng tỉ lệ thuận,biết xét xem các đại lượng có tỉ lệ thuận với nhau hay không
2/Học sinh có kỹ năng giải bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận Từ các bài toán,học sinh có thể vận dụng vào trong thực tế đời sống
3/Có ý thức nghiêm túc, tự giác, tích cực, chính xác và cẩn thận trong giải toán
B/PHƯƠNG TIỆN:
1/Giáo viên: Bảng phụ ghi nội dung bài 10 Sgk/56
2/Học sinh: Bảng nhóm
C/TIẾN TRÌNH :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.
Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ.
-Bài 6/55.
-Gv sửa bài kiểm tra bài cũ
-Nếu y là khối lượng của cuộn dây thép và
x là chiều dài của cuộn dây,ta có điều gì?
-Để tìm chiều dài của cuộn dây,nghĩa là ta
phải ký hiệu gì trong công thức?
Hoạt động 2:Luyện tập.
-Bài 7/56.
-Em hãy cho biết khối lượng dâu và đường
có tỉ lệ với nhau theo tỉ số tỉ lệ bằng bao
nhiêu?
-Từ đó hãy viết công thức biểu thị của hai
đại lượng này?
-Khi x=2,5 thì y=?
-Từ đó hãy cho biết ai nói
Một học sinh lên bảng giải
1/Vì khối lượng của cuộn dây thép tỉ lệ thuận với chiều dài nên ta có: 25 hay y=25x
x y
2/Nếu cuộn dây nặng 4,5 kg=4500g thì chiều dài cuộn dây là:
25
4500
-Là hai đại lượng tỉ lệ thuận Vì khối lượng dâu(y kg) tỉ lệ thuận với khối lượng đường(x kg) nên ta có:
y=kx.Theo cách tính thì x=3;y=2 k= nên
3 2
công thức trở thành: y= x
3 2
-Khi y=2,5 thì k= Công thức là:y= x
3
2
3 2
Vậy Hạnh nói đúng 75
3 5 2 2
3 2
3
, , y
Học sinh đọc đề và nêu hướng giải
Gọi số cây của các lớp 7A;7B;7C cần trồng là x;y;z
Lop7.net
Trang 2đúng.
Bài 8/56
-Em hãy gọi số lượng cây cần tìm của mỗi
lớp?
-Vì số cây tỉ lệ với số học sinh nên ta có
điều gì?
-Để tìm x;y;z ta cần làm gì?
Bài 10
Cho học sinh thảo luận nhóm
GV treo bảng kết quả thảo luận của 4
nhóm cho học sinh nhận xét
Ba cạnh tỉ lệ với ?
=> Biểu thức tỉ lệ nào ?
dữ kiện bài cho ?
Kết quả ?
Hoạt động 3: Dặn dò.
Về tìm thêm một số ví dụ về hai đại lượng
tỉ lệ thuận
Chuẩn bị trước bài 3 tiết sau học: Hai đại
lượng x và y tỉ lệ thuận với nhau khi nào ?
hai đại lượng tỉ lệ thuận có tính chất gì ?
BTVN: Bài 9, 11 Sgk/56.
Ta có:
36 28 32
z y x
Và x+y+z=24 -Ta có:
= 36 28 32 36 28
x
4 1
x=8;y=7;z=9
Đáp số: 7A : 8 cây 7B : 7 cây
7 C : 9 cây
Ta Gọi a, b, c là độ dài ba cạnh tam giác của có: và
4 3 2
c b
a a+b+ c = 45
9
45 4 3 2 4 3
b c a b c
a
=> a = 10 (cm); b = 15(cm)
c = 20 (cm) Vậy ba cạnh của tam giác là: 10cm, 15cm, 20cm
Lop7.net