Thiết kế bài học khối lớp 1 - Tuần 11, 12

Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc từ ứng Tìm và đọc tiếng có vần vừa học duïng: Đọc trơn từ ứng dụng: - HS đọc GV kết hợp giảng từ cá nhân - đồng thanh baïn thaân khaên raèn gaàn guõi daën doø[r]

Thứ hai ngày 2 tháng 11 năm 2009

Chào cờ

Nhận xét tuần 10

I- Mục tiêu:

- Học sinh quen với nề nếp chào cờ

- Học sinh nắm được ưu, khuyết điểm của lớp, của mình trong tuần 10

- Nắm được phương hướng tuần 11

II- Các hoạt động chủ yếu:

1 ổn định lớp

2 Tiến hành

- GV nêu nhận xét các nề nếp thực hiện

trong tuần 10

+ Tuyên dương những HS thực hiện tốt

+ Nhắc nhở những HS thực hiện chưa

tốt

- GV nêu phương hướng tuần 11

3 Tổng kết.

- GV tổng kết, nhận xét giờ

- HS ổn định lớp

- HS nghe nhận xét

- HS nghe nhiệm vụ

- HS vui văn nghệ

––––––––––––––––––––––––––––––––––

–––––

Học vần

Bài 42: ưu, ươu

I- Mục tiêu:

- Đọc được: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao; từ và câu ứng dụng

- Viết được: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi

II- Đồ dùng dạy học:

GV: - Tranh minh hoaù tửứ khoaự Tranh caõu ửựng duùng

- Tranh minh hoaù phaàn luyeọn noựi: Hoồ, baựo, gaỏu, hửụu, nai, sao

HS: -SGK, vụỷ taọp vieỏt

III.Hoaùt ủoọng daùy hoùc:

1 Khụỷi ủoọng : Haựt taọp theồ

2 Kieồm tra baứi cuừ :

- ẹoùc vaứ vieỏt: buoồi chieàu, hieồu baứi, yeõu caàu, giaứ yeỏu

- ẹoùc baứi ửựng duùng: Tu huự keõu, baựo hieọu muứa vaỷi thieàu ủaừ veà

3 Baứi mụựi :

Hoaùt ủoọng 1 : Daùy vaàn ửu –ửụu

a Daùy vaàn ửu:

- Nhaọn dieọn vaàn : Vaàn ửu ủửụùc taùo bụỷi: ử

vaứ u

Tuần 11

- GV đọc mẫu

Hỏi: So sánh ưu và iu?

- Phát âm vần:

- Đọc tiếng khoá và từ khoá : lựu, trái

lựu.

- Đọc lại sơ đồ: ưu

lựu

trái lựu

b Dạy vần ươu: ( Qui trình tương tự)

- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng

Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:

- HS đọc GV kết hợp giảng tư.ø

chú cừu bầu rượu

mưu trí bướu cổ

- Đọc lại bài ở trên bảng

Hoạt động 3: Luyện viết:

- Hướng dẫn viết bảng con :

- Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui

trình đặt bút, lưu ý nét nối

4 Củng co,á dặn dò.

Phát âm ( 2 em - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: ưu Giống: kết thúc bằng u Khác : ưu bắt đầøu bằng ư Đánh vần ( c nhân - đồng thanh) Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: lựu Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi – ngược( CN- đồng thanh)

Đọc xuôi – ngược ( CN - đồng thanh)

Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng:

( cá nhân - đồng thanh)

Theo dõi qui trình Viết b con: ưu, ươu ,trái lựu, hươu sao

Tiết 2

Hoạt động 1: Luyện đọc

- Đọc lại bài tiết 1

- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

- Đọc câu ứng dụng:

“Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ ra bờ

suối Nó thấy hươu, nai đã ở đấy rồi”.

- Đọc SGK:

Hoạt động 2: Luyện viết:

- GV đọc HS viết theo dòng vào vở

Hoạt động 3: Luyện nói:

Hỏi:- Trong tranh vẽ những gì?

- Những con vật này sống ở đâu?

- Trong những con vật này, con nào

ăn cỏ?

Đọc (c nhân 10 em – đthanh) Nhận xét tranh Đọc (cnhân–đthanh)

HS mở sách Đọc (10 em) Viết vở tập viết

Quan sát tranh và trả lời (Trong rừng, đôi khi ở Sở thú)

- Con naứo thớch aờn maọt ong?

- Con naứo to xaực nhửng raỏt hieàn

laứnh?

- Em coứn bieỏt con vaọt naứo ụỷ trong

rửứng nửừa?

- Em coựbieỏt baứi thụ hay baứi haựt naứo

veà nhửừng con vaọt naứy?

Cuỷng co,ỏ daởn doứ.

––––––––––––––––––––––––––––––––––

––

Đạo đức

Bài 11: Thực hành kĩ năng giữa học kì1

I- Mục tiêu:

- Củng cố ôn luyện kiến thức đẫ học từ tuần 1-10

- Thực hiện rèn luyện kĩ năng theo nội dung bài học đã học

II- Đồ dùng dạy học: đồ dùng sách vở, một số dụng cụ vệ sinh…

III- Các hoạt động dạy học:

1 ổn định lớp.

2 Kiểm tra.

3 Bài mới a GV giới thiệu bài.

b Nội dung

Hoạt động 1: Ôn tập

- GV hướng dẫn ôn lại nội dung kiến thức

đã học

Hoạt động 2: Thực hành

- Thực hành gọn gàng, sạch sẽ

- Thực hành giữ gìn sách vở, đồ dùng dạy

học

- Kể tên những câu chuyện: lễ phép,

nhường nhịn em nhỏ

4 Củng cố, dặn dò.

- Gv củng cố, nhận xét giờ

HS hát TT

HS chuẩn bị đồ dùng

HS nhớ và ôn lại nội dung kiến thức đã học

HS thực hành các nội dung bên

––––––––––––––––––––––––––––––––––

––

Thủ công

Bài 11: Xé, dán hình con gà con ( tiết2)

I- Mục tiêu:

- Biết cách xé, dán hình con gà con

- Xé, dán được hình con gà con Đường xé có thể bị răng cưa Hình dán tương

đối phẳng Mỏ, mắt, chân gà có thể dùng bút màu để vẽ

II- Đồ dùng dạy học:

GV :- Baứi maóu veà xeự daựn hỡnh con gaứ con coự trang trớ Giaỏy maứu, hoà, khaờn lau.

HS :- Giaỏy maứu, giaỏy nhaựp, buựt chỡ, buựt maứu, hoà daựn, khaờn, vụỷ

III Các hoạt động dạy học:

1 OÅn ủũnh lụựp : Haựt taọp theồ.

2 Baứi cuừ : Kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp cuỷa hoùc sinh, nhaọn xeựt Hoùc sinh ủaởt ủoà duứng

hoùc taọp leõn baứn

3.Baứi mụựi :

Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu hỡnh daựng con

ga.ứ

- GV cho HS xem baứi maóu vaứ hướng dẫn

HS nêu các bộ của gà con

Hoaùt ủoọng 2 : Hửụựng daón caựch xeự daựn

- Giaựo vieõn hửụựng daón, nhắc lại

+ Thaõn gaứ

+ ẹaàu gaứ :

+ ẹuoõi ga:ứ

+ Moỷ, chaõn, maột gaứ : Duứng giaỏy khaực

maứu ủeồ xeự ửụực lửụùng, lửu yự hoùc sinh maột

coự theồ veừ baống buựt chỡ maứu

+ Daựn hỡnh:

Hoạt động 3: Thực hành

- GV quan sát HS thực hành

- GV nhận xét, sửa sai cho HS

Hoạt động 4: Trình bày sản phẩm

- GV, HS nhận xét đánh giá sản phẩm

Hoùc sinh quan saựt, nhaọn xeựt, traỷ lụứi

Hoùc sinh nhắc lạiự quy trỡnh xé, dán các

bộ phận của con gà

HS nhắc lại lại quy trỡnh daựn

HS thực hành trên giấy màu

HS trình bày sản phẩm trên bảng

4 Cuỷng coỏ, dặn dò.

- Nhận xét tinh thaàn, thaựi ủoọ hoùc taọp

- Chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp cho tiết sau

––––––––––––––––––––––––––––––––––

Thứ ba ngày 3 tháng 11 năm 2009

Học vần

Bài 43: Ôn tập

I- Mục tiêu:

- Đọc được các vần có kết thúc bằng u / o , các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 38

đến bài 43

- Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 38 đến bài 43

- Nghe hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Sói và Cừu.

II- Đồ dùng dạy học:

GV: - Baỷng oõn Tranh minh hoaù cho caõu ửựng duùng

- Tranh minh hoaù phaàn truyeọn keồ : Soựi vaứ Cửứu.

HS: - SGK, vụỷ taọp vieỏt

III.Hoaùt ủoọng daùy hoùc:

1.Khụỷi ủoọng : Haựt taọp theồ

2.Kieồm tra baứi cuừ :

- Vieỏt vaứ ủoùc tửứ ngửừ ửựng duùng : chuự cửứu, mửu trớ, baàu rửụùu, bửụựu coồ

- ẹoùc caõu ửựng duùng: Buoồi trửa, Cửứu chaùy theo meù ra bụứ suoỏi

3.Baứi mụựi :

Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS

- GV gaộn Baỷng oõn ủửụùc phoựng to

Hoaùt ủoọng 1 : OÂn taọp:

- Caực vaàn ủaừ hoùc:

- Gheựp chửừ vaứ vaàn thaứnh tieỏng

Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn ủoùc từ

- HS đọc tửứ ngửừ ửựng duùng- GV chổnh sửỷa

- Giaỷi thớch tửứ:

ao beứo caự saỏu kỡ dieọu

Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn vieỏt

- Hửụựng daón vieỏt baỷng con :

- Vieỏt maóu treõn baỷng ( Hửụựng daón qui

trỡnh ủaởt buựt, lửu yự neựt noỏi)

- ẹoùc laùi baứi ụỷ treõn baỷng

4.Cuỷng co,ỏ daởn do.ứứ

HS neõu

HS leõn baỷng chổ vaứ ủoùc vaàn

HS ủoùc caực tieỏng gheựp tửứ chửừ ụỷ coọt doùc vụựi chửừ ụỷ doứng ngang cuỷa baỷng oõn

Tỡm vaứ ủoùc tieỏng coự vaàn vửứa oõn ẹoùc (caự nhaõn - ủoàng thanh)

Theo doừi qui trỡnh

Vieỏt b con: caự saỏu , kì diệu

( caự nhaõn - ủoàng thanh)

Tieỏt 2

Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc

- ẹoùc laùi baứi tieỏt 1

- GV chổnh sửỷa loói phaựt aõm cuỷa HS

- ẹoùc caõu ửựng duùng:

Nhaứ Saựo Saọu ụỷ sau daừy nuựi Saựo ửa nụi

khoõ raựo , coự nhieàu chaõu chaỏu, caứo caứo

- ẹoùc SGK:

Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn vieỏt:

- GV ủoùc HS vieỏt vaứo vụỷ theo doứng

Hoaùt ủoọng 3: Keồ chuyeọn:

- GV daón vaứo caõu chuyeọn

HS đọc lại bài tiết 1

HS quan sát tranh, nêu nội dung tranh

HS luyện đọc CN- ĐT

HS đọc bài trong SGK

HS viết bài trong vở tập viết

HS nghe GV kể

- GV keồ dieón caỷm, coự keứm theo tranh minh

hoa.ù

YÙ nghúa :

- Con Soựi chuỷ quan vaứ kieõu caờng neõn ủaừ

phaỷi ủeàn toọi

- Con Cửứu bỡnh túnh vaứ thoõng minh neõn ủaừ

thoaựt cheỏt

Cuỷng coỏ, daởn do.ứ

HS tập kể lại theo nhóm

HS nêu ý nghĩa câu chuyện

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Toán

Bài 41: Luyện tập

I- Mục tiêu:

- Làm được các phép trừ trong pơhạm vi các số đã học ; biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp

II- Đồ dùng dạy học: Boọ thửùc haứnh Caực bửực tranh baứi taọp 4/60

III- Các hoạt động dạy học:

1.OÅn ẹũnh : Haựt – chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp

2.Kieồm tra baứi cuừ :

- 4 em ủoùc laùi pheựp tớnh trửứ trong phaùm vi 5

- 3 hoùc sinh leõn baỷng : HS1: 5 – 2 = HS2: HS3: 5 - 2 - 1 =

5 – 4 = 5- 2 - 2 =

5 – 3 = 5 - 1 - 3 =

3 Baứi mụựi :

Hoaùt ủoọng 1 : Cuỷng coỏ baỷng trửứ trong

phaùm vi tửứ 3 5

- ẹoùc laùi pheựp trửứ trong phaùm vi 5

Hoaùt ủoọng 2 : Thửùc haứnh

- Cho hoùc sinh mụỷ SGK Giaựo vieõn hửụựng

daón hoùc sinh thửùc hieọn caực baứi taọp

Baứi 1 : Tớnh theo coọt doùc

- Cho HS laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp toaựn

Baứi 2 (cột 1,3): Tớnh

- Neõu yeõu caàu baứi tớnh

- Neõu caựch laứm

- Cho hoùc sinh tửù laứm baứi vaứ chửừa baứi

Baứi 3 ( cột 1,3) : So saựnh pheựp tớnh

- Yeõu caàu hoùc sinh neõu caựch laứm

- Hoùc sinh laởp laùi ủaàu baứi

- 5 em ủoùc - ủt 1 laàn

- Hoùc sinh mụỷ SGK

- Hoùc sinh tửù neõu caựch laứm baứi roài laứm baứi vaứ chửừa baứi

- Tớnh keỏt quaỷ pheựp tớnh thửự nhaỏt,laỏy keỏt quaỷ coọng (hay trửứ) vụựi soỏ coứn laùi

- Vd: 5 trửứ 2 baống 3 Laỏy 3 trửứ 1 baống 2

5 5 5

2 3 1

- Cho hoùc sinh laứm baứi vaứo baỷng con.

- Giaựo vieõn sửỷa baứi treõn baỷng

Baứi 4 : Coự 2 baứi taọp 4a, 4b

- Cho hoùc sinh neõu baứi toaựn vaứ ghi pheựp

tớnh phuứ hụùp

- Cho hoùc sinh giaỷi mieọng

5 – 2 – 1 = 2

- 4a)Coự 5 con chim.Bay ủi heỏt 2 con

chim.Hoỷi coứn laùi maỏy con chim?

5 – 2 = 3

- 4b)Treõn beỏn xe coự 5 chieỏc oõ toõ.1 oõ toõ

rụứi khoỷi beỏn.Hoỷi beỏn xe coứn maỏy oõ toõ?

5 – 1 = 4

4 Cuỷng coỏ, daởn doứ :

- Em vửứa hoùc baứi gỡ ? ủoùc laùi baỷng trửứ phaùm vi 5

- Daởn hoùc sinh veà oõn laùi baứi ,hoùc thuoọc baỷng coọng trửứ phaùm vi 5

- Chuaồn bũ baứi hoõm sau

––––––––––––––––––––––––––––––––––

–––––––

âm nhạc

Bài 11: Học bài : Đàn gà con

( GV chuyên soạn giảng) ––––––––––––––––––––––––––––––––––

––––––

Thứ tư ngày 4 tháng 11 năm 2009

( ĐC Phượng soạn giảng) ––––––––––––––––––––––––––––––––––

––––––

Thứ năm ngày 5 tháng 11năm 2009

Mĩ thuật

Bài 11:Vẽ màu vào hình vẽ ở đường diềm

( GV chuyên soạn giảng) ––––––––––––––––––––––––––––––––––

––––

Học vần

Bài 45: ân, ă- ăn

I- Mục tiêu:

- Đọc được: ân, ă- ăn, cái cân, con trăn; từ và câu ứng dụng

- Viết được: ân, ă- ăn, cái cân, con trăn

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Nặn đồ chơi

II- Đồ dùng dạy học:

GV: - Tranh minh hoaù tửứ khoaự: caựi caõn, con traờn Tranh caõu ửựng duùng: Beự chụi thaõn…

- Tranh minh hoaù phaàn luyeọn noựi: Naởn ủoà chụi

HS: - SGK, vụỷ taọp vieỏt

III.Hoạt động dạy học:

1.Khởi động : Hát tập thể.

2.Kiểm tra bài cũ :

- Đọc và viết: rau non, thợ hàn, hòn đá, bàn ghế

- Đọc bài ứng dụng: Gấu mẹ dạy con chơi đàn Còn Thỏ mẹ…

3.Bài mới :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 2 :Dạy vần ân- ă -ăn

a Dạy vần ân:

- Nhận diện vần : Vần ân được tạo bởi: â

và n

- GV đọc mẫu

- Hỏi: So sánh ân và an?

- Phát âm vần:

- Đọc tiếng khoá và từ khoá : cân, cái

cân

- Đọc lại sơ đồ:

ân

cân

cái cân

b.Giới thiệu âm ă:

Phát âm mẫu

c.Dạy vần ăn: ( Qui trình tương tự)

- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng

Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc từ ứng

dụng:

- HS đọc GV kết hợp giảng từ

bạn thân khăn rằn

gần gũi dặn dò

- Đọc lại bài ở trên bảng

Hoạt động 3: Luyện viết

- Hướng dẫn viết bảng con :

- Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui

trình đặt bút, lưu ý nét nối)

4 Củng cố, dặn dò.

Phát âm ( 2 em - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: ân Giống: kết thúc bằng n

Khác : ân bắt đầu bằng â

Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh) Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: cân Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)

Phát âm ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi - ngược ( CN - § thanh) ( cá nhân - đồng thanh)

Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng:

( cá nhân - đồng thanh)

Theo dõi qui trình Viết b con: ân, ă, ăn, cái cân, con trăn

Tieỏt 2

Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc

- ẹoùc laùi baứi tieỏt 1

- GV chổnh sửỷa loói phaựt aõm cuỷa HS

- ẹoùc caõu ửựng duùng:

“Beự chụi thaõn vụựi baùn Leõ Boỏ baùn Leõ laứ

thụù laởn”.

- ẹoùc SGK:

Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn vieỏt:

- GV ủoùc HS vieỏt vaứo vụỷ theo doứng

Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn noựi:

- Trong tranh veừ caực baùn ủang laứm gỡ?

- Caực baùn aỏy naởn nhửừng con vaọt gỡ?

- Thửụứng ủoà chụi ủửụùc naởn baống gỡ?

- Em ủaừ naởn ủửụùc nhửừng ủoà chụi gỡ?

- Trong soỏ caực baùn cuỷa em, ai naởn ủoà chụi

ủeùp, gioỏng nhử thaọt?

- Em coự thớch naởn ủoà chụi khoõng?

- Sau khi naởn ủoà chụi xong em phaỷi laứm

gỡ?

Cuỷng co,ỏ daởn doứ.

ẹoùc (c nhaõn 10 em – ủoàng thanh) Nhaọn xeựt tranh ẹoùc (c nhaõn–thanh)

HS mụỷ saựch ẹoùc caự nhaõn 10 em Vieỏt vụỷ taọp vieỏt

Quan saựt tranh vaứ traỷ lụứi

(ủaỏt, boọt, gaùo neỏp, boọt deỷo,…)

Thu doùn cho ngaờn naộp, saùch seừ,rửỷa tay chaõn, thay quaàn aựo,…

––––––––––––––––––––––––––––––––––

––––––––

Toán

Bài 43: Luyện tập

I- Mục tiêu:

- Thực hiện được phép trừ hai số bằng nhau, phép trừ một số cho số 0, biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học

II- Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ, SGK…

III- Các hoạt động dạy học:

1.OÅn ẹũnh : Haựt – chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp

2.Kieồm tra baứi cuừ :

- Gọi HS leõn baỷng : 5 + 0 = 3+ 2 + 0 = 4 – 0 … 4 + 0

0 + 5 = 5 – 2 – 0 = 3 + 0 … 0 + 0

5 – 0 = 0 + 5 – 0 = 5 – 5 … 5 - 0

5 – 5 =

3 Baứi mụựi :

Hoaùt ủoọng 1 : Cuỷng coỏ pheựp trửứ 2 soỏ

baống nhau vaứ pheựp trửứ 1 soỏ ủi 0

- GV giụựi thieọu vaứ ghi ủaàu baứi leõn baỷng - Hoùc sinh laàn lửụùt laởp laùi ủaàu baứi

- GV đặt câu hỏi ôn lại 1 số khái niệm

- Một số cộng hay trừ với 0 thì cho kết

quả như thế nào ?

- 2 số giống nhau mà trừ nhau thì kết quả

thế nào ?

- Trong phép cộng nếu ta đổi chỗ các số

thì kết quả thế nào ?

- Với 3 số 2, 5, 3 em lập được mấy phép

tính

Hoạt động 2 : Thực hành

- Cho HS mở SGK nêu yêu cầu của bài

tập

Bài 1(cét 1,2,3) : Tính rồi ghi kết quả

- Cho học sinh nhận xét :

2 - 0 = 1 + 0 =

2 - 2 = 1 - 0 =

Bài 2 : Tính rồi ghi kết quả theo cột dọc

- Lưu ý học sinh viết số thẳng cột

Bài 3(cét 1,2) : Tính : 2 – 1 – 1 =

4 – 2 – 2 =

- Cho học sinh tự làm bài và sửa bài

Bài 4(cét 1,2): Diền dấu < , > , =

- Giáo viên sửa sai trên bảng lớp

Bài 5(a): Học sinh quan sát tranh nêu bài

toán và phép tính thích hợp

- Cho học sinh nêu theo suy nghĩ cá nhân

- Giáo viên bổ sung hoàn thành bài toán

- Học sinh suy nghĩ trả lời

- … kết quả bằng chính số đó

- … kết quả bằng 0 -… kết quả không đổi

- Học sinh lên bảng : 3 + 2 = 5

2 + 3 = 5

5 - 2 = 3

5 - 3 = 2

- Học sinh nêu cách làm bài

- Học sinh tự làm bài và chữa bài

- Nhận biết cộng trừ với 0 Số 0 là kết quả của phép trừ có 2 số giống nhau

- Học sinh nêu cách làm bài

- Tự làm bài và chữa bài

- Học sinh nêu : Tìm kết quả của phép

tính đầu lấy kết quả vừa tìm được cộng hay trừ với số còn lại

- Học sinh tự nêu cách làm

- Tự làm bài và chữa bài

-Nam có 4 quả bóng, dây đứt 4 quả

bóng bay mất Hỏi nam còn mấy quả bóng ?

4 – 4 = 0

4.Củng cố, dặn dò :

- Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tốt

- Dặn học sinh về ôn lại bài

- Chuẩn bị bài hôm sau

––––––––––––––––––––––––––––––––––

–

Buỉi chiỊu ¤n tiÕng viƯt