Giáo án Lớp 4 - Tuần 5 (tích hợp đầy đủ)

Luyeän taäp: Luyện đọc: * Luyện đọc bài ở tiết 1 - GV nhaän xeùt -Đọc tiếng, từ ứng dụng * Đọc câu ứng dụng: - Cho HS xem tranh - GV neâu nhaän xeùt chung - Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS [r]

Trang 1

Tuần 5

Soạn : 15/9/2011

Giảng: T2 - 19/9/2011

Tiết 2: Đạo đức

5 GIệế GèN SAÙCH VễÛ, ẹOÀ DUỉNG HOẽC TAÄP ( Tieỏt 1)

I Mục đích - yêu cầu:

- Bieỏt ủửụùc taực duùng cuỷa saựch vụỷ, ủoà duứng hoùc taọp

- Neõu ủửụùc lụùi ớch cuỷa vieọc giửừ gỡn saựch vụỷ, ủoà duứng hoùc taọp

- Thửùc hieọn giửừ gỡn saựch vụỷ vaứ ủoà duứng saựch vụỷ cuỷa baỷn thaõn

* Giửừ gỡn saựch vụỷ ủoà duứng hoùc taọp caồn thaọn, beàn, ủeùp chớnh laứ thửùc haứnh tieỏt kieọm theo gửụng Baực Hoà; goựp phaàn tieỏt kieọm tieàn cuỷa, taứi nguyeõn thieõn nhieõn, tieỏt kieọm naờng lửụùng trong vieọc saỷn xuaỏt saựch vụỷ ủoà duứng hoùc taọp; BVMT, laứm cho moõi trửụứng luoõn saùch ủeùp

ii chuẩn bị:

- Gv: tranh SGK

- Hs: VBT đạo đức

iii lên lớp

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ:

- Tại sao mặc quần áo cần gọn gàng sạch

sẽ?

- Nhaọn xeựt veà sửù goùn gaứng saùch seừ cuỷa

caực baùn trong lụựp

* GV nhận xét, đánh giá.

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài

b Các hoạt động dạy học:

* Hoaùt ủoọng 1: HS laứm baứi taọp 1.

-GV giaỷi thớch yeõu caàu baứi taọp 1

- GV keỏt luaọn

-GV neõu yeõu caàu baứi taọp 2

+Teõn ủoà duứng hoùc taọp? ẹoà duứng ủoự laứm

gỡ? Caựch giửừ gỡn ủoà duứng hoùc taọp?

*Giửừ gỡn saựch vụỷ ủoà duứng hoùc taọp caồn

-HS tỡm vaứ toõ maứu vaứo caực ủoà duứng hoùc taọp trong bửực tranh baứi taọp 1

-HS trao ủoồi tửứng ủoõi moọt -HS tửứng ủoõi moọt giụựi thieọu veà ủoà duứng hoùc taọp cuỷa mỡnh:

- Lụựp nhaọn xeựt

- HS traỷ lụứi

Trang 2

thaọn, saùch ủeùp coự taực duùng gỡ?

-> Laứm goựp phaàn tieỏt kieọm taứi nguyeõn

thieõn nhieõn, BVMT, laứm cho moõi trửụứng

luoõn saùch ủeùp

- GV neõu yeõu caàu baứi taọp 3

+Baùn nhoỷ trong moói tranh ủang laứm gỡ?

Vỡ sao em cho raống haứnh ủoọng cuỷa baùn

ủoự laứ ủuựng? Vỡ sao em cho raống haứnh

ủoọng cuỷa baùn ủoự laứ sai?

-GV giaỷi thớch: Haứnh ủoọng cuỷa caực baùn

trong caực bửực tranh 1, 2, 6, laứ ủuựng

Trong caực bửực tranh 3, 4, 5 laứ sai

* Taùi sao chuựng ta phaỷi giửừ gỡn saựch vụỷ

ủoà ủuứng hoùc taọp caồn thaọn?

->GD TGẹẹHCM: Giửừ gỡn saựch vụỷ ủoà

duứng hoùc taọp caồn thaọn, beàn, ủeùp chớnh laứ

thửùc haứnh tieỏt kieọm theo gửụng Baực Hoà

* Hoaùt ủoọng tieỏp noỏi:

4.Cuỷng coỏ - daởn doứ:

- Gv củng cố nội dung bài

-Yêu cầu hs về nhà thực hiện tốt bài học

- Chuẩn bị bài: “Giửừ gỡn saựch vụỷ, ủoà duứng

hoùc taọp” (Tieỏt 2)

- Gv nhận xét tiết học

- HS laứm baứi taọp.

- HS chửừa baứi taọp vaứ giaỷi thớch

+H1: ẹang lau caởp H2: ẹang saộp xeỏp buựt H 3: ẹang xeự saựch vụỷ H4: ẹang duứng thửụực caởp ủeồ nghũch H5: ẹang vieỏt baọy vaứo vụỷ H6: ẹang ngoài hoùc

+ Vỡ baùn khoõng bieỏt giửừ gỡn saựch vụỷ, ủoà duứng hoùc taọp

* Moói HS sửỷa sang laùi saựch vụỷ, ủoà duứng hoùc taọp cuỷa mỡnh

Tiết 3+4: Tiếng Việt

37 + 38 u - ư

- HS ủoùc vaứ vieỏt ủửụùc: u, ử, nuù, thử

- ẹoùc ủửụùc tieỏng tửứ vaứ caõu ửựng duùng: thửự tử, beự haứ thi veừ

- Luyeọn noựi tửứ 2-3 caõu theo chuỷ ủeà: thuỷ ủoõ

-Giaựo duùc HS tỡnh yeõu queõ hửụng ủaỏt nửụực

ii chuẩn bị

- Gv: SGK, VBT TV, Bộ THTV , Tranh minh hoaù

Trang 3

- HS: SGK TV1, bảng, bộ ghép chữ

1 ổn định tổ chức:

- Đọc baứi oõn taọp

- ẹoùc các từ và câu ứng dụng bài 16

- Lớp viết bảng con: toồ coứ , laự maù

*Gv nhận xét, ghi điểm

( BĐ: đọc đúng to, rõ ràng: 10đ

3 Bài mới:

b Daùy chửừ ghi aõm:

u

Nhaọn dieọn chửừ:

- GV vieỏt (toõ) laùi chửừ u vaứ noựi: Chửừ u

goàm hai neựt: neựt moực ngửụùc vaứ neựt soồ

thaỳng

+So saựnh u vụựi i ?

Phaựt aõm vaứ ủaựnh vaàn tieỏng:

* Phaựt aõm:

- GV phaựt aõm maóu: u

-GV chổnh sửỷa loói cuù theồ cho HS

* ẹaựnh vaàn:

-GV vieỏt baỷng nuù vaứ ủoùc nuù

+ Vũ trớ cuỷa n, u daỏu naởng trong nuù

nhử theỏ naứo?

- GV hửụựng daón ủaựnh vaàn:

- GV chổnh sửỷa cho tửứng HS

ử

- GV vieỏt (toõ) laùi chửừ ử: Chửừ ử goàm

moọt neựt moực ngửụùc, moọt neựt soồ thaỳng

vaứ moọt daỏu raõu

+ So saựnh chửừ u vaứ ử ?

- HS ủoùc

- HS quan saựt

-HS thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi +Gioỏng: neựt soồ thaỳng

+Khaực: u coự neựt moực ngửụùc, i coự daỏu

chaỏm treõn ủaàu -HS nhỡn baỷng phaựt aõm tửứng em

- HS ủoùc: nụ

- n ủửựng trửụực, u ủửựng sau, daỏu naởng dửụựi u

- HS ủaựnh vaàn: nụứ- u- nu- naởng- nuù (lụựp, nhoựm, baứn, caự nhaõn)

- Quan saựt

- Thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi + Gioỏng: chửừ u

+ Khaực: ử theõm daỏu raõu

Trang 4

Phát âm và đánh vần tiếng:

* Phát âm:

- GV phát âm mẫu: m

-GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS

* Đánh vần:

-GV viết bảng thư và đọc thư

+Vị trí của th, ư trong thư như thế

nào?

- GV hướng dẫn đánh vần

- GV chỉnh sửa cho từng HS

Hướng dẫn viết chữ:

-GV viết mẫu trên bảng lớp Vừa viết

vừa hướng dẫn qui trình

-GV nhận xét và chữa lỗi cho HS

Đọc tiếng từ ứng dụng:

* Đọc tiếng chứa âm mới:

- GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm

cho HS

* Đọc từ ngữ ứng dụng:

- GV giải thích: cá thu, đu đủ…

- GV đọc mẫu – nhận xét

TIẾT 2

c Luyện tập:

Luyện đọc:

* Luyện đọc bài ở tiết 1

- GV nhận xét, sửa lỗi

* Đọc câu ứng dụng:

- Cho HS xem tranh

- GV giới thiệu câu ứng dụng

- Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

-GV đọc mẫu

Luyện viết:

- Cho HS tập viết vào vở

- GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học:

lưng thẳng, cầm bút đúng tư thế

-HS đọc theo: cả lớp, nhóm, bàn, cá nhân

- Cá nhân trả lời

- HS đánh vần: thờ- ư- thư (lớp, nhóm, cá nhân)

- HS viết trên không trung

- Viết vào bảng: u, ư, nụ, thư

- Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp

-2-3 HS đọc các từ ngữ ứng dụng

- Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân

- HS đọc lại cả bài

-HS đọc ( CN, ĐT)

- HS quan sát và nêu nội dung tranh

- HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp

- 2-3 HS đọc

- HS tập viết vào vở: u, ư, nụ, thư

Trang 5

Luyeọn noựi: Chuỷ ủeà: thuỷ ủoõ

-GV cho HS xem tranh vaứ hoỷi:

+Trong tranh, coõ giaựo ủửa HS ủi thaờm

caỷnh gỡ? Chuứa Moọt Coọt ụỷ ủaõu? Haứ

Noọi coứn ủửụùc goùi laứ gỡ? Moói nửụực coự

maỏy Thuỷ ủoõ? Em bieỏt gỡ veà Thuỷ ủoõ

Haứ Noọi?

-GV keỏt luaọn

4 Cuỷng coỏ- daởn doứ:

- Yêu cầu HS đọc lại bài Gv củng cố

nội dung bài

- Yêu cầu hs về nhà đọc bài và làm bài

tập ở vở bài tập

- Chuẩn bị bài 18: x - ch

- Gv nhận xét tiết học

- ẹoùc teõn baứi luyeọn noựi -HS quan saựt vaứtraỷ lụứi +Chuứa Moọt Coọt

+Thuỷ ủoõ -Qua phim aỷnh, tranh aỷnh, qua caực caõu chuyeọn keồ hoaởc do tửù mỡnh bieỏt veà Thuỷ ủoõ

Tiết5:Â, m nhạc

5 ôn tập 2 bài hát: quê hương tươi đẹp,

mời bạn vui múa ca

I Mục đích, yêu cầu:

- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

- HS biết kết hợp vừa hát vừa vỗ tay theo lụứi 1 cuỷa baứi haựt

- Biết hát kết hợp một vài động tác phụ họa đơn giản

- Hs yêu thích ca hát

ii chuẩn bị:

- Gv: tranh ảnh, nhạc cụ

- Hs: Tập bài hát

iii lên lớp

-Hát lại bài “Mời bạn vui múa ca”

* GV nhận xét đánh giá

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Hoaùt ủoọng 1: Ôn bài hát Quê hương tươi

đẹp

- HS laộng nghe

- HS hát lại bài

Trang 6

- GV cho cả lớp hát lại

- GV cho cả lớp hát kết hợp vỗ tay đệm theo

phaựch hoặc theo tiết tấu lời ca

+ Cho từng tốp ca, đơn ca lên biểu diễn (khi hát

kết hợp một vài động tác phụ họa)

- Gv nhận xét

Hoaùt ủoọng 2: Ôn bài hát Mời bạn vui múa ca

- GV cho cả lớp hát lại

- GV cho cả lớp hát kết hợp vỗ tay đệm theo

phaựch hoặc theo tiết tấu lời ca

-Cho từng tốp ca, đơn ca lên biểu diễn

- Gv nhận xét

Hoaùt ủoọng 3: Troứ chụi theo baứi ủoàng dao Ngửùa

oõng ủaừ veà

- GV chia lụựp thaứnh nhieàu nhoựm : nhoựm cửụừi

ngửùa, nhoựm goừ phaựch, nhoựm song loan, nhoựm

goừ troỏng

- Cho Caỷ lụựp hát lại bài hát

-Yêu cầu hs về nhà hát lại thuộc bài hát

-Chuẩn bị bài sau: “Ôn tập 2 bài hát: Quê \O

\O đẹp, Mời bạn vui múa ca ”

- Nhận xét chung tiết học

- HS haựt keỏt hụùp vaọn ủoọng

- HS leõn bieồu dieón

- Lớp nhận xét

- HS ủoùc caõu ủoàng dao theo ủuựng tieỏt taỏu

- Tửứng nhoựm HS ủoùc vaứ chụi troứ chụi

- Caực nhoựm thửùc hieọn theo yeõu caàu cuỷa GV

Soạn : 15/9/2011

Giảng: T3 - 20/9/2011

Tiết 1+2: Tiếng Việt

39 +40 x - ch

- HS ủoùc vaứ vieỏt ủửụùc x, ch, xe, choự

- ẹoùc ủửụùc tieỏng tửứ vaứ caõu ửựng duùng: xe oõ toõ chụỷ caự veà thũ xaừ

- Luyeọn noựi theo tửứ 2-3 caõu theo chuỷ ủeà: xe boứ, xe lu, xe oõ toõ

- Giaựo duùc HS chaờm hoùc

ii chuẩn bị:

- Gv: Tranh minh hoaù, SGK

- HS: SGK , bảng, vụỷ taọp vieỏt, boọ thửùc haứnh TV

Trang 7

III lên lớp:

1 ổn định tổ chức:

+ Đọc: u – nuù, ử - thử

+ ẹoùc tửứ vaứ caõu ửựng duùng baứi 17

+ Lụựp viết baỷng con: nuù, thử

* Gv nhận xét, ghi điểm

( BĐ: đọc đúng, to rõ ràng: 10đ)

3 Bài mới:

b Daùy chửừ ghi aõm:

x

- GV vieỏt (toõ) laùi chửừ x vaứ noựi: Chửừ x goàm

hai neựt xieõn cheựo

- So saựnh x vụựi c?

* Phaựt aõm:

- GV phaựt aõm maóu: x

-GV chổnh sửỷa loói cuù theồ cho HS

* ẹaựnh vaàn:

-GV vieỏt baỷng xe vaứ ủoùc xe

+ Vũ trớ cuỷa x, e trong xe nhử theỏ naứo?

- GV hửụựng daón ủaựnh vaàn:

GV chổnh sửỷa cho tửứng HS

ch

- GV vieỏt (toõ) laùi chửừ ch: Chửừ ch goàm hai

chửừ c vaứ h

+ So saựnh chửừ ch vaứ th?

* Phaựt aõm:

- GV phaựt aõm maóu: ch

- ẹoùc theo GV

-HS quan saựt -HS thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi +Gioỏng: neựt cong hụỷ phaỷi +Khaực: x coứn moọt neựt cong hụỷ traựi

-HS nhỡn baỷng phaựt aõm tửứng em

- HS ủoùc: xe

- x ủửựng trửụực , e ủửựng sau

- HS ủaựnh vaàn: xụứ- e- xe (lụựp, nhoựm, baứn, caự nhaõn)

- Quan saựt

- Thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi + Gioỏng: chửừ h ủửựng sau

+ Khaực: ch baột ủaàu baống c, coứn

th baột ủaàu baống t

-HS phaựt aõm -HS ủoùc theo: caỷ lụựp, nhoựm, baứn, caự nhaõn

Trang 8

-GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS

* Đánh vần:

-GV viết bảng chó và đọc chó

+Vị trí của ch, o, dấu sắc trong chó như

thế nào?

- GV hướng dẫn đánh vần

- GV chỉnh sửa cho từng HS

Hướng dẫn viết chữ:

-GV viết mẫu trên bảng lớp Vừa viết vừa

hướng dẫn qui trình

-GV nhận xét và chữa lỗi cho HS

Đọc tiếng ứng dụng:

* Đọc tiếng chứa âm mới:

- GV nhận xét và chỉnh sửa cho HS

* Đọc từ ngữ ứng dụng:

- GV giải thích : thợ xẻ

- GV đọc mẫu – GV nhận xét

TIẾT 2

c Luyện tập:

Luyện đọc:

* Luyện đọc bài ở tiết 1

- GV nhận xét

-Đọc tiếng, từ ứng dụng

* Đọc câu ứng dụng:

- Cho HS xem tranh

- GV nêu nhận xét chung

- Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

-GV đọc mẫu

Luyện viết:

- Cho HS tập viết vào vở

- GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng

thẳng, cầm bút đúng tư thế

Luyện nói: xe bò, xe lu, xe ô tô

-GV cho HS xem tranh và hỏi:

+ Có những loại xe nào trong tranh? Em

- Cá nhân trả lời

- HS đánh vần: chờ- o - sắc-chó (lớp, nhóm, cá nhân)

- HS viết trên không trung hoặc mặt bàn

- Viết vào bảng: x, ch, xe, chó

-2-3 HS đọc các từ ngữ ứng dụng

- Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân

- 2HS đọc lại bài

- Lần lượt phát âm: âm x, tiếng xê và âm ch, tiếng chó

- HS đọc: cá nhân, nhóm , lớp

-Thảo luận nhóm về tranh minh họa của câu đọc ứng dụng

- HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp

- 2-3 HS đọc

-HS ngồi thẳng, đúng tư thế và quan sát

- Tập viết vào vở: x, ch, xe, chó

- Đọc tên bài luyện nói -HS quan sát vàtrả lời

Trang 9

haừy chổ tửứng loaùi xe? Xe boứ thửụứng duứng

ủeồ laứm gỡ? ễÛ queõ em coứn goùi laứ xe gỡ?Xe

lu duứng ủeồ laứm gỡ? Xe lu coứn goùi laứ xe gỡ?

Xe oõ toõ nhử trong tranh coứn goùi laứ xe oõ toõ

gỡ? Noự duứng ủeồ laứm gỡ? Coứn coự nhửừng loaùi

xe naứo nửừa? ễÛ queõ em thửụứng duứng loaùi

xe naứo?

- GV keỏt luaọn:

- Gv gọi Hs đọc lại bài Gv củng cố nội

dung bài

-Yêu cầu hs về nhà đọc bài D\ loát, làm bài

tập ở VBT Chuẩn bị bài 19: s - r

-Gv nhận xét tiết học

-HS neõu yự kieỏn

Tiết 4: Toán

17 SOÁ 7

- Biết 6 thêm 1 \K 7, viết số 7; đọc, đếm \K từ 1 đến 7; biết so sanhscacs

số trng phạm vi 7, biết vị trí số 7 trong dãy số từ 1 đến 7

ii chuẩn bị:

- Gv: Caực nhoựm ủoà vaọt coự soỏ lửụùng 7

- Hs: Vụỷ baứi taọp Toaựn 1, boọ thửùc haứnh toaựn, SGK

iii lên lớp

- ẹoùc, vieỏt caực soỏ tửứ 1 ủeỏn 6, tửứ 6 ủeỏn 1

- Laứm baứi taọp 4 – SGK/27

* Gv nhận xét, ghi điểm

(BĐ: ẹoùc vieỏt ủuựng, toỏt: 10ủ; Điền đúng

dấu, nhanh: 10đ)

3 Bài mới:

a Giụựi thieọu baứi:

b Giụựi thieọu soỏ 7:

* Laọp soỏ 7

- GV hửụựng daón HS xem tranh: Coự maỏy -HS quan saựt, traỷ lụứi-Saựu em theõm moọt em laứ baỷy em

Trang 10

em đang chơi? Có mấy em đi tới? Tất cả

có mấy em?

-Tương tự với hình vuông và con tính

-GV chỉ tranh vẽ, yêu cầu HS nhắc lại

-GV kết luận

* Giới thiệu chữ số 7 in và chữ số 7 viết

- GV giơ tấm bìa có chữ số 7

* Nhận biết thứ tự của số 7 trong dãy số

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7

-GV hướng dẫn HS đếm từ 1 đến 7 rồi

đọc ngược lại từ 7 đến 1

-Số 7 liền sau số 6 trong dãy các số 1, 2,

3, 4, 5, 6, 7 vµ lµ sè lín nhÊt

c Thực hành:

Bài 1/28: Viết số 7

-GV giúp HS viết đúng qui định

Bài 2/29: Số

-GV hướng dẫn HS viết số thích hợp vào

ô trống

-Tương tự với tranh còn lại

Bài 3/ 29: Viết số thích hợp vào ô trống

-Hướng dẫn HS đếm các ô vuông trong

từng cột rồi viết số:“Số 7 cho biết 7 đứng

liền sau 6 trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6,7”

-Hướng dẫn HS điền số thích hợp vào

các ô trống rồi đọc theo thứ tự: từ 1 đến

7 và từ 7 đến 1

-Nhận xét các cặp số: 1 < 2; 2 < 3; 3< 4;

4 < 5; 5 < 6; 6 < 7

Bài 4/ 29: Điền dấu thích hợp vào ô

trống

-Hướng dẫn HS làm bài

-GV nhận xét,chữa bài

-Trò chơi: Nhận biết số lượng hoặc thứ

tự giữa các số trong phạm vi 7

Tất cả có bảy em +HS nhắc lại: “Có bảy em”

-HS nhắc lại: “Có bảy em, bảy hình vuông, bảy con tính”

-Hs ghi nhớ:“Các nhóm này đều có

số lượng là bảy”

-HS đọc: số 7 -HS đọc: Bảy -HS đếm từ 1 đến 7 và từ 7 đến 1 (cá nhân, nhóm, lớp)

-HS vào bảng con

-HS viết 1 dòng số 7 -HS quan sát trả lời

- HS làm bài

-HS nhắc lại:7 gồm 6 và 1, gồm 1

và 6; 7 gồm 5 và 2, gồm 2 và 5; 7 gồm 3 và 4, gồm 4 và 3”

-Đếm ô viết số -Điền số vào ô trống và đọc kết quả

-So sánh số -HS nhận xét biết 6 lớn hơn tất cảcác số 1, 2, 3, 4, 5, và 6 là số lớn nhất trong các số 1, 2, 3, 4, 5, 6

-Điền dấu > ,< , = -HS làm bài , 4 HS lên bảng chữa bài

-Lớp đọc lại kết quả -HS dùng bộ thực hành , dùng các tấm bìa có các chấm tròn và các

Trang 11

-Yêu cầu hs về nhà làm bài tập ở VBT

-Chuẩn bị bài “Soỏ 8 ”

-Gv nhận xét tiết học

soỏ

Tiết4: Tự nhiên và xã hội

5:Giữ vệ sinh thân thể

I.Mục đích yêu cầu:

- Nêu \K các việc nên và không nên làm để giữ vệ sinh thân thể

- Biết cách rửa mặt , rửa tay chân sạch sẽ

*GDHS biết tắm, gội rửa tay chân sạch sẽ,đúng cách và tiết kiệm \B đỡ

lẵng phí tiền của gia đình

II Các kĩ năng sống được giáo dục trong bài

-Kĩ năng tự bảo vệ: Chăm súc thõn thể

-Kĩ năng ra quyết định: Nờn và khụng nờn làm gỡ để bảo vệ thõn thể

-Phỏt triển kĩ năng giao tiếp thụng qua cỏc hoạt động học tập

III.Đồ dùng dạy học:

-Tranh sgk

-VBT TNXH

IV.Hoạt động dạy học:

1.ổn định tổ chức: (2 )

2.Kiểm tra bài cũ: (5)

-Chúng ta nên bảo vệ tai,mắt bằng cách nào?

-Nhận xét đáng giá

3.Bài mới

a.GTB: (trực tiếp)

b.Tìm hiểu bài:

c.Hoạt động 1:Làm việc cá nhân

-Chia nhóm,nêu yêu cầu:

-Quan sát hình sgk nêu những việc nên làm và

không nên làm để giữ da sạch sẽ:

-KL: sgv

d.HĐ2:Làm việc với sgk

-Quan sát các hình sgk T12,13 chỉ và nói về việc

làm của các bạn trong từng hình

-Nêu rõ việc làm nào đúng việc làm nào sai?Tại

sao?

-KL:

- Hs hát

- Trả lời

-Chia 3 nhóm -Thảo luận -Nêu những việc nên làm -Nhận xét bổ sung

-Quan sát nêu những việc của từng hình

-Nêu ,nhận xét bổ sung

- HS đánh vần: ch? ?- o - sắc-chó (lớp, nhóm, cá nhân)

- HS viết khơng trung mặt bàn

- Viết vào bảng: x, ch, xe, chó

-2 -3 ... -? ?iền số vào ô trống đọc kết

-So sánh số -HS nhận xét biết lớn tất cảcác số 1, 2, 3, 4, 5, số lớn số 1, 2, 3, 4, 5,

-? ?iền dấu > ,< , = -HS làm , HS lên bảng chữa

-Lớp. .. nhóm, lớp)

-HS vào bảng

-HS viết dòng số -HS quan sát trả lời

- HS làm

-HS nhắc lại:7 gồm 1, gồm

và 6; gồm 2, gồm 5; gồm 4, gồm 3”

-? ?ếm

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	236,63 KB