Giáo án môn Tiếng Việt khối 1 - Bài 61 đến bài 83

_Cho HS đọc câu ứng dụng: +Tìm tiếng mang vần vừa học +Đánh vần tiếng +Đọc câu _ Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS _GV đọc mẫu b Luyeän vieát: _ Cho HS tập viết vào vở _ GV nhắc nhở HS tư thế[r]

Trang 1

Bài 61: ăm- âm

I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

_ HS đọc và viết được: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm

_ Đọc được câu ứng dụng:

Con suối sau nhà rì rầm chảy Đàn dê cắm cúi gặm cỏ bên sườn đồi.

_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Thứ, ngày, tháng, năm

II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

_ Tranh minh hoạ các từ khóa, bài đọc ứng dụng, phần luyện nói

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

TIẾT 1 Thời

gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH

5’

2’

22’

11’

* Kiểm tra bài cũ :

_ Đọc

_Viết:

1 Giới thiệu bài :

_ GV đưa tranh và nói:

+ Tranh vẽ gì?

_ Hôm nay, chúng ta học vần ăm,

âm GV viết lên bảng ăm, âm

_ Đọc mẫu: ăm- âm

2 Dạy vần:

ăm

a) Nhận diện vần:

_Phân tích vần ăm?

b) Đánh vần:

* Vần:

_ Cho HS đánh vần

* Tiếng khoá, từ khoá:

_Phân tích tiếng tằm?

+2-4 HS đọc các từ: om,

am, làng xóm, rừng tràm, chòm râu, đom đóm, quả trám, trái cam

+Đọc câu ứng dụng:

Mưa tháng bảy gãy cành trám

Nắng tháng tám rám trái bòng

_Viết: om, am, làng xóm, rừng tràm

_ Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi

_ Đọc theo GV

_ă và m

_Đánh vần: ă-m-ăm

-SGK

-Bảng con

Trang 2

11’

_Cho HS đánh vần tiếng: tằm

_Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá

_Cho HS đọc:

+Vần: ă-m-ăm

+Tiếng khóa:

tờ-ăm-tăm-huyền-tằm

+Từ khoá: nuôi tằm

c) Viết:

* Vần đứng riêng:

_GV viết mẫu: ăm

_GV lưu ý nét nối giữa ă và m

*Tiếng và từ ngữ:

_Cho HS viết vào bảng con: tằm

_GV nhận xét và chữa lỗi cho HS

âm

_Phân tích vần âm?

b) Đánh vần:

* Vần:

_Cho HS đánh vần tiếng: nấm

_Cho HS đọc:

+Vần: â-m-âm

+Tiếng khóa: nờ-âm-nâm-sắc-nấm

+Từ khoá: hái nấm

c) Viết:

*Vần đứng riêng:

_So sánh ăm và âm?

_GV viết mẫu: âm

_GV lưu ý nét nối giữa â và m

_Cho HS viết vào bảng con: nấm

d) Đọc từ ngữ ứng dụng:

_Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng:

_Đánh vần: tờ-ăm-tăm-huyền-tằm

_Đọc: nuôi tằm

_HS đọc cá nhân, nhóm, lớp

_ Viết bảng con: ăm

_Viết vào bảng: tằm

_â và m _Đánh vần: â-m-âm

_Đánh vần: nờ-âm-nâm-sắc-nấm

_Đọc: hái nấm

_HS thảo luận và trả lời

+Giống: kết thúc bằng m +Khác: âm mở đầu bằng â _Viết bảng con: âm

_Viết vào bảng: nấm

_2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng

-Bảng con

Trang 3

25’

5’

3’

2’

+Tìm tiếng mang vần vừa học

+Đánh vần tiếng

+Đọc từ

_ GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật

mẫu) cho HS dễ hình dung

_GV đọc mẫu

TIẾT 2

3 Luyện tập:

a) Luyện đọc:

* Luyện đọc các âm ở tiết 1

* Đọc câu ứng dụng:

_ Cho HS xem tranh

_ GV nêu nhận xét chung

_Cho HS đọc câu ứng dụng:

+Đọc câu

_ Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

_GV đọc mẫu

b) Luyện viết:

_ Cho HS tập viết vào vở

_ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học:

lưng thẳng, cầm bút đúng tư thế

c) Luyện nói:

_ Chủ đề: Thứ, ngày, tháng, năm

_GV cho HS xem tranh và đặt câu

hỏi:

+Bức tranh vẽ gì? Những vật trong

tranh nói lên điều gì chung?

+Em hãy đọc thời khóa biểu lớp em!

+Ngày chủ nhật em thường làm gì?

+Khi nào đến tết?

+Em thích ngày nào nhất trong tuần?

Vì sao?

* Chơi trò chơi: Ghép mô hình

4 Củng cố – dặn dò :

_Củng cố:

+ GV chỉ bảng (hoặc SGK)

_ Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp

_ Lần lượt phát âm: ăm, tằm, nuôi tằm, âm, nấm, hái nấm

_Đọc các từ (tiếng) ứng

dụng: nhóm, cá nhân, cả lớp

_Thảo luận nhóm về tranh minh họa của câu đọc ứng dụng

_ HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp

_2-3 HS đọc

_Tập viết: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm

_ Đọc tên bài luyện nói _HS quan sát vàtrả lời +Sử dụng thời gian

+HS theo dõi và đọc theo

+HS tìm chữ có vần vừa học

-Bảng lớp (SGK)

-Tranh minh họa câu ứng dụng

-Vở tập viết 1

-Tranh đề tài luyện nói

Trang 4

+ Cho HS tìm chữ vừa học

_Dặn dò:

trong SGK, báo, hay bất kì văn bản nào, …

_ Học lại bài, tự tìm chữ có

vần vừa học ở nhà

_ Xem trước bài 62

KẾT QUẢ :

Trang 5

Thứ …………, ngày ………tháng…… năm 200

Bài 62: ôm- ơm

_ HS đọc và viết được: ôm, ơm, con tôm, đống rơm

Vàng mơ như trái chin Chùm giẻ treo nơi nào Gió dưa hương thơm lạ Đường tới trường xôn xao

_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bữa cơm

TIẾT 1 Thời

gian

5’

2’

22’

11’

* Kiểm tra bài cũ:

_ Đọc

_Viết:

1.Giới thiệu bài:

+ Tranh vẽ gì?

_ Hôm nay, chúng ta học vần ôm, ơm

GV viết lên bảng ôm, ơm

_ Đọc mẫu: ôm -ơm

2 Dạy vần :

ôm

_Phân tích vần ôm?

b) Đánh vần:

+2-4 HS đọc các từ: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm, tăm tre, đỏ thắm, mầm non, đường hầm

Con suối sau nhà rì rầm chảy Đàn dê cắm cúi gặm cỏ bên sườn đồi.

_Viết: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm

_ Đọc theo GV

_ô và m

-SGK

-Bảng con

Trang 6

11’

* Vần:

_Phân tích tiếng tôm?

_Cho HS đánh vần tiếng: tôm

_Cho HS đọc:

+Vần: ô-m-ôm

+Tiếng khóa: tờ-ôm-tôm

+Từ khoá: con tôm

c) Viết:

_GV viết mẫu: ôm

_GV lưu ý nét nối giữa ô và m

_Cho HS viết vào bảng con: tôm

ơm

_Phân tích vần ơm?

b) Đánh vần:

* Vần:

_Cho HS đánh vần tiếng: rơm

_Cho HS đọc:

+Vần: ơ-m-ơm

+Tiếng khóa: rờ-ơm-rơm

+Từ khoá: đống rơm

c) Viết:

_So sánh ôm và ơm?

_GV viết mẫu: ơm

_GV lưu ý nét nối giữa ơ và m

_Cho HS viết vào bảng con: rơm

_Đánh vần: ô-m-ôm

_Đánh vần: tờ-ôm-tôm- _Đọc: con tôm

_ Viết bảng con: ôm _Viết vào bảng: tôm

_ơ và m

_Đánh vần: ơ-m-ơm

_Đánh vần: rờ-ơm-rơm _Đọc: đống rơm

+Giống: kết thúc bằng m +Khác: ơm mở đầu bằng â

_Viết bảng con: ơm _Viết vào bảng: rơm

_2-3 HS đọc từ ngữ ứng

-Bảng con

Trang 7

25’

5’

+Đọc từ

_GV đọc mẫu

TIẾT 2

3 Luyện tập :

a) Luyện đọc:

_ Cho HS xem tranh

_GV đọc mẫu:

Vàng mơ như trái chin

Chùm giẻ treo nơi nào

Gió dưa hương thơm lạ

Đường tới trường xôn xao

Giải thích:

Hoa giẻ: Cây leo cùng họ với na, lá

hình bầu dục, hoa có cánh dài và dày,

màu vàng lục, hương thơm ngọt Hoa

nở vào đầu mùa hè

+Đọc câu

_GV đọc mẫu

b) Luyện viết:

c) Luyện nói:

_ Chủ đề: Bữa cơm

dụng

_ Lần lượt phát âm: ôm, tôm, con tôm, ơm, rơm, đống rơm

_2-3 HS đọc

_Tập viết: ôm, ơm, con tôm, ơm, đống rơm

_ Đọc tên bài luyện nói

-Bảng lớp (SGK)

-Tranh đề tài

Trang 8

3’

2’

_GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi:

+Bức tranh vẽ gì?

+Trong bữa cơm em thấy có những ai?

+Nhà em ăn mấy bữa cơm một ngày?

Mỗi bữa thường có những món gì?

+Nhà em ai nấu cơm? Ai đi chợ? Ai

rửa bát?

+Em thích ăn món gì nhất? Mỗi bữa ăn

em ăn mấy bát?

_Củng cố:

_Dặn dò:

_HS quan sát vàtrả lời +Sử dụng thời gian

+HS tìm chữ có vần vừa học trong SGK, báo, hay bất kì văn bản nào, … _ Học lại bài, tự tìm chữ

có vần vừa học ở nhà

luyện nói

KẾT QUẢ:

Trang 9

Bài 63: em-êm

_ HS đọc và viết được: em, êm, con tem, sao đêm

Con cò mà đi ăn đi ăn đêm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao

_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Anh chị em trong nhà

TIẾT 1 Thời

gian

5’ * Kiểm tra bài cũ :

_ Đọc +2-4 HS đọc các từ: ôm,

ơm, con tôm, đống rơm, chó đốm, chôm chôm, sáng sớm, mùi thơm

Vàng mơ như trái chin Chùm giẻ treo nơi nào Gió dưa hương thơm lạ

-SGK

Trang 10

2’

22’

11’

_Viết:

1 Giới thiệu bài:

+ Tranh vẽ gì?

_ Hôm nay, chúng ta học vần em, êm

GV viết lên bảng em, êm

_ Đọc mẫu: em- êm

2 Dạy vần :

em

_Phân tích vần em?

b) Đánh vần:

* Vần:

_Phân tích tiếng tem?

_Cho HS đánh vần tiếng: tem

_Cho HS đọc:

+Vần: e-m-em

+Tiếng khóa: tờ-em-tem

+Từ khoá: con tem

c) Viết:

_GV viết mẫu: em

_GV lưu ý nét nối giữa e và m

_Cho HS viết vào bảng con: tem

êm

_Phân tích vần êm?

b) Đánh vần:

* Vần:

_Cho HS đánh vần tiếng: đêm

_Cho HS đọc:

Đường tới trường xôn xao

_Viết: ôm, ơm, con tôm, đống rơm

_ Đọc theo GV

_e và m

_Đánh vần: e-m-em

_Đánh vần: tờ-em-tem _Đọc: con tem

_ Viết bảng con: em

_Viết vào bảng: tem

_êvà m

_Đánh vần: ê-m-êm

_Đánh vần: đờ-êm-đêm _Đọc: sao đêm

-Bảng con

Trang 11

25’

5’

+Vần: ê-m-êm

+Tiếng khóa: đờ-êm-đêm

+Từ khoá: sao đêm

c) Viết:

_So sánh em và êm?

_GV viết mẫu: êm

_GV lưu ý nét nối giữa ê và m

_Cho HS viết vào bảng con: đêm

+Đọc từ

_GV đọc mẫu

TIẾT 2

a) Luyện đọc:

_ Cho HS xem tranh

_GV đọc mẫu:

Con cò mà đi ăn đêm

Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao

+Đọc câu

+Giống: kết thúc bằng m +Khác: êm mở đầu bằng ê

_Viết bảng con: êm _Viết vào bảng: đêm

_2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng

_ Lần lượt phát âm: em, tem, con tem; êm, đêm, sao đêm

-Bảng con

-Bảng lớp (SGK)

Trang 12

3’

2’

_GV đọc mẫu

b) Luyện viết:

c) Luyện nói:

_ Chủ đề: Anh chị em trong nhà

+Anh chị em trong nhà còn gọi làanh

em gì?

+Trong nhà, nếu em là anh thì em phải

đối xử với em của em thế nào?

+Bố mẹ thích anh em trong nhà đối xử

với nhau thế nào?

+Em kể tên các anh chị em trong nhà

cho cả lớp nghe!

_Củng cố:

_Dặn dò:

_2-3 HS đọc

_Tập viết: em, êm, con tem, sao đêm

_ Đọc tên bài luyện nói _HS quan sát vàtrả lời +Anh em ruột

+Nhường nhịn +Phải thương yêu nhau

+HS tìm chữ có vần vừa học trong SGK, báo, hay bất kì văn bản nào, … _ Học lại bài, tự tìm chữ

có vần vừa học ở nhà

KẾT QUẢ :

Trang 13

Bài 64: im- um

_ HS đọc và viết được: im, um, chim câu, trùm khăn

Khi đi em hỏi Khi về em chào Miệng em chúm chím Mẹ có yêu không nào ?

_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng

TIẾT 1 Thời

gian

5’ * Kiểm tra bài cũ :

_ Đọc

_Viết:

+2-4 HS đọc các từ: em, êm, con tem, sao đêm, trẻ em, que kem, ghế đệm, mềm mại

Con cò mà đi ăn đi ăn

đêm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao

_Viết: em, êm, con tem,

-SGK

-Bảng con

Trang 14

2’

22’

11’

1 Giới thiệu bài:

+ Tranh vẽ gì?

_ Hôm nay, chúng ta học vần im, um

GV viết lên bảng im, um

_ Đọc mẫu: im-um

2 Dạy vần :

im

_Phân tích vần im?

b) Đánh vần:

* Vần:

_Phân tích tiếng chim?

_Cho HS đánh vần tiếng: chim

_Cho HS đọc:

+Vần: i-m-im

+Tiếng khóa: chờ-im-chim

+Từ khoá: chim câu

c) Viết:

_GV viết mẫu: im

_GV lưu ý nét nối giữa i và m

_Cho HS viết vào bảng con: chim

um

Tiến hành tương tự vần im

* So sánh im và um?

*Đánh vần:

u-m-um

trờ-um-trum-huyền-trùm

trùm khăn

sao đêm

_ Đọc theo GV

_i và m

_Đánh vần: i-m-im

_Đánh vần: chờ-im-chim _Đọc: chim câu

_ Viết bảng con: im _Viết vào bảng: chim

+Giống: kết thúc bằng m +Khác: um mở đầu bằng u

_2-3 HS đọc từ ngữ ứng

-Bảng con

Trang 15

25’

5’

10’

+Đọc từ

_GV đọc mẫu

TIẾT 2

a) Luyện đọc:

_ Cho HS xem tranh

_GV đọc mẫu

Khi đi em hỏi

Khi về em chào

Miệng em chúm chím

Mẹ có yêu không nào ?

+Đọc câu

_GV đọc mẫu

b) Luyện viết:

c) Luyện nói:

_ Chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng

+Em biết những vật gì có màu đỏ?

+Em biết những vật gì có màu xanh?

+Em biết những vật gì có màu tím?

+Em biết những vật gì có màu vàng?

+Em biết những vật gì có màu đen?

dụng

_ Lần lượt phát âm: im, chim, chim câu; um, trùm, trùm khăn _Đọc các từ (tiếng) ứng

_2-3 HS đọc

_Tập viết: im, um, chim câu, trùm khăn

_ Đọc tên bài luyện nói _HS quan sát vàtrả lời

-Bảng lớp (SGK)

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	127,2 KB