Giáo án Lớp ghép 1 và 2 - Tuần 19 đến 24

H: Viết tiếp bảng con sau đó viết vào G đọc bài cho H chép bài vào vở vë tËp viÕt G: chÊm bµi vµ nhËn xÐt G: Theo dâi nh¾c nhë nh÷ng em viÕt 3/HD lµm bµi tËp chÝnh t¶ *Bµi 2: Lùa chän ch[r]

Tuần 19

Thứ hai ngày 3 tháng 1 năm 2011

Tiết 1

Tiếng Việt1: Kiểm tra cuối học kì 1

Toán 2: Tổng của nhiều số

I/Mục đích yêu cầu:

* NTĐ1: - Đọc  các vần, từ ngữ, câu ứng dụng theo yêu cầu cần đạt về mức độ kiến thức, kĩ năng: 20 tiếng / phút

* NTĐ2:

- Giúp H nhận biết về tổng của nhiều số và biết cách tính tổng của nhiều số

II/Đồ dùng dạy học:

* NTĐ1: Phiếu kiểm tra

* NTĐ2: Vở bài tập toán

III/các hoạt động dạy học:

G: Giới thiệu bài- ghi bảng: Kiểm tra

cuối học kì 1

- Phát phiếu kiểm tra cho H

H: Nhận phiếu kiểm tra ( Đề của sở

giáo dục)

- Làm bài kiểm tra

G: Nhắc nhở chung về thời gian

H: CS kiểm tra VBT của lớp G: Nhận xét

1/Giới thiệu bài mới 2/Giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính a) Viết bảng 2+3+4 =

H đọc các số và tính tổng 3

+ 2

4

9

G gọi H đọc kết quả

b) Giới thiệu cách viết cột dọc  SGK

3/HD làm các bài tập Bài 1: Tính

H đọc yêu cầu - H lên bảng làm H+G nhận xét

Bài 2: Tính H: Làm bài vào vở – chữa Bài 3 : H đọc đề bài - G: HD tìm hiểu bài

H giải vào vở - 1H lên bảng làm

G nhận xét, chữa bài

*Củng cố dặn dò

Tiết 2

Tiếng Việt1: Kiểm tra cuối học kì 1 Tập đọc 2: Chuyện bốn mùa

I/Mục đích yêu cầu:

*NTĐ1: Viết  các vần, từ ngữ ứng dụng theo yêu cầu cần đạt về kiến thức,

kĩ năng: 20 chữ / 15 phút

* NTĐ2: - Đọc rành mạch toàn bài, biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu

- Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều

có ích cho cuộc sống

- Trả lời  câu hỏi 1, 2,4

II/Đồ dùng dạy học:

* NTĐ1: Phiếu kiểm tra

* NTĐ2: Tranh minh họa bài SGK

III/Các HĐ daỵ học:

H: Tiếp tục làm bài kiểm tra vào phiếu

kiểm tra

G: Nhắc nhở chung về thời gian

H: Nộp bài cho G

G: KTBC

H đọc bài Thời gian biểu H+G nhận xét

1/Giới thiệu bài 2HD luyện đọc

G đọc mẫu

H đọc nối tiếp câu ,đoạn

G ghi tiếng khó đọc

-Đọc từng đoạn >A lớp

G HD cách đọc ngắt nghỉ

có con/ mới sàn,/có chăn.//

Cháu có công sống,/để sống,/để xuân về,/cây lộc.//

H đọc lại H: Đọc đoạn trong nhóm G: Cho các nhóm thi đọc

G+H nhận xét Chuyển tiết

Tiết 3

Toán 1: *+, một, +, hai Tập đọc 2: Chuyện bốn mùa (t 2)

I/Mục đích yêu cầu:

* NTĐ1: Nhận biết  cấu tạo các số J một, J hai; biết đọc, viết các

số đó; 6A đầu nhận biết số có hai chữ số; 11,(12 ) gồm 1 chục và 1(2) đơn vị

* NTĐ2:

- Đọc lại  cả bài

- Nắm ND bài ; Giáo dục H yêu quý thiên nhiên (GDMT)

II/Đồ dùng dạy học:

* NTĐ1: Bó một chục que tính và 1,2 que tính rời

III/Các hoạt động dạy học:

H: Lên bảng làm bài tập 2( SGK) bài

ở nhà ( 1em )

G: Cùng cả lớp kiểm tra KQ, nhận

xét, cho điểm GT bài mới- giảng bài

mới

-HD H làm bài tập giao việc cho H

-H: Nhắc lại phần lý thuyết Làm bài

tập 1 ( vở BT ) Đại diện lên bảng làm

bài

G: Cùng cả lớp KTKQ nhận xét cho

điểm HD giao tiếp bài tập 2,3

H: Làm tiếp BT 2,3 vào vở bài tập

Đại diện 2 em lên bảng làm bài

G: Cùng cả lớp kiểm tra, nhận xét sửa

chữa kết quả sai Củng cố tiết học

- Giao BT về nhà cho H

H: Đọc lại bài

G: *HD tìm hiểu bài

H đọc thầm và trả lời câu hỏi

G nêu câu hỏi SGK

H trả lời, cả lớp nhận xét Xuân về, J cây nào cũng đâm chồi

… -Không khác nhau vì cả hai đều nói hay về  xuân – xuân về cây cối

] tốt - đâm chồi nảy lộc

- Mùa hạ có nắng – làm cho trái ngọt – hoa thơm, nghỉ hè của H

- Mùa thu có 6@ chín vàng cỗ

- Mùa đông có ngọn lửa chăn

- ấp ủ mầm sống để xuân về lộc

G chốt ý chính

H đọc nêu ND bài

*ND: Bốn mùa xuân hạ thu đông, mỗi mùa đều có ích cho c/s

H: *Luyện đọc lại

H đọc trong nhóm các nhóm thi đọc G: Nhận xét HD H Liên hệ về tình

Tiết 4

Đạo đức 1: Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo

Đạo đức 2: Trả lại của rơi (t 1)

I/Mục tiêu:

* NTĐ1: Nêu  một số biểu hiện lễ phép với với thầy giáo, cô giáo

- Biết vì sao phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo

- Thực hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo

mất

trọng

II/Đồ dùng dạy học:

* NTĐ1: VBT đạo đức

* NTĐ2: VBT đạo đức

III/Các hoạt động dạy học:

H: NT KT đồ dùng phục vụ tiết học

( Vở BT đạo đức, bút màu)

G: GT bài mới- ghi bảng đầu bài

HDẫn giao việc cho H

HĐ1: Đóng vai

H: Đóng vai theo yêu cầu BT1 Chia

thành nhóm đóng vai theo các tình

huống BT1

G: Cùng cả lớp thảo luận nhận xét G

nêu KL( SGV ) HDẫn giao việc tiếp

HĐ2:H: Làm BT2

G: Theo dõi giúp đỡ cá nhân yếu,

chậm còn lúng túng

H: Hoàn thành BT2 Trình bày giải

thích lý do Cả lớp trao đổi nhận xét

G: Nêu kết luận ( SGV) HĐ nối tiếp

nhắc H chuẩn bị câu chuyện để tiết

sau kể

H: Vài em nhắc lại phần KL

G: Củng cố tiết học

G: 1/Giới thiệu bài mới 2/HĐ1: Thảo luận phân tích tình huống

G nêu yêu cầu và giao việc H: Quan sát tranh và thảo luận câu hỏi +ND tranh vẽ gì ?

H thảo luận nêu ND từng bức tranh

H thảo luận về lí do chọn tình huống

G: Kết luận HĐ2: Bày tỏ thái độ

H làm theo cặp

H quan sát tranh và thảo luận tình huống

H đọc phần kết luận (bài học)

G dặn dò

Thứ ba ngày 4 tháng 1 năm 2011

Tiết 1

Tiếng Việt 1: Bài 77: ăc- âc ( T1) Chính tả 2: Tập chép: Chuyện bốn mùa

I/Mục đích yêu cầu:

* NTĐ1: - Đọc  ăc, âc, măc áo, quả gấc; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết  ăc, âc, mắc áo, quả gấc

- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Ruộng bậc thang

* NTĐ2: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi

- Làm  BT (2) a /b hoặc BT (3) a /b

II/Đồ dùng dạy học:

* NTĐ1: Sử dụng bộ đồ dùng dạy học vần Tranh minh hoạ trong SGK

* NTĐ2: Bảng phụ ghi bài chính tả, VBT

III/Các hoạt động dạy học:

H: Viết: oc, ac, con sóc, bác sĩ Đọc

lại toàn bộ bài76 đã học

G: Nhận xét GT bài mới – ghi bảng

đầu bài Chỉ bảng cho H đọc HDẫn

giao việc cho H

H: Cài vần ăc – mắc – mắc áo

Nhận diện, phân tích vần, tiếng, từ

G: Nhận xét, cho H đọc lại bài Dạy

H: Nhận diện cài vần âc, gấc,quả gấc

Đọc lại toàn bài trên bảng lớp

(CN, cả lớp)

G: Cho H so sánh vần ăc- âc Tìm

thêm tiếng có chứa vần ăc, âc ngoài

bài HDẫn viết bảng con

H: Luyện viết bảng con: ăc, âc, mắc

áo, quả gấc

G: Nhận xét sửa sai, cho H đọc từ ngữ

G giải thích từ ngữ

- HDẫn học tiết 2

H: Chuẩn bị bài chính tả

G: 1/Giới thiệu bài 2/HD tập chép

H đọc bài chính tả

G HD cách trình bày bài viết

H: Viết tiếng khó viết vào bảng con

H chép bài vào vở

G: Chấm bài và nhận xét 3/HD làm bài tập chính tả

*Bài 2: Lựa chọn

H đọc yêu cầu

H làm vào VBT H: Đổi vở KT chéo

G “nhận xét”

*Dặn dò

Tiết 2

Tiếng Việt1: Bài 77: ăc - âc ( T2)

Toán 2: Phép nhân

I/Mục đích yêu cầu:

* NTĐ1: Đã nêu ở tiết 1

* NTĐ2: - Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau

- Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân

- Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân

- Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng-

II/Đồ dùng dạy học:

* NTĐ1: Đã nêu ở tiết 1

* NTĐ2: Vở BT toán

III/Các hoạt động dạy học:

H: Luyện đọc lại bài ở tiết 1 Đọc trên

bảng lớp, trong SGK (CN, cả lớp) NT

chỉ đạo

G: KT việc đọc bài của H HDẫn quan

sát tranh minh hoạ câu ứng dụng

H: Quan sát tranh minh hoạ câu ứng

dụng Đọc câu ứng dụng

G: KT đọc, chỉnh sửa lỗi đọc sai cho

H.HDẫn viết bài

H: Viết bài trong vở tập viết: ăc, âc,

mắc áo, quả gấc

G: Nhận xét chỉnh lỗi viết sai cho

H HDẫn quan sát tranh chủ đề luyện

nói

H: Quan sát tranh, nêu tên chủ đề,

luyện nói theo nội dung tranh

G: Nhận xét bổ sung Củng cố tiết

học Cho H đọc lại toàn bài trong

SGK

- Giao việc về nhà cho H

G: 1/Giới thiệu bài mới 2/Hd nhận biết về phép nhân

G lấy tấm bìa có 2 chấm tròn và hỏi:

Có mấy chấm tròn ?

H lấy 5 tấm  thế

H nêu 2 x5 =10

2+2+2= 2 x3 =6 3+3+3+3=3 x 4 =12

3/HD làm bài tập

*Bài 1: Tính

H đọc yêu cầu H: Nêu kết quả

H+G nhận xét

*Bài 2: Viết phép nhân

H nêu yêu cầu

H lên bảng làm a) 4 x 3 =12

4 x 5 = 20 G+H: Nhận xét

*Dặn dò

Tiết 3

Toán 1: *+, ba, +, bốn, +, lăm

Kể chuyện 2: Chuyện bốn mùa

I/Mục đích yêu cầu:

*NTĐ1: Nhận biết  một số 13, 14, 15 gồm 1 chục và một số đơn vị (3, 4, 5); biết đọc, viết các số đó

* NTĐ2: Dựa theo tranh và gợi ý %A mỗi tranh, kể lại  đoạn 1 (BT1) biết kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện (BT2)

II/Đồ dùng dạy học:

*NTĐ1: Các bó một chục que tính và các que tính rời

* NTĐ2: Tranh minh họa chuyện SGK

III/Các hoạt động dạy học:

H: Viết bảng con số 11, 12; Nêu số 11

và 12 gồm mấy chục, mấy đơn vị?

G: Giới thiệu bài mới – ghi bảng

Giới thiệu số 13 cho H thực hành lấy

10 que tính và 3 que tính rời…que

tính?

H: Đọc 13 số 13 gồm 1 chục và 3 đơn

vị số 13 có 2 chữ số; số 1 và số 3 viết

liền nhau

số 13 Cho vài H nhắc lại HDẫn giao

BT cho H

H: Làm Bt thực hành bài 1, 2 (vở BT)

Nêu yêu cầu rồi làm bài Đại diện lên

bảng làm, cả lớp làm vào vở

G: Cùng cả lớp nhận xét KTKQ, cho

điểm giao tiếp BT3, 4

H: làm tiếp BT3, 4 vào vở BT Đại

diện lên bảng làm bài

G: KTKQ nhận xét cho điểm Củng

cố tiết học

G: 1/Giới thiệu bài mới 2/HD kể chuyện

a)Kể lại câu chuyện theo tranh

H đọc yêu cầu H: Thảo luận nhóm về ND từng bức tranh

G: HD tóm tắt từng bức tranh

H Nối tiếp nhau đoạn của chuyện

G nhận xét H: b)Dựng lại câu chuyện theo vai

H thảo luận nhóm và phân vai dựng lại câu chuyện

H các nhóm lên kể >A lớp H+G nhận xét

G: Cho lớp bình chọn nhóm kể hay

*dặn dò

Tiết 4

Âm nhạc 1: Học bài hát: Bầu tr ời xanh

I/Mục tiêu:

-Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

II/Đồ dùng dạy học:

- Nhạc cụ quen dùng

- Bảng phụ chép lời bài hát lên bảng

III/Các hoạt động dạy học:

Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động

A/KTBC

Hát lại bài hát đã học

B/Bài mới

1/Giới thiệu bài

2/HĐ1: Giới thiệu tên bài hát, tên tác

giả

HĐ 2: Dạy hát

HĐ3: Hát kết hợp gõ đệm

- Đệm theo phách

Em yêu bầu trời xanh xanh …

x x x x

- Gõ theo tiết tấu lời ca

Em yeu bầu trời xanh xanh …

X x x x x x

4/Củng cố dặn dò

Lớp hát lại bài Đàn gà con

G nhận xét

G giới thiệu bài

G hát mẫu bài hát

H đọc lời bài hát G: Hd tìm hiểu nội dung bài hát

G dạy hát từng câu

H hát cả bài hát vài lần

G chia lớp làm 2 nhóm

H thi đua 2 nhóm

H dùng phách để gõ

H gõ đệm theo tiết tấu lời ca

G: HD gõ mẫu

H vừa hát vừa gõ

H các nhóm luân phiên tập hát và gõ

G dặn dò

Thứ  ngày 5 tháng 1 năm 2011

Tiết 1

Tiếng Việt 1: Bài 78: uc – + (T1)

Tập viết 2: Chữ hoa “P”

I/Mục đích yêu cầu:

*NTĐ1: Đọc  uc,  cần trục, lực sĩ; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết  uc,  cần trục, lực sĩ

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ để: Ai thức dậy sớm nhất ?

* NTĐ2: Viết đúng chữ hoa P (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ); chữ và câu ứng dụng: Phong (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Phong cảnh hấp dẫn (3 lần )

II/Đồ dùng dạy học:

*NTĐ1: Mô hình cần trục, máy xúc Bộ đồ dùng Tiếng Việt 1

* NTĐ2: Mẫu chữ P-VBT

III/Các hoạt dộng dạy học:

H: Đọc và viết : Mắc áo, quả gấc bài

77 (SGK)

G: Giới thiệu bài mới – ghi bảng uc

– X Chỉ bảng cho H đọc HDẫn

giao tiếp việc cho H

H: Nhận diện phân tích vần uc cài vần

, tiếng trục, từ cần trục Đọc vần,

tiếng, từ (nhiều CN đọc – cả lớp)

G: Nhận xét chung – chỉ bảng cho H

H: Nhận diện phân tích cài vần 

lực, lực sĩ - đọc trơn

G: Chỉ bảng cho H đọc Cùng H so

sánhvần uc – X Tìm tiếng có chứa

vần $ ngoai bài HDẫn viết bảng

con

H: Viết bảng con: $ cần trục, lực

sĩ

G: Nhận xét sửa sai HDẫn đọc từ

ngữ, ghi bảng các từ ngữ

H: Đọc các từ ngữ trên bảng (CN, lớp

Thi tìm tiếng có chứa vần mới học

H: CS kiểm tra vở tập viết

G: 1/Giới thiệu bài 2/HD viết chữ hoa

H quan sát mẫu và nhận xét chữ hoa P

G HD cách viết

H viết bảng con

G giới thiệu từ ứng dụng ,câu ứng dụng

H đọc

G giải thích H: Viết bảng con: Phong

H viết vào vở tập viết G: Chấm chữa bài

G nhận xét và dặn dò

Tiết 2

Tiếng Việt 1: Bài 78: uc – ức (T2)

Toán 2: Thừa số -Tích

I/Mục đích yêu cầu:

*NTĐ1: Đã nêu ở tiết 1

* NTĐ2: Biết thừa số, tích

- Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng

II/Đồ dùng dạy học:

*NTĐ1: đã nêu ở tiết 1

* NTĐ2: Viết sẵn 1 số tổng , tích trong các bài tập

- 1,2 tấm bìa, thừa số, tích

III/Các HĐ dạy học:

H: Luyện đọc lại toàn bộ bài ở tiết 1

trên bảng lớp, SGK (CN, lớp ) Nhóm

G: KT H đọc, chỉnh sửa lỗi đọc sai

HDẫn quan sát tranh câu ứng dụng

Đọc đoạn thơ ứng dụng

H: Quan sát tranh, đọc đoạn thơ ứng

dụng (CN, lớp ) Viết bài trong vở tập

viết: uc,  cần trục, lực sĩ

G: Nhận xét sửa lỗi viết sai cho H

HDẫn giao việc tiếp

H: Quan sát tranh, nêu tên chủ đề

Luyện nói theo ND tranh

G: Gợi ý 1 số câu hỏi, nhận xét bổ

sung

- Củng cố tiết học Chỉ bảng cho H

đọc lại bài, đọc trong SGK

H: Thi tìm tiếng có chứa vần mới học

ở câu ứng dụng và phần luyện nói

H :cs kiểm tra VBT

H lên bảng làm bài tập G: nhận xét

1/Giới thiệu bài mới 2/HD nhận biết tên gọi thành phần và kết quả phép nhân

H đọ lại 2 x5 =10

G :HD nêu lại các thành phần và kết quả của phép nhân

2 x 5 =10

T số T số Tích

2 x 5 gọi là tích của 2 và 5 3/HD làm các bài tập

H :làm bài tập 1: Đọc kết quả và làm vào vở

H đọc yêu cầu - Nêu kết quả

H+G nhận xét Bài 2: chuyển các tích thành tổng các

số bằng nhau rồi tính

H đọc yêu cầu - H lên bảng làm

6 x3 =6 + 6 + 6=18 vậy 3 x 6 =18

G : cho H nêu nhận xét kết quả BT 2 Bài 3: Tìm tích - H đọc yêu cầu

G làm mẫu - H: lên bảng làm a)8 và 2 tích là 16

b)9 và 2 tích là 18

G nhận xét - Dặn dò

Tiết 3

Toán 1: *+, sáu, +, bảy, +, tám Thủ Công 2: C ắt,gấp, trang trí thiếp chúc mừng (t 1)

I/ Mục đích yêu cầu:

*NTĐ1: Nhận biết  mỗi số 16, 17, 18, 19 gồm 1 chục và một số đơn vị (6,

7, 8, 9); biết đọc, biết viết các số đó; điền đựơc các số 11, 12, 13, 14, 15, 16,

17, 18, 19 trên tia số

* NTĐ2: Biết cách cắt, gấp trang trí thiệp chúc mừng

- Cắt gấp và tranh trí  thiệp chúc mừng Có thể gấp, cắt thiệp chúc mừng theo kích A tuỳ chọn Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản

II/ Đồ dùng dạy học:

*NTĐ1: Các bó một chục que tính và một số que tính rời

* NTĐ2: Hình mẫu thiếp chúc mừng

III/ Các hoạt động dạy học:

G: Gọi H lên bảng làm BT3 (SGK) BT

ở nhà KTKQ nhận xét cho điểm Giới

thiệu bài mới ghi bảng Giới thiệu số

16; nêu số 16 có 2 chữ số (1và 6) chữ

số 1 chỉ hàng chục chữ số 6 chỉ hàng

tự  số 16)

H: Vài em nhắc lại phần lý thuyết

Làm BT1, 2 Đại diện lên bảng làm

bài, cả lớp làm bài vào vở

G: Cùng cả lớp KTKQ nhận xét cho

điểm HDẫn giao tiếp BT3, 4

H: Làm tiếp BT3, 4 vào vở BT Đại

diện lên bảng làm bài

G: Cùng cả lớp KTKQ nhận xét cho

điểm

- Củng cố tiết học

H: (c/ s) KT đồ dùng học tập của lớp

H quan sát tranh quy trình

G: 1/Giới thiệu bài mới 2/HD quan sát mẫu

G  mẫu

H nêu nhận xét

3 /HD gấp ,cắt ,trang trí thiếp chúc mừng

G Nêu các 6A

MA 1: gấp ,cắt MA 2 : trang trí

H nhắc lại các 6A gấp

- H: tập gấp, cắt và trang trí

G củng cố dặn dò

Tiết 4

Thể dục 1: Tiết 19 : Động tác 8+= thở và tay của bài thể dục phát triển chung Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”

I/Mục tiêu:

- Bước đầu biết cỏch thực hiện hai động tỏc vươn thở , tay của bài thể dục phỏt triển chung

- Biết cỏch chơi và tham gia chơi được

II/Địa điểm và phương tiện:

III/Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động

1/Phần mở dầu: 5p

- Nhận lớp phổ biến ND bài học

- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung

quanh sân

- Khởi động các khớp

- Trò chơi: Chui qua hầm

2/Phần cơ bản :25p

- Động tỏc vươn thở

-Động tỏc tay: thực hiện 2 -3 lần

- ễn 2 động tỏc vươn thở, tay

- Trũ chơi: “ Nhảy ụ tiếp sức”

3/Phần kết thúc :5p

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- G cùng H hệ thống lại bài

G nhận xét tiết học và giao bài tập về

nhà

H xếp 2 hàng ngang

G nhận lớp và phổ biến ND bài học

H tập 1 tập động tác khởi động

H chơi trò chơi

G: nêu ten động tỏc , làm mẫu, giải thớch và cho H tập bỏt trước

H tập theo tổ Các tổ thi đua thực hiện

G quan sát nhắc nhở, uốn nắn động tỏc sai

G: Giảng dạy động tỏc tay như dạy động tỏc vươn thở

H: thực hiện 2 x 4 nhịp G: Neu ten tro choi và nhắc túm tắt lại cỏch chơi

H chơi trò chơi

H chơi cả lớp

G nhận xét nhắc nhở

H đứng tại chỗ vỗ tay và hát

G +H hệ thống lại bài

G nhận xét tiết học

G giao bài tập về nhà