Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần dạy 3 - Trường tiểu học Long Trạch 2

- Gọi học sinh lên bảng chỉ và đọc các chữ ở bảng ôn 1 SGK và thực hiện theo yêu cầu của GV.. H§2: Ghép chữ thành tiếng.[r]

Trang 1

Tuần 3

T hứ hai ngày 27 tháng 8 năm 2012

HọC VầN : Bài 8 l - h

I Mục tiêu:

- Đọc được : l,h,lê,hè;từ và câu ứng dụng

- Viết được : l,h,lê,hè (viết được 1/2 số dòng quy định trong vở tập viết 1,tập 1)

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : le le

II Đồ dùng dạy học:

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

III. Các hoạt động dạy học:

Tiết 1 Bài 8: l - h

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- HS ủoùc vieỏt: eõ, v, beõ, ve,

Viết bảng con: Bê , ve

- GV nhận xét chung

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm: l - h

- Ghi bảng l Phát âm mẫu l Sửa lỗi phát âm cho HS

- Lệnh HS mở đồ dùng chọn cài l

- Lệnh chọn âm l đặt trước âm ê?

- Được tiếng gì? Đọc âm lê

Tiếng lê có mấy âm ghép lại? Đánh vần mẫu : lờ ê lê

- Đọc trơn lê

Dạy âm h (Tiến hành tương tự).

nghỉ giữa tiết

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ l , h:

- Hướng dẫn HS phân tích quy trình viết từng con chữ

và cho HS viết vào bảng con

- Viết mẫu, nêu quy trình viết

- Cho HS tập tô chữ trên không, bảng con

- GV KT, NX và chỉnh sửa

3 Củng cố - Dặn dò:

+ Nhận xét chung tiết học

- 5 H đọc : bê , ve , bé vẽ bê -2 H lên bảng viết : be , ve

*Quan sát

- Phát âm tổ, lớp, cá nhân

- Mở đồ dùng cài l Đọc l

- Cài lê Đọc lê

- Đọc

- Phân tích

- Đánh vần

* HS chú ý theo dõi

- HS dùng ngón trở để tô

- HS tập viết chữ trên bảng con

Tiết 2 : luyện tập

Hoạt động 1: Luyện đọc.

Trang 2

- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)

- Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc

sai

Hoạt động 2: Luyện viết.

- Hướng dẫn cách tô chữ trong vở

- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết

- Giao việc

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai

phổ biến

Cho HS nghỉ giữa tiết

Hoạt động 3 : Luyện nói.

- Cho HS đọc tên bài luyện nói

- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận

luyện nói theo tranh

- Gợi ý để HS nói thành câu

- Gv nhận xét giờ học

* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)

- HS theo dõi

* HS tập tô chữ trong vở tập viết theo HD của GV

- HS chú ý theo dõi

* HS thảo luận nhóm tho yêu cầu của GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận

Trang 3

Toán: Luyện tập

I Mục tiêu:

-Củng cố về nhận biết số lượng và thứ tự các số trong phạm vi 5

-Đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 5

Vở bài tập

- Kiểm tra VBT của học sinh

2 Bài mới:

Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 1: Thực hành nhận biết số lượng và đọc

viết số

- GV treo tranh vẽ sẵn các nhóm đồ vật trên

bảng

Bài 2: Nhận biết số lượng đọc viết số:

- GV dơ một que tinh, hai, ba, bốn, năm que

tính

* Y/C hs điền số thích hợp vào ô trống

- GV nhận xét và đánh giá

* Viết số: GV hd hs viết số vào vở

Bài3:Viết số thích hợp vào ô trống

-GV chấm bài nhận xét

* Cả lớp đưa VBT để trên bàn

* HS nêu yêu cầu của bài tập

- Dưới lớp học sinh làm vào vở bài tập Một

em lên bảng điền số vào ô trống của bức tranh

* HS viết số vào bảng con rồi đọc tô các số lên 1,2,3,4,5

-1hs lên bảng làm

*HS viết số vào vở

-HS làm bài vào vở-1 hs lên bảng làm

Trang 4

T hứ ba ngày 28 tháng 8 năm 2012

HọC VầN: Bài 9 o - c

I Mục tiêu:

- Đọc được : o,c bò,cỏ;từ và câu ứng dụng

- Viết được : o,c,bò,cỏ; (viết được 1/2 số dòng quy định trong vở tập viết 1,tập 1)

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Vó bè

Tiết 1 Bài 9: o - c

- HS ủoùc vieỏt: lõ, h, leõ, hè,

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm: o - c

- Ghi bảng o Phát âm mẫu o Sửa lỗi phát âm cho

HS

- Lệnh HS mở đồ dùng chọn cài o

- Lệnh chọn âm o đặt sau âm b?

- Được tiếng gì? Đọc âm bò

? Tiếng bò có mấy âm ghép lại? Đánh vần mẫu : bờ -

o - bo - huyền - bò

- Đọc trơn bò

Dạy âm c (Tiến hành tương tự).

Chú ý So sánh o với c

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ o , c:

- 5 H đọc ,2 H lên bảng viết

*Quan sát

- Mở đồ dùng cài o Đọc o

- Cài bò Đọc bò

- Đọc

- Phân tích

- Đánh vần

Trang 5

sai

- Giao việc

phổ biến

- HS theo dõi

Trang 6

Toán: bé hơn , dấu <

I Mục tiêu:

-Bước đầu biết được so sánh số lượng và biết sử dụng từ “ bé hơn” dấu < để so sánh các số

II Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng dạy và học toán

- Kiểm tra đọc và viết số từ 1 đến 5

- GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

HĐ1 :Nhận biết quan hệ bé hơn.

-Hd sát tranh để nhận biết số lượng của từng

nhóm, trong 2 nhóm đồ vật rồi so sánh các số

chỉ số lượng đó

Tranh 1:Bên trái có mấy ô tô?

?Bên phải có mấy ô tô?

-Một ô tô ít hơn 2 ô tô không?

-Tương tự với tranh còn lại

-GV:1hình vuông ít hơn 2 hình vuông,1

ô tô ít hơn 2 ô tô

Ta nói:Một bé hơn hai và ta viết như sau:

1< 2.Dấu < đọc là “bé hơn”

Tương tự:2 < 3, 3 < 4, 4 < 5

HĐ2: Luyện tập.

Bài 1:Viết dấu bé hơn

Bài 3:Viết theo mẫu

-Y/C hs quan sát tranh tự làm bài

-GV nhận xét chữa bài

Bài 4:Viết dấu bé vào ô trống

1 2 2 3 3 4

4 5 2 4 3 5

-GV chấm bài nhận xét

* Kiểm tra 3 em

*HS quan sát tranh

-1 ô tô

-2 ô tô

-HS nêu

-HS đọc lại

* HS làm vào vở

-HS quan sát tranh

-HS làm bài vào vở

-HS đổi vở kiểm tra

*HS nêu y/c và làm bài vào vở

-2 em lên bảng làm

* HS nêu y/c và làm bài vào vở

-3 em lên bảng làm

Trang 7

thủ công : XEÙ, DAÙN HèNH CHệế NHAÄT, HèNH TAM GIAÙC

I Mục tiêu:

- Hoùc sinh bieỏt caựch xeự hỡnh chửừ nhaọt, hỡnh tam giaực

- Xeự, daựn ủửụùc hỡnh chửừ nhaọt, hỡnh tam giaực theo hửụựng daón

- Giaựo duùc hoùc sinh oực thaồm mú, tớnh tổ mổ

Giaỏy maứu, vaọt maóu, duùng cuù hoùc thuỷ coõng

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn: Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh:

1 Kieồm tra duùng cuù:

- Kieồm tra duùng cuù hoùc thuỷ coõng cuỷa hoùc

sinh

2 Daùy hoùc baứi mụựi:

Hoaùt ủoọng 1: quan saựt vaứ nhaọn xeựt

-Tỡm vaọt maóu coự daùng hỡnh chửừ nhaọt, hỡnh

tam giaực

+G: Xung quanh ta coự nhieàu ủoà vaọt coự daùng

hỡnh chửừ nhaọt, hỡnh tam giaực, caực em haừy

nhụự ủaởc ủieồm ủeồ xeự, daựn cho ủuựng

Hoaùt ủoọng 2:Xeự daựn hỡnh chửừ nhaọt.

-Cho hoùc sinh quan saựt vaọt maóu hỡnh chửừ

nhaọt coự caùnh 12 oõ, 6 oõ

-Treo caực coõng ủoaùn, hoỷi:

+Neõu bửụực 1

-Nhaộc laùi tửứng coõng ủoaùn vaứ laứm maóu

Hoaùt ủoọng 3: daùy xeự hỡnh tam giaực

-Treo maóu hỡnh tam giaực xeự saỹn caùnh 8 oõ, 6

oõ ủieồm ủổnh 4 oõ

-Treo caực coõng ủoaùn, hoỷi:

* Quan saựt xung quanh lụựp tỡm ủoà vaọt hỡnh chửừ nhaọt, hỡnh tam giaực

baỷng ủen, cửỷa soồ, cửỷa ra vaứo

Laộng nghe

* Quan saựt hỡnh maóu, nhaọn xeựt vaọt maóu

-Veừ leõn maởt traựi tụứ giaỏy maứu hỡnh chửừ nhaọt caùnh 12 oõ, 6 oõ

-Xeự rụứi hỡnh chửừ nhaọt ra khoỷi tụứ giaỏy maứu

Theo doừi, quan saựt

* Quan saựt, nhaọn xeựt

-Veừ hỡnh chửừ nhaọt caùnh 8 oõ, 6 oõ ẹeỏm tửứ traựi sang phaỷi 4 oõ, ủaựnh daỏu ủeồ laứm ủổnh tam giaực Tửứ ủieồm ủaựnh daỏu veừ noỏi vụựi 2 ủieồm dửụựi cuỷa hỡnh chửừ nhaọt ủeồ ta coự hỡnh tam giaực

Trang 8

+Nêu bước 2.

-Nhắc lại từng công đoạn và làm mẫu

Nghỉ giữa tiết:

Hoạt động 4: Thực hành.

-Hướng dẫn học sinh thực hiện, quan sát

nhắc nhở

-Hướng dẫn trình bày sản phẩm

-Giáo viên nhận xét

3 Cđng cè - DỈn dß:

- Gv nhËn xÐt giê häc

-Xé rời hình tam giác ra khỏi tờ giấy màu

Theo dõi, quan sát

Múa hát

Thực hiện xé hình chữ nhật, hình tam giác theo nhóm, nhắc nhở lẫn nhau Trình bày vào giấy nháp

Trang 9

T hứ tư ngày 29 tháng 8 năm 2012

HọC VầN: Bài 10 ô - ơ

I Mục tiêu:

- Đọc được : ô, ơ, cô, cờ; từ và câu ứng dụng

- Viết được : ô, ơ, cô, cờ (viết được 1/2 số dòng quy định trong vở tập viết 1,tập 1)

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Bờ hồ

Tiết 1 Bài 10: ô - ơ

- HS ủoùc vieỏt: o,c bò,cỏ

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm: ô – ơ

- Ghi bảng ô Phát âm mẫu ô Sửa lỗi phát âm cho

HS

- Lệnh HS mở đồ dùng chọn cài ô

- Lệnh chọn âm ô đặt sau âm c?

- Được tiếng gì? Đọc âm cô

? Tiếng bò có mấy âm ghép lại? Đánh vần mẫu : cờ -

ô - cô

- Đọc trơn cô

Dạy âm ơ (Tiến hành tương tự).

Chú ý So sánh ôvới ơ

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ ô, ơ:

- 5 H đọc ,2 H lên bảng viết

*Quan sát

- Mở đồ dùng cài ô Đọc ô

- Cài cô Đọc cô

- Đọc

- Phân tích

- Đánh vần

Trang 10

sai

- Giao việc

phổ biến

- HS theo dõi

Trang 11

Toán: lớn hơn, dấu >

I Mục tiêu:

-Bước đầu biết được so sánh số lượng và sử dụng từ “lớn hơn” dấu >để so sánh các số -Thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 qua quan hệ lớn hơn

Bộ đồ dùng dạy và học toán

1 Kiểm tra bài cũ:- Viết dấu bé

2 Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu lớn hơn.Dấu >:

*Giới thiệu 2>1

-GV treo tranh ở sgk và hỏi:

?Bên trái có mấy con bướm?

?Bên phải có mấy con bướm?

?Em hãy so sánh số con bướm hai bên?

*Treo tranh hình vuông 2 và 1

-Tương tự như trên.2>1

-Hai lớn hơn một :Ta viết:2>1

-Dấu> gọi là dấu lớn hơn

-Tương tự với các phần còn lại

HĐ2:Luyện tập.

Bài 1:Viết dấu >

Bài 2:Viết theo mẫu

?Bài tập yêu cầu chúng ta gì?

4>3 4>2

5>3 3>2

Bài 3:Tương tự bài 2

Bài 4:Viết dấu lớn hơn vào ô trống

3 1 5 2 4 1 4 2

* Học sinh viết bảng con

* HS quan sát tranh

-2 con

-1 con

-HS nêu

-HS đọc 2>1

*HS viết vào vở

*HS làm bài vào vở

-1hs lên bảng làm

*HS nêu y/c và làm bài vào vở

Trang 12

3 Cñng cè - DÆn dß:

- Gv nhËn xÐt giê häc

Trang 13

ẹAẽO ẹệÙC: GOẽN GAỉNG, SAẽCH SEế (T1)

I/ Mục tiờu:

1 Giỳp HS biết được:

- Nờu được một số biểu hiện cụ thể về: Ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ

-Biết lợi ớch của việc Ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ

Biết giữ vệ sinh cỏ nhõn: Quần ỏo , đầu túc luụn gọn gàng , sạch sẽ

* Biết phõn biệt giữa ăn mặc gọn gàng , sạch sẽ và chưa gọn gàng sạch sẽ

- HS thực hiện được nếp sống vệ sinh cỏ nhõn

II/ Tài liệu và phương tiện:

- Vở BT Đạo đức 1

- Bài hỏt: ‘Rửa mặt như Mốo”

- Một vài bộ quần ỏo sạch sẽ, đẹp

- Dụng cụ vệ sinh: Lược chải đầu, dõy buộc túc, gương soi,

II Đồ dùng dạy học: -Moọt soỏ duùng cuù ủeồ giửừ cụ theồ goùn gaứng, saùch seừ:

Hoaùt ủoọng GV Hoaùt ủoọng hoùc sinh

- Yeõu caàu hoùc sinh keồ veà keỏt quaỷ hoùc taọp

cuỷa mỡnh trong nhửừng ngaứy ủaàu ủi hoùc

2 Bài mới:

HĐ1: Thaỷo luaọn caởp ủoõi theo baứi taọp 1.

- GV yeõu caàu caực caởp hoùc sinh thaỷo luaọn

theo baứi taọp 1

 Baùn naứo coự ủaàu toực, quaàn aựo, giaứy deựp

goùn gaứng, saùch seừ?

 Caực em thớch aờn maởc nhử baùn naứo?

GV yeõu caàu HS neõu keỏt quaỷ thaỷo luaọn

trửụực lụựp: Chổ ra caựch aờn maởc cuỷa caực baùn

trong tranh veà ủaàu toực, aựo, quaàn, giaứy deựp;

tửứ ủoự lửùa choùn baùn aờn maởc goùn gaứng, saùch

seừ

GV keỏt luaọn:

HĐ 2: Hoùc sinh tửù chỉnh ủoỏn trang phuùc

cuỷa mỡnh.

 Yeõu caàu HS tửù xem laùi caựch aờn maởc cuỷa

mỡnh vaứ tửù sửỷa (neỏu coự sai soựt)

 GV cho moọt soỏ em mửụùn lửụùc, baỏm

moựng tay, caởp toực, gửụng,…

3 em keồ

* Hoùc sinh thaỷo luaọn theo caởp ủeồ traỷ lụứi caực caõu hoỷi

Hoùc sinh neõu keỏt quaỷ thaỷo luaọn trửụực lụựp: Chổ ra caựch aờn maởc cuỷa caực baùn trong tranh veà ủaàu toực, aựo, quaàn, giaứy deựp; tửứ ủoự lửùa choùn baùn aờn maởc goùn gaứng, saùch seừ

- Laộng nghe

Trang 14

 Yêu cầu các HS kiểm tra rồi sữa cho

nhau

 GV bao quát lớp, nêu nhận xét chung

và nêu gương một vài học sinh biết sữa sai

H§ 3: Làm bài tập 2

- Yêu cầu từng học sinh chọn cho mình

những quần áo thích hợp để đi học

- Yêu cầu một số học sinh trình bày sự lựa

chọn của mình và giải thích vì sao lại chọn

như vậy

- Tự xem và sữa lại cách ăn mặc (nếu có thiếu sót)

Từng học sinh thực hiện nhiệm vụ

- Lắng nghe

* Thực hiện theo yêu cầu của GV

- Học sinh trình bày và giải thích theo ý của bản thân mình

Trang 15

T hứ năm ngày 30 tháng 8 năm 2012

Thể dục : ẹOÄI HèNH ẹOÄI NGUế – TROỉ CHễI vận động

I.MUẽC TIEÂU :

- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc

- Bước đầu biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ( bắt chước đúng theo GV)

- Tham gia chơi được (có thể vẫn còn chậm)

II.CHUAÅN Bề : -Coứi, saõn baừi Veọ sinh nụi taọp …

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

Hoaùt ủoọng GV Hoaùt ủoọng HS

1 Phaàn mụỷ ủaàu:

- Taọp trung hoùc sinh thaứnh 4 haứng doùc, cho

quay thaứnh haứng ngang.

- Phoồ bieỏn noọi dung yeõu caàu baứi hoùc.

- ẹửựng taùi choó voó tay vaứ haựt (2 phuựt)

2.Phaàn cụ baỷn:

*OÂn taọp haứng doùc, doựng haứng: 2 – 3 laàn.

Laàn 1: GV chổ huy, sau ủoự cho hoùc sinh giaỷi

taựn; laàn 2 – 3: ủeồ caựn sửù ủieàu khieồn, GV giuựp

ủụừ.*Tử theỏ ủửựng nghieõm: 2 – 3 laàn.

Xen keừ giửừa caực laàn hoõ “Nghieõm … ! ”, GV hoõ

“Thoõi ! ” ủeồ hoùc sinh ủửựng bỡnh thửụứng Chuự yự

sửừa chửừa ủoọng taực sai cho caực em.

*Tử theỏ ủửựng nghổ: 2 – 3 laàn.

Nhử hửụựng daón ủoọng taực nghieõm.

*Taọp phoỏi hụùp: Nghieõm, nghổ: 2 – 3 laàn.

*Taọp phoỏi hụùp: Taọp hụùp haứng doùc, doựng haứng,

ủửựng nghieõm, ủửựng nghổ: 2 laàn GV cho hoùc

sinh giaỷi taựn, sau ủoự hoõ khaồu leọnh taọp hụùp,

doựng haứng, ủửựng nghieõm, nghổ Nhaọn xeựt roài

cho hoùc sinh giaỷi taựn ủeồ taọp laàn 2.*Troứ chụi:

Dieọt caực con vaọt coự haùi (5 – 6 phuựt)

GV neõu troứ chụi, hoỷi hoùc sinh nhửừng con vaọt

naứo coự haùi, con vaọt naứo coự ớch Cho hoùc sinh keồ

theõm nhửừng con vaọt coự haùi maứ caực em

bieỏt.3.Phaàn keỏt thuực :

Giaọm chaõn taùi choó theo nhũp 1, 2, 1, 2, …

ẹửựng taùi choó voó tay vaứ haựt.

GV cuứng HS heọ thoỏng baứi hoùc.

* HS ra saõn taọp trung.

- Hoùc sinh laộng nghe naộmYC baứi hoùc.

- Hoùc sinh sửỷa sai laùi trang phuùc.

* Thửùc hieọn theo hửụựng daón cuỷa GV.

Taọp luyeọn theo toồ, lụựp.

* Neõu teõn caực con vaọt coự haùi, caực con vaọt coự ớch.

- Thửùc hieọn theo hửụựng daón cuỷa lụựp trửụỷng Thửùc hieọn giaọm chaõn taùi choó.

Voó tay vaứ haựt.

Laộng nghe.

Hoùc sinh hoõ : Khoeỷ !

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	302,71 KB