Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần 5 năm học 2012

Nhún theo nhịp + Cá nhân - Mời HS lên biểu diễn trước lớp Hát kết hợp - HS xem tranh, nghe giai điệu và vận động phụ họa trả lời: - Nhận xét + Bài hát: Mời bạn vui múa ca.. - HS ôn hát [r]

Trang 1

Tuần 5

T hứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2012

HỌC VẦN : Bài 17 u - ư

I Mục tiêu:

- HS đọc viết được u, ư, nụ, thư

- Đọc được tiếng, từ và cõu ứng dụng: thứ tư bộ hà thi vẽ

- Luyện núi từ 2-3 cõu theo chủ đề: thủ đụ

II Đồ dùng dạy học:

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

III. Các hoạt động dạy học:

Tiết 1 Bài 17: u – ư

1 Kiểm tra bài cũ:

-Gọi hs đọc,viết cỏc õm, từ ngữ đó học ở bài trước

- GV nhận xét chung

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy õm và chữ ghi õm.

*Nhận diện chữ

- Ghi bảng chư u và núi: đõy là chữ “ u”

-Hỏi : Chữ u gồm những nột nào kết hợp?

*Phỏt õm và đỏnh vần

- Đọc mẫu “u”

- Viết bảng “ nụ” gọi hs phõn tớch và ghộp vào bảng

cài

- Đỏnh vần như thế nào?

- Gợi ý cho hs đỏnh vần

- Chỉnh sửa cỏch phỏt õm cho hs

Dạy âm ư (Tiến hành tương tự).

Chú ý So sánh u với ư

nghỉ giữa tiết

Hoạt động 2: *Hướng dẫn viết chữ

- Viết mẫu và hướng dẫn cỏch viết

u, nụ

- Hướng dẫn HS phân tích quy trình viết từng con

chữ và cho HS viết vào bảng con

- 5 H đọc ,2 H lên bảng viết

- Nột xiờn phải và hai nột múc ngược

-Đọc từng em -HS phân tích -Ghộp tiếng và đọc

- nờ –u- nu-nặng-nụ

- Giống nhau đều cú chữ u Khỏc nhau chữ ư cú thờm nột múc

* HS chú ý theo dõi

Trang 2

- HS tập viết chữ trên bảng con Tiết 2 : luyện tập

Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)

- Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc

sai

Hoạt động 2: Luyện viết.

- Hướng dẫn cách tô chữ trong vở

- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết

- Giao việc

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai

phổ biến

Cho HS nghỉ giữa tiết

Hoạt động 3 : Luyện nói.

- Cho HS đọc tên bài luyện nói

-Treo tranh và gợi ý

+Tranh vẽ những gỡ?

+Chựa một cột ở đõu?

+ Hà Nội cũn gọi là gỡ? Mỗi nước cú mấy thủ đụ?

+ Em biết gỡ về thủ đụ Hà Nội?…

- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận

luyện nói theo tranh

- Gợi ý để HS nói thành câu

3 Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)

- HS theo dõi

* HS tập tô chữ trong vở tập viết theo HD của GV

- HS chú ý theo dõi

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận

Trang 3

To¸n: SỐ 7

I.MỤC TIÊU:

- Biết 6 thêm 1 dược 7, viết số 7

- Biết đếm từ 1 đến 7và so sánh các số trong phạm vi 7

- Biết vi trí của số 7 trong dãy số từ 1 đến 7

- Hs làm bt 1, 2, 3 Hs khá giỏi làm bt 4

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bộ đồ dùng dạy Toán 1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1 KiÓm tra bµi cò:

- Gọi hs đếm từ 1 đến 6.

- GV nhËn xÐt ghi ®iÓm

2 Bµi míi:

H§1: Giới thiệu số 7 và chữ số 7.

- Treo tranh các bạn đang chơi và hỏi:

? Có mấy bạn đang chơi? Thêm mấy bạn

chạy tới? Có tất cả bao nhiêu bạn?

- Cho hs đếm số

- Yêu cầu hs lấy 7 que tính

? Các nhóm đồ vật trên có số lượng là bao

nhiêu?

Gv : Để ghi lại các nhóm đồ vật có số lượng

là 7 ta dùng chữ số 7

- Cài số 7 lên bảng và đọc mẫu “bảy”

- Viết bảng số 7 in và số 7 viết

H§2: Thực hành

* Bài 1: viết số:Viết mẫu số 7

* Bài 2: Viết số thích hợp

? có mấy con bướm xanh? Mấy con bướm

trắng? Có tất cả mấy con?

- Hỏi tương tự với tranh bàn là, cây viết

* Bài 3:

- Đính bảng các cột hình vuông

- Yêu cầu hs nêu cách làm

? Muốn làm được bài tập này em cần

phải làm gì?

* 3 Hs đếm, nhận xét

* 6 bạn đang chơi

-1 bạn

- 7 bạn( hs nhắc lại 7 bạn)

- Lấy và lần lượt đếm xuôi , ngược, đồng thanh và theo tổ, cá nhân

- 7

- Cài vào bảng cài và đọc từng em

- Quan sát

- Đọc từng em

- Quan sát

-Viết vàobảng con và vào vở

- Lần lượt trả lời và ghi số vào ô trống

* 5 con bướm xanh và 2 con bướm trắng

Có tất cả 7 con

* Đính số thích hợp vào ô trống

- Đếm số

Trang 4

T hứ ba ngày 11 tháng 9 năm 2012

HỌC VẦN : Bài 18 x - ch

I Mục tiêu:

- HS đọc viết được x, ch, xe, chú

- Đọc được tiếng, từ và cõu ứng dụng: xe ụ tụ chở cỏ về thị xó

- Luyện núi từ 2-3 cõu theo chủ đề: xe bũ, xe lu, xe ụ tụ

-Hs khỏ giỏi đọc trơn

Tiết 1 Bài 18: x – ch

2 Bài mới:

-Ghi bảng chữ x và núi: đõy là chữ “ xờ”

? Chữ x gồm những nột nào kết hợp?

- Đọc mẫu “xờ”

- Viết bảng “ xe” gọi hs phõn tớch và ghộp vào bảng

cài

- Đỏnh vần như thế nào?

- Gợi ý cho hs đỏnh vần

- Chỉnh sửa cỏch phỏt õm cho hs

Dạy âm ch (Tiến hành tương tự).

Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng.

-Ghi bảng từ ứng dụng cho hs đọc

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ

x, xe

Chữ ch quy trỡnh tương tự x

-Cho hs so sỏnh th và ch

* Lặp lại -… nột cong hở phải và nột cong

hở trỏi chạm lưng với nhau

-Đọc từng em

-x trước e sau -xờ-e-xe

Cả lớp đồng thanh

* HS chú ý theo dõi

- HS dùng ngón trở để tô

- HS tập viết chữ trên bảng con Tiết 2 : luyện tập

Trang 5

sai

- Giao việc

phổ biến

?Tranh vẽ những gỡ?

?Em hóy chỉ từng loại xe?

?Hóy kể những loại xe mà em biết?

- HS theo dõi

Trang 6

to¸n SỐ 8

I.MỤC TIÊU

- Biết 7 thêm 1 được 8

- Biết đọc, viết các số 8 Biết đếm và so sánh các số trong phạm vi 8

- Biết vị trí số 8 trong dãy số 1,2, 3, 4,5, 6, 7, 8 trong bộ phận đầu của dãy số tự nhiên

- Hs làm bt 1, 2, 3

- Bộ đồ dùng dạy Toán 1

Gv cho HS đếm: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 và

ngược lại

- Gv nhận xét, cho điểm

2 Bµi míi:

H§1: Giới thiệu số 8 và chữ số 8

- Treo tranh các bạn đang chơi và hỏi:? Có

mấy bạn đang chơi nhảy dây? Thêm mấy

bạn chạy tới? Có tất cả mấy bạn?

- Yêu cầu hs 8 que tính

? Các nhóm đồ vật trên có số lượng là

bao nhiêu?

Gv : Để ghi lại các nhóm đồ vật có số

lượng là 8 ta dùng chữ số

- Cài số 8 lên bảng và đọc mẫu “tám”

- Giới thiệu số 8 in và số 8 viết

Nghỉ giữa tiết

Bài 1: viết số:

- Viết mẫu số 8

Bài 2: Viết số thích hợp

- Gọi 1 hs lên làm mẫu và giải thích cách

làm

Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống

? Muốn làm được bài tập này em cần phải

làm gì?

Bài 4:

3 Cñng cè - DÆn dß:

- Gv nhËn xÐt giê häc

* HS đếm, nhận xét

* … 7 bạn đang chơi

+ … 1 bạn

+… 8 bạn

- 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

- Lấy và lần lượt đếm

-… 8

- Cài vào bảng và đọc từng em

- Quan sát

* Quan sát

- Viết vào bảng con và vào vở

- Hs viết vào vở

* tự làm bài và chữa bài

* Đếm số

- 4 hs lên bảng làm, lớp nhận xét

- Nêu cách làm, làm bài

* Hs làm bài và nhận xét

Hs đính và nhận xét

Trang 7

Đạo đức: GIỮ GìN SáCH VỞ, ĐỒ DùNG HỌC TẬP (Tiết 1)

I MỤC TIấU:

- Biết được tỏc dụng của sỏch vở, đồ dựng học tập

- Nờu được lợi ớch của việc giữ gỡn sỏch vở, đồ dựng học tập

- Thực hiện giữ gỡn sỏch vở và đồ dựng học tập của bản thõn

- Biết nhắc nhở bạn bố cựng thực hiện giữ gỡn sỏch vở, đồ dựng học tập

- GV: Cụng ước quốc tế và quyền trẻ em

- HS: Vở bài tập Đạo đức 1, bỳt chỡ màu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

?Ai ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ nhất lớp mỡnh?

? Ăn mặc như vậy, giỳp em điều gỡ?

- Gv nhận xột, đỏnh giỏ

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Làm bài tập 1.

- Gv nờu : Tụ màu và gọi tờn cỏc đồ dựng

học tập

- Gv khen hs nhận xột chớnh xỏc

Kết luận: Cỏc đồ dựng này giỳp em trong

cỏc giờ học được tốt hơn

Hoạt động 2: Làm bài tõp 2

Gv nờu yờu cầu: Giới thiệu với bạn những đồ

dựng học tập của mỡnh

- Nhận xột, bổ sung

Kết luận: Giữ gỡn đồ dựng học tập chớnh là

giỳp cỏc em cú được quyền học tập của mỡnh

Hoạt động 3: Làm bài tập 3.

- Gv nờu yờu cầu: Đỏnh dấu vào ụ vẽ hành

động đỳng

Kết luận: Hành động đỳng là: 1, 2, 6

Hành động sai là: 3, 4, 5

Kết luận chung:

Cần phải giữ gỡn đồ dựng học tập cẩn thận,

gọn gàng

- Nhận xột tiết học

- 2 Hs trả lời, nhận xột

- HS quan sỏt tranh,tỡm và tụ màu vào cỏc đồ dựng học tập

Hs giải thớch và nhận xột

* Hs hoạt động nhúm 2

Một số HS trỡnh bài trước lớp

* Hs làm bài, chữa bài và nhận xột

Trang 8

T hứ tư ngày 21 tháng 9 năm 2012

HỌC VẦN : Bài 19 s - r

I Mục tiêu:

-HS đọc viết được s, r, sẻ, rễ

-Đọc được tiếng, từ và cõu ứng dụng: Bộ tụ cho rừ chữ và số

-Luyện núi từ 2-3 cõu theo chủ đề: Rổ, rỏ

Tiết 1 Bài 19: s – r

2 Bài mới:

-Ghi bảng chữ s và hỏi : Chữ r gồm những nột nào?

-Đọc mẫu “sờ”

- Viết bảng “ sẻ” gọi hs phõn tớch và ghộp vào

bảng

-Gợi ý cho hs đỏnh vần

-Chỉnh sửa cỏch phỏt õm cho hs

x, xe

Chữ ch quy trỡnh tương tự x

-Cho hs so sỏnh th và ch

- nột xiờn phải, nột thắt và nột cong hở trỏi

-Đọc từng em

-s trước e sau và dấu hỏi trờn e -sờ-e-se-hỏi-sẻ

* Đọc cỏ nhõn và đồng thanh

-Lần lượt viết vào bảng con

- giống nhau đều cú nột xiờn trỏi

và nột thắt Khỏc nhau chữ s cú nột cong hở trỏi, r cú nột múc ngược

Tiết 2 : luyện tập

Trang 9

sai

?Tranh vẽ những gỡ?

?Rổ, rỏ dựng để làm gỡ?

- Giao việc

phổ biến

- HS theo dõi

Trang 10

to¸n : SỐ 9

I.MỤC TIÊU:

- Biết 8 thêm 1 là 9

- Biết đọc, viết các số 9 Biết đếm và so sánh các số trong phạm vi 9

- Biết vị trí số 9 trong dãy số tự nhiên từ 1-9

- Hs làm bt 1, 2, 3, 4

- Bộ đồ dùng dạy Toán 1, Tranh SGK phóng to

- Cho HS đọc các số từ 1 đến 8, và ngược lại

Gv nhận xét, cho điểm

2 Bµi míi:

H§1: Giới thiệu số 9 và chữ số 9

- Treo tranh các bạn đang chơi và hỏi: ? Có

mấy bạn đang chơi? Thêm mấy bạn chạy tới?

Có tất cả mấy bạn?

- Yêu cầu hs lấy 9 hình tam giác, 9 hình

vuông, 9 hình tròn, 9 que tính

? Các nhóm đồ vật trên có số lượng là bao

nhiêu?

Gv : Để ghi lại các nhóm đồ vật có số lượng là

9 ta dùng chữ số 9

- Cài số 9 lên bảng và đọc mẫu “9”

- Giới thiệu số 9 in và số 9 viết

Bài 1: viết số

- Viết mẫu số 9

Bài 2: Viết số thích hợp

- Gọi 1 hs lên làm mẫu và giải thích cách làm

Bài 3: >, <,=

Bài 4: Điền số thích hợp và chỗ chấm

- Gợi ý để hs điền (VD : 8< 9…)

-Trò chơi “ Ai nhanh hơn”

- Nhận xét tiết học

* Hs đếm số, nhận xét

* … 8 bạn đang chơi

+ … 1 bạn

+ … 9 bạn

- 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

- Lấy và lần lượt đếm

- … 9

- Cài vào bảng và đọc từng em

- Quan sát

- Đọc từng em

* Quan sát

- Viết vào bảng con và vào vở

* lần lượt 3 hs làm, lớp nhận xét

* 3 hs thi đua làm và lớp nhận xét

* Làm bài và chữa bài

Trang 11

Thñ c«ng: xÐ, d¸n h×nh vu«ng, h×nh trßn

I MỤC TIÊU:

- Biết xé dán hình tròn

- Xé được hình tròn đường xé có thể bị răng cưa Hình dán có thể chưa phẳng

-Học sinh khéo tay xé dán được hình tròn Đường xé ít răng cưa Hình dán tương đối phẳng

+ Có thể xé được hình tròn với kích thước khác

+ Có thể kết hợp vẽ trang trí hình tròn

- Bài mẫu xé dán hình tròn Giấy thủ công

- Giấy màu, bút chì, thước kẻ, keo dán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

- Yêu cầu hs đặt dụng cụ lên bàn quan sát và

nhận xét

2 Bµi míi:

Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét.

- Cho hs xem mẫu và hỏi:

?Xung quanh em có những đồ vật nào có hình

tròn ?

Hoạt động 2: Quan sát thao tác mẫu.

- Vẽ hình tròn

- Làm thao tác xé hình tròn

- Xé xong lật mặt có màu để hs quan sát

- Dán hình: Làm mẫu và hướng dẫn hs cách dán

hình tròn

Hoạt động 3: Thực hành:

Gv hd hs làm việc cá nhân

Gv bao quát lớp

Gv nhận xét giờ học

Hướng dẫn hs đánh giá sản phẩm

* Đặt dụng cụ đã chuẩn bị lên bàn

- Quan sát và kể ra

* Quan sát

* Hs thực hành

Trang 12

T hứ năm ngày 13 tháng 9 năm 2012

HỌC VẦN: Bài 20 k - kh

I Mục tiêu:

-HS đọc viết được k, kh, kẻ, khế

-Đọc được tiếng, từ và cõu ứng dụng: Chị kha kẻ vở cho bộ hà và bộ lờ

-Luyện núi từ 2-3 cõu theo chủ đề: Ù ự, vo vo, vự vự, ro ro, tu tu

Tiết 1 Bài 20: k – kh

2 Bài mới:

-Ghi bảng chữ k và hỏi : Chữ k gồm những nột

nào?

-Đọc mẫu “ca”

- Viết bảng “kẻ” gọi hs phõn tớch và ghộp

-Gợi ý cho hs đỏnh vần

-Chỉnh sửa cỏch phỏt õm cho hs

-Viết mẫu và hướng dẫn cỏch viết k, kẻ

Chữ kh quy trỡnh tương tự k

- Cho hs so sỏnh k và h; th, ch và kh

3 Củng cố dặn dò:

- Nhận xét chung tiết học

* Nột khuyết trờn, nột múc, nột thắt

-Đọc từng em

-k trước e sau và dấu hỏi trờn e -ca-e-ke-hỏi-kẻ

* Lần lượt viết vào bảng con -so sỏnh và nờu sự giống và khỏc nhau

* Đọc cỏ nhõn và đồng thanh

Tiết 2 : luyện tập

- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp) * HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	312,81 KB