1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần dạy 6 - Trường tiểu học Long Trạch 2

20 9 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 307,78 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở VBT.. Hoạt động của học sinh L¾ng nghe..[r]

Trang 1

Toán : Số 10

I Mục tiêu:

- Giúp HS có khái niệm ban đầu về số 10

- Đọc , viết số 10 So sánh các số trong phạm vi 10 Nhận biết được các nhóm có 10 đồ vật Biết vị trí số 10 trong dãy số từ 1 đến 10

II Đồ dùng dạy học:

- Bộ học toán

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Điền dấu : 0…1 , 3…5 , 9…0

- GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

HĐ1: Lập số 10:

- GV trực quan tranh vẽ hỏi :

? Trên tay cô có mấy que tính ?

? Cô lấy thêm một que tính tât cả là mấy que tính ?

? 9 thêm 1 là mấy que tính ?

*Tương tự GV hướng dẫn HS lấy chấm tròn , các

đồ vật khác

- GV kết luận : 10 chấm tròn , 10 que tính …đều

có số lượng là 10 Ghi 10

HĐ2: Giới thiệu chữ số 10 in và chữ số 10 viết

- Để chỉ các nhóm đồ vật có số lượng là 10 người

ta dùng chữ số 10 Đây là chữ số 10 in ?Tìm số 10

in ?

? Đây là chữ số 10 viết (Gài bảng ) Chữ số 10 viết

được viết như sau …

?Chữ số 10 gồm có mấy chữ số ?Chữ số nào đứng

trước ? Chữ số nào đứng sau ?

* Thứ tự số 10

- GV hướng dẫn HS đến que tính từ 1 đến 10

- Gọi HS viết từ 1 đén 10

* 2 H lên bảng , cả lớp làm bảng con

* HS quan sát , trả lời : 9 que tính

- 10 que tính

- Là 10 que

- H đọc cá nhân

* HS tìm số 10 in gài bảng

- HS viết bảng con , vở toán -HS nêu

* HS viết từ 1 đến 10

Trang 2

- Tương tự bài 2

Bài 4:

- GV kẻ bảng

3 Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

* HS làm sách Nêu cấu tạo số 10

- HS lên bảng Nhận xét sửa

* HS làm vở

Trang 3

-TUẦN 6

Thứ hai ngày 17 thỏng 09 năm 2012

HỌC VẦN : Bài 22 ph , nh

I Mục tiêu:

- HS nhận biết đọc và viết được ph , nh , phố , nhà Đọc được từ ngư ứng dụng câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Chợ , phố , thị xã

II Đồ dùng dạy học:

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1 Bài 22 : ph - nh

1 Kiểm tra bài cũ:

-Gọi hs đọc,viết cỏc õm, từ ngữ đó học ở bài trước

- GV nhận xét chung

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy õm và chữ ghi õm.

*Nhận diện chữ

- Ghi bảng chữ ph và núi: đõy là chữ “ ph”

*Phỏt õm và đỏnh vần

- Đọc mẫu “ph”

- Viết bảng “phố ” gọi hs phõn tớch và ghộp vào

bảng cài

- Đỏnh vần như thế nào?

- Gợi ý cho hs đỏnh vần

- Chỉnh sửa cỏch phỏt õm cho hs

Dạy âm nh(Tiến hành tương tự)

Chú ý So sánh ph với nh

Cho HS nghỉ giữa tiết

Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng.

- Gv viết lên bảmg các từ ứng dụng

- Nhận xét , ghi điểm

- 5 H đọc ,2 H lên bảng viết

* Âm ph Đọc cá nhân ĐT Nêu cấu tạo

- HS gài bảng

- Ghép phố Đánh vần Nêu cấu tạo Đọc trơn

- HS đọc cá nhân , ĐT

- H đọc cá nhân , nhóm , cả lớp

Trang 4

Tiết 2 : luyện tập

Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)

- Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc

sai

Cho HS nghỉ giữa tiết

Hoạt động 3 : Luyện nói.

- Cho HS đọc tên bài luyện nói

- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận

luyện nói theo tranh

- Gợi ý để HS nói thành câu

Hoạt động 2: Luyện viết.

- Hướng dẫn cách tô chữ trong vở

- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết

- Giao việc

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai

phổ biến

3 Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)

- HS theo dõi

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận

* HS tập tô chữ trong vở tập viết theo HD của GV

- HS chú ý theo dõi

Trang 5

-TH toan Luyện số 10.Làm bài tap

I.MỤC TIấU:

- Học viết đúng mẫu, đẹp số 10

- Biết đếm từ 1 đến 10và so sỏnh cỏc số trong phạm vi 10

- Biết vị trớ của số 10 trong dóy số từ 1 đến 10

- Làm bài tập ở VBT

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bộ đồ dựng dạy Toỏn 1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1.Giới thiệu bài.

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở

VBT

Bài 1:

- Cho HS nêu yêu cầu bài 1

- Cho HS viết 1 dòng số 10

Bài 2 :

- Điền số thích hợp vào ô trống

- Cho HS điền – nêu kết quả

Baứi 3 : Cho HS quan saựt tranh , hửụựng daón

maóu 1 baứi Cho HS laứm baứi

Bài 4 : ( HS khá giỏi) điền dấu < , > = vào

ô trống

- HD HS làm

- Đổi vở chữa bài của nhau

? số liền trước số 10 là số nào ?

3 Củng cố dặn dò:

- Nhận xột tiết học

Lắng nghe

* Viết 1 dòng số 10

*Lần lợt điền số thích hợp vào ô trống

- Nhận xét

* Nêu yêu cầu

- HS tửù laứm baứi 1 em sửỷa baứi chung cho caỷ lụựp

* Đọc lại yêu cầu của bài tập

- Nêu : số liền trước số 10 là số 9

Trang 6

T hứ ba ngày 18 tháng 9 năm 2012

HỌC VẦN : Bài 23 g , gh

I Mục tiêu:

- HS nhận biết , đọc và viết được g , gh , gà ri , ghế gỗ Đọc được từ ngữ , câu ứng dụng Nhận ra chữ có chứa âm g , gh trong các văn bản

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Gà ri , gà gô

II Đồ dùng dạy học:

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1 Bài 23 : g - gh

1 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc , viết : Phở bò , phá cỗ , nho khô

- GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy õm và chữ ghi õm.

*Nhận diện chữ

- Ghi bảng chữ g và núi: đõy là chữ “ g”

*Phỏt õm và đỏnh vần

- Đọc mẫu “g”

- Viết bảng “gà ri ” gọi hs phõn tớch và ghộp vào

bảng cài

- Đỏnh vần như thế nào?

- Gợi ý cho hs đỏnh vần

- Chỉnh sửa cỏch phỏt õm cho hs

Dạy âm nh(Tiến hành tương tự)

Chú ý So sánh g với gh

Cho HS nghỉ giữa tiết

Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng.

- Gv viết lên bảmg các từ ứng dụng

- Nhận xét , ghi điểm

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ

- Viết mẫu và hướng dẫn cỏch viết

g ; gà ri; gh; ghế gỗ

- Hướng dẫn HS phân tích quy trình viết từng con

chữ và cho HS viết vào bảng con

- Viết mẫu, nêu quy trình viết

- Cho HS tập tô chữ trên không, bảng con

- Hai em đọc Lớp viết bảng con

* Âm g Đọc cá nhân ĐT Nêu cấu tạo

- HS gài bảng

- Ghép gà ri Đánh vần Nêu cấu tạo Đọc trơn

- HS đọc cá nhân , ĐT

- H đọc cá nhân , nhóm, cả lớp

* HS chú ý theo dõi

- HS dùng ngón trở để tô

- HS tập viết chữ trên bảng con

Trang 7

- GV KT, NX và chỉnh sửa

Tiết 2 : luyện tập

Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)

- Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc

sai

Hoạt động 3 : Luyện nói.

- Cho HS đọc tên bài luyện nói

- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận

luyện nói theo tranh

- Gợi ý để HS nói thành câu

Cho HS nghỉ giữa tiết

Hoạt động 2: Luyện viết.

- Hướng dẫn cách tô chữ trong vở

- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết

- Giao việc

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai

phổ biến

3 Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)

- HS theo dõi

* HS tập tô chữ trong vở tập viết theo HD của GV

- HS chú ý theo dõi

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận

Trang 8

-Toán: Luyện tập

I Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố về nhận biết các số trong phạm vi 10

- Đọc , viết So sánh các số trong phạm vi 10 Cấu tạo số 10

II Đồ dùng dạy học:

- Bộ đồ dùng học toán

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Đếm và viết số từ 1 đến 10 Ngược lại

- GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

Hướng dẫn học sinh làm bài tập :

Bài1:

- Hướng dẫn làm

-Quan sỏt tranh đếm con vật để nối với số

Bài 2 :

- GV hướng dẫn

Đếm trong mỗi HCN cú bao nhiờu chấm trũn

Cỏc em viết thờm số chấm trũn cho đủ 10

chấm trũn

Bài 3

- GV trực quan các hình tam giác để HS

điền số

- GV chấm chữa bài

Bài 4: Hướng dẫn HS điền dấu

- Làm bảng con

- Nhận xét , sửa

3 Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

* HS đếm , viết bảng con

* Nêu yêu cầu Làm vở

- Nêu kết quả :Có 10 con vịt nối với 10 con

*Nêu yêu cầu Làm vở Đổi vở kiểm tra

- Làm bảng con

* HS làm bảng con

Trang 9

th toán: TH tiẾt 1 tuẦn 6

I.MỤC TIấU:

- Ôn luyện về các số trong phạm vi 10

- Đọc , viết So sánh các số trong phạm vi 10

- Làm bài tập ở VBT

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bộ đồ dựng dạy Toỏn 1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1.Củng cố kiến thức đã học.

? Nêu cấu tạo của số 10 ?

? Đếm xuôi từ 0 đến 10 ?

? Đếm ngược 10 đến 1?

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở

VBT

Bài 1: Viết số

- Cho HS nêu yêu cầu bài 1

- Gv hướng dẫn học sinh viết số 10 vào vở

BT

Bài 2 : Điền số

- Điền số thích hợp vào ô trống

- Cho HS điền – nêu kết quả

Baứi 3 : So sánh các số

Bài 4 : ( HS khá giỏi) điền dấu < , > = vào

ô trống

- HD HS làm

- Đổi vở chữa bài của nhau

3 Củng cố dặn dò:

- Nhận xột tiết học

* H nêu H khác nhận xét bổ sung

* Viết 1 dòng số 10

*Lần lượt điền số thích hợp vào ô trống

- Nhận xét

* Nêu yêu cầu

- HS tửù laứm baứi 1 em sửỷa baứi chung cho caỷ lụựp

* Đọc lại yêu cầu của bài tập

- H làm bài vào vở

- Chưa bài

Trang 10

-TH tViất : TH tiẾt 1 tuẦn 6

I Mục tiêu:

- Củng cố và rèn kĩ năng đọc dúng các âm ph – nh , và các tiếng vừa ghép

- Luyện kĩ năng viết đúng, đẹp các chữ ph – nh , và các tiếng vừa ghép

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

II Đồ dùng dạy học:

Sách giáo khoa TV1tập 1

III Các hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài.

2 Hướng dẫn đọc Ghép tiếng.

- Gv viết lên bảng các các tiếng : nhớ nhà ; phố

cổ ; nhổ cỏ ; nho khô

- Gọi Hs đọc các tiêng trên

- Thi đọc đúng giữa các tổ

- Nhận xét, cho điểm khuyến khích

- Thi tìm tiếng có âm ph – nh

- Ghi bảng các tiếng hs vừa tìm được, gọi hs

đọc lại các tiếng vừa tìm

3 Hướng dẫn viết các tiếng vừa tìm

được.

- Viết và hướng dẫn hs cách nối các chữ: nhớ

nhà ; phố cổ ; nhổ cỏ ; nho khô

? Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ?

? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ?

- Giao nhiệm vụ cho hs viết vào vở

- Cho hs tự nhận xét lẫn nhau

Thu vở chấm 1/2 lớp và nhận xét kĩ

4 Củng cố dặn dò:

- Gọi hs đọc lại các tiếng vừa viết

Lắng nghe

* Đọc nhẩm theo

- Đọc cá nhân

- Đọc theo nhóm ; cả lớp

- Mỗi tổ 3 hs thi đọc

- Tìm và ghép vào bảng gài

- Đọc cá nhân, tổ cả lớp

*Nhìn và viết vào bảng con

- Hs suy nghĩ trả lời

- Tập viết vào vở luyện các tiếng vừa tìm

- Đổi vở để kiểm tra lẫn nhau

* Đọc cá nhân, Cả lớp đồng thanh

Trang 11

-TH T việt : luyện đọc , viết g – gh.LÀm bÀi tẬp

I Mục tiêu:

- Củng cố và rèn kĩ năng đọc dúng các âm g – gh , và các tiếng vừa ghép

- Luyện kĩ năng viết đúng, đẹp các chữ g – gh , và các tiếng vừa ghép

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

II Đồ dùng dạy học:

Sách giáo khoa TV1tập 1

III Các hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài.

2 Hướng dẫn đọc Ghép tiếng.

- Gv viết lên bảng các các tiếng : gồ ghề ; ghi

nhớ ; nhà ga

- Luyện đọc câu ứng dụng

- Gọi Hs đọc các tiêng trên

- Thi đọc đúng giữa các tổ

- Nhận xét, cho điểm khuyến khích

- Thi tìm tiếng có âm ph – nh

- Ghi bảng các tiếng hs vừa tìm được, gọi hs

đọc lại các tiếng vừa tìm

3 Hướng dẫn viết các tiếng vừa tìm

được.

- Viết và hướng dẫn hs cách nối các chữ: gồ

ghề ; ghi nhớ ; nhà ga

* Học sinh khá giỏi luyện viết câu ứng dụng ?

Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ?

? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ?

- Giao nhiệm vụ cho hs viết vào vở

- Cho hs tự nhận xét lẫn nhau

Lắng nghe

* Đọc nhẩm theo

- Đọc cá nhân

- Đọc theo nhóm ; cả lớp

- Mỗi tổ 3 hs thi đọc

- Tìm và ghép vào bảng gài

- Đọc cá nhân, tổ cả lớp

*Nhìn và viết vào bảng con

- Hs suy nghĩ trả lời

- Tập viết vào vở luyện các tiếng vừa tìm

Trang 12

T hứ tư ngày 28 tháng 9 năm 2011

HỌC VẦN : Bài 24 q - qu - gi

I Mục tiêu:

- HS nhận biết , đọc và viết được q , qu , gi , chợ quê , cụ già Đọc được câu ứng dụng , từ ngữ ứng dụng Nhận ra chữ q , qu , gi trong tiếng của một văn bản bất kì Biết dùng q , qu ,

gi trong khi viết bài

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : quà quê

II Đồ dùng dạy học:

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1 Bài 24 : q – qu - gi

1 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc , viết : nhà ga , gồ gề , ghi nhớ

- GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy õm và chữ ghi õm.

? Cô có âm gì ?

- GV ghi bảng

- GV nhận xét , sửa

? Tìm q , qu gài bảng ?

? Có qu thêm ê được tiếng gì ?

? Tranh vẽ gì ?

- GV giảng tranh Ghi : chợ quê - Đỏnh vần như thế

nào?

- Gợi ý cho hs đỏnh vần

- Chỉnh sửa cỏch phỏt õm cho hs

Dạy âm gi: (Tiến hành tương tự)

Cho HS nghỉ giữa tiết

Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng.

- Gv viết lên bảmg các từ ứng dụng

- Nhận xét , ghi điểm

- Hai em đọc Lớp viết bảng con

* HS trả lời

- Âm q , qu Đọc cá nhân ĐT

- HS gài bảng

- HS trả lời Ghép quê Đánh vần Nêu cấu tạo Đọc trơn

- Chợ quê

- HS đọc cá nhân , ĐT

- H đọc cá nhân , nhóm , cả lớp

Trang 13

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ

- Viết mẫu và hướng dẫn cỏch viết

qu , gi , quê , già

- Hướng dẫn HS phân tích quy trình viết từng con

chữ và cho HS viết vào bảng con

- Viết mẫu, nêu quy trình viết

- Cho HS tập tô chữ trên không, bảng con

- GV KT, NX và chỉnh sửa

* HS chú ý theo dõi

- HS dùng ngón trở để tô

- HS tập viết chữ trên bảng con

Tiết 2 : luyện tập

Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)

- Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc

sai

Hoạt động 2: Luyện viết.

- Hướng dẫn cách tô chữ trong vở

- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết

- Giao việc

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai

phổ biến

Cho HS nghỉ giữa tiết

Hoạt động 3 : Luyện nói.

- Cho HS đọc tên bài luyện nói

- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận

luyện nói theo tranh

- Gợi ý để HS nói thành câu

3 Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)

- HS theo dõi

* HS tập tô chữ trong vở tập viết theo HD của GV

- HS chú ý theo dõi

* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV

- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận

Trang 14

Toán : Luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố nhận biết số lượng trong phạm vi 10

- Đọc , viết So sánh các số trong phạm vi 10 Thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10

II Đồ dùng dạy học:

Sách , bộ đồ dùng học

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Đếm và viết số từ 0 đến 10.Ngược lại

- GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

Hướng dẫn học sinh làm bài tập :

Bài 1:

- GV kẻ bảng

- Hướng dẫn làm Nhận xét sửa

Bài 2 :

- GV hướng dẫn

Bài 3

- Tranh vẽ gì ? Toa tàu cuối có mấy ?Điền

số theo thứ tự xuôi hay ngược ?

*Phần b tương tự

Bài 4:

- GV hướng dẫn

- GV chấm chữa bài

3 Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

- Hát

- HS đếm , viết bảng con

- Đồng thanh tên bài

* HS nêu yêu cầu

- HS làm bài , đổi sách kiểm tra

* HS làm sách

- 2 HS lên bảng làm Nhận xét sửa

- Toa tàu

- Số 10, số 1

- Điền nguợc

* HS làm

Trang 15

-Đạo đức giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập (T2)

I Mục tiêu:

- Giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập để chúng đợc bền đẹp , giúp các em học tập thuận lợi hơn , đạt kết quả tốt hơn

- Giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập , cần sắp xếp chúng ngăn nắp , không làm điều gì gây hư hỏng

- HS có thái độ yêu quý sách vở, dồ dùng học tập

II Đồ dùng dạy học:

Vở bài tập Đạo đức

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

? Muốn sách vở đồ dùng học tập bền đẹp

em cần làm gì ?

- GV nhận xét

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Thảo luận cặp bài tập 3.

- GVhướng dẫn

- Gọi HS trình bày kết quả

- GV kết luận : Lau cặp sạch se , thớc để

vào hộp ngay ngắn …

Hoạt động 2 : Thi sách vở đồ dùng ai

đẹp nhất :

- GV thông báo thể lệ tiêu chuẩn đánh giá

- HS trả lời

* HS thảo luận để biết những bạn nào trong tranh giữ sách vở đồ dùng học tập

- HS các nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét

* HS lấy đồ dùng sách vở xếp gọn gàng

Ngày đăng: 30/03/2021, 07:14

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w