Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở VBT.. Hoạt động của học sinh L¾ng nghe..[r]
Trang 1Toán : Số 10
I Mục tiêu:
- Giúp HS có khái niệm ban đầu về số 10
- Đọc , viết số 10 So sánh các số trong phạm vi 10 Nhận biết được các nhóm có 10 đồ vật Biết vị trí số 10 trong dãy số từ 1 đến 10
II Đồ dùng dạy học:
- Bộ học toán
III Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ:
- Điền dấu : 0…1 , 3…5 , 9…0
- GV nhận xét ghi điểm
2 Bài mới:
HĐ1: Lập số 10:
- GV trực quan tranh vẽ hỏi :
? Trên tay cô có mấy que tính ?
? Cô lấy thêm một que tính tât cả là mấy que tính ?
? 9 thêm 1 là mấy que tính ?
*Tương tự GV hướng dẫn HS lấy chấm tròn , các
đồ vật khác
- GV kết luận : 10 chấm tròn , 10 que tính …đều
có số lượng là 10 Ghi 10
HĐ2: Giới thiệu chữ số 10 in và chữ số 10 viết
- Để chỉ các nhóm đồ vật có số lượng là 10 người
ta dùng chữ số 10 Đây là chữ số 10 in ?Tìm số 10
in ?
? Đây là chữ số 10 viết (Gài bảng ) Chữ số 10 viết
được viết như sau …
?Chữ số 10 gồm có mấy chữ số ?Chữ số nào đứng
trước ? Chữ số nào đứng sau ?
* Thứ tự số 10
- GV hướng dẫn HS đến que tính từ 1 đến 10
- Gọi HS viết từ 1 đén 10
* 2 H lên bảng , cả lớp làm bảng con
* HS quan sát , trả lời : 9 que tính
- 10 que tính
- Là 10 que
- H đọc cá nhân
* HS tìm số 10 in gài bảng
- HS viết bảng con , vở toán -HS nêu
* HS viết từ 1 đến 10
Trang 2- Tương tự bài 2
Bài 4:
- GV kẻ bảng
3 Củng cố - Dặn dò:
- Gv nhận xét giờ học
* HS làm sách Nêu cấu tạo số 10
- HS lên bảng Nhận xét sửa
* HS làm vở
Trang 3
-TUẦN 6
Thứ hai ngày 17 thỏng 09 năm 2012
HỌC VẦN : Bài 22 ph , nh
I Mục tiêu:
- HS nhận biết đọc và viết được ph , nh , phố , nhà Đọc được từ ngư ứng dụng câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Chợ , phố , thị xã
II Đồ dùng dạy học:
- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK
III Các hoạt động dạy học:
Tiết 1 Bài 22 : ph - nh
1 Kiểm tra bài cũ:
-Gọi hs đọc,viết cỏc õm, từ ngữ đó học ở bài trước
- GV nhận xét chung
2 Bài mới:
Hoạt động 1: Dạy õm và chữ ghi õm.
*Nhận diện chữ
- Ghi bảng chữ ph và núi: đõy là chữ “ ph”
*Phỏt õm và đỏnh vần
- Đọc mẫu “ph”
- Viết bảng “phố ” gọi hs phõn tớch và ghộp vào
bảng cài
- Đỏnh vần như thế nào?
- Gợi ý cho hs đỏnh vần
- Chỉnh sửa cỏch phỏt õm cho hs
Dạy âm nh(Tiến hành tương tự)
Chú ý So sánh ph với nh
Cho HS nghỉ giữa tiết
Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng.
- Gv viết lên bảmg các từ ứng dụng
- Nhận xét , ghi điểm
- 5 H đọc ,2 H lên bảng viết
* Âm ph Đọc cá nhân ĐT Nêu cấu tạo
- HS gài bảng
- Ghép phố Đánh vần Nêu cấu tạo Đọc trơn
- HS đọc cá nhân , ĐT
- H đọc cá nhân , nhóm , cả lớp
Trang 4Tiết 2 : luyện tập
Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)
- Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc
sai
Cho HS nghỉ giữa tiết
Hoạt động 3 : Luyện nói.
- Cho HS đọc tên bài luyện nói
- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận
luyện nói theo tranh
- Gợi ý để HS nói thành câu
Hoạt động 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn cách tô chữ trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai
phổ biến
3 Củng cố - Dặn dò:
- Gv nhận xét giờ học
* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)
- HS theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
* HS tập tô chữ trong vở tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
Trang 5
-TH toan Luyện số 10.Làm bài tap
I.MỤC TIấU:
- Học viết đúng mẫu, đẹp số 10
- Biết đếm từ 1 đến 10và so sỏnh cỏc số trong phạm vi 10
- Biết vị trớ của số 10 trong dóy số từ 1 đến 10
- Làm bài tập ở VBT
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bộ đồ dựng dạy Toỏn 1
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1.Giới thiệu bài.
2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở
VBT
Bài 1:
- Cho HS nêu yêu cầu bài 1
- Cho HS viết 1 dòng số 10
Bài 2 :
- Điền số thích hợp vào ô trống
- Cho HS điền – nêu kết quả
Baứi 3 : Cho HS quan saựt tranh , hửụựng daón
maóu 1 baứi Cho HS laứm baứi
Bài 4 : ( HS khá giỏi) điền dấu < , > = vào
ô trống
- HD HS làm
- Đổi vở chữa bài của nhau
? số liền trước số 10 là số nào ?
3 Củng cố dặn dò:
- Nhận xột tiết học
Lắng nghe
* Viết 1 dòng số 10
*Lần lợt điền số thích hợp vào ô trống
- Nhận xét
* Nêu yêu cầu
- HS tửù laứm baứi 1 em sửỷa baứi chung cho caỷ lụựp
* Đọc lại yêu cầu của bài tập
- Nêu : số liền trước số 10 là số 9
Trang 6
T hứ ba ngày 18 tháng 9 năm 2012
HỌC VẦN : Bài 23 g , gh
I Mục tiêu:
- HS nhận biết , đọc và viết được g , gh , gà ri , ghế gỗ Đọc được từ ngữ , câu ứng dụng Nhận ra chữ có chứa âm g , gh trong các văn bản
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Gà ri , gà gô
II Đồ dùng dạy học:
- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK
III Các hoạt động dạy học:
Tiết 1 Bài 23 : g - gh
1 Kiểm tra bài cũ:
- Đọc , viết : Phở bò , phá cỗ , nho khô
- GV nhận xét ghi điểm
2 Bài mới:
Hoạt động 1: Dạy õm và chữ ghi õm.
*Nhận diện chữ
- Ghi bảng chữ g và núi: đõy là chữ “ g”
*Phỏt õm và đỏnh vần
- Đọc mẫu “g”
- Viết bảng “gà ri ” gọi hs phõn tớch và ghộp vào
bảng cài
- Đỏnh vần như thế nào?
- Gợi ý cho hs đỏnh vần
- Chỉnh sửa cỏch phỏt õm cho hs
Dạy âm nh(Tiến hành tương tự)
Chú ý So sánh g với gh
Cho HS nghỉ giữa tiết
Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng.
- Gv viết lên bảmg các từ ứng dụng
- Nhận xét , ghi điểm
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ
- Viết mẫu và hướng dẫn cỏch viết
g ; gà ri; gh; ghế gỗ
- Hướng dẫn HS phân tích quy trình viết từng con
chữ và cho HS viết vào bảng con
- Viết mẫu, nêu quy trình viết
- Cho HS tập tô chữ trên không, bảng con
- Hai em đọc Lớp viết bảng con
* Âm g Đọc cá nhân ĐT Nêu cấu tạo
- HS gài bảng
- Ghép gà ri Đánh vần Nêu cấu tạo Đọc trơn
- HS đọc cá nhân , ĐT
- H đọc cá nhân , nhóm, cả lớp
* HS chú ý theo dõi
- HS dùng ngón trở để tô
- HS tập viết chữ trên bảng con
Trang 7- GV KT, NX và chỉnh sửa
Tiết 2 : luyện tập
Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)
- Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc
sai
Hoạt động 3 : Luyện nói.
- Cho HS đọc tên bài luyện nói
- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận
luyện nói theo tranh
- Gợi ý để HS nói thành câu
Cho HS nghỉ giữa tiết
Hoạt động 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn cách tô chữ trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai
phổ biến
3 Củng cố - Dặn dò:
- Gv nhận xét giờ học
* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)
- HS theo dõi
* HS tập tô chữ trong vở tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
Trang 8
-Toán: Luyện tập
I Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về nhận biết các số trong phạm vi 10
- Đọc , viết So sánh các số trong phạm vi 10 Cấu tạo số 10
II Đồ dùng dạy học:
- Bộ đồ dùng học toán
III Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ:
- Đếm và viết số từ 1 đến 10 Ngược lại
- GV nhận xét ghi điểm
2 Bài mới:
Hướng dẫn học sinh làm bài tập :
Bài1:
- Hướng dẫn làm
-Quan sỏt tranh đếm con vật để nối với số
Bài 2 :
- GV hướng dẫn
Đếm trong mỗi HCN cú bao nhiờu chấm trũn
Cỏc em viết thờm số chấm trũn cho đủ 10
chấm trũn
Bài 3
- GV trực quan các hình tam giác để HS
điền số
- GV chấm chữa bài
Bài 4: Hướng dẫn HS điền dấu
- Làm bảng con
- Nhận xét , sửa
3 Củng cố - Dặn dò:
- Gv nhận xét giờ học
* HS đếm , viết bảng con
* Nêu yêu cầu Làm vở
- Nêu kết quả :Có 10 con vịt nối với 10 con
*Nêu yêu cầu Làm vở Đổi vở kiểm tra
- Làm bảng con
* HS làm bảng con
Trang 9th toán: TH tiẾt 1 tuẦn 6
I.MỤC TIấU:
- Ôn luyện về các số trong phạm vi 10
- Đọc , viết So sánh các số trong phạm vi 10
- Làm bài tập ở VBT
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bộ đồ dựng dạy Toỏn 1
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1.Củng cố kiến thức đã học.
? Nêu cấu tạo của số 10 ?
? Đếm xuôi từ 0 đến 10 ?
? Đếm ngược 10 đến 1?
2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở
VBT
Bài 1: Viết số
- Cho HS nêu yêu cầu bài 1
- Gv hướng dẫn học sinh viết số 10 vào vở
BT
Bài 2 : Điền số
- Điền số thích hợp vào ô trống
- Cho HS điền – nêu kết quả
Baứi 3 : So sánh các số
Bài 4 : ( HS khá giỏi) điền dấu < , > = vào
ô trống
- HD HS làm
- Đổi vở chữa bài của nhau
3 Củng cố dặn dò:
- Nhận xột tiết học
* H nêu H khác nhận xét bổ sung
* Viết 1 dòng số 10
*Lần lượt điền số thích hợp vào ô trống
- Nhận xét
* Nêu yêu cầu
- HS tửù laứm baứi 1 em sửỷa baứi chung cho caỷ lụựp
* Đọc lại yêu cầu của bài tập
- H làm bài vào vở
- Chưa bài
Trang 10-TH tViất : TH tiẾt 1 tuẦn 6
I Mục tiêu:
- Củng cố và rèn kĩ năng đọc dúng các âm ph – nh , và các tiếng vừa ghép
- Luyện kĩ năng viết đúng, đẹp các chữ ph – nh , và các tiếng vừa ghép
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp
II Đồ dùng dạy học:
Sách giáo khoa TV1tập 1
III Các hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài.
2 Hướng dẫn đọc Ghép tiếng.
- Gv viết lên bảng các các tiếng : nhớ nhà ; phố
cổ ; nhổ cỏ ; nho khô
- Gọi Hs đọc các tiêng trên
- Thi đọc đúng giữa các tổ
- Nhận xét, cho điểm khuyến khích
- Thi tìm tiếng có âm ph – nh
- Ghi bảng các tiếng hs vừa tìm được, gọi hs
đọc lại các tiếng vừa tìm
3 Hướng dẫn viết các tiếng vừa tìm
được.
- Viết và hướng dẫn hs cách nối các chữ: nhớ
nhà ; phố cổ ; nhổ cỏ ; nho khô
? Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ?
? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ?
- Giao nhiệm vụ cho hs viết vào vở
- Cho hs tự nhận xét lẫn nhau
Thu vở chấm 1/2 lớp và nhận xét kĩ
4 Củng cố dặn dò:
- Gọi hs đọc lại các tiếng vừa viết
Lắng nghe
* Đọc nhẩm theo
- Đọc cá nhân
- Đọc theo nhóm ; cả lớp
- Mỗi tổ 3 hs thi đọc
- Tìm và ghép vào bảng gài
- Đọc cá nhân, tổ cả lớp
*Nhìn và viết vào bảng con
- Hs suy nghĩ trả lời
- Tập viết vào vở luyện các tiếng vừa tìm
- Đổi vở để kiểm tra lẫn nhau
* Đọc cá nhân, Cả lớp đồng thanh
Trang 11
-TH T việt : luyện đọc , viết g – gh.LÀm bÀi tẬp
I Mục tiêu:
- Củng cố và rèn kĩ năng đọc dúng các âm g – gh , và các tiếng vừa ghép
- Luyện kĩ năng viết đúng, đẹp các chữ g – gh , và các tiếng vừa ghép
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp
II Đồ dùng dạy học:
Sách giáo khoa TV1tập 1
III Các hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài.
2 Hướng dẫn đọc Ghép tiếng.
- Gv viết lên bảng các các tiếng : gồ ghề ; ghi
nhớ ; nhà ga
- Luyện đọc câu ứng dụng
- Gọi Hs đọc các tiêng trên
- Thi đọc đúng giữa các tổ
- Nhận xét, cho điểm khuyến khích
- Thi tìm tiếng có âm ph – nh
- Ghi bảng các tiếng hs vừa tìm được, gọi hs
đọc lại các tiếng vừa tìm
3 Hướng dẫn viết các tiếng vừa tìm
được.
- Viết và hướng dẫn hs cách nối các chữ: gồ
ghề ; ghi nhớ ; nhà ga
* Học sinh khá giỏi luyện viết câu ứng dụng ?
Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ?
? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ?
- Giao nhiệm vụ cho hs viết vào vở
- Cho hs tự nhận xét lẫn nhau
Lắng nghe
* Đọc nhẩm theo
- Đọc cá nhân
- Đọc theo nhóm ; cả lớp
- Mỗi tổ 3 hs thi đọc
- Tìm và ghép vào bảng gài
- Đọc cá nhân, tổ cả lớp
*Nhìn và viết vào bảng con
- Hs suy nghĩ trả lời
- Tập viết vào vở luyện các tiếng vừa tìm
Trang 12T hứ tư ngày 28 tháng 9 năm 2011
HỌC VẦN : Bài 24 q - qu - gi
I Mục tiêu:
- HS nhận biết , đọc và viết được q , qu , gi , chợ quê , cụ già Đọc được câu ứng dụng , từ ngữ ứng dụng Nhận ra chữ q , qu , gi trong tiếng của một văn bản bất kì Biết dùng q , qu ,
gi trong khi viết bài
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : quà quê
II Đồ dùng dạy học:
- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK
III Các hoạt động dạy học:
Tiết 1 Bài 24 : q – qu - gi
1 Kiểm tra bài cũ:
- Đọc , viết : nhà ga , gồ gề , ghi nhớ
- GV nhận xét ghi điểm
2 Bài mới:
Hoạt động 1: Dạy õm và chữ ghi õm.
? Cô có âm gì ?
- GV ghi bảng
- GV nhận xét , sửa
? Tìm q , qu gài bảng ?
? Có qu thêm ê được tiếng gì ?
? Tranh vẽ gì ?
- GV giảng tranh Ghi : chợ quê - Đỏnh vần như thế
nào?
- Gợi ý cho hs đỏnh vần
- Chỉnh sửa cỏch phỏt õm cho hs
Dạy âm gi: (Tiến hành tương tự)
Cho HS nghỉ giữa tiết
Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng.
- Gv viết lên bảmg các từ ứng dụng
- Nhận xét , ghi điểm
- Hai em đọc Lớp viết bảng con
* HS trả lời
- Âm q , qu Đọc cá nhân ĐT
- HS gài bảng
- HS trả lời Ghép quê Đánh vần Nêu cấu tạo Đọc trơn
- Chợ quê
- HS đọc cá nhân , ĐT
- H đọc cá nhân , nhóm , cả lớp
Trang 13Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ
- Viết mẫu và hướng dẫn cỏch viết
qu , gi , quê , già
- Hướng dẫn HS phân tích quy trình viết từng con
chữ và cho HS viết vào bảng con
- Viết mẫu, nêu quy trình viết
- Cho HS tập tô chữ trên không, bảng con
- GV KT, NX và chỉnh sửa
* HS chú ý theo dõi
- HS dùng ngón trở để tô
- HS tập viết chữ trên bảng con
Tiết 2 : luyện tập
Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)
- Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc
sai
Hoạt động 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn cách tô chữ trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai
phổ biến
Cho HS nghỉ giữa tiết
Hoạt động 3 : Luyện nói.
- Cho HS đọc tên bài luyện nói
- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận
luyện nói theo tranh
- Gợi ý để HS nói thành câu
3 Củng cố - Dặn dò:
- Gv nhận xét giờ học
* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)
- HS theo dõi
* HS tập tô chữ trong vở tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
Trang 14Toán : Luyện tập chung
I Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố nhận biết số lượng trong phạm vi 10
- Đọc , viết So sánh các số trong phạm vi 10 Thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10
II Đồ dùng dạy học:
Sách , bộ đồ dùng học
III Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ:
- Đếm và viết số từ 0 đến 10.Ngược lại
- GV nhận xét ghi điểm
2 Bài mới:
Hướng dẫn học sinh làm bài tập :
Bài 1:
- GV kẻ bảng
- Hướng dẫn làm Nhận xét sửa
Bài 2 :
- GV hướng dẫn
Bài 3
- Tranh vẽ gì ? Toa tàu cuối có mấy ?Điền
số theo thứ tự xuôi hay ngược ?
*Phần b tương tự
Bài 4:
- GV hướng dẫn
- GV chấm chữa bài
3 Củng cố - Dặn dò:
- Gv nhận xét giờ học
- Hát
- HS đếm , viết bảng con
- Đồng thanh tên bài
* HS nêu yêu cầu
- HS làm bài , đổi sách kiểm tra
* HS làm sách
- 2 HS lên bảng làm Nhận xét sửa
- Toa tàu
- Số 10, số 1
- Điền nguợc
* HS làm
Trang 15
-Đạo đức giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập (T2)
I Mục tiêu:
- Giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập để chúng đợc bền đẹp , giúp các em học tập thuận lợi hơn , đạt kết quả tốt hơn
- Giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập , cần sắp xếp chúng ngăn nắp , không làm điều gì gây hư hỏng
- HS có thái độ yêu quý sách vở, dồ dùng học tập
II Đồ dùng dạy học:
Vở bài tập Đạo đức
III Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ:
? Muốn sách vở đồ dùng học tập bền đẹp
em cần làm gì ?
- GV nhận xét
2 Bài mới:
Hoạt động 1: Thảo luận cặp bài tập 3.
- GVhướng dẫn
- Gọi HS trình bày kết quả
- GV kết luận : Lau cặp sạch se , thớc để
vào hộp ngay ngắn …
Hoạt động 2 : Thi sách vở đồ dùng ai
đẹp nhất :
- GV thông báo thể lệ tiêu chuẩn đánh giá
- HS trả lời
* HS thảo luận để biết những bạn nào trong tranh giữ sách vở đồ dùng học tập
- HS các nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét
* HS lấy đồ dùng sách vở xếp gọn gàng