Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần dạy 7 năm 2012

Gv cho những em học sinh đọc còn - HS tự đọc bài trong SGK yếu đọc bài kh - GV theo dõi và giúp đỡ học sinh - Cho học sinh đọc bài cá nhân - HS đọc bài theo nhóm, cá nhân - GV theo dâi s[r]

Trang 1

Ngày soạn: 30/9/2012

Ngày dạy: 1/10/2012

Tuần: 7

Thứ hai ngày 01 tháng 10 năm 2012

Tiết 1

Chào cờ

Tập trung toàn trường

-Tiết 2 + 3

Tiếng Việt ( Công nghệ )

Âm kh

-Tiết 4

Âm nhạc ( GV bộ môn )

-Tiết 5

Đạo đức

Bài 4: Gia đình em (Tiết1).

I Mục tiêu:

- Bước đầu biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương, chăm sóc

- Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà cha mẹ và anh chị em

- HS biết yêu quý gia đình của mình, yêu thương anh chị em , quý trọng, vâng lời

ông bà cha mẹ

- Có ý thức tự giác lễ phép vâng lời cha mẹ.

II Đồ dùng:

- Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ 2.

- Học sinh: Bài tập đạo đức.

III Hoạt động dạy - học chủ yếu:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ

- Vì sao phải giữ gìn sách vở đồ dùng

học tập?

- Em đã làm gì để giữ gìn sách vở đồ

dùng học tập?

2.Bài mới.

a Giới thiệu bài

- Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài - HS đọc đầu bài

Trang 2

3 Khởi động

- Hát bài cả nhà thương nhau .- cả lớp hát

4 Kể nội dung tranh bài 2

- Yêu cầu các nhóm thảo luận về nội

dung từng tranh, sau đó đại diện nhóm

lên báo cáo kết quả trước lớp - hoạt động nhóm.- theo dõi bổ sung cho bạn: bố mẹ

hướng dẫn con học, cho con đi chơi công viên, mâm cơm đầm ấm…

GV: Chúng ta thật là hạnh phúc khi có

bố mẹ được bố mẹ chăm sóc…vậy

chúng ta phải cảm thông những bạn

không được sống cùng bố mẹ gia

đình…

- theo dõi

5 Đóng vai

- Yêu cầu mỗi nhóm thảo luận cách

ứng xử theo một bức tranh, sau đó lên

thể hiện cách ứng xử của nhóm mình

trước lớp

- hoạt động nhóm đôi

- tự đưa ra cách giải quyết của nhóm mình, nhóm khác bổ sung cho nhóm bạn

GV: Các em có bổn phận phải vâng

6 Củng cố- dặn dò

- Nêu lại phần ghi nhớ

- Về nhà học lại bài, xem trước bài:

Tiết 2

-Tiết 6

Luyện toán

Luyện tập

I Mục tiêu

- Củng cố lại kiến thức các số trong phạm vi 10

II Hoạt động dạy học

Gv chép bài lên bảng cho học sinh làm

vào sách bài tập

Trang 3

Bài 1 Điền dấu <, >, = ?

1 2 2 4

0 1 10 9

3 2 5 5

7 10 7 6

- GV nhận xét Bài 2 Khoanh vào số bé nhất a 5, 2, 8

b 1, 7, 0

- GV nhận xét Bài 3 Số - Hình bên có bao nhiêu hình vuông 4 Củng cố dặn dò - GV chốt lại bài - HS làm vào vở bài tập - HS chữa bài trên bảng - HS nhận xét - HS làm vào vở bài tập - HS chữa bài trên bảng - HS nhận xét - HS làm vào vở bài tập - HS chữa bài trên bảng - HS nhận xét

-Tiết 7 Luyện viết Viết câu: bà chả bế, bà để bé đi I Mục tiêu: - Rèn kĩ năng viết cho học sinh, biết viết đúng cỡ chữ và viết đẹp II Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV viết mẫu lên bảng cho học sinh viết vào vở ô li Bà chả bế, bà để bé đi GV theo dõi và giúp đỡ những học sinh viết chậm Gv thu một số bài chấm GV nhận xét bài của học sinh III.Củng cố dặn dò - GV chốt lại bài - Nhận xét giờ học HS đọc lại câu câu viết HS viết vào vở

Trang 4

-Tiết 8

Phụ đạo học sinh yếu

Luyện đọc

I Mục tiêu

- Rèn cho học sinh đọc được một số bài đã học

hoat động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Gv cho những em học sinh đọc còn

yếu đọc bài kh

- GV theo dõi và giúp đỡ học sinh

- Cho học sinh đọc bài cá nhân

- GV theo dõi sửa lỗi cho học sinh

III Củng cố dặn dò

- GV chốt lại bài

- Dặn học sinh về nhà đọc lại bài

- HS tự đọc bài trong SGK

- HS đọc bài theo nhóm, cá nhân

Ngày soạn: 1/10/2012

Ngày dạy: 2/10/2012

Thứ ba ngày 02 tháng 10 năm 2012

Tiết 1 + 2

Tiếng Việt ( Công nghệ )

Âm l

-Tiết 3

Toán

Bài kiểm tra số 1

I Mục tiêu:

Kiểm tra kết quả học tập của HS về:

- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10

- Nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy các số từ 0 đến 10

- Nhận biết hình vuông, hình tam giác, hình tròn

II Đồ dùng:

-Giáo viên: Đề kiểm tra đã in sẵn.

III Đề kiểm tra:

Trang 5

1.Số?

     

  

2 Số?

2

3 < ; > =

4 Viết các số: 4; 7; 2; 9; 1; 10 theo thứ tự từ bé đến lớn.

5 Số?

Trang 6

IV Biểu điểm:

Bài 1: 2 điểm, mỗi lần viết đúng mỗi số : 9;7;10;0 cho 0,5 điểm

Bài 2: 3 điểm, mỗi lần viết đúng thứ tự một dãy số cho 0, 5 điểm

Bài 3: 3 điểm, mỗi lần điền đúng dấu một cột số cho 1 điểm

Bài 4: 1 điểm, điền đúng thứ tự các số cho 1 điểm

Bài 5: 1 điểm, điền đúng một hình cho 0, 5 điểm

-Tiết 4

Mĩ thuật ( GV Bộ môn )

Tiết 5

Tự nhiên - xã hội

Bài 7: Thực hành đánh răng rửa mặt.

I, Mục tiêu

- Biết cách đánh răng rửa mặt đúng cách

- Đánh răng rửa mặt thành thạo

- Thích vệ sinh cá nhân, vệ sinh răng miệng

II Đồ dùng

- GV: Mô hình hàm răng, bàn chải chậu, khăn rửa mặt, xà phòng thơm, nước, gáo múc

- HS: Bàn chải, khăn mặt, cốc

III Hoạt động dạy học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ

- Để bảo vệ răng chúng ta phải làm

những gì?

2 Bài mới

a Giới thiệu bài

* HĐ1:Thực hành đánh răng

- đánh răng thường xuyên, không ăn đồ quá nóng…

+ Dạy hs cách đánh răng đúng

- Đưa mô hình răng, đâu là mặt trong,

mặt ngoài, mặt nhai của răng? - lên bảng chỉ và giới thiệu trên mô hình

- Hằng ngày em quen chải răng như thế

nào?

- một số hs lên làm động tác, em khác nhận xét bạn

- Bạn nào có cách chải răng đúng?

- Làm mẫu động tác đánh răng trên mô

hình răng, nói các bước:Chuẩn bị cốc,

nước- lấy kem đánh răng- chải răng

đúng cách- súc miệng kĩ- rửa và cất

bàn chải

- có thể làm mẫu

Trang 7

- Cho hs thực hành cách đánh răng - theo dõi.

* HĐ2: Thực hành rửa mặt

- Rửa mặt như thế nào là đúng cách?

- Bạn nào rửa cho lớp xem? - một số em lên rửa mặt, em khác nhận

xét

- GV hướng dẫn cách rửa và nói thứ tự

rửa: chuẩn bị khăn, nước- rửa tay sạch-

lau mắt trước rồi mới lau nơi khác- vò

khăn, lau tai, cổ- giặt khăn bằng xà

phòng, phơi khăn ra chỗ nắng

- Cho hs thực hành rửa mặt - theo dõi

3 Củng cố- dặn dò:

- Về nhà thực hiện đánh răng, rửa mặt

đúng cách

- Nhận xét giờ hoc

-Tiết 6

Luyện viết

Viết câu: hà chả bế bé I.Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng viết cho học sinh, biết viết đúng cỡ chữ và viết đẹp

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

GV viết mẫu lên bảng cho học sinh viết

vào vở ô li

Hà chả bế bé

GV theo dõi và giúp đỡ những học

sinh viết chậm

Gv thu một số bài chấm

GV nhận xét bài của học sinh

I Củng cố dặn dò

- Nhận xét giờ học

HS đọc lại câu câu viết

HS viết vào vở

-Tiết 7

Luyện toán

Làm bài tự kiểm tra trong vở bài tập

I Mục tiêu

Trang 8

- Kiểm tra kết quả học tập của học sinh về: nhận biết số lượng trong phạm vi 10,nhận biết hình tam giác, hình vuông

Bài 1 Số ?

GV hướng dẫn học sinh đếm số bắp

ngo và con bướm để điền số vào ô

trống

Bài 2 >, <, = ?

3 2 0 1 6 6

Bài 3 Số ?

Bài 4 Nối theo mẫu

GV hướng dẫn học sinh làm trong vở

bài tập

GV thu bài chấm điểm và nhận xét

II Củng cố dặn dò

GV chốt lại bài

Nhận xét giờ học

- HS đếm và điền vào sách

- HS làm bài vào sách

- HS làm bài

-Tiết 8 Hoạt động ngoài giờ

Ngày soạn: 2/ 10/2012

Ngày dạy: 3/10/2012

Thứ tư ngày 3 tháng 10 năm 2012

Tiết 1 + 2

Âm m

-Tiết 3

Thể dục ( GV bộ môn )

-Tiết 4

Toán

Phép cộng trong phạm vi 3 (T 44)

I Mục tiêu:

- Hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng, thành lập bảng cộng.

- Ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3, biết làm tính cộng trong phạm vi 3.

- Yêu thích môn toán.

II Đồ dùng:

Trang 9

- Bộ đồ dùng toán 1.

- Mô hình 3 con gà, 2 ô tô

III Hoạt động dạy- học chính:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Đếm từ 0-3 và ngược lại

- Tách 3 que tính thành 2 phần tuỳ ý và

nêu kết quả?

2 Bài mới:

a.Giới thiệu bài, ghi đầu bài - nêu đầu bài

** Phép cộng 1+1=2

- Treo bảng gài: 1con gà thêm một con

nữa là mấy con?

- Vậy 1 thêm 1 được mấy? - nêu lại bài toán, và trả lời:được 2 con

- Cho thao tác trên que tính hỏi tương

- Ta viết 1 thêm 1 hoặc 1và 1 bằng2 là:

1+1=2

- Cho hs ghép phép tính - ghép trên bảng cài

- đọc cá nhân, cả lớp

- Tiến hành tương tự hoạt động1

** Phép cộng: 1+2=3, 2+1=3

- Quan sát SGK hai chấm tròn thêm

- Một chấm tròn thêm 2 chấm tròn là

mấy, thay bằng phép tính gì?

- là 3 1+2=3

- Nhận xét 2 phép tính trên? - kết quả bằng nhau, chỉ đổi chỗ 2 số

- Chỉ toàn bộ phép tính đã hình thành

và nói: đây là những phép tính gì? - phép tính cộng- Cho HS đọc bảng cộng 3

3 Luyện tập:

Bài 1: Tính

- GV nhận xét

- HS nêu yêu cầu bài

- HS làm và chữa bài trên bảng

1 + 1 = 2; 1 + 2 = 3; 2 + 1 = 3

- HS nhận xét Bài 2: Tính

Hướng dẫn cách đặt tính, viết kết quả,

chú ý dấu- phía dưới thay cho dấu =

- HS làm bài và chữa bài

Bài 3: Nối phép tính với số thích hợp

- Cho hs tự làm vào sgk

- Cho HS thi đua giữa hai nhóm

- HS thi đua

- HS nhận xét

Trang 10

- GV nhận xét tuyên dương

4 Củng có- dặn dò:

- Đọc lại bảng cộng 3, đọc thuộc không

cần nhìn bảng

- HS thi xem ai thuộc bảng cộng 3

Tiết 5

Luyện viết

Viết từ: dì hà

II Mục tiêu:

vào vở ô li

Dì hà

sinh viết chậm

III.Củng cố dặn dò

HS đọc lại câu cần viết

HS viết vào vở

-Tiết 6

Luyện đọc

Ôn bài âm: m

I Mục tiêu

1 Gv cho những em học sinh đọc còn

yếu đọc bài m

-Tiết 7

Luyện viết

Viết câu: dì chỉ để chị lí kể

Trang 11

I Mục tiêu:

vào vở ô li

Dì chỉ để chị lí kể.

sinh viết chậm

HS đọc lại câu cần viết

HS viết vào vở

-Tiết 8

bồi dưỡng học sinh giỏi

Ôn phép cộng trong phạm vi 3

I Mục tiêu

- Ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3, biết làm tính cộng trong phạm vi 3 II.Hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài 1 Số?

1 + = 2 2 + = 3

1 + = 3 .+ 1 = 3

GV nhận xét chữa bài

Bài 2 >, < , = ?

1 + 1 3 1 + 2 1

2 + 1 3 1 + 1 2

Bài 3 Khoanh vào số lớn nhất:

a 7, 4, 9

b 10, 6, 8

Khoanh vào số bé nhất

a 1, 6, 5

b 8, 0, 2

GV chốt lại bài

- HS làm vào vở ô li

- HS chữa bài trên bảng

- HS nhận xét

HS nhận xét

Trang 12

Ngày soạn: 3/10/2012

Ngày dạy: 4/10/2012

Thứ năm ngày 4 tháng 10 năm 2012

Tiết 1 + 2

Âm n

-Tiết 3

Toán

Luyên tập ( T45)

I Mục tiêu :

- Củng cố bảng cộng, làm tính cộng trong phạm vi 3, tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng

- Thuộc bảng cộng, làm tính thành thạo

- Ham mê học toán

II Đồ dùng: vở bài tập,các hình vẽ SGK

III Hoạt động dạy học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ

1 + 2 = 2 + 1 = 2 HS lên bảng làm

2 Bài mới:

Giới thiệu, nêu yêu cầu ôn tập

Bài 1 Số ?

cho hs quan sát và nêu yêu cầu bài tập

Bài 2 Tính

- Đây là phép tính theo cột dọc hay

hàng ngang

- nêu yêu cầu và làm bài, sau đó chữa bài 2 + 1 = 3

1 + 2 = 3

- HS trả lời

- HS làm bài và chữa bài

Bài 3 Số ? - nêu yêu cầu: Điền số vào ô trồng

- Gọi HS nêu ví dụ : 1 + = 2

- Cho hs làm bài, sau đó chữa - em khác nhận xét

- Ai có nhận xét gì về các kết quả và

phép tính? - Các số đổi chỗ cho nhau nhưng kết quả vẫn bằng nhau

Bài 4 Tính

- Hướng dẫn: 1 bông hoa với 1 bông

- Ta điền số mấy sau dấu = - điền số 2, phép tính còn lại tương tự

Trang 13

Bài 5 Viết phép tính thích hợp

- Nêu đề bài theo tranh?

- Ta làm phép tính gì?

- Làm và chữa bài

- 1 bóng trắng với 2 bóng xanh là mấy quả?

- làm tính cộng

3 Củng cố, dặn dò:

- Đọc lại bảng cộng 3

- Xem trước bài Phép cộng trong phạm

vi 4

-Tiết 4

Thủ công

Xeự, daựn hỡnh quaỷ cam ( Tieỏt 2)

I Muùc tieõu :

- Hoùc sinh bieỏt xeự daựn hỡnh quaỷ cam treõn giaỏy maứu ủuựng maóu

- Giuựp caực em xeự ớt raờng cửa,daựn ủaởt hỡnh caõn ủoỏi

II.ẹoà duứng daùy hoùc:

- GV : Baứi maóu veà xeự daựn hỡnh quaỷ cam

- HS : Giaỏy maứu,vụỷ,buựt chỡ,hoà daựn,thửụực keỷ,khaờn lau

III Hoaùt doọng daùy hoùc :

1 OÅn ủũnh lụựp : Haựt taọp theồ

2 Baứi cuừ :

Hoỷi hoùc sinh teõn baứi hoùc tieỏt trửụực? : Xeự daựn hỡnh quaỷ cam

Kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp,nhaọn xeựt Hoùc sinh ủaởt duùng cuù leõn baứn cho

GV kieồm tra

3.Baứi mụựi :

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH

 Hoaùt ủoọng 1 : Xeự hỡnh vuoõng vaứ hỡnh

troứn

Muùc tieõu : Hoùc sinh xeự ủửụùc hỡnh quaỷ

cam treõn giaỏy maứu ủuựng,ủeùp,ớt raờng cửa

Bửụực 1 : Xeự hỡnh quaỷ cam.

Giaựo vieõn hửụựng daón laọt maởt sau giaỏy

maứu ủaựnh daỏu veừ hỡnh vuoõng 8 oõ xeự roài laỏy

hỡnh vuoõng ra vaứ xeự 4 goực cuỷa hỡnh vuoõng

sau ủoự chổnh sửỷa cho gioỏng hỡnh quaỷ cam

Bửụực 2 : Xeự hỡnh laự.

Laỏy giaỏy maứu xanh xeự hỡnh chửừ nhaọt coự

chieàu daứi 4x2 oõ,ủaựnh daỏu vaứ xeự daàn roài

chổnh sửỷa cho gioỏng hỡnh caựi laự

Hoùc sinh laỏy giaỏy ra thửùc haứnh xeự quaỷ cam

Hoùc sinh thửùc haứnh xeự caựi laự

Trang 14

Bửụực 3 : Xeự hỡnh cuoỏng laự.

GV hửụựng daón laỏy giaỏy maứu veừ hỡnh

chửừ nhaọt 4x1 oõ,xeự ủoõi hỡnh chửừ nhaọt laỏy

moọt nửỷa ủeồ laứm cuoỏng

 Hoaùt ủoọng 2 : Hửụựng daón daựn hỡnh

Muùc tieõu : Hoùc sinh daựn caõn

ủoỏi,phaỳng,ủeùp

GV hửụựng daón vaứ laứm maóu

Boõi hoà : daựn quaỷ sau ủoự ủeỏn cuoỏng vaứ

cuoỏi cuứng daựn laự leõn neàn giaỏy

Duứng tụứ giaỏy ủaởt leõn treõn hỡnh quaỷ,duứng

tay mieỏt cho thaỳng

4 Cuỷng coỏ :

- Chaỏm baứi,nhaọn xeựt

- Neõu laùi quy trỡnh xeự daựn hỡnh quaỷ

cam

5 Nhaọn xeựt – Daởn doứ :

- Tinh thaàn,thaựi ủoọ

- Chuaồn bũ ủoà duứng

- Chuaồn bũ tieỏt sau xeự daựn caõy ủụn

giaỷn

Hoùc sinh xeự cuoỏng laự

Hoùc sinh thửùc haứnh pheỏt hoà vaứ daựn

-Tiết 5

Luyện đọc

Ôn bài âm: n

I Mục tiêu

1 Gv cho những em học sinh đọc bài

n

-Tiết 6

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	204,18 KB