- Bài học: Chăm chỉ học tập là bổn phận của người học sinh đồng thời cũng là để giúp các em thực hiện tốt hơn, đầy đủ hơn - GV kết luận: Giờ ra chơi dành cho hs quyền được học tập của mì[r]
Trang 1
Thứ Hai, ngày 18 thỏng 10 năm 2010
Tuần 10
Sáng kiến của Bé Hà ( 2 tiết )
I Yêu cầu cần đạt
-
! phõn # $% &% '( )* $% cỏc nhõn )+ (Hà, ụng, bà)
-( 0 dung ý 2 cõu 3# Sỏng ' 5 bộ Hà 7 8 ngày $9 5 ụng bà ( # lũng kớnh yờu, = quan tõm * ụng bà
@ A $% !&B cõu C SGK
II Đồ dùng dạy học
- Gv:
+ SGK
+ Tranh minh ?
- Hs: SGK
III Hoạt động dạy học
1 ! :
2 $%& tra bài *"
- Gv + xột bài '( tra
3 ,- bài &."
3.1 Giới thiệu bài:
- Gv ghi tờn bài lờn A ?
3.2 Hoạt động 1: H3# !
- GV ! J toàn bài
- cõu: GV nghe và L
$M em sai
- ! N
+ Gv treo A phu Gv hd $3#
! cõu
+ Em ( ntn là cõy sỏng ' P
+ H+" ! là gỡ?
+ Chỳc là & nào?
3.3 Hoạt động 2: H3# ! toàn bài.
- T" ! trong nhúm
- Thi ! cỏc nhúm
- Hỏt
- Hs $N
- cỏ nhõn
- HS " V nhau ! cõu cho !
bài
- HS !
+
bà, / V PXX + Hai V con bàn nhau / $3 ngày $+"
! hàng Y / làm “ngày ụng bà”/
- HS " V nhau ! ! N tỡm ( 2 cỏc *?
- \&% cú ] sỏng ' ?
- W !^ mựa ! ?
- Chỳc &% già V lõu
- HS thay nhau ! gúp ý trong nhúm
Trang 2
- GV + xét khen nhóm ! hay
- Cho ! !` thanh
/ 2
3.4 Hoạt động 3: Tìm ( bài.
- D hs ! ! N 1
- Bé Hà có sáng ' gì?
- Hai V con bé Hà ngày nào
làm ngày $9 cho ông bà? Vì sao?
- Ngày $+" ! Ngày !^ sang
mùa ! ?
- Sáng ' 5 bé Hà !b cho em
3 bé Hà có tình A & nào )*
ông bà?
- D HS ! ! N 2, 3
- Bé Hà còn Y ' Y 3# gì?
- \ là em, e T ông bà cái gì?
- Bé Hà T ông bà cái gì?
- Ông bà 2 gì )] món quà 5 bé
Hà?
- gV cho ông bà vui lòng các em
nên làm gì?
- Em hãy nêu ý 2 5 bài?
3.5 Hoạt động 4: H3# ! $N?
- GV chia nhóm cho HS $3# !
theo T" trong nhóm
-
vai 9 hay ?
4 1 và 23 dò:
- Em thích nhân )+ nào? Vì sao?
- GV gdhs: ( ông bà vui lòng
chúng ta nên ngoan b Y
+" !U là món quà quý làm ông bà
vui lòng
- \+ xét ?
- N # các T" các nhóm !
! N ?
- H*" + xét góp ý
- H*" ! !` thanh
- Hs ! ! N 1
- R 0 ngày $9 làm ngày $9 cho ông bà
- Ngày $+" ! ?
- Vì khi % h rét &% lo Y sóc 8 ' i cho các già
- Bé Hà kính và yêu quý ông bà
5 mình
- HS ! ! N 2 , 3
- WY ' Y & quà gì !(
ông bà
- HS A $%?
- Bé Hà T ông bà chùm !( 10
- Ông bà thích món quà 5 bé
- RY ngoan ngoãn vâng $% ông
bà V k?
* Sáng ' 5 bé Hà 7 8 ngày $9
5 ông bà ( # lòng kính yêu, = quan tâm * ông bà
- HS $3# !K T" trong nhóm
- @7 8 $3# ! theo vai
- Hs A $%
5 46 Môn: TOÁN
Bài: :;<=9
I >? TIÊU.
Trang 3
- Giúp sinh 5 V )]
+ Tìm V N trong 0 7 ? Phép trong "N vi 10
+ DA toán có $% )Y ?
- Rèn tính !S chính xác các N toán tìm V N trong 0 7 ?
- Hs yêu thích toán ?
- Làm !&B các bài +" BT 1, 2 ,0 1, 2); Bt 4, 5 Hs khá C làm bài còn $N?
II
- Gv:
+ SGK
+ Hình )e bài 1
- Hs: SGK, A con
III
1 ! :
2 $%& tra bài *"
- Tìm V N trong 0 7 P
- \+ xét, cho !( ?
3 ,- bài &."
3.1 Giới thiệu bài:
- Luyện tập.
3.2 Làm bài tập:
- Bài 1: D hs ! !]?
+ Vì sao x = 10 – 8
+ \+ xét, cho !( ?
- Bài 2: D hs ! !]?
+ Yêu ^ gì?
+ \+ xét, cho !( ?
- Bài 4: D hs ! !]?
+ Bài toán cho gì?
+ Bài toán C gì?
- Hát
-2 em lên A làm H*" A con
x + 8 = 19 x + 13 = 38
x = 19 - 8 x = 38 - 13
x = 11 x = 25
- H3# +"?
- Bài 1: Tìm x
- HS làm bài 3 HS lên A ?
- x là V N ^ tìm, 10 là 7 8 là V N
!b ?@Q x là $3 7 ! V N !b
?
x + 8= 10 x + 7= 10 30 + x= 58
x =10 - 8 x =10 - 7 x = 58 - 30
x =2 x=3 x=28
Bài 2 : Tính y
- \y và V " nêu ' >A?
9 + 1 = 10 8 + 2 = 10 3 + 7 = 10
10 – 9 = 1 10 - 2 = 8 10 -3 = 7
10 – 1 = 9 10 -8 = 2 10- 7 = 3
Bài 4: 1 em ! !]?
Cam và Quýt: 45 >A?
Cam: 25 >A?
Quýt: ? >A?
Trang 4
+ ( có bao nhiêu >A quýt
ta làm nào? Vì sao?
- Bài 5: D hs ! !]?
+ Cho hs làm
+ + xét ghi !( ?
4 1 và 23 dò:
- \+ xét ?
- Ry { sau
- Ta $3 45 – 25
- Vì 45 là 7 25 là V N !b ? gV tìm V quýt $3 7 ! V N !b ?
- Hs lên A làm Giải
4V quýt có:
45 – 25 = 20 ,>A quýt)
Đáp số: 20 >A quýt.
Bài 5:Tìm x
x + 5 = 5 A x = 5
x = 5 - 5 B x = 10
x = 0 C x = 0
Thứ Ba, ngày 19 tháng 10 năm 2010
ThÓ dôc
I >L tiêu: SGV trang 51
II ! %& và P QR S
- { !( : Sân &% 1 còi Tranh !0 tác TD
I >U VM" {6’}
GV: \+ $*" "7 0 dung yêu ^ %
HS !8 N M )7 tay và hát
D+ chân ??+
8 $N ??!8
Eh !0
E( tra bài : 4 hs
\+ xét
II R (W" { 24’}
a.Ôn 5
h3 $&%
5 bài ( phát ( chung
0 Hình
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * GV
0 hình * !0 tác TD
* * * * * * *
* * * * * * *
Trang 5
gM !0 tác = # 2x8 {"
\+ xét
b.Trò
Giáo viên
\+ xét
III $5 thúc: (6’)
HS !8 N M )7 tay hát
-# V $N bài
- Yêu ^ 0 dung )] nhà
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
0 Hình GV $*"
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * GV
5 47 Môn: TOÁN
Bài:
I >? TIÊU.
- W = # phép có V { là V tròn V là V có 0 T hai V (có */ )+ khi A toán có $% )Y ?
- R5 V cách tìm 0 V N & khi 7 và V N kia
- Rèn !T tính nhanh, A toán !S chính xác
- Phát ( & duy toán cho sinh
- DA !&B các bài +" BT 1, 3 SGK Hs khá C làm !&B các bài còn $N?
II
- Gv:
+ SGK
+ 4 bó, M bó có 10 que tính
- Hs: SGK, A con
III
Trang 6
1 ! :
2 $%& tra bài *"
- H3# +"?
- \+ xét và cho !( ?
3 ,- bài &."
3.1 Giới thiệu bài:
- Nêu tiêu bài ?
3.2 Hoạt động 1: D* # phép
40 – 8.
- Nêu bài toán: Có 40 que ; * !
8 que tính -C còn $N bao nhiêu que
tính?
- ( còn $N bao nhiêu que tính ta
làm ntn?
- Giáo viên ) A 40 – 8
- Còn $N bao nhiêu que tính?
- Em làm & nào?
I+3 40 – 8 =?
I A 40 – 8 = 32
- T tính và tính
- -&* J cách ?
- Em tính & nào?
3.3 Hoạt động 2: D* # phép
40 – 18.
-
- T tính và tính
- Gv &* J cách ?
- Hát
- 3 Hs lên A !T tính và tính H*" A con
x + 8= 10 x + 7= 10
x =10 - 8 x = 10 - 7
x = 2 x = 3
- Hs $N !] Số tròn chục trừ đi một số
- Nghe và phân tích !] toán
- 1 em $N bài toán
- @= # phép 40 – 8
- HS thao tác trên que tính, $3 4 bó que tính * 8 que
- Còn $N 32 que tính
- Tháo 1 bó $3 ! 8 que, còn $N 3 bó và 2 que là 32 que tính
* 40 – 8 = 32
- 1 Hs lên A !T tính
I 40 ` ) 8 GV &* 0 )*
0, ) – và 'i N ngang
- Tính "A sang trái, !^ 0 8
Tháo % 1 bó thành 10 que ` *?
- 0 không !&B 8, $3 10 – 8 = 2 ) 2 * 1, 4 1 3 ) 3
- \] em $N?
- Nêu cách !T tính và tính
- HS rút ra cách ? 0 không !&B 8,
$3 10 – 8 = 2 ) 2 * 1, 1 thêm 1
2, 4 2 2 ) 2
- \] em $N?
40 8 32
-40 18
Trang 7
- Em tính & nào?
3.4 Hoạt động 3: Bài +"
- Bài 1:
+ D hs ! !]?
+ Gv + xét ghi !( ?
- Bài 2 : D hs ! !] Gv &*
J
+ gV tìm V N & ta
làm nào?
+ Cho 2em lên A làm
- Bài 3: D hs ! !]?
+ 2 bao nhiêu?
+ ( còn $N bao nhiêu ta làm
& nào?
+ \+ xét, cho !( ?
4 1 và 23 dò:
- \+ xét ?
- - bài và y { bài *?
Bài 1: Hs ! !]
- 6 HS lên A làm H*" làm A con
Bài 2 : Tìm x: Hs ! !]?
- H3 7 ! V N !b 2 Hs lên
A làm
x + 9 = 30 5 + x = 20
x = 30 - 9 x = 20 - 5
x = 21 x=15
- H*" làm vào )h + xét
Bài 3 :
- 1 Hs ! !]?
- 1 Hs lên A tóm và A? H*" làm vào )h
- 20 que tính
- @= # 20 - 5 Giải.
4V que tính còn $N
20 – 5 = 15 (que tính )
Đáp số: 15 que tính.
Bài: SÁNG $ /9 G BÉ HÀ
I >? TIÊU.
- |= vào ý chính 5 ! N '( $N !&B ! N và toàn 0 0 dung câu 3# 0 cách = nhiên, "V B" $% '( )* !# 0 nét T thay !7
'( cho phù B" )* 0 dung
Trang 8
- Có 'A Y +" trung nghe N '( 3# + xét ! giá !S ?
- Rèn '2 Y '( 3# !5 ý, !S trình = nghe N '( !( ! giá !S ?
- Giáo sinh lòng kính và yêu quý ông bà
- E( $N toàn 0 câu 3# (BT2)
II
- Gv:
+ Tranh trong sgk
+ WA " ghi ý chính 5 ! N ?
- Hs: SGK
III
1 ! :
2 $%& tra bài *"
- D 4 em = $N câu 3#
Người mẹ hiền theo vai.
- \+ xét
3 ,- bài &."
3.1 Giới thiệu bài:
- Nêu tiêu bài ?
3.2 Hoạt động 1: E( ! N ?
- Cho hs qs tranh trong sgk
- Bài yêu ^ gì?
- WA " ghi ý chính:
- Đoạn1 -&* J sinh '(
J ! N 1
- Bé Hà )V là 0 cô bé &
nào?
- Bé Hà có sáng ' gì?
- Bé A thích vì sao "A có ngày
$9 5 ông bà?
- Hai V con ngày nào làm $9
5 ông bà? Vì sao ?
- E( trong nhóm
- Đoạn 2:
- Khi ngày $+" ! ! ^ Bé Hà
!b !&B quà T ông bà & ?
- Khi !U ai !b giúp bé quà cho
- Hát
- 4 em '( $N câu 3# theo vai (cô giáo, Minh, Nam, Bác A )#/?
- Hs $N !] Sáng kiến của bé Hà.
Bài 1:
- E( ! N câu 3# :Sáng '
5 bé Hà
-1 em '( ! N 1 làm J?
- Bé Hà !&B coi là 0 cây sáng '
và bé luôn !& ra ] sáng ' ?
- Bé V 0 ngày làm $9 5 ông bà
- Bé 3 &% trong nhà ai
có ngày $9 5 mình, V có ngày 1/5, k
có ngày 8/3, bé có ngày 1/6 Còn ông bà thì & có ngày nào A?
- R ngày $+" ! vì khi % !^ rét &% ^ chú ý lo cho 8 ' i các già
- HS V " nhau '( ! N trong nhóm
- Bé suy 2 mãi và & !&B quà T ông bà
- WV !b giúp bé quà cho ông bà
Trang 9
ông bà ?
- Đoạn 3:
+ ngày $+" ! ai )]
Y ông bà?
+ Bé Hà T ông bà cái gì? Thái
!0 5 ông bà ra sao?
3.3 Hoạt động 2: E( toàn 0 3# ?
- Giáo viên cho sinh hình
8 '(
+ E( V "?
+ E( theo vai
- D 2 - 3 Hs '( toàn 0 3# ?
- \+ xét, cho !( ?
4 1 và 23 dò:
- Câu 3# này h chúng ta
!] gì?
- \+ xét ?
- I] '( $N 3# cho gia !Q
&% thân nghe
- ngày $+" ! các cô, chú !] )]
Y ông bà và T ông bà ] quà
- Bé T ông bà chùm !( &% ông
bà vui
- gM nhóm 3 em V " nhau '( theo
! N ? Nhóm nào '( hay, sáng N là nhóm 0
- \+ xét N '(?
Bài 2: E( toàn 0 3#
- 3 Hs !N # cho 3 nhóm thi '( M
em '( 1 ! N em khác V "?
- 3 HS !N # cho 3 nhóm thi '( toàn
0 câu 3# ?
- \+ xét bình N '( hay ?
- Kính yêu quý và $9 phép )* ông bà
5 1 Môn: D7 `
Bài:
5 2)
I >? TIÊU.
- Giúp sinh ( !&B
+ \& nào là Y +"?
+ RY +" mang $N $B ích gì
- Ý 8 Y +"?
- Rèn cho sinh tính = = làm bài !^3 !5 h &% h nhà
II
- Gv:
+ SGK
+ Tranh phóng to, A " ?
Trang 10
- Hs: SGK
III
1 ! :
2 $%& tra bài *"
- $*" em !b Y +" &
nào? Hãy '( ra?
- RY +" có $B ích gì?
- \+ xét, ! giá
3 ,- bài &."
3.1 Giới thiệu bài:
- Nêu tiêu bài ?
3.2 Hoạt động 1: U vai.
- Mục tiêu: Giúp sinh có '2 Y
8 GL trong các tình V 5 0 V ?
- Giáo viên phát " A $+ ?
- Yêu ^ A $+
- Tình huống: Hôm nay khi Hà y
b lâu Hà & T" bà nên em $
và bà ? Hà Y ' Y không
nên làm nào?
- Giáo viên + xét, V ý :
- E $+ : - sinh ^ "A !
!] và !S %?
3.3 Hoạt động 2: @A $+ nhóm
- Mục tiêu: Giúp sinh bày C thái
!0 !V )* các ý ' liên quan ! các
y = !N !8?
- Chia nhóm phát cho M nhóm 0
" M " nêu 0 dung sau:
a/ R N không C *
^ Y ?
b/ R^ Y hàng ngày và y
{ '( tra
c/ RY +" là góp "^ vào
thành tích 5 7 5 $*"?
d/ RY +" là hàng ngày
"A ! khuya
- Hát
- RY +" - 1
- Em luôn Y chú nghe cô A và làm bài !5
- Giúp cho )# !N ' >A V !&B
&% yêu V k vui lòng
- RY +" - 2
- @A $+ nhóm bàn cách 8 GL phân vai cho nhau trong nhóm
- g0 V nhóm vai theo cách 8 GL
5 nhóm:
- Hà nên nói 3# )* bà
- Nhóm khác góp ý 7 sung
- N # nhóm trình bày
- 4-5 em $N?
- @A $+ nhóm bày C thái !0
- Tán thành – không tàn thành
a Không tán thành.vì HS ai Y
+"?
b Tán thành
c Tán thành
d Không tán thành.vì 8 khuya có N
8 ' i?
Trang 11
- Giáo viên ' $+ ?
3.4 Hoạt động 3: Phân tích ( "y ?
- Mục tiêu: Giúp sinh ! giá
hành vi Y +" và A thích
- Giáo viên &* J sinh phân
tích ( "y ?
1 Làm bài trong
Y +" không? Vì sao?
2 Em có ( khuyên N An &
nào?
- GV
vui
4 1 và 23 dò:
- \+ xét ?
- |T dò Hs y { bài cho sau
- @ nhóm A $+ ?
- Trình bày ' >A 7 sung
- Vài em $N?
- g0 V em 9 ( "y
- Trong bài +"? WN Bình 3 )+3 $] A :”Sao
A $%[gQ tranh 5 làm bài +" !( )] nhà không "A làm bài và !&B xem
ti vi cho C thích”
- Bình (dang hai tay) nói )* A $*" “Các
không [
- Không "A & )+3 là Y vì các em "A có % gian A trí
- WN nên áp $% cô N3 D% nào )# 3?
- Bài học: RY +" là 7 "+
5 &% sinh !` % là !( giúp các em
>3] !&B +" 5 mình.
Thứ Tư, ngày 20 tháng 10 năm 201 0
5 30 Môn:
Bài:
I >? TIÊU.
-
! hai & " )* tình A k nhàng, ! phong bì & )* rành N rõ ràng
... 10 x + 7= 10 30 + x= 58x =10 - x =10 - x = 58 - 30
x =2 x=3 x =28
Bài : Tính y
- \y V " nêu '' >A?
+ = 10 + = 10 + = 10. .. + = 10 + = 10 + = 10
10 – = 10 - = 10 -3 =
10 – = 10 -8 = 1 0- =
Bài 4: em ! !]?
Cam Quýt: 45 >A?
Cam: 25 >A?
Quýt: ? >A?... Hát
- Hs lên A !T tính tính H*" A
x + 8= 10 x + 7= 10
x =10 - x = 10 -
x = x =
- Hs $N !] Số tròn chục trừ số
- Nghe phân