Hoạt động 2: Thay được cụm từ khi nào bằng các cụm từ khác bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ… Bài tập 2: Yêu cầu HS xác định kĩ yêu -Nêu yêu cầu bài tập.Đọc 4 câu hỏi cầu của bài tập,[r]
Trang 1Trường TH Hứa Tạo GV:Trương Thị Mộng Ngọc Tuần 20 Thứ ba ngày 10 tháng 01 năm 2012
Luyện từ và câu Từ ngữ về thời tiết Đặt và trả lời câu hỏi:
Khi nào? Dấu chấm, dấu chấm than.
I/ Mục tiêu:
- Nhận biết được một số từ ngữ chỉ thời tiết 4 mùa
- Biết dùng các cụm từ bao giờ, lúc nào, tháng mấy, thay cho cụm từ khi nào để hỏi về thời tiết; điền đúng dấu câu vào đoạn văn
II/ Chuẩn bị:
- Bài tập 3 ghi bảng
- 4 bảng phụ nhỏ làm bài tập1
III/ Hoạt động dạy và học:
1/ Bài cũ:
- Nêu đặc điểm của mỗi mùa.
- Cho biết ngày tựu trường vào mùa nào?
2/ Bài mới: Giới thiệu
Hoạt động 1: Chọn được những từ ngữ
thích hợp trong ngoặc đơn để chỉ thời tiết
cho từng mùa
Bài tập 1: Yêu cầu HS xác định nội dung
bài tập, chọn đúng các từ chỉ thời tiết từng
mùa qua nhóm 4
* Yêu cầu học sinh đọc lại các từ ngữ
chỉ thời tiết của từng mùa
Hoạt động 2: Thay được cụm từ khi nào
bằng các cụm từ khác( bao giờ, lúc nào,
tháng mấy, mấy giờ…)
Bài tập 2: Yêu cầu HS xác định kĩ yêu
cầu của bài tập, thảo luận nhóm đôi nêu kết
quả nối tiếp
Nhận xét, bổ sung
.Hoạt động 2: Điền đúng dấu câu vào
đoạn văn
Bài tập 3: Yêu cầu HS xác định đề và
làm bài vào vở
- Chấm bài, ghi điểm.
3/ Củng cố dặn dò:
- Trò chơi: thi tìm từ chỉ thời tiết.
- Nhận xét chung.
Dặn dò
2 học sinh trả bài
-Nêu yêu cầu bài tập
-Đọc các từ trong ngoặc đơn
-Thảo luận nhóm 4 Làm bài ở bảng phụ
-Đại diện các nhóm trình bày
-Các nhóm nhận xét, bổ sung
-4 học sinh đọc
-Nêu yêu cầu bài tập.Đọc 4 câu hỏi SGK/ 18
-Đọc câu mẫu
-Thảo luận nhóm đôi
- Nêu nối tiếp từng câu
- Nêu yêu cầu bài tập.
- Đọc bài tập.
- Làm bài ở bảng, VBT.
- Nhận xét, bổ sung.
A B
Lop2.net