Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 3 - Tuần 3 - Trịnh Thị Hường

- HS khá,giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn,đoạn thơtốc độ đọc trên 55 tieáng/phuùt -GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa - Trả câu hỏi về đoạn vừa đọc đọc - Đọc thêm bài : Khi mẹ vắng nhà - C[r]

Trang 1

THỨ/

NGÀY

HAI

4/10/010

CH CỜ TĐ-KC TOÁN Đ.ĐỨC

Ôn tập và kiểm tra giữa kì I (tiết 1,2) Góc vuông,góc không vuông

Chia sẻ vui buồn cùng bạn (tiết 1)

1 2,3 4 5

9 25,26

41 9

BA

5/10/010

TOÁN

TN và XH CH.TẢ T.DỤC

Học động tác vươn thở,tay của bài TDPTC

TH:Nhận biết và vẽ góc vuông bằng êke Ôn tập:Con người va øsức khỏe

Ôn tập và kiểm tra giữa kì I (tiết 3) VTT:Vẽ màu vào hình có sẵn

1 2 3 4

17 42 17 17 9

TƯ

6/10/010

T.ĐỌC TOÁN T.VIẾT

TN và XH

Ôn tập và kiểm tra giữa kì I (tiết 4) Đề ca mét,Héc tô mét

Ôn tập chương I:Phối hợp gấp,cắt,dán hình

Ôn tập và kiểm tra giữa kì I (tiết 5)

1 2 3 4

27 43 9 9

NĂM

7/10/10

M.THUẬT TOÁN CH.TẢ LTvà C T.DỤC

Ôn 2 động tác vươn thở,tay của bài TDPTC

Bảng đơn vị đo độ dài Ôn tập và kiểm tra giữa kì I (tiết 6) Ôn tập :Con người và sứckhỏe

1 2 3 4 5

18 44 9 18

SÁU

8/10/010

Â.NHẠC TOÁN TCÔNG

T L VĂN S.HOẠT

Luyện tập Kiểm tra đọc hiểu Ôn 3 bài hát :Bài ca…,Đếm sao, Gà gáy Kiểm tra viết

Sinh hoạt lớp

1 2 3 4 5

45 18 9 9 9

Ngày soạn : 2/ 10/ 2009

Ngày dạy : Thứ hai ngày 12/ 10 / 2009

Trang 2

Tiết 2 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN

25 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I ( Tiết 1)

I Mục tiêu :

- Đọc đúng,rành mạch đoạn văn,bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút);trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn bài

- HS khá,giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn,đoạn thơ(tốc độ đọc trên 55

tiếng/phút)

- Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho(BT2)

- Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh(BT3)

II Chuẩn bị :

Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8 sách Tiếng Việt 3, tập một.

Bảng phụ BT 2;3 Phiếu BT3

III Các hoạt động dạy – học

1’

4’

30’

1 Ổn định:

2.KTBC: Không kiểm tra

3.Bài mới:

Giới thiệu

a Ôn tập đọc:

-Từng HS lên bốc thăm chọn bài

tập đọc

-HS đọc 1 đoạn theo chỉ định trong

phiếu

-GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc

- Cho HS đọc thêm bài : Đơn xin

vào đội

b Bài tập 2:

-GV mở bảng phụ đã viết 3 câu

văn, mời 1 HS phân tích câu 1 làm

mẫu:

-Tìm hình ảnh so sánh (nói

miệng):

+GV gạch dưới tên 2 sự vật được

so sánh với nhau: Hồ - chiếc

gương

-Lời giải đúng

-HS lắng nghe

Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc và đọc 1 đoạn theo chỉ định trong phiếu

- HS khá,giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn,đoạn thơ(tốc độ đọc trên

55 tiếng/phút)

- Trả câu hỏi về đoạn vừa đọc

- Đọc thêm bài : Đơn xin vào đội

-Một HS đọc thành tiếng yêu cấu của bài tập Cả lớp theo dõi trong SGK

-HS phân tích câu 1 làm mẫu -Hồ như một chiếc gương bầu dục khổng lồ

Giải vào nháp

4 HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến , cả lớp nhận xét

Trang 3

5’

+Hồ nước như một chiếc gương

bầu dục lớn khổng lồ

+Cầu Thê Húc cong cong như con

tôm

+Con rùa đầu to như trái bưởi

c Bài tập 3:

Chọn các từ ngữ trong ngoặc đơn

thích hợp với mỗi chỗ trống để tạo

thành hình ảnh so sánh

(một cánh diều, những hạt ngọc,

tiếng sáo.)

4.Củng cố – dặn dò

GV nhận xét tiết học Khuyến

khích HS về học thuộc những câu

văn có hình ảnh so sánh

Nhắc HS đọc lại các truyện đã học

trong các tiết tập đọc từ đầu năm,

nhớ lại các câu chuyện được nghe

trong các tiết TLV, chọn kể lại 1

câu chuyện trong giờ học tới

+Hồ - chiếc gương bầu dục khổng lồ

+Cầu Thê Húc - con tôm

+Đầu con rùa - trái bưởi

-1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài tập Cả lớp theo dõi SGK

-Giải vào phiếu

-2HS lên bảng thi viết Sau đó từng

em đọc lại bài làm

Cả lớp nhận xét +Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng

giữa trời như một cánh diều.

+Tiếng gió rừng vi vu như tiếng sáo +Sương sớm long lanh như những

hạt ngọc.

Tiết 3 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN

I Mục tiêu :

tiếng/phút)

- Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu:Ai là gì? (BT2)

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện(BT3)

Trang 4

Bảng phụ BT 2;3 Phiếu BT2

1’

4’

30’

1 Ổn định:

3.Bài mới:

Giới thiệu

-Từng HS lên bốc thăm chọn bài

tập đọc

-HS đọc 1 đoạn theo chỉ định

trong phiếu

-GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa

đọc

- Cho HS đọc thêm bài : Khi mẹ

vắng nhà

Chú sẻ và bông hoa bằng

lăng

Bài tập 2: Đặt câu hỏi cho các

bộ phận câu được in đậm

- GV nhắc HS: Để làm đúng bài

tập, các em phải xem các câu

văn được cấu tạo theo mẫu câu

nào Trong 8 tuần vừa qua các

em đã học những mẫu câu nào?

-GV nhận xét, viết lên bảng câu

hỏi đúng

Bài tập 3: Kểû lại một câu

chuyện đã học trong 8 tuần đầu

-HS lắng nghe

- HS khá,giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn,đoạn thơ(tốc độ đọc trên 55 tiếng/phút)

- Đọc thêm bài : Khi mẹ vắng nhà Chú sẻ và bông hoa bằng lăng

- 1-2 em đọc yêu cầu của bài Cả lớp đọc thầm theo

-Ai là gì? Ai làm gì?

-HS giải vào vở

-Nhiều HS tiếp nối nhau nêu câu hỏi mình đặt được

-2 HS đọc lại a/ Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường?

b/ Câu lạc bộ thiếu nhi là gì?

-1 em đọc yêu cầu của bài

-HS nêu tên truyện đã học

Trang 5

5’ 4 Củng cố, dặn dò: GV khen

ngợi, biểu dương những HS kể

chuyện hấp dẫn, nhắc những HS

chưa KT đọc hoặc KT chưa đạt

Y/C về nhà tiếp tục luyện đọc

-Truyện trong tiết tập đọc:

Cậu bé thông minh; Ai có lỗi?; Chiếc áo len; Chú sẻ và bông hoa bằng lăng; Người mẹ; Người lính dũng cảm; Bài tập làm văn; Trận bóng dưới lòng đường; Lừa và ngựa; Các

em nhỏ và cụ già

-Truyện trong tiết TLV: Dại gì mà đổi,……

-HS tự chọn nội dung để kể 1 đoạn -HS thi đua kể

-Cả lớp nhận xét

Tiết 4 TOÁN

41 GÓC VUÔNG – GÓC KHÔNG VUÔNG

I Mục tiêu: Giúp học sinh

- Bước đầu có biểu tượng về góc,góc vuông,góc không vuông

- Biết sử dụng ê-ke để kiểm tra,nhận biết góc vuông,góc không vuông và vẽ được góc vuông (theo mẫu)

- HS khá,giỏi dùng êke để kiểm tra, nhận biết góc vuông góc không vuông ở cả 3 hình dòng 2 BT2

II Chuẩn bị: Ê – ke, mô hình đồng hồ

III.Các hoạt động dạy – học

1’

4’

30’

1 Ổn định:

2 Bài cũ : Luyện tập.

-KT việc làm bài tập

? Trong phép chia hết, muốn tìm số

chia ta làm thế nào?

-Nhận xét

3 Bài mới

- HS lên bảng chữa bài 4

Đồng hồ ghi 1 giờ 25’

lấy số bị chia, chia cho thương

Trang 6

GT bài: Ghi tựa

a GT cho HS xem hình ảnh của 2 kim

đồng hồ tạo thành 1 góc

GV đưa ra hình vẽ góc

b.GT góc vuông và góc không vuông

-GV vẽ 1 góc vuông: AOB

Và GT đây là góc vuông, sau đó GT

tên đỉnh, cạnh của góc vuông

- Vẽ các góc không vuông và cho HS

so sánh,quan sát

c/ Giới thiệu êke

GV cho HS xem xét êke và GT đây là

êke

Dùng để nhận biết hoặc KT góc

vuông, hoặc góc không vuông

Bài 1:

a Dùng êke nhận biết góc vuông rồi

đánh dấu

b Dùng êke vẽ góc vuông,

HS quan sát để có biểu tượng về góc gồm có 2 cạnh xuất phát từ 1 điểm

quan sát, so sánh,các gócvuông, không vuông

HS quan sát êke

- Hình chữ nhật có 4 góc vuông

+Dùng êke để vẽ góc vuông, có đỉnh O, có cạnh OA và OB

- Đặt đỉnh góc vuông của êke trùng với đỉnh O, vẽ cạnh OA và cạnh

OB theo cạnh của êke, ta được góc vuông đỉnh O, cạnh OA và OB

- Cho HS tự vẽ góc vuông đỉnh M, cạnh MC và MD vào vở

Trang 7

5’

Bài 2: Dùng ê ke kiểm tra và đánh

dấu góc vuông,góc không vuông

- Nêu tên đỉnh và cạnh của mỗi góc

3 hình dòng 2 BT2 dành cho HS

khá,giỏi.

Bài 3 Trong hình tứ giác MNPQ góc

nào là góc vuông, góc nào là góc

không vuông

Bài 4

Nhận xét ghi điểm

4 Củng cố, dặn dò

- Cho 1 số hình để HS KT góc vuông

và góc không vuông bằng ê-ke

- Nhận xét giờ học

- Cả lớp quan sát, sau đó HS dùng ê

ke kiểm tra và đánh dấu góc vuông,góc không vuông sau đó nêu tên đỉnh và cạnh của mỗi góc chẳng hạn:

-Góc vuông đỉnh A, cạnh AD; AE -Góc không vuông đỉnh B, cạnh BG và BH

-Góc không vuông đỉnh C, cạnh CI và CK

-Góc vuông đỉnh D, cạnh DM ; DN -Góc vuông đỉnh G, cạnh GX ; GI -Góc không vuông đỉnh E, cạnh EPvà EQ.

-Góc vuông trong hình có đỉnh M, đỉnh Q, các góc không vuông trong hình có đỉnh N, P

Bài 4

Chọn ý D.4

Tiết 5 ĐẠO ĐỨC

9 CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN (T1)

I Mục tiêu: Giúp HS

- Biết được bạn bè cần phải chia sẻ với nnhau khi có chuyện vui,buồn

- Nêu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn

- Biết chia sẻ vui ,buồn cùng bạn trong cuộc sống hàng ngày

- HS khá,giỏi hiểu ý nghĩa việc chia sẻ vui buồn cùng bạn.

Tranh minh hoạ tình huống cho từng hoạt động (tiết 1)

Trang 8

1’

4’

25’

1 Ổn định

2 KTBC: Quan tâm anh chị em trong

gia đình

Nhận xét.

3 Bài mới

a GT bài: Ghi tựa.

HĐ1 : Thảo luận phân tích tình huống.

TH:

- Yêu cầu HS xem tranh tình huống và

cho biết nội dung

-Nêu tình huống: ……

- Đặt câu hỏi

-Nếu là bạn cùng lớp với Ân, em sẽ

làm gì để an ủi, giúp đỡ bạn? Vì sao?

KL: Khi bạn có chuyện buồn, em cần

động viên, an ủi bạn hoặc giúp đỡ bạn

bằng những việc phù hợp với khả năng

để bạn có thêm sức mạnh vược qua khó

khăn

HĐ 2: Đóng vai:

-GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm HS

xây dựng kịch bản và đóng vai một

trong các tình huống

HS kể mẫu chuyện quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ

-Đọc bài

- Xem và cho biết nội dung tranh

- HS thảo luận nhóm nhỏ về các cách ứng xử trong tình huống và phân tích kết quả của mỗi cách ứng xử:

- Trình bày trước lớp

TH1 :Chung vui với bạn (khi bạn được điểm tốt, khi bạn làm được một việc tốt, khi sinh nhật bạn )

TH2: Chia sẻ với bạn khi bạn gặp khó khăn (trong học tập, khi bạn bị ngã đau, bị ốm mệt, khi nhà bạn nghèo không có tiền mua sách vở )

Trang 9

5’

KL:

-Khi bạn có chuyện vui, cần chúc

mừng, chung vui với bạn

-Khi bạn có chuyện buồn, cần an ủi

động viên và giúp bạn bằng những việc

làm phù hợp với khả năng

HĐ3 : Bày tỏ thái độ

GV lần lượt đọc từng ý kiến

a/ Chia sẻ vui buồn cùng bạn làm thêm

thân thiết, gắn bó

b/ Niềm vui, nỗi buồn là của riêng mỗi

người, không nên chia sẻ với ai

c/ Niềm vui sẽ được nhân lên, nỗi buồn

sẽ được vơi đi nếu được cảm thông chia

sẻ

d/ Người không quan tâm đến niềm

vui, nỗi buồn của bạn bè thì không phải

là người bạn tốt

đ/ Trẻ em có quyền được hổ trợ, giúp

đỡ khi gặp khó khăn

e/ Phân biệt đối xử với các bạn nghèo,

bạn có hoàn cảnh khó khăn là vi phạm

quyền trẻ em

KL:

-Các ý kiến a, c, d, đ, e.là đúng

-Yù kiến b là sai

4/ Củng cố, dặn dò

-GD HS cần quan tâm giúp đỡ bạn khi

gặp niềm vui hay nỗi buồn trong lớp,

trong trường, và nơi ở

-Về nhà sưu tầm các truyện, tấm

gương, ca dao, tục ngữ, bài thơ, bài

hát nói về tình bạn, về sự cảm thông

chia sẻ vui buồn với bạn

-HS thảo luận nhóm xây dựng kịch bản và chuẩn bị đóng vai

- HS lên đóng vai

-HS rút kinh nghiệm

-HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ

tán thành không tán thành tán thành

tán thành

tán thành tán thành

-HS thảo luận về lí do, có thái độ tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự đối với từng ý kiến

Ngày soạn : 3 / 10 / 2009

Ngày soạn : Thứ ba ngày 13 / 10 / 2009

Trang 10

Tiết 1 Tiết 2 TOÁN

42 THỰC HÀNH : NHẬN BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG Ê KE

I Mục tiêu: Giúp học sinh

- Biết sử dụng êke để kiểm tra, nhận biết góc vuông góc không vuông và vẽ được góc vuông trong trường hợp đơn giản

- HS khá,giỏi thực hành gấp mảnh giấy theo hình để được góc vuông (BT4)

II Chuẩn bị : Ê –ke.

1’

4’

30’

1 Ổn định:

2.KT bài cũ: Góc vuông, góc

không vuông

Nhận xét

3 Bài mới

Bài 1: GV hướng dẫn vẽ góc

vuông

- Đặt êke sao cho đỉnh góc

vuông của êke trùng với điểm

và 1 cạnh êke trùng với cạnh

cho trước

-Đọc theo cạnh của êke vẽ tia

ON

Ta được góc vuông đỉnh O,

cạnh OM và ON

Bài 2: Dùng êke kiểm tra trong

HS lên bảng sửa bài 3

Bài 1 N

O M A

G H

P Q B

- HS tự vẽ góc vuông GAH và PBQ

Bài 2.Yêu cầu HS quan sát có thể

Trang 11

5’

mỗi hình sau có mấy góc

vuông

Bài 3

-Hai miếng bìa nào có thể ghép

lại được 1 góc vuông như hình

A, hoặc hình B (sgk)

- GV cho HS thực hành ghép

các miếng bìa đã cắt sẵn để

được góc vuông

Bài 4

-Trò chơi: Gấp mảnh giấy để

được góc vuông.

4.Củng cố – Dặn dò

- Về nhà tập nhận biết vẽ góc

vuông và chuẩn bị bài Đề ca

mét, Héc tô mét

- Nhận xét tiết học

dùng êke để kiểm tra góc nào là góc vuông, góc nào là góc không vuông rồi đếm số góc vuông có trong mỗi hình :

H1 có 4 góc vuông;

H2 có 2 góc vuông

Bài 3

-HS quan sát hình vẽ SGK tưởng tượng rồi chỉ ra 2 miếng bìa có đánh số 1 và 4 hoặc 2 và 3 có thể ghép lại để được góc vuông

- HS khá,giỏi thi đua gấp

Tiết 3 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

17 ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE

I Mục tiêu : Giúp HS

- Khắc sâu kiến thức đã học về cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh: cấu tạo ngoài,chức năng,giữ vệ sinh

II Chuẩn bị : Các hình trong SGK,các câu hỏi ghi trong phiếu

III Hoạt động dạy – học.

1’

4’ 1 Ổn định: 2.KT bài cũ:

? Nêu vai trò của giấc ngủ đối với sức

khoẻ?

Nhận xét

- 2 em nêu : Khi ngủ, cơ quan thần kinh,đặc biệt là não bộ được nghỉ ngơi tốt nhất

Trang 12

5’

3 Bài mới

Giới thiệu bài

a HĐ1 Trò chơi

+ MT : Khắc sâu kiến thức đã học về

cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết

nước tiểu và thần kinh: cấu tạo

ngoài,chức năng,giữ vệ sinh

+ TH:

B1 Phổ biến cách chơi và luật chơi

GV đính tranh

B 2: Cử ban giám khảo, phát cho các

em câu hỏi và đáp án để theo dõi, nhận

xét các đội trả lời

GV HD và thống nhất cách đánh giá

B 3:

-Tiến hành chơi

+Chỉ trên sơ đồ và nói tên từng cơ quan

trong các hình

+Nêu chức năng của từng cơ quan

-Để giữ vệ sinh các cơ quan hô hấp,

tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần

kinh, bạn nên làm gì?

Sau mỗi lần báo cáo BGK nhận xét

nhanh và tuyên dương

B 4: Ban giám khảo hội ý thống nhất

điểm và tuyên bố cho các đội

4 Củng cố, dặn dò:

- GV hỏi lại vài nội dung trên

- Dặn dò :Về nhà tiếp tục ôn tập chuẩn

bị 1 số đồ dùng để vẽ tranh

-HS lắng nghe GV phổ biến

-Các đội hội ý trước khi vào cuộc chơi, các thành viên trao đổi thông tin đã học

- Các đội tham gia chơi tích cực

Tiết 4 CHÍNH TẢ

I Mục tiêu :

Trang 13

tiếng/phút)

- Đặt được 2;3 câu theo mẫu :Ai là gì? (BT2)

- Hoàn thành được đơn xin tham gia câu lạc bộ thiếu nhi phường(xã,quận,huyện) theo mẫu(BT3)

Phiếu BT3

1’

0’

34’

1 Ổn định:

3.Bài mới:

Giới thiệu

-Từng HS lên bốc thăm chọn

bài tập đọc

-HS đọc 1 đoạn theo chỉ định

trong phiếu

-GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa

đọc

- Cho HS đọc thêm bài :

Mẹ vắng nhà ngày bão

Mùa thu của em

b Bài tập 2:

Đặt 3 câu theo mẫu Ai là gì?

-GV HD HS cách làm

Bài tập 3: Em hãy hoàn thành

đơn tham gia sinh hoạt câu lạc

bộ thiếu nhi phường (xã, quận,

huyện) theo mẫu

-Nhận xét về nội dung điền và

-HS lắng nghe

- HS khá,giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn,đoạn thơ(tốc độ đọc trên 55 tiếng/phút)

- Đọc thêm bài : Mẹ vắng nhà ngày bão

Mùa thu của em

-Học sinh làm vào nháp

-Đọc kết quả làm được

+Bố em / là công nhân nhà máy điện +Chúng em / là những học trò ngoan

-Học sinh đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm

-Làm vào phiếu học tập

- 4 em đọc lá đơn của mình trước lớp

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	208,78 KB