Qua đoạn trích bài thơ Hai chữ nước nhà, Á Nam Trần Tuấn Khải đã mượn một câu chuyện lịch sử có sức gợi cảm lớn để bộc lộ cảm xúc của mình và khích lệ lòng yêu nước, ý chí cứu nước của đ[r]
Trang 1Soạn: /2010
Giảng: /2010
Hửụựng daón ủoùc theõm
Traàn Tuaỏn Khaỷi
I/ Mục tiờu cần đạt:
1.Kiến thức :
- Nổi đau mất nước và ý chớ phục thự cứu nước được thể hiện trong đoạn thơ
- Sức hấp dẫn của đoạn thơ qua cỏch khai thỏc đề tài lịch sử, lựa chọn thể thơ để diễn tả xỳc động tõm trạng của nhõn vật lịch sử với giọng thơ thống thiết
2 Kĩ năng :
- Đọc – hiểu một đoạn thơ khai thỏc về đề tài lịch sử
- Cảm thụ được cảm xỳc mónh liệt bằng thể thơ song thất lục bỏt
3 Thái độ : Bồi dưỡng tình yêu quê hương đất nớc.
II/ Chuẩn bị:
- GV ủoùc tham khaỷo caực baứi thụ: “Gaựnh nửụực ủeõm” tieón chaõn anh khoựa xuoỏng taứu vaứ 1 soỏ baứi thụ khaực cuỷa Traàn Tuaỏn Khaỷi
- HS: Xem laùi theồ thụ song thaỏt luùc baựt ủaừ hoùc ụỷ lụựp 7, soaùn baứi trửụực ụỷ nhaứ
III/ Cỏc bước lờn lớp:
1 Ổn định lớp: (1’)
2 Kiểm tra bài cũ: (4’)
ẹoùc thuoọc loứng vaứ dieón caỷm baứi thụ “Muoỏn laứm thaống cuoọi” vụựi rieõng em, em thaỏy thớch nhaỏt caõu thụ naứo trong baứi thụ aỏy ? Giaỷi thớch ?
3.Bài mới:
* Hoạt động 1 (1p) Giới thiệu bài mới
- Mục tiờu : Tạo tõm thế học tập cho học sinh
- Phương Phỏp : Đàm thoại, thuyết trỡnh,
Hoạt động 2(8’)Tìm hiểu chung
- Mục tiờu : HS đọc và hiểu tg, tp, bố cục của văn bản
- Phương Phỏp : Phõn tớch, nờu vấn đề, vấn đỏp, thuyết trỡnh,
Hoaùt ủoọng 2 : Hửụựng daón ủoùc vaứ
tỡm hieồu chuự thớch
- Gv cho HS ủoùc chuự thớch (*)
tỡm hieồu veà taực giaỷ taực phaồm
- GV hửụựng daón HS ủoùc vaờn baỷn
(dieón caỷm) GV ủoùc trửụực sau ủoự
hửụựng daón HS ủoùc tỡm hieồu caực
- HS ủoùc chuự thớch () ngaộn goùn veà taực giaỷ – taực phaồm
I Taực giaỷ – Taực phaồm:
- Traàn Tuaỏn khaỷi (1895 – 1983) queõ ụỷ tổnh Nam ẹũnh, oõng thửụứng mửụùn ủeà taứi lũch sửỷ hoaởc bieồu tửụùng NT boựng gioự noựi leõn taõm sửù yeõu nửụực cuỷa mỡnh
- “Hai chửừ nửụực nhaứ” laứ baứi
Trang 2chuự thớch coứn laùi
- GV yeõu caàu Hs nhaộc laùi theồ thụ
song thaỏt luùc baựt ủaừ hoùc ụỷ lụựp 7
- GV cho HS so saựnh vụựi baứi
“Chinh phuù ngaõm khuực” lụựp 7
- GV hửụựng daón HS xaực ủũnh boỏ
cuùc cuỷa ủoaùn thụ: chia maỏy phaàn
? ND tửứng phaàn ?
-GV choỏt :
+ 8 caõu ủaàu ; Taõm traùng cuỷa
ngửụứi cha trong caỷnh ngoọ eựo le,
ủau ủụựn
+ 20 caõu tieỏp : Hieọn tỡnh ủaỏt
nửụực trong caỷnh ủau thửụng,
tang toực
+ 8 caõu cuoỏi : Theỏ baỏt lửùc cuỷa
ngửụứi cha vaứ lụứi trao gụỷi cho con
.
- HS ủoùc vaờn baỷn nhaọn xeựt caựch ủoùc
- HS nhaộc laùi theồ thụ
- HS xaực ủũnh boỏ cuùc
- ND tửứng phaàn
thụ mụỷ ủaàu taọp “buựt quan hoaứi I” (1924)
Hoạt động 3(21’)Hướng dẫn HS tìm hiểu văn bản
- Mục tiờu : HS nắm được nội dung và nghệ thuõt của văn bản.
- Phương Phỏp : Phõn tớch, nờu vấn đề, vấn đỏp, thảo luận nhúm,
- GV cho HS ủoùc laùi ủoaùn 1 –
neõu caõu hoỷi, caỷnh thieõn nhieõn
ủửụùc mieõu taỷ nhử theỏ naứo?
- Trong boỏi caỷnh ủau thửụng nhử
vaọy taõm traùng ngửụứi cha ra sao?
hoaứn caỷnh ủau ủụựn eựo le: cha bũ
baột, con muoỏn theo cha saờn soực
cho troùn ủaùo nhửng ngửụứi cha
khuyeõn con haừy lo vieọc nửụực traỷ
thuứ nhaứ
- Hỡnh aỷnh haùt maựu noựng thaỏm
quanh hoàn nửụực; thaõn taứn laàn
bửụực daởm khụi; hỡnh aỷnh gioùt
chaõu laừ chaừ theo bửụực ngửụứi ủi
gụùi em suy nghú lieõn tửụỷng gỡ ?
- HS ủoùc laùi ủoaùn 1
- Traỷ lụứi baống caựch phaõn tớch, tửụỷng tửụùng
- HS suy nghĩ trả lời
II Tìm hiểu văn bản:
1 Taõm traùng cuỷa ngửụứi cha:
- Toọt cuứng ủau ủụựn, xoựt xa
- Lụứi khuyeõn nhử lụứi traờn troỏi coự sửực truyeàn caỷm maùnh
1 Hỡnh aỷnh ủaỏt nửụực ủau thửụng Gioùng thụ laõm li, phaồn uaỏt, ủaỏy laứ tieỏng naỏc, tieỏng than xoựt xa, cay ủaộng
2 Theỏ baỏt lửùc vaứ lụứi trao gụỷi cuỷa cha :
- Tuoồi giaứ sửực yeỏu , phaỷi sa
cụ
Trang 3hỡnh aỷnh quen thuoọc trong thụ
vaờn trửừ tỡnh trung ủaùi nhửng phuứ
hụùp vụựi taõm traùng vaứ caỷm xuực
cuỷa 2 cha con nhaỏt laứ cuỷa ngửụứi
cha khieỏn ngửụứi nghe
- GV choỏt laùi yự
Nửụực maỏt thỡ nhaứ tan, thuứ nhaứ
chổ coự theồ traỷ ủửụùc khi thuứ nửụực
ủaừ rửỷa Bụỷi theỏ, taỏt caỷ nhửừng
ủieàu maứ Nguyeón Phi Khanh
muoỏn nhaộc nhụỷ con tửùu trung chổ
laứ : Haừy laỏy nửụực laứm nhaứ, laỏy
caựi nghúa vụựi nửụực thay cho chửừ
hieỏu vụựi cha, nhử theỏ laứ veùn caỷ
ủoõi ủửụứng
- Hoỷi : taùi sao taực giaỷ laỏy hai chửừ
nửụực nhaứ laứm ủeà taứi cho baứi thụ
? Noự gaộn vụựi tử tửụỷng ủoaùn thụ
nhử theỏ naứo?
- HS suy nghú lieõn tửụỷng
- Hs nghe
-Hs traỷ lụứi ủoùc ghi nhụự
- Sửù nghieọp cửựu nửụực trong caọy vaứo con
Kớch thớch yự thửực gaựnh vaực vieọc non soõng
III Toồng keỏt: Ghi nhớ SGK
Qua đoạn trớch bài thơ Hai chữ nước nhà, Á Nam Trần Tuấn Khải đó mượn một cõu chuyện lịch sử cú sức gợi cảm lớn để bộc lộ cảm xỳc của mỡnh và khớch lệ lũng yờu nước,
ý chớ cứu nước của đồng bào Tỡnh cảm sõu đậm, mónh liệt đối với nước nhà, sự lựa chọn thể thơ thớch hợp và giọng điệu trữ tỡnh thống thiết của tỏc giả đó tạo nờn giỏ trị đoạn thơ trớch
Hoạt động 4(4’)Hướng dẫn HS luyện tập
- Mục tiờu : HS Vận dụng cỏc kiến thức đó học vào làm bài tập
- Phương Phỏp : Phõn tớch, nờu vấn đề, thảo luận nhúm,
Gv hửụựng daón cho hoùc sinh veà
nhaứ laứm :
- Tỡm nhửừng hỡnh aỷnh, tửứ
ngửừ mang tớnh ửụực leọ, sao
moứn trong ủoaùn thụ (vớ duù
: aỷi Baộc, maõy saàu, gioự
thaỷm, hoồ theựt, chim keõu,
haùt maựu noựng, hoàn nửụực,
hoàn Laùc, vong quoỏc, )
Caỷm xuực chaõn thaứnh, maừnh lieọt,
taõm traùng cuỷa moọt nhaõn vaọt lũch
sửỷ laứm rung vaứo daõy ủaứn yeõu
nửụực cuỷa moùi ngửụứi
- Hs nghe vaứ veà nhaứ thửùc hieọn
IV Luyện tập
Trang 4* Hoạt động 4 (5p): Củng cố và dặn dũ :
Mục tiêu: HS khái quát và khắc sâu kiến thức vừa được học.
Phương pháp: khái quát hóa
Củng cố: 4’
- Caỷnh thieõn nhieõn ủửụùc mieõu taỷ nhử theỏ naứo?
- Trong boỏi caỷnh ủau thửụng nhử vaọy taõm traùng ngửụứi cha ra sao?
- Hỡnh aỷnh haùt maựu noựng thaỏm quanh hoàn nửụực; thaõn taứn laàn bửụực daởm khụi; hỡnh aỷnh gioùt chaõu laừ chaừ theo bửụực ngửụứi ủi gụùi em suy nghú lieõn tửụỷng gỡ ?
Dặn dũ: 1’
- Veà hoùc baứi thaọt kyỷ
- Veà hoùc baứi taỏt caỷ caực phaõn moõn ủeồ thi kieồm tra chaỏt lửụùng HKI :
* Rỳt kinh nghiệm: