Giáo án lớp 5 Tuần 29 - Năm 2010

Tiến hành buổi lễ: Để đạt được kết quả của buổi liên hoan tốt đẹp thì nhiệm vụ của các em: tưởng tượng mình là lớp trưởng, dựa theo chuyện và phỏng đoán, lập lại tiến trình buổi liên hoa[r]

Trang 1

Tuần 20 Thứ ngày tháng năm

Tập đọc:

THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ.

I Mục tiêu:

- Biết đọc rành mạch , trôi chảy ,diễn cảm bài văn, đọc phân biệt được lời các nhân vật

- Hiểu : Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh, công bằng, không vì tình riêng mà làm sai phép nước.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

- Giáo dục HS lòng yêu quý Trần Thủ Độ

II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ, bảng phụ.

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

A Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS đọc phần 2 đoạn

kịch “Người công dân số Một” GV nhận xét và

ghi điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài Thái sư Trần Thủ Độ

2 Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài.

-GV gọi hs đọc toàn bài

-H.dẫn HS chia đoạn:

+Đ1: “ ông mới tha cho.”

+Đ2: “ lấy vàng, lụa thưởng cho.”

+Đ3: Phần còn lại

-H.dẫn HS luyện đọc, tìm hiểu bàivà đọc diễn cảm

từng đoạn

GV giúp HS hiểu từ ngữ mới, sửa lỗi phát âm và

h.dẫn HS đọc diễn cảm từng đoạn

GV giải nghĩa thêm: thềm cấm, khinh nhờn, kể rõ

ngọn ngành

GV giải nghĩa thêm: chầu vua, chuyên quyền, hạ

thần, tâu xằng

GV giúp HS nắm ý nghĩa câu chuyện: Chuyện ca

ngợi Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu,

nghiêm minh, công bằng, khơng vì tình ring m lm

sai php nước

3.Củng cố, dặn dò:

-Dặn HS về nhà luyện đọc bài, ôn bài, chuẩn bị bài

sau

-Nhận xét tiết học

2 HS lên bảng đọc bài, TLCH về nd bài

Cả lớp theo dõi nhận xét

-HS theo dõi bài, quan sát tranh minh hoạ

-2,3 HS đọc đoạn 1, nêu nghĩa từ : thái sư, câu đương

-Cả lớp đọc thầm đoạn 1, TLCH 1 -1 HS đọc lại đoạn văn

-Từng cặp HS luyện đọc sau đó thi đọc diễn cảm đoạn văn

-Vài HS đọc đoạn 2, nêu nghĩa các từ: kiệu, quân hiệu

-HS đọc thầm đoạn 2, TLCH 2 -HS đọc Đ2 theo cách phân vai -HS đọc Đ3 nêu nghĩa của các từ: xã tắc, thượng phụ

-HS đọc thầm Đ3, TL các CH 3, 4 -HS đọc Đ3 theo cách phân vai

-2 HS nối tiếp nhau thi đọc diễn cảm toàn truyện -HS nhắc lại ý nghĩa truyện

-HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện

Rút kinh nghiệm, bổ sung:

Trang 2

Toán:

LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu:

- Biết tính chu vi hình tròn , tính đường kính của hình tròn khi biết chu vi của hình tròn đó

- Cả lớp làm bài 1 b, c ; 2 ; 3 a

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II Chuẩn bị: Bảng phụ.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

A Kiểm tra bài cũ:

- Giáo viên nhận xét, chấm điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài; Luyện tập.

2 Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1b,c:

- Yêu cầu học sinh đọc đề

- Giáo viên chốt

Bài 2:

- Yêu cầu học sinh đọc đề

- Giáo viên h.dẫn để HS nêu cách tính đường

kính, bán kính hình tròn

GV chốt công thức

GV nhận xét sửa bài

Bài 3:

- Giáo viên h.dẫn HS làm bài

GV chấm và chữa bài

3 Củng cố, dặn dò:

- Chuẩn bị: “Diện tích hình tròn”.

- Nhận xét tiết học

- Học sinh nêu quy tắc và viết công thức tính chu vi hình tròn

- Học sinh áp dụng công thức để làm rồi sửa bài :

b) C = 4,4 x 2 x 3,14 = 27,632 (dm) c) C = 2,5 x 2 x 3,14 = 15,7 (cm)

- Học sinh đọc đề

-HS thảo luận nêu công thức tính đường kính, bán kính hình tròn:

- r = C : 3,14 : 2

- d = C : 3,14 -HS áp dụng công thức để làm và sửa bài:

a) d = 15,7 : 3,14 = 5(m) b) r = 18,84 : 3,14 : 2 = 3(dm)

- Học sinh đọc đề, tự làm bài vào vở:

Chu vi của bánh xe đó:

0,65 x 3,14 = 2,041(m) Bánh xe lăn trên mặt đất 10 vòng thì người đi xe đạp

sẽ đi được:

2,041 x 10 = 20,41(m) Bánh xe lăn trên mặt đất 100 vòng thì người đi xe đạp

sẽ đi được:

2,041 x 100 = 204,1(m) Đáp số: a) 2,041 m ; b) 20,41 m; 204,1 m

HS nhắc lại các quy tắc và công thức tính chu vi, đường kính, bán kính của hình tròn

……….………

Trang 3

Lịch sử:

ÔN TẬP: CHÍN NĂM KHÁNG CHIẾN BẢO VỆ ĐỘC LẬP DÂN TỘC.

I Mục tiêu:

- Biết sau Cách mạng tháng Tám nhân dân ta phải đương đầu với ba thứ giặc : "giặc đói", "giặc dốt", "giặt ngoại xâm"

- Thống kê những sự kiện lịch sử tiêu biểu nhất trong chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược: + 19-12-1946 : Toàn quốc kháng chiến chống thực dân Pháp

+ Chiến dịch Việt Bắc thu – đông 1947

+ Chiến dịch Biên giới thu – đông 1950

+ Chiến dịch ĐBP

II Chuẩn bị: Bản đồ hành chính Việt Nam, phiếu học tập.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Trong bài này, GV

dành nhiều thời gian h.dẫn HS suy nghĩ,

nhớ lại những tư liệu lịch sử chủ yếu để

hiểu được 1 số sự kiện theo niên đại

2 Triển khai các hoạt động:

HĐ1:

GV chia lớp thành 4 nhóm và phát phiếu

học tập cho các nhóm, yêu cầu mỗi

nhóm thảo luận 1 câu hỏi trong SGK

HĐ2:

Tổ chứa cho HS thực hiện trò chơi theo

chủ đề “Tìm địa chỉ đỏ”: GV dùng bảng

phụ có sẵn các địa danh tiêu biểu

GV tổng kết lại nội dung bài

-Dặn HS ôn bài, chuẩn bị bài: Nước nhà

bị chia cắt

2 HS nêu sơ lược diễn biến của chiến dịch Điện Biên Phủ và ý nghĩa của nó

-Các nhóm làm việc theo yêu cầu ở phiếu học tập

-Đại diện nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác nhận xét bổ sung

-HS dựa vào kiến thức đã họcđể kể lại sự kiện, nhận vật lịch sử tương ứng với các địa danh đó

-HS nhắc lại những nội dung bài vừa ôn

……….………

Trang 4

Đạo đức:

EM YÊU QUÊ HƯƠNG (Tiết 2)

I.Mục tiêu:

- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hương

- Yêu mến, tự hào về quê hương mình, mong muốn được góp phần xây dựng quê hương

- Biết được vì sao cần phải yêu quê hương và tham gia góp phần xây dựng quê hương

* GD TGĐĐ HCM (Liên hệ) : GD cho HS lòng yêu quê hương, đất nước theo tấm gương Bác Hồ +GDKNS: HS có kn xác định giá trị, kn tư duy phê phán, kn tìm kiếm và xử lí thông tin về truyền thống văn hóa, truyền thống cách mạng, về danh lam thắng cảnh, con người của qh; kn trình bày những hiểu biết của bản thân về qh mình.

+GDMT: Biết bảo vệ quê hương xanh, sạch, đẹp.

II.Chuẩn bị: Một số bài hát, bài thơ nói về tình yêu quê hương.

GV nhận xét, tuyên dương

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài (TT):

HĐ1: Triển lãm nhỏ (BT4)

-GV h.dẫn các nhóm trưng bày và giới thiệu

tranh

-GV nhận xét về tranh ảnh của HS, bày tỏ

niềm tin các em sẽ có những việc làm thiết

thực thể hiện tình yêu quê hương

HĐ2: Bày tỏ thái độ (BT2)

-GV nêu lần lượt từng ý kiến trong BT2

-Mời 1 số HS giải thích lí do

-GV kết luận: Cần tán thành với những ý kiến

a ; d

HĐ3: Xử lí tình huống (BT3)

-Yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí các tình

huống ở BT3

-GV nhận xét kết luận

HĐ4: Trình bày kết quả sưu tầm

GV nhắc HS thể hiện tình yêu quê hương

bằng những việc làm cụ thể , phù hợp với sức

mình

-Dặn HS thực hành theo bài học; chuẩn bị bài

sau

2 HS nêu những việc làm thể hiện tình yêu quê hương

-HS trưng bày và giới thiệu tranh của nhóm

-Cả lớp xem tranh, trao đổi, bình luận

-HS bày tỏ ý kiến bằng cách giơ thẻ theo quy ước

-HS nhận xét, bổ sung

-Các nhóm làm việc

-Đại diện nhóm trình bày k.quả t.luận nhóm; các nhóm khác nhận xét, bổ sung

-HS trình bày kết quả sưu tầm được về các cảnh đẹp của quê hương; các phong tục tập quán,

-Cả lớp trao đổi về ý nghĩa các bài thơ, bài hát

-HS đọc lại Ghi nhớ, nêu những việc làm thể hiện tình yêu quê hương

Trang 5

Thứ ngày tháng 1 năm 201

Toán:

DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN.

I.Mục tiêu: - Biết quy tắc tính diện tích hình tròn.

- Cả lớp làm bài: 1a,b ; 2a, b ; 3

- HS yêu thích môn toán

II.Chuẩn bị: bảng phụ,

GV nhận xt, ghi điểm

B Bài mới:

1.Giới thiệu bài

2.Giới thiệu công thức tính diện tích hình

tròn: GV giới thiệu quy tắc và công thức tính

diện tích hình tròn (như SGK)

3 Thực hành:

Bi 1a,b: GV nêu yêu cầu và các số liệu

Nhắc HS yếu cố gắng làm được câu a

Bi 2a,b: GV nêu yêu cầu BT và h.dẫn HS tính

bán kính rồi tính diện tích (HS yếu có thể chỉ

làm câu a)

Bi 3: GV nêu đề toán và h.dẫn học sinh làm

Cho HS ước lượng mặt bn theo số liệu bài tóan

4.Củng cố,dặn dò:

-Dặn HS về làm bài tập, tự làm thêm các phần

1b , 2b

2 HS nu cch tính đ kính, b kính của hình trịn khi biết chu vi

HS p dụng để tính 1 vài ví dụ

HS p dụng công thức để tính rồi sửa bài:

a) S = 5 x 5 x 3,14 = 78,5(cm2) b) S = 0,4 x 0,4 x 3,14 = 0,5024(dm2) c) S = 0,6 x 0,6 x 3,14 = 1,1304 (m2)

HS làm theo h.dẫn của GV rồi sửa bài:

a) r = 6cm -> S = 6 x 6 x 3,14 = 113,04 (cm2) b) r = 3,6 dm

-> S = 3,6 x 3,6 x 3,14 = 40,6944 (dm2) c) r = 0,4 m -> S = 0,4 x 0,4 x 3,14 = 0,5024 (m2)

HS tự làm vào vở:

Diện tích mặt bn hình tròn l:

45 x 45 x 3,14 = 6358,5 (cm2)

Đp số: 6358,5 cm2

HS nhắc lại cách tính diện tích hình tròn

……….………

Trang 6

Luyện từ và câu:

MRVT: CÔNG DÂN.

I Mục tiêu:

- Hiểu nghĩa của từ công dân (BT1); xếp được một số từ chứa tiếng công vào nhóm thích hợp theo yêu cầu

của BT2; nắm được một số từ đồng nghĩa với từ công dân và sử dụng phù hợp với văn cảnh (BT3, BT4)

- HS khá, giỏi làm được BT4 và gi ải thích lí do không thay được từ khác

- Giáo dục học sinh yêu tiếng Việt, có ý thức bảo vệ tổ quốc

II Chuẩn bị: Giấy khổ to kẻ sẵn bảng ở bài tập 2 để học sinh làm bài tập 2.

A Kiểm tra bài cũ: Nối các vế câu ghép bằng

quan hệ từ

- Giáo viên kiểm tra 2, 3 học sinh làm lại các bài

tập 2, 3

 Giáo viên nhận xét bài cũ

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài Mở rộng vốn từ Công dân

2 Hướng dẫn học sinh làm bài:

Bài 1

- Yêu cầu học sinh đọc đề bài

- Cho học sinh trao đổi theo cặp

- Giáo viên nhân xét kết luân (Ý b đúng)

Bài 2

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm, suy nghĩ và làm bài

cá nhân

- Giáo viên nhận xét, chốt lại

Bài 3

- Giáo viên nhận xét + chốt

Bài 4

- Giáo viên nhận xét, chốt ý đúng

- Chuẩn bị: “Nối các vế câu bằng quan hệ từ”

- Nhận xét tiết học

- 3 HS lên bảng làm bài

- Cả lớp theo dõi, nhận xét bổ sung

- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài, cả lớp đọc thầm

- Học sinh trao đổi theo cặp để thực hiện yêu cầu đề bài

- 1 vài HS trả lời

- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài

- Học sinh làm bài cá nhân

- 4 học sinh lên bảng thi đua làm bài tập, em nào làm xong tự trình bày kết quả

- Cả lớp nhận xét

- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài tập

-Hoạt động nhóm đôi

-Học sinh phát biểu  nhận xét

- 1 học sinh đọc đề bài

- Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ nêu ý kiến

- Cả lớp cùng nhận xét, bổ sung

……….………

Trang 7

Khoa học:

SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC.(Tiếp theo)

I.Mục tiêu: - Nêu được một số ví dụ về biến đổi hóa học xảy ra do tác dụng của nhiệt hoặc của tác dụng của ánh sáng

-Giáo dục HS ham thích tìm hiểu khoa học

GDKNS: hs có kn quản lí thời gian trong quá trình tiến hành thí nghiệm; kn ứng phó trước những tình huống không mong đợi xảy ra trong khi tiến hành thí nghiệm

II.Chuẩn bị: Một ít nước chanh hoặc dấm ; hình ở trang 80;81- SGK.

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài

HĐ1: Trò chơi: “Chứng minh vai trò của nhiệt

trong BĐHH”

* HS thực hiện 1 số trò chơi có liên quan đến

vai trò của nhiệt trong BĐHH

GV h.dẫn HS làm theo nhóm

GV k.luận: Sự BĐHH có thể xảy ra dưới tác

dụng của nhiệt

HĐ2: Thực hành xử lí thông tin.

* HS nêu được ví dụ về vai trò của nh sng đối với

sự BĐHH

GV k.luận: Sự BĐHH có thể xảy ra dưới tác

dụng của ánh sáng

3.Củng cố,dặn dò:

-Dặn HS ôn bài, chuẩn bị bài “Năng lượng”

2 HS nêu ví dụ về sự BĐHH

-Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình chơi trò chơi được giới thiệu ở trang 80 – SGK

-Từng nhóm giới thiệu các bức thư của nhóm mình với các bạn nhóm khác

-Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình đọc thông tin, quan sát hình vẽ để TLCH trong mục “Thực hành” – trang

80 , 81 – SGK

-Đại diện 1 số nhóm trình bày k.quả làm việc của nhóm mình Các nhóm khác bổ sung

HS nhắc lại định nghĩa về sự biến đổi hoá học, lấy ví dụ về sự BĐHH

……….………

Trang 8

Kĩ thuật:

CHĂM SÓC GÀ.

I.Mục tiêu:

-Nêu được mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà

- Biết cách chăm sóc gà.Biết liên hệ thực tế để nêu cách chăm sóc gà ở gia đình hoặc địa phương (nếu có) -Có ý thức chăm sóc, bảo vệ gà

.I.Chuẩn bị: Một số tranh, ảnh minh hoạ, phiếu đánh giá k.quả học tập.

B Bài mới:

HĐ1: Tìm hiểu mục đích, tác dụng của

việc chăm sóc gà.

-GV nêu để HS tìm hiểu về “chăm sóc gà”

-GV nhận xét, tóm tắt nd chính: Chăm sóc

nhằm tạo các điều kiện về nhiệt độ, ánh

sáng, k.khí thích hợp cho gà sinh trưởng và

p.triển Chăm sóc gà đầy đủ giúp gà khẻo

mạnh, mau lớn, có sức chống bệnh tốt, góp

phần nâng cao năng suất nuôi gà

HĐ2: Tìm hiểu cách chăm sóc gà.

a) Sưởi ấm cho gà con:

GV gợi ý để HS trả lời các câu hỏi ở SGK

b) Chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho gà:

c) Phòng ngộ độc thức ăn cho gà:

GV nhận xét, tóm tắt cách phòng ngộ độc

thức ăn cho gà (như SGK)

HĐ3: Đánh giá kết quả học tập.

-GV dựa vào mục tiêu, nội dung của bàiđể ra

một số câu hỏi đánh giá kết quả học tập của

HS

-Nêu đáp án

-Nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS

-Dặn HS ôn bài, thực hiện chăm sóc gà như

nd bài học

HS nêu mục đích, ý nghĩa của việc nuôi dưỡng gà

-HS đọc mục 1 – SGK, thảo luận nhóm để nêu mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà

-HS đọc nội dung mục 2 – SGK, nêu tên các công việc chăm sóc gà

-HS nêu vai trò của nhiệt đối với đời sống động vật

-HS nêu sự cần thiết phải sưởi ấm cho gà

-HS đọc mục 2b – SGK, nêu cách chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho gà

-Liên hệ đến địa phương, gia đình

-HS đọc mục 2c – SGK, nêu tên những thắc

ăn không được cho gà ăn

-Liên hệ đến thực tế gia đình

-HS làm bài vào phiếu học tập

-Đối chiếu đáp án, tự đánh giá kết quả học tập của mình

-HS nhắc lại cách chăm sóc gà

Trang 9

……….………

Thứ tư ngày tháng 1 năm 201 Tập đọc: NHÀ TÀI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG.

I Mục tiêu:

- Biết đọc rành mạch , trôi chảy, diễn cảm bài văn, nhấn giọng khi đọc các con số nói về sự đóng góp tiền của ông Đỗ Đình Thiện cho Cách mạng

- Hiểu nội dung : Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ và tài trợ tiền của cho cách mạng (Trả lời được các câu hỏi 1,2)

- HSKG trả lời câu 3

II Chuẩn bị: - Anh chân dung nhà tư sản Đỗ Đình Thiện in trong SGK

- Bảng phụ ghi sẵn câu văn luyện đọc cho học sinh

A Kiểm tra bài cũ: Thái sư Trần Thủ Độ.

- Giáo viên gọi 3 học sinh đọc bài và trả lời câu

hỏi nội dung bài:

- Giáo viên nhận xét cho điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng

2 Hướng dẫn học sinh luyện đọc:

Yêu cầu học sinh đọc bài

- Giáo viên chia đoạn để luyện đọc cho học sinh

- Hướng dẫn học sinh luyện đọc cho những từ ngữ h HS phát

âm chưa chính xác: từ ngữ có âm tr, r, s,

- thanh hỏi, thanh ngã

- Yêu cầu học sinh đọc từ ngữ chú giải

- Giáo viên cần đọc diễn cảm toàn bài ( giọng

cảm hứng, ca ngợi thể hiện sự trân trọng đề cao)

3 Tìm hiểu bài:

- Yêu cầu học sinh đọc lướt toàn bài, trả lời câu hỏi: Vì sao

nhà tư sản Đỗ Đình Thiện được gọi là nhà tài trợ của cách

mạng?

- Yêu cầu học sinh đọc lướt toàn bài chú ý các

con số về tài sản tiền bạc mà ông Đỗ Đình Thiện đã trợ giúp

cho cách mạng

- Em hãy kể lại những đóng góp to lớn và liên

tục của ông Đỗ Đình Thiện qua các thời kỳ cách mạng

Giáo viên chốt

- Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh các nhóm

thảo luận trao đổi

- Việc làm của ông Thiện thể hiện phẩm chất gì ở ông?

3 Học sinh đọc bài, trả lời câu hỏi

- 1 học sinh khá giỏi đọc

- Cả lớp đọc thầm

- Nhiều học sinh tiếp nối nhau đọc từng

- đoạn của bài văn

HS đọc từ ngữ chú giải, cả lớp đọc thầm

- Vì ông Đỗ Đình Thiện đã giúp tài sản cho cách mạng trong lúc cách mạng khó

khăn

- Học sinh tự do nêu ý kiến

- Cả lớp nhận xét

Các nhóm trao đổi trả lời câu hỏi

Trang 10

với cảm hứng ca ngợi, giọng đọc thể hiện sự trân trọng, đề cao?

- Chuẩn bị: “Trí dũng song toàn”.Nhận xét tiết học

……….………

Toán:

LUYỆN TẬP.

I.Mục tiêu:

- Biết tính diện tích hình tròn khi biết :

- Bán kính của hình tròn

- Chu vi của hình tròn

- Cả lớp làm bài: 1, 2

-HS ham thích học toán

II.Chuẩn bị:

- Bảng phụ,

GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:

2 Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài 1: GV nêu yêu cầu của BT

Bài 2: Cho HS nhắc lại cách tính bán kính của hình

tròn khi biết chu vi của hình tròn

-Dặn HS về nhà ôn lại bài, chuẩn bị cho bài sau

3 HS nêu cách tính diện tích hình tròn

HS tự làm theo công thức rồi chữa bài:

a) S = 6 x 6 x 3,14 = 113,04 (cm2) b) S = 0,35 x 0,35 x 3,14 = 0,38465 (dm2)

2 HS nhắc cách tính bán kính hình tròn khi biết chu vi

HS tự làm bài vào vở:

Bán kính của hình tròn đó là:

6,28 : 3,14 : 2 = 1 (cm) Diện tích của hình tròn đó là:

1 x 1 x 3,14 = 3,14 (cm2) Đáp số: 3,14 cm2

Vài HS nhắc lại cách tính chu vi, diện tích của hình tròn

……….………

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	260,27 KB