Thái độ: Có óc quan sát, phát hiện các đặc điểm của đề bài và có ý thức cân nhắc, lựa chọn các phương pháp hợp lí để giải toán.. Phương pháp: Phương pháp đặt và giải quyết vấn đề, hoạt đ[r]
Trang 1Ngày soạn: 25/03/10 Ngày dạy: 01 /4/10
Tiết 91: Luyện tập
(Các phép tính về phân số và số thập phân)
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
HS vận dụng quy tắc thực hiện các phép tính về phân số và số thập phân
2 Kĩ năng:
Có kĩ năng vận dụng quy tắc và các tính chất của tính chất của phép tính nhanh
và đúng, có kĩ năng sử dụng MTBT để tính nhanh
3 Thái độ:
Có óc quan sát, phát hiện các đặc điểm của đề bài và có ý thức cân nhắc, lựa
II Phương pháp:
III Chuẩn bị:
Bảng phụ bài 106 và 108 (Sgk)
IV Tổ chức giờ học:
*, Khởi động – Mở bài (6’)
- MT: HS vận dụng các quy tắc giải các bài tập liên quan
- ĐDDH: Bảng phụ bài 106
- Cách tiến hành:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
B1: Kiểm tra bài cũ.
HS1: Một học sinh hoàn
thành bài tập 106 SGK trên
bảng phụ
HS2: Làm bài tập 107
GV nhận xét và cho điểm
B2: Giới thiệu bài mới
Bài hôm nay chúng ta sẽ đi
vận dụng những kiến thức về
phân số và số thập phân để
giải các bài tập liên quan
Bài 106: (Điền vào bảng phụ)
7 5 3 7 4 5 3 3 9
9 12 4 36 36 36
28 15 27 16 4
36 36 9
Bài 107:
8
5
56
Hoạt động 1: Luyện tập (35’)
- MT: HS vận dụng các quy tắc tính toán về phân số và hỗn số thích hợp để giải
các bài tập
- ĐDDH: Bảng phụ bài 108
- Cách tiến hành:
Trang 2- GV 4 nội dung
bài tập 108 lên bảng
phụ
- Yêu cầu học sinh
làm việc nhóm vào
phiếu học tập (5’)
- Nhận xét và hoàn
thiện cách trình bày
- Vậy trong hai cách
đó cách nào làm
nhanh hơn?
- Muốn cộng 2 hỗn
nào?
B2:
- Yêu cầu HS áp
dụng quy tắc dấu
ngoặc hoàn thiện bài
tập
+ Khi bỏ dấu ngoặc
đằng Oa có dấu trừ
nào?
+ Bỏ dấu ngoặc đằng
- Một số HS đại diện trình bày
- Nhận xét bài làm và
bổ sung để hoàn thiện bài làm
- Hoàn thiện vào vở
Cách 2
- Cộng phần nguyên với nhau, phần phân với nhau
HĐ cả lớp thực hiện
+ Đổi dấu các hạng
tử trong ngoặc
Bài tập 108 ( SGK/48)
a) Cách 1:
1 + 3 = +
63 128 191 11
Cách 2:
1 + 3 = 1 + 3
47 11
= 4 = 5
36 36 b)
Cách 1:
Cách 2
Bài 110 (SGK/49)
Trang 3Oa có dấu trừ rồi
áp dụng tính chất
giao hoán, kết hợp
tính
B3:
- Yêu cầu HS làm
việc cá nhân
- Hai số gọi là
nghịch đảo của nhau
khi nào?
- Một số HS đứng tại
chỗ trả lời
dẫn
- Hoạt động cá nhân
- Nhận xét và sửa lại kết quả
- Nêu lại quy tắc
- Thống nhất và hoàn thiện vào vở
4
6 2
7
4 24 4
Bài tập 111 (SGK/49)
; 7 ; -12;
3
3 19
100 31
*, Tổng kết giờ học - Hướng dẫn học ở nhà (4 ’ )
- Học bài theo SGK
- Xem lại các bài tập đã làm
- Làm các bài tập 109, 110, 113, 114 (SGK)
- Xem Oa bài tập tiết sau
Bài 112: áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp:
(36,05+2678,2)+126=36,05+(2678,2+126)
=36,05+2804,2
=2840,25