Bài soạn môn học lớp 2 - Tuần 14 - Trường TH Trần Đại Nghĩa

b Hoạt động 2 : Bày tỏ ý kiến GV höoùng daãn hoïc sinh laøm VBT GV nhaän xeùt GV kết luận: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phận của mỗi học sinh,điều đó thể hiện lòng yêu trường, yêu [r]

TUẦN 14

Từ ngày 19/11/2012 đến 23/11/2012

2

Chào cờ

Tập đọc

Tập đọc

Toán

Đạo đức

Chào cờ đàu tuần Câu chuyện bó đũa (T1) Câu chuyện bó đũa (T2) 55-8; 56-7; 37-8; 68-9 Giữ gìn trường lớp sạch đẹp

3

Thể dục

Toán

Kể chuyện

Thủ công

ATGT

Thầy Tùng dạy

65-38; 46-17; 57-28; 78-29 Câu chuyện bó đũa

Thầy Đồng dạy

Bài 6 (TT)

4

TNXH

Chính tả

Tập đọc

Toán

Âm nhạc

Thầy Đồng dạy

Câu chuyện bó đũa (nghe viết) Nhắn tin

Luyện tập

Ôn bài hát: chiến sĩ tý hon

5

Thể dục

LT&C

Tóan

Tập viết

Thầy Tùng dạy

Từ ngữ về tình cảm gia đình Câu kiểu Ai Làm gì? Dấu chấm, dấu chấm hỏi

Bảng trừ Chữ hoa M

6

Mĩ thuật

Chính tả

Toán

TLV

HĐTT

Cô Hằng dạy Tiếng võng kêu (tập chép) Luyện tập

Quan sát tranh trả lời câu hỏi Viết tin nhắn

Sinh hoạt lớp 14

Thứ hai ngày 19 thỏng 11 năm 2012

Taọp ủoùc CAÂU CHUYEÄN BOÙ ẹUếA I/ Muùc tieõu :

- Biết ngắt nghỉ hơi đỳng chỗ; biết đọc rừ lời nhõn vật trong bài

- Hiểu ND: Đoàn kết sẽ tạo nờn sức mạnh Anh chị em phải đoàn kết, thương yờu nhau (trả lời được cỏc CH 1, 2, 3, 4, 5)

*- HS khỏ, giỏi trả lời được cõu hỏi 4.

*GDBVMT:GD tỡnh caỷm ủeùp ủeừ giửừa anh em trong gia ủỡnh.

II/ Chuaồn bũ :

- SGK

- Baỷng phuù vieỏt caực caõu vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

Tiết 1

1.Kieồm tra baứi cũ:

Gọi 2 H đọc chuyện Quaứ cuỷa boỏ -trả lời

câu hỏi

2.Baứi mụựi

a) Phaàn giụựi thieọu :

- Xem tranh minh họa chủ điểm anh em,

tranh minh họa câu chuyện bó đũa và

giới thiệu bài Tuần 14, 15 cỏc em sẽ học

những bài gắn với chủ đề về anh em

b) Hướng dẫn luyện đọc

HĐ1/ẹoùc maóu

-GV ủoùc maóu: lời kể chậm rãi, lời giảng

giải của người cha ôn tồn, nhấn giọng

các từ ngữ: chia lẻ ra thì yếu, hợp lại thì

mạnh, có đoàn kết thì mới có sức mạnh

- Yeõu caàu ủoùc tửứng caõu.

Ruựt tửứ khoự

HĐ2/ ẹoùc tửứng ủoaùn :

-Yeõu caàu tieỏp noỏi ủoùc tửứng ủoaùn trửụực

lụựp

- Laộng nghe vaứ chổnh sửỷa cho hoùc sinh

- Hửụựng daón ngaột gioùng:

- Yeõu caàu ủoùc tỡm caựch ngaột gioùng moọt

soỏ caõu daứi, caõu khoự ngaột thoỏng nhaỏt

caựch ủoùc caực caõu naứy trong caỷ lụựp

+ Giải nghĩa từ:

2 H đọc chuyện Quaứ cuỷa boỏ -trả lời câu hỏi

-Vaứi em nhaộc laùi teõn baứi: Cõu chuyện bú đũa

-Lụựp laộng nghe ủoùc maóu

-Laàn lửụùt noỏi tieỏp ủoùc tửứng caõu cho heỏt baứi

-Reứn ủoùc caực tửứ nhử : lần lượt, hợp lại, đùm

bọc lẫn nhau

-Tửứng em noỏi tieỏp ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

- Ba em ủoùc tửứng ủoaùn trong baứi

- Một hôm,/ ông đặt một bó đũa và một túi

tiền lên bàn,/ rồi gọi các con /, cả trai /,gái/,

dâu /, rể lại và bảo ://

Ai bẻ gãy được bó đũa này thì cha thưởng

cho túi tiền //

-Yeõu caàu ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm.

- Hửụựng daón caực em nhaọn xeựt baùn ủoùc

HĐ3/ Thi ủoùc

-Mụứi caực nhoựm thi ủua ủoùc

-Yeõu caàu caực nhoựm thi ủoùc

-Laộng nghe nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm

*Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh ủoaùn 1

Tieỏt 2

HĐ4/Tỡm hieồu noọi dung ủoaùn 1 vaứ 2

-Yeõu caàu lụựp ủoùc thaàm ủoaùn 1, TLCH:

Caõu 1: Câu chuyện này có những nhân

vật nào?

- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc tieỏp ủoaùn 2 cuỷa

baứi

Caõu 2: Tại sao bốn người con không bẻ

gãy được bó đũa ?

Caõu 3: Người cha bẻ gãy bó đũa bằng

cách nào ?

Caõu 4: -Một chiếc đũa được ngầm so

sánh với gì ? Cả bó đũa được ngầm so

sánh với gì ?

Caõu 5: Người cha muốn khuyên các con

điều gì ?

*GV ruựt noọi dung baứi: anh chị, em trong

nhà phải yờu thương, đoàn kết với nhau

Đoàn kết là sức mạnh.

HĐ5/ Luyeọn ủoùc laùi truyeọn:

- Theo doừi luyeọn ủoùc trong nhoựm

- Yeõu caàu laàn lửụùt caực nhoựm thi ủoùc

- Nhaọn xeựt chổnh sửỷa cho hoùc sinh

3) Cuỷng coỏ daởn doứ :

- GDBVMT: GD tỡnh caỷm ủeùp ủeừ giửừa

anh em trong gia ủỡnh.

- Yờu cầu học sinh đặt tờn khỏc thể hiện

ý nghĩa cõu chuyện?

+Va chaùm:ý núi cói nhau vỡ những điều nhỏ

nhặt

+ daõu: vợ của con trai +rể: chồng của con gỏi

+ủoaứn keỏt: yờu mến nhau, chung sức lại

để làm việc.

- ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm (3 em)

-Caực em khaực laộng nghe vaứ nhaọn xeựt baùn ủoùc

- Caực nhoựm thi ủua ủoùc baứi

- Lớp đồng thanh

- Lụựp ủoùc thaàm ủoaùn 1

- Cú 5 nhõn vật OÂng cuù vaứ boỏn ngửụứi con.

-ẹoùc ủoaùn 2

-Vỡ hoù caàm boự ủuừa maứ bẻ.

-ẹoùc ủoaùn 3

-Ngửụứi cha cụỷi boự ủuừa ra, thong thaỷ beỷ gaừy

tửứng chieỏc.

- Với mỗi ngườ con, với sự chia rẽ, mất đoàn kết

- Với bốn người con, với sự đoàn kết, yờu thương, đựm bọc

-Anh em phaỷi ủoaứn keỏt, thửụng yeõu ủuứm

boùc laón nhau.

- Hai em nhaộc laùi noọi dung baứi

- HS Luyeọn ủoùc

-Kú naờng soỏng

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.

- Về nhà chuẩn bị bài: Quà của bố

- Đồn kết là sức mạnh / Sức mạnh đồn

kết/

Toán 55-8; 56-7; 37-8; 68-9

I/ Muùc tieõu :

- Biết thực hiện phộp trừ cú nhớ trong phạm vi 100, dạng 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 69 – 9

- Biết tỡm số hạng chưa biết của một tổng BT1 (cột1, 2, 3), BT 2 (a, b)

*HS khaự gioỷi: bài 1 (cột 4, 5), bài 2(c), baứi (3)

II/ Chuaồn bũ :

- Que tớnh

- Baỷng gaứi

C/ Các hoat động dạy và học :

1.Kiểm tra :

Gọi 2H lên bảng thực hiện yêu cầu sau

H1: đặt tính rồi tính: 15-8, 16-7,17-9,18-9

H2: tính nhẩm: 16-8-4, 15-7-3,18-9-5

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

2.Baứi mụựi:

 Hoạt động 1: Giụựi thieọu baứi:

-Hoõm nay chuựng ta hoùc baứi: 55-8; 56-7;

37-8; 68-9

 Hoạt động 2:Khai thaực baứi:

a) Pheựp trửứ 55 - 8

- Neõu baứi toaựn : Coự 55 que tớnh bụựt ủi 8

que tớnh, coứn laùi bao nhieõu que tớnh?

-Muoỏn bieỏt coự bao nhieõu que tớnh ta laứm

ntn?

- Vieỏt leõn baỷng 55 - 8

- Yeõu caàu 1 em leõn baỷng ủaởt tớnh tỡm keỏt

quaỷ

- Yeõu caàu lụựp tớnh vaứo nhaựp (khoõng duứng

que tớnh)

- Ta baột ủaàu tớnh tửứ ủaõu?

- Haừy neõu keỏt quaỷ tửứng bửụực tớnh ?

- Vaọy 55 trửứ 8 baống bao nhieõu ?

- Yeõu caàu neõu laùi caựch ủaởt tớnh vaứ thửùc

hieọn pheựp tớnh 55 - 8

b) Pheựp tớnh 56 - 7 ; 37 - 8 ; 68 - 9

- Yeõu caàu lụựp khoõng sửỷ duùng que tớnh

- ẹaởt tớnh vaứ tớnh ra keỏt quaỷ

-2HS lên bảng thực hiện yêu cầu

- Nhaọn xeựt baứi baùn

-Vaứi em nhaộc laùi teõn baứi

- Thửùc hieọn pheựp tớnh trửứ 55 - 8

- ẹaởt tớnh vaứ tớnh

55 Vieỏt 55 roài vieỏt 8 xuoỏng dửụựi

- 8 thaỳng coọt vụựi 5 (ủụn vũ )

47 Vieỏt daỏu trửứ vaứ vaùch keỷ ngang

Trửứ tửứ phaỷi sang traựi 5 khoõng trửứ ủửụùc 8 laỏy

15 trửứ 8 baống 7 Vieỏt 7, nhụự 1, 5 trửứ 1 baống

4, vieỏt 4

- 55 trửứ 8 baống 47

- Nhieàu em nhaộc laùi

56 Vieỏt 56 roài vieỏt 7 xuoỏng dửụựi -7 thaỳng coọt vụựi 6 (ủụn vũ ) Vieỏt

49 daỏu trửứ vaứ vaùch 49 keỷ ngang Trửứ tửứ phaỷi sang traựi 6 khoõng trửứ ủửụùc 7 laỏy 16 trửứ

7 baống 9 Vieỏt 9, nhụự 1 5 trửứ 1 baống 4, vieỏt

4 Vaọy 56 trửứ 7 baống 49

- Mời 3 em lên bảng làm, mỗi em một

phép tính

- Yêu cầu lớp làm vào nháp

 Hoạt động 3: Luyện tập :

Bài 1:

- Yêu cầu 1 em đọc đề bài

-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở

-Yêu cầu 5 em lên bảng mỗi em làm 1

phép tính

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2

- Yêu cầu 1 học sinh đọc đề

- Yêu cầu tự làm bài vào vở

- Tại sao ở câu a lại lấy 27 - 9 ?

-Nêu cách tìm số hạng chưa biết trong

một tổng

Bài 3 :

- Yêu cầu HS quan sát mẫu và cho biết

mẫu gồm những hình gì ghép lại với

nhau ?

- Gọi 1 em lên bảng chỉ hình chữ nhật và

hình tam giác trong mẫu

- Yêu cầu lớp tự vẽ vào vở

- Mời 1 em lên vẽ trên bảng

- Nhận xét bài làm học sinh

37 Viết 37 rồi viết 8 xuống -8 dưới ,thẳng cột với 9 ( đơn vị )

29 Viết dấu trừ và vạch 29 kẻ ngang Trừ từ phải sang trái 7 không trừ được 8 lấy 17 trừ 8 bằng 9 Viết 9, nhớ 1 3 trừ 1 bằng 2,

viết 2 Vậy 37 trừ 8 bằng 29.

68 Viết 68 rồi viết 9 xuống dưới, -9 9 thẳng cột với 8 (đơn vị ) Viết

59 trừ và vạch 59 kẻ ngang Trừ từ phải sang trái 8 không trừ được 9 lấy 18 trừ 9 bằng 9 Viết 9, nhớ 1 6 trừ 1 bằng 5, viết 5

Thao tác trên que tính, tìm kết quả và ghi kết quả tìm được vào bài học

- Nối tiếp nhau (theo bàn hoặc tổ) thơng báo kết quả của các phép tính Mỗi HS chỉ nêu 1 phép tính

- HS học thuộc bảng cơng thức -Một em đọc đề bài

- Tự làm bài vào vở, 5 em làm trên bảng

a) 36 69 88 57 6 b) 59 87 28 47 39 c) 78 69 39 49 28

x + 9 = 27 7 + x = 35 x + 8 = 46

x = 27 - 9 x = 35 - 7 x = 46 - 8

x = 18 x = 28 x = 38

- Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết

- Gồm hình tam giác và hình chữ nhật ghép lại

- Chỉ trên bảng

3) Củng cố - Dặn dò:

- Nhắc lại cách tìm số hạng trong một

tổng?

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Chuẩn bị tiết sau: 65-38; 46-17; 57-28;

78-29

- Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ

đi số hạng đã biết

ẹaùo ủửực(T1) GIệế GèN TRệễỉNG LễÙP SAẽCH ẹEẽP

A Muùc tieõu :

- Neõu ủửụùc lụùi ớch cuỷa vieọc giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp

- Neõu ủửụùc nhửừng vieọc caàn laứm ủeồ giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp

- Hieồu: Giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp laứ traựch nhieọm cuỷa HS

- Thửùc hieọn giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp

*HS khaự gioỷi: bieỏt nhaộc nhụỷ baùn beứ giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp

*GDBVMT: Tham gia vaứ nhaộc nhụỷ moùi ngửụứi giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp laứ laứm moõi trửụứng lụựp hoùc trong laứnh, saùch, ủeùp, goựp phaàn BVMT

*Kú naờng soỏng: Kú naờng ủaỷm nhaọn traựch nhieọm ủeồ giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp

B./ẹOÀ DUỉNG: Vụỷ baứi taọp

C /Các hoạt động dạy và học

Hoạt động của gv Hoaùt ủoọng cuỷa hs

1.Khụỷi ủoọng:

2.KTBC:

Quan tâm giúp đỡ bạn là việc làm như

thế nào?

3.Baứi mụựi: a)GT: giaựo vieõn ghi tửùa đề

b)Caực hoaùt ủoọng:

Hoaùt ủoọng1 : Tieồu phaồm Baùn Huứng

thaọt ủaựng khen(BT1)

-GV nêu tiểu phẩm

-GV nêu câu hỏi về noọi dung tiểu phẩm

-Baùn Huứng ủaừ laứm gỡ trong buoồi sinh

nhaọt mỡnh?

-Haừy ủoaựn xem vỡ sao baùn Huứng laứm

nhử vaọy?

-Kết luận: Vứt rác đúng nơi qui địnhlaứ

goựp phaàn giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch ủeùp.

b) Hoaùt ủoọng 2 : Baứy toỷ yự kieỏn

GV hửoựng daón hoùc sinh laứm VBT

GV nhaọn xeựt

GV keỏt luaọn: Giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch

ủeùp laứ boồn phaọn cuỷa moói hoùc sinh,ủieàu

ủoự theồ hieọn loứng yeõu trửụứng, yeõu lụựp vaứ

giuựp caực em ủửụùc sinh hoaùt, hoùc taọp

trong moõi trửụứng trong laứnh.

c)Hoaùt ủoọng 3: baứy toỷ thaựi ủoọ

GV cho hoùc sinh quan saựt tranh

- HS haựt

- Là việc làm cần thiết của mỗi HS

-HS ủoùc

-Hs sắm vai tiểu phẩm

-Thảo luận trả lời câu hỏi

-Kú naờng soỏng

-HS laứm baứi -HS trỡnh baứy yự kieỏn cuỷa mỡnh vaứ giaỷi thớch lyự do

-HS khaực boồ sung

Caực yự taựn thaứnh: yự a, b, c, d Caực yự khoõng taựn thaứnh: yự d

HS quan saựt thaỷo luaọn.

ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứi theo noọi dung tửứng bửực tranh

-Tranh 1: Moọt baùn ủangveừ leõn tửụứng

-Các em cần phải làm gì để giữ gìn

trường lớp sạch đẹp?

-Trong những việc đó, việc gì em đã

làm được, việc gì em chưa làm được?

Kết luận: Để giữ gìn trường lớp sạch

đẹp chúng ta nên làm trực nhật hàng

ngày, không bôi bẩn, vẽ bậy lên bàn

ghế; không vứt rác bừa bãi, đi vệ sinh

đúng nơi quy định…

3/ Củng cố dặn dò :

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực hiện

theo bài học

Mấy bạn khác đứng xung quanh vỗ tay tán thưởng.

-Tranh 2: Hai bạn HS đang làm trực nhật lớp: 1 bạn quét lớp, một bạn lao bảng.

-Tranh 3: Mấy bạn an quà bánh, vứt ra sân trường.

Tranh 4: Các bạn đang làm vệ sinh ở sân trường.

-Tranh 5: Các bạn HS đang tưới cây, tưới hoa ở sân trường.

Thứ ba ngày 20 thỏng 11 năm 2012

Toaựn

65-38; 46-17; 57-28; 78-29

A/ Muùc tieõu:

- Bieỏt thửùc hieọn pheựp trửứ coự nhụự trong phaùm vi 100, daùng 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28;

78 – 29

- Bieỏt giaỷi baứi toaựn coự moọt pheựp trửứ daùng treõn BT1 (cột 1, 2, 3); BT2 (a, b)

*HS khaự gioỷi: baứi 1(coọt 4, 5), baứi 2(coọt 2)

B/ Chuaồn bũ :

- SGK

C/Các hoạt động dạy học

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

1.Kiểm tra

55 – 8 , 56 – 7, 37 – 8, 68 -9

-Goùi 4 leõn baỷng laứm baứi taọp, caỷ

lụựp laứm giaỏy nhaựp

+ Muoỏn tỡm soỏ haùng chửa bieỏt ta

phaỷi laứm gỡ?

- GV nhaọn xeựt cho ủieồm cuù theồ

tửứng em

- Nhận xột và cho điểm HS

2.Baứi mụựi:

a) HĐ1/ Giụựi thieọu baứi:

- Tiết học hụm nay chỳng ta học

bài: 34 - 865 – 38, 46 – 17, 57 – 28,

78 - 29

b) HĐ2/ *) Pheựp trửứ 65 - 38

- Neõu baứi toaựn : Coự 65 que tớnh

bụựt ủi 38 que tớnh, coứn laùi bao

nhieõu que tớnh ?

-Muoỏn bieỏt coự bao nhieõu que tớnh

ta laứm nhử theỏ naứo ?

- Vieỏt leõn baỷng 65 - 38

- Yeõu caàu 1 em leõn baỷng ủaởt tớnh

tỡm keỏt quaỷ

- Y/c lụựp tớnh vaứo nhaựp (khoõng

duứng que tớnh)

- Vaọy 65 trửứ 38 baống bao nhieõu?

55 56

- 8 - 7

47 49

- Ta laỏy toồng trửứ ủi cho soỏ haùng kia

x + 9 = 27 7 + x = 35

x = 27 – 9 x = 35 – 7

x = 18 x = 28

-Vaứi em nhaộc laùi teõn baứi

Thửùc hieọn pheựp tớnh trửứ 65 - 38

- ẹaởt tớnh vaứ tớnh

65 Vieỏt 65 roài vieỏt 38 xuoỏng dửụựi, -38 8 thaỳng coọt vụựi 5 (ủụn vũ), vieỏt 3

27 thaỳng coọt 6 ( chuùc )Vieỏt daỏu trửứ vaứ vaùch keỷ ngang Trửứ tửứ phaỷi sang traựi 5 khoõng trửứ ủửụùc 8 laỏy 15 trửứ 8 baống 7 Vieỏt 7, nhụự 1 3 theõm 1 baống 4 , 6 trửứ 4 baống 2, vieỏt 2

- 65 trửứ 38 baống 27

- Nhieàu em nhaộc laùi

-Yêu cầu nêu lại cách đặt tính và

thực hiện phép tính 65 - 38

* Phép tính 46 - 17; 57 -2 8; 78 -

29

Ghi bảng: 46 17; 57 28; 78

-29

- Yêu cầu đặt tính và tính ra kết

quả

- Mời 3 em lên bảng làm, mỗi em

một phép tính

- Yêu cầu lớp làm vào nháp

HĐ3) Luyện tập :

Bài 1:

- Yêu cầu lớp làm bài tập 1

- Yêu cầu 5 em lên bảng làm mỗi

em 1 phép tính

Bài 2: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài

- Bài toán yêu cầu ta làm gì ?

- Viết lên bảng :

- 6 -10

-Số cần điền vào ô trống thứ nhất là số mấy? Số cần điền vào ô trống thứ 2 là số mấy? Vì sao? - Trước khi điền số ta phải làm gì? -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở -Yêu cầu 4 em lên bảng mỗi em làm 1 phép tính -Giáo viên nhận xét đánh giá -Đọc phép tính - Thực hiện đặt tính và tính - 3 em lên bảng làm bài - Nhận xét bài bạn 46 67 78

-17 -28 -29

29 39 49

Tự làm bài vào vở, 5 em làm trên bảng a) 85 55 95 75 45

-27 -18 -46 -39 -37

58 37 49 36 8

b) 48 58 47 38 17

c) 79 49 19 48 29

- Điền số thích hợp vào ô trống - HS lên bảng làm bài -Điền 80 vào ô thứ nhất vì 86 - 6 = 80 - Điền 70 vào ô thứ 2 vì 80 - 10 = 70 - Thực hiện tính nhẩm tìm kết quả

- 6 -10

- 9 -9

- 7 -9

- 8 -5

86

Bài 3: - Yêu cầu 1 học sinh đọc

đề

Bài toán thuộc dạng toán gì ? Tại

sao em biết?

- Muốn tính được tuổi mẹ ta làm

như thế nào?

- Yêu cầu học sinh tự tóm tắt và

giải bài

- Yêu cầu tự làm bài vào vở

- Mời 1 em lên làm trên bảng

- Nhận xét bài làm học sinh

3) Củng cố - Dặn dò:

- Khi đặt tính theo cột dọc ta

cần chú ý điều gì ?

- GV yêu cầu HS lên thi đua làm

tính

- GV cùng HS nhận xét

- GV nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn HS về xem trước bài:

Luyện tập

- Đọc đề bài

- Dạng toán ít hơn, vì kém hơn là ít hơn

- Lấy tuổi bà trừ đi phần hơn

Tóm tắt : Bà : 65 tuổi

Mẹ kém bà : 27 tuổi Mẹ : tuổi

Bài giải Tuổi mẹ là :

65 - 27 = 38 ( tuổi ) Đ/ S: 38 tuổi

- 3 em trả lời: hàng đơn vị thẳng cột với hàng đơn vị, hàng chục thẳng cột với hàng chục

2 HS lên thi đua làm tính:

46 57

- 17 - 28

29 29