-cho học sinh nhận xét 2 phép tính để củng cố tính giao hoán trong phép cộng -Cho học sinh đọc lại 2 phép tính -Tiến hành như trên với các phép tính còn lại -Gọi học sinh đọc lại các côn[r]
Trang 1MƠN TỐN
BÀI : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10 Tiết : 58
TGDK : 35’
A - MỤC TIÊU :
- Làm được phép tính cộng trong phạm vi 10 ;
viết được phép tính thích hợp với hình vẽ
- BT: Bài 1; Bài 2; Bài 3
B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Bộ đồ dùng tốn 1, VBT, SGK, bảng …
-Các mơ hình phù hợp để minh hoạ phép cộng trong phạm vi 10
C - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Bài cũ: ( 5 phút )
+Gọi 3 hs đọc lại bảng cộng trừ phạm vi 9
+Gọi hs lên bảng sửa bài 3 / 61 vở BTT
6+ 3 9 3 + 6 5+3 .
9 – 2 6 9 – 0 8 + 1
+ Nhận xét, sửa sai cho học sinh
2 Bài mới: ( 25 phút )
Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng trong phạm vi 10
-Cho học sinh nhận xét tranh nêu bài toán
-9 thêm 1 được mấy ?
-9 cộng 1 bằng mấy ?
-Giáo viên ghi lên bảng – gọi hs đọc lại
-Giáo viên ghi : 1 + 9 = mấy ?
-cho học sinh nhận xét 2 phép tính để củng cố tính giao hoán trong phép cộng
-Cho học sinh đọc lại 2 phép tính
-Tiến hành như trên với các phép tính còn lại
-Gọi học sinh đọc lại các công thức cộng sau khi giáo viên đã hình thành xong
Hoạt động 2 : Học thuộc công thức
-Giáo viên yêu cầu học sinh đọc thuộc theo phương pháp xoá dần
-Gọi đọc cá nhân ghi điểm
-Giáo viên hỏi miệng để củng cố bảng cộng
Hoạt động 3 : Thực hành
-Cho học sinh mở SGK - Hướng dẫn làm bài tập
o Bài 1 :Tính rồi viết kết quả vào chỗ chấm
Phần a) Giáo viên hướng dẫn học sinh viết kết quả của phép tính như sau : 1 + 9 = 10 , ta viết số 1 lùi ra trước chữ số 0 thẳng cột với số 1, 9
-Phần b) Cho Hs tự làm bài vào vở Bài tập toán , sau đĩ tổ chức cho 3 nhĩm thi đua ghi kết quả tính
a)
9
1
8
2
7
3
6
4
5
5
1
9
10 10 10 10 10 10
Lop1.net
Trang 21 + 9 = 10 2 + 8 = 10 3 + 7 = 10
9 + 1 = 10 8 + 2 = 10 7 + 3 = 10
9 - 1 = 8 8 - 2 = 6 6 - 3 = 3
o Bài 2 : Tính rồi viết kết quả vào hình vuông, tròn, tam giác
-Cho học sinh tự làm bài và chữa bài
o Bài 3 :
-Cho học sinh xem tranh rồi nêu bài toán và viết phép tính phù hợp
-Giáo viên cho học sinh nêu nhiều bài toán khác nhau nhưng phép tính phải phù hợp với bài toán
3 Củng cố , dặn dị: ( 5 phút )
- Gọi học sinh đọc lại công thức cộng trong phạm vi 10
- Nhận xét tiết học,tuyên dương học sinh hoạt động tích cực
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài,học thuộc công thức, làm bài tập trong vở Bài tập toán
D – PHẦN BỔ SUNG :
………
………
………
………
………
………
………
………
Lop1.net