Kü n¨ng: - Học sinh sử dụng thành thạo các dụng cụ như: Compa, thước đo góc, thước thẳng để vẽ hình và giải được các dạng bài tập.. Thái độ: Cẩn thận, có ý thức liên hệ thực tế.[r]
Trang 1Ngày soạn: 06/ 4 2010
Ngày giảng: 6B: 08 4 2010
6A: 10 4 2010 Tiết 27 ôn tập
A Mục tiêu
1 Kiến thức:
2 Kỹ năng:
thẳng để vẽ hình và giải các dạng bài tập
3 Thái độ: Cẩn thận, có ý thức liên hệ thực tế.
b đồ dùng dạy học
1 Giáo viên: F đo góc, com pa, phấn màu, bảng phụ.
2 Học sinh: Đồ dùng học tập.
c phương pháp
Vấn đáp, luyện tập
d tổ chức giờ học
*) Hoạt động khởi động (5’)
- Mục tiêu: Học sinh nhớ được các khái niệm góc, góc bẹt; vẽ được góc vuông
- Cách tiến hành:
+) Yêu cầu HS lên bảng trả lời câu hỏi: Góc là gì ?, góc bẹt là gì ? Vẽ góc vuông xOy.
+) Đáp án:
- Góc xOy là hình gồm hai tia chung gốc Ox và Oy
- Góc bẹt là góc mà hai cạnh là hai tia đối nhau
y
x O
Hoạt động 1 Ôn tập về các hình hình học (8’)
- Mục tiêu: HS nhớ được tên các hình đã học trong chương II.
- Đồ dùng: Bảng phụ.
- Cách tiến hành:
*) Yêu cầu HS nhắc lại tên các hình hình I Các hình
HS thực hiện:
- Mặt phẳng, nửa mặt phẳng
Lop6.net
Trang 2*) Giáo viên treo bảng phụ cho HS quan
sát và chốt lai jcác kiến thức
- Góc, góc vuông, góc nhọn, góc tù
- Hai góc kề nhau, hai góc bù nhau, hai góc phụ nhau, hai góc kề bù
- Tia phân giác của góc
Hoạt động 2 Tìm hiểu các tính chất (8’)
- Mục tiêu: HS nhớ được các tính chất đã học trong chương II.
- Cách tiến hành:
*) Yêu cầu HS nhắc lại các tính chất đã
GV gợi ý:
+) Góc bẹt có số đo bằng bao nhiêu độ ?
GV nhận xét, chốt lại
II – Các tính chất
HS trả lời theo gợi ý của GV:
phẳng cũng là bờ chung của hai nửa mặt phẳng đối nhau
- Số đo của góc bẹt bằng 1800
- Khi Oz nằm giữa Ox và Oy thì ta có:
𝑥𝑂𝑦 𝑦𝑂𝑧 𝑥𝑂𝑧
Hoạt động 3 Trả lời câu hỏi, giải các bài tập (10’)
- Mục tiêu: HS mô tả được thế nào là góc vuông, góc nhọn, góc tù.
- Đồ dùng: Bảng phụ.
- Cách tiến hành:
III – Câu hỏi và bài tập
Hoạt động 4 Củng cố (8’)
- Mục tiêu: HS nhớ được cách so sánh hai góc.
- Cách tiến hành:
e tổng kết, hd về nhà (5’)
+) Giáo viên chốt lại các kiến thức
+) Giao BTVN: BT12, 13
+) Yêu cầu HS chuẩn bị bài cho tiết sau: Khi nào thì 𝒙𝑶𝒚 + 𝒚𝑶𝒛 = 𝒙𝑶𝒛 ?
Lop6.net