Giáo án Toán lớp 1 - Bài 83: Xăng - Ti - mét. đo độ dài

+Giới thiệu thao tác đo độ dài: -Đặt vạch 0 của thước trùng vào 1 đầu đoạn thẳng, mép thước trùng với đoạn thaúng.. -Đọc số ghi ở vạch của thước trùng với đầu kia của đoạn thẳng , đọc kè[r]

TUẦN: ……… Thứ ………, ngày ………… tháng ……… năm ………

Môn: Toán

I.Mục đích, yêu cầu:

-Có khái niệm ban đầu về độ dài, tên gọi, kí hiệu của cm

-Bước đầu vận dụng để đo độ dài đoạn thẳng với đơn vị là cm trong các trường hợp đơn giản

II Đồ dùng dạy học:

-Sách bài tập toán, thước có vạch chia từ 0- 20 cm, giấy nháp, bút chì

III Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/ Kiểm tra bài cũ: GV treo tranh

-HS đọc đề toán

-HS viết tóm tắt và bài giải ra giấy nháp

-GV nhận xét

2/ Bài mới:

a/Giới thiệu bài:

-Đây là cái gì? Trên thước nhìn thấy gì?(Thước kẻ, trên có vạch chia và ghi các số)

-Trên thước có vạch chia thành từng cm và số đo Vậy cm là gì?

b/Giới thiệu đơn vị độ dài (cm) và dụng cụ đo độ dài (thước thẳng có vạch chia

thành từng cm)

-Cho HS quan sát thước thẳng có vạch chia- GV giới thiệu thước

-Cho HS dùng đầu bút chì di chuyển từ vạch 0 đến vạch 1 trên mép thước, khi

bút đến vạch 1 thì nói: “1 cm”

-Lưu ý: Độ dài từ vạch 1 đến vạch 2 cũng là 1 cm, từ vạch 2 đến vạch 3 cũng là

1 cm Cần đề phòng vị trí của vạch trùng với đều của thước Xăngtimet viết tắt

là cm

-GV ghi bảng “cm”, gọi HS đọc

+Giới thiệu thao tác đo độ dài:

-Đặt vạch 0 của thước trùng vào 1 đầu đoạn thẳng, mép thước trùng với đoạn

thẳng

-Đọc số ghi ở vạch của thước trùng với đầu kia của đoạn thẳng , đọc kèm theo

đơn vị đo (cm) Chẳng hẹ, trên hình vẽ, ta có đoạn thẳng AB dài 1 cm, đoạn

thẳng MN dài 3 cm

-Viết số đo độ dài đoạn thẳng (vào chỗ thích hợp) Chẳng hạn, viết 1 cm ở ngay

dưới đoạn thẳng AB

+Cho HS thực hành vào nháp

3/ Thực hành

+Bài 1: Viết

-Bài yêu cầu gì?

+Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm rồi đọc số đó

-Bài yêu cầu gì?

+Bài 3: Đo độ dài các đoạn thẳng rồi viết các số đo

-Bài yêu cầu gì?

+Bài 4: Em chỉ có đoạn thước dài 3 cm Làm thế nào để đo độ dài các đoạn

thẳng dưới đây? Đo rồi viết các số đo

-Làm nháp- đọc

-Thước kẻ, trên có vạch chia và ghi các số

-HS thực hành

-Cá nhân- nhóm- lớp

-HS vẽ vào nháp

-Viết “cm”

-Viết số -Dùng thước đo và ghi số đo

IV Củng cố, dặn dò: -Xem bài mới: Luyện tập

Lop1.net

Lop1.net