-Ngày mùa đến,/ họ gặt rồi bó lúa/ chất thành 2 đống bằng nhau,/ để cả ở ngoài đồng.// -Neáu phaàn luùa cuûa mình/ cuõng baèng phaàn cuûa anh thì thaät khoâng coâng baèng.// -Nghĩ vậy,/ [r]
Trang 1Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010
Taọp ủoùc HAI ANH EM
I/ Muùc tieõu :
- Bieỏt ngaột nghổ hụi ủuựng choó, bửụực ủaàu bieỏt ủoùc roừ lụứi dieón taỷ yự nghú cuỷa
nhaõn vaọt trong baứi
- Hieồu noọi dung: sửù quan taõm lo, laộng cho nhau, nhửụứng nhũn nhau cuỷa hai
anh em ( traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi trong SGK)
- GD tỡnh caỷm ủeùp ủeừ giửừa anh em trong gia ủỡnh
- Giúp HS xaực ủũnh giaự trũ
II/ Đồ dùng dạy học :
- SGK
- Baỷng phuù vieỏt caực caõu vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc
III/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS
Tiết 1
1.Kieồm tra baứi cuừ:
Nhaộn tin
-Goùi HS ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi baứi Nhaộn tin
-Nhaọn xeựt cho ủieồm tửứng HS
2.Baứi mụựi
a) Giụựi thieọu :
-Treo bửực tranh vaứ hoỷi: Tranh veừ caỷnh gỡ?
-Tuaàn trửụực chuựng ta ủaừ hoùc nhửừng baứi taọp
ủoùc naứo noựi veà tỡnh caỷm giửừa ngửụứi thaõn
trong gia ủỡnh
-Baứi hoùc hoõm nay chuựng ta tieỏp tuùc tỡm hieồu
veà tỡnh caỷm trong gia ủỡnh ủoự laứ tỡnh anh em
b) Hướng dẫn luyện đọc
HĐ1/ẹoùc maóu
-GV ủoùc maóu : ẹoùc maóu toaứn baứi gioùng chaọm
raừi, tỡnh caỷm
- Yeõu caàu ủoùc tửứng caõu
Ruựt tửứ khoự
HS 1: ẹoùc maồu tin nhaộn 1 vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:
- HS 2: ẹoùc maồu tin nhaộn 2 vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:
- Hai anh em oõm nhau giửừa ủeõm beõn ủoỏng luựa
- Caõu chuyeọn boự ủuừa Tieỏng voừng keõu
- Mụỷ SGK trang 119 Lụựp laộng nghe ủoùc maóu -Laàn lửụùt noỏi tieỏp ủoùc tửứng caõu cho heỏt baứi
-Reứn ủoùc caực tửứ nhử : lấy lỳa, rất đỗi, vất
Trang 2H§2/ Đọc từng đoạn :
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh
- Hướng dẫn ngắt giọng :
- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số
câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc
các câu này trong cả lớp
+ Gi¶i nghÜa tõ:
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc
H§3/ Thi đọc
-Mời các nhóm thi đua đọc
-Yêu cầu các nhóm thi đọc
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm
*Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1
Tiết 2
H§4/Tìm hiểu nội dung đoạn 1và2
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, TLCH:
Câu 1 : Người em nghĩ gì và đã làm gì?
- Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn 2 của bài.
Câu 2: Người anh nghĩ gì và đã làm gì?
Câu 3: Mỗi người cho thế nào là cơng bằng?
Câu 4: - Hãy nĩi một câu về tình cảm của hai
anh em?
*GV rút nội dung bài
H§5/ Luyện đọc lại truyện :
vả, ngạc nhiên…
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp
- Bốn em đọc từng đoạn trong bài
-Ngày mùa đến,/ họ gặt rồi bó lúa/ chất thành 2 đống bằng nhau,/ để cả ở ngoài đồng.//
-Nếu phần lúa của mình/ cũng bằng phần của anh thì thật không công bằng.// -Nghĩ vậy,/ người em ra đồng/ lấy lúa của mình/ bỏ thêm vào phần của anh.//
+công bằng,kì lạ(SGK).
-Đọc từng đoạn trong nhóm 4 em ) -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc
- HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bỉ sung
- Các nhóm thi đua đọc bài
- Lớp đọc thầm đoạn 1 -Anh mình còn phải nuôi vợ con.Nếu phần lúa của mình cũng bằng phần của anh thì thật không công bằng
-Đọc đoạn 2
-Em ta sống một mình vất vả.Nếu phần của ta cũng bằng phần chú ấy thì thật không công bằng
-Đọc đoạn 3.
-Anh hiểu là chia cho em nhiều hơn.Em hiểu là chia cho anh nhiều hơn
-Hai anh em đều lo lắng cho nhau
- Hai em nhắc lại nội dung bài
Trang 3- Theo doừi luyeọn ủoùc trong nhoựm
- Yeõu caàu laàn lửụùt caực nhoựm thi ủoùc
- Nhaọn xeựt chổnh sửỷa cho hoùc sinh
3) Cuỷng coỏ daởn doứ :
- GD tỡnh caỷm ủeùp ủeừ giửừa anh em trong gia
ủỡnh.
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh gia.ự
- HS Luyeọn ủoùc
Kú naờng soỏng
-Toán
100 TRỪ ĐI MỘT SỐ
I/ Muùc tieõu :
-Bieỏt caựch thửùc hieọn pheựp trửứ coự nhụự daùng: 100 trửứ ủi moọt soỏ coự moọt hoaởc hai chửừ soỏ
-Bieỏt tớnh nhaồm 100 trửứ ủi soỏ troứn chuùc
*HS khaự gioỷi: baứi (3)
-Phaựt trieồn khaỷ naờng tử duy cuỷa hoùc sinh.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Que tớnh
- Baỷng gaứi
C/ Các hoat động dạy và học :
1.Kiểm tra :
Luyeọn taọp.
-ẹaởt tớnh roài tớnh:
35 – 8 ; 57 – 9 ; 63 – 5 ;
72 – 34
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự
2.Baứi mụựi:
Hoạt động 1:Giụựi thieọu baứi:
-Trong tieỏt hoùc hoõm nay, chuựng ta
seừ hoùc caựch thửùc hieọn caực pheựp trửứ
coự daùng 100 trửứ ủi moọt soỏ
Hoạt động 2:Khai thaực baứi:
a) Pheựp trửứ 100-36
-Neõu baứi toaựn: Coự 100 que tớnh, bụựt
-4HS lên bảng thực hiện yêu cầu
- Nhaọn xeựt baứi baùn
-Vaứi em nhaộc laùi teõn baứi
- Nghe vaứ phaõn tớch ủeà toaựn
- Thửùc hieọn pheựp trửứ 100 – 36
Trang 436 que tính Hỏi còn lại bao nhiêu
que tính?
-Để biết còn lại bao nhiêu que tính
ta làm như thế nào?
-Viết lên bảng 100 – 36
-Hỏi cả lớp xem có HS nào thực
hiện được phép tính trừ này không
Nếu có thì GV cho HS lên thực
hiện và yêu cầu HS đó nêu rõ cách
đặt tính, thực hiện phép tính của
mình Nếu không thì GV hướng dẫn
cho HS
-Vậy 100 trừ 36 bằng bao nhiêu?
Gọi HS khác nhắc lại cách thực
hiện
b) Phép tính 100-5
- Tiến hành tương tự như trên
-Cách trừ:
100
5
95
* 0 không trừ được 5, lấy 10
trừ 5 bằng 5, viết 5, nhớ 1
* 0 không trừ được 1, lấy 10 trừ
1 bằng 9, viết 9, nhớ 1
095 * 1 trừ 1 bằng 0, viết 0
*Lưu ý: Số 0 trong kết quả các
phép trừ 064, 095 chỉ 0 trăm, có thể
không ghi vào kết quả và nếu bớt
đi, kết quả không thay đổi giá trị
Hoạt động 3:Luyện tập :
Bài 1:
- Yêu cầu 1 em đọc đề bài
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở
-Yêu cầu 5 em lên bảng mỗi em
100
- 36
064 * Viết 100 rồi viết 36 dưới 100,sao cho 6 thẳng cột với 0 vị), 3 thẳng cột với 0 (chục) Viết dấu – và kẻ vạch ngang
0 không trừ được 6, lấy 10 trừ 6 bằng 4, viết 4, nhớ 1
3 thêm 1 bằng 4, 0 không trừ được 4, lấy 10 trừ 4 bằng 6, viết 6, nhớ 1
1 trừ 1 bằng 0, viết không Vậy 100 trừ 36 bằng 64
- HS nêu cách thực hiện
- HS lặp lại
- Líp lµm bµi vµo b¶ng con
- Ch÷a bµi - nhËn xÐt
100 100 100 100 100
- 4 - 9 - 22 - 3 - 69
96 91 78 97 31
Trang 5làm 1 phép tính
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2
- Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta
làm gì?
-Viết lên bảng:
Mẫu 100 – 20 = ?
10 chục – 2 chục = 8 chục
100 – 20 = 80
-Yêu cầu HS đọc phép tính mẫu
100 là bao nhiêu chục?
20 là mấy chục?
10 chục trừ 2 chục là mấy chục?
-Vậy 100 trừ 20 bằng bao nhiêu?
-Tương tự như vậy hãy làm hết bài
tập
Bài 3 :Dµnh cho HS kh¸- giái
-Gọi HS đọc đề bài
-Bài học thuộc dạng toán gì?
-Để giải bài toán này chúng ta phải
thực hiện phép tính gì? Vì sao?
Tóm tắt
Buổi sáng: 100 hộp
Buổi chiều bán ít hơn: 24 hộp
Buổichiều: ………hộp?
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
HS đọc: 100 - 20
- Là 10 chục
- Là 2 chục
- Là 8 chục
- 100 trừ 20 bằng 80
- HS làm bài Nhận xét bài bạn trên bảng, tự kiểm tra bài của mình
- 2 HS lần lượt trả lời
100 – 70 = 30; 100 – 40 = 60,
100 – 10 = 90
- Nêu cách nhẩm Chẳng hạn: 10 chục trừ 7 chục bằng 3 chục, vậy 100 trừ 70 bằng 30
Đọc đề bài
- Bài toán về ít hơn
- 100 trừ 24 Vì 100 hộp là số sữa buổi sáng bán Buổi chiều bán ít hơn 24 hộp sữa nên muốn tìm số sữabán buổi chiều ta phải lấy số sữa bán buổi sáng trừ đi phần hơn
- Làm bài 1 HS làm trên bảng lớp
Bài giải Số hộp sữa buổi chiều bán là:
100 – 24 = 76 (hộp sữa) Đáp số: 76 hộp sữa
Trang 6Ôn Toán
100 TRỪ ĐI MỘT SỐ
I/ Muùc tieõu :
-Bieỏt caựch thửùc hieọn pheựp trửứ coự nhụự daùng: 100 trửứ ủi moọt soỏ coự moọt hoaởc
hai chửừ soỏ
-Bieỏt tớnh nhaồm 100 trửứ ủi soỏ troứn chuùc
II/ Đồ dùng dạy học :
- VBT
C/ Các hoat động dạy và học :
1.Kiểm tra :
2.Baứi mụựi:
Hoạt động 1:Giụựi thieọu baứi:
-Trong tieỏt hoùc hoõm nay, chuựng ta
seừ hoùc caựch thửùc hieọn caực pheựp trửứ
coự daùng 100 trửứ ủi moọt soỏ
Hoạt động2:Luyeọn taọp :
Baứi 1:
- Yeõu caàu 1 em ủoùc ủeà baứi
-Yeõu caàu lụựp tửù laứm baứi vaứo vụỷ
-Yeõu caàu 4 em leõn baỷng moói em
laứm 1 pheựp tớnh
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự
Baứi 2
- Hoỷi: Baứi toaựn yeõu caàu chuựng ta
laứm gỡ?
-Vieỏt leõn baỷng:
Maóu 100 – 20 = ?
10 chuùc – 2 chuùc = 8 chuùc
100 – 20 = 80
-Yeõu caàu HS ủoùc pheựp tớnh maóu
100 laứ bao nhieõu chuùc?
20 laứ maỏy chuùc?
10 chuùc trửứ 2 chuùc laứ maỏy chuùc?
-Vaọy 100 trửứ 20 baống bao nhieõu?
-Vaứi em nhaộc laùi teõn baứi
- Lớp làm bài vào bảng con
- Chữa bài - nhận xét
100 100 100 100
- 3 - 8 - 54 - 77
97 92 46 23
HS ủoùc: 100 - 20
- Laứ 10 chuùc
- Laứ 2 chuùc
- Laứ 8 chuùc
- 100 trửứ 20 baống 80
- HS laứm baứi Nhaọn xeựt baứi baùn treõn baỷng, tửù kieồm tra baứi cuỷa mỡnh
Trang 7-Tửụng tửù nhử vaọy haừy laứm heỏt baứi
taọp
-Yeõu caàu HS neõu caựch nhaồm cuỷa
tửứng pheựp tớnh
-Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS
Baứi 3 :
-Goùi HS ủoùc ủeà baứi
-Baứi hoùc thuoọc daùng toaựn gỡ?
-ẹeồ giaỷi baứi toaựn naứy chuựng ta phaỷi
thửùc hieọn pheựp tớnh gỡ? Vỡ sao?
Toựm taột
Buoồi saựng: 100 lớt
Buoồi chieàu baựn ớt hụn: 32 lớt
Buoồichieàu: ………lớt daàu?
Baứi 4:GV hửụựng daón
GV nhaọn xeựt
3) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:
- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc
- 2 HS laàn lửụùt traỷ lụứi
100 – 60 = 40; 100 – 90 = 60,
100 – 30 = 70 100-40=60
ẹoùc ủeà baứi
- Baứi toaựn veà ớt hụn
- 100 trửứ 32 Vỡ 100 lớt laứ soỏ daàu buoồi saựng baựn Buoồi chieàu baựn ớt hụn 32 lớt daàu neõn muoỏn tỡm soỏ daàu baựn buoồi chieàu ta phaỷi laỏy soỏ daõu2 baựn buoồi saựng trửứ ủi phaàn hụn
- Laứm baứi 1 HS laứm treõn baỷng lụựp
Baứi giaỷi Soỏ lớt daàu buoồi chieàu baựn laứ:
100 – 32 = 68 (lớt) ẹaựp soỏ: 76 lớt daàu -HS thửùc hieọn vụỷ
100-50=50 100-20=80 -30=50 100-25=75 100-5=95
Ôn Tiếng Việt
Rèn đọc: HAI ANH EM
I/ Muùc tieõu :
- Bieỏt ngaột nghổ hụi ủuựng choó, bửụực ủaàu bieỏt ủoùc roừ lụứi dieón taỷ yự nghú cuỷa
nhaõn vaọt trong baứi
- HS khá - giỏi đọc diễn cảm được bài đọc
II/ Đồ dùng dạy học :
- SGK
- Baỷng phuù vieỏt caực caõu vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc
III/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
Trang 8Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS
Tiết 1
1.Kieồm tra baứi cuừ
2.Baứi mụựi
a) Phaàn giụựi thieọu :
-Treo bửực tranh vaứ hoỷi: Tranh
veừ caỷnh gỡ?
-Tuaàn trửụực chuựng ta ủaừ hoùc
nhửừng baứi taọp ủoùc naứo noựi veà
tỡnh caỷm giửừa ngửụứi thaõn trong
gia ủỡnh
-Baứi hoùc hoõm nay chuựng ta tieỏp
tuùc tỡm hieồu veà tỡnh caỷm trong
gia ủỡnh ủoự laứ tỡnh anh em
b) Hướng dẫn luyện đọc
HĐ1/ẹoùc maóu
-GV ủoùc maóu : ẹoùc maóu toaứn
baứi gioùng chaọm raừi, tỡnh caỷm
- Yeõu caàu ủoùc tửứng caõu
Ruựt tửứ khoự
HĐ2/ ẹoùc tửứng ủoaùn :
-Yeõu caàu tieỏp noỏi ủoùc tửứng
ủoaùn trửụực lụựp
- Laộng nghe vaứ chổnh sửỷa cho
hoùc sinh
- Hửụựng daón ngaột gioùng :
- Yeõu caàu ủoùc tỡm caựch ngaột
gioùng moọt soỏ caõu daứi , caõu khoự
ngaột thoỏng nhaỏt caựch ủoùc caực
caõu naứy trong caỷ lụựp
-Yeõu caàu ủoùc tửứng ủoaùn trong
nhoựm
- Hửụựng daón caực em nhaọn xeựt
-Hai anh em oõm nhau giửừa ủeõm beõn ủoỏng luựa
- Caõu chuyeọn boự ủuừa Tieỏng voừng keõu
- Mụỷ SGK trang 119
Lụựp laộng nghe ủoùc maóu
-Laàn lửụùt noỏi tieỏp ủoùc tửứng caõu cho heỏt baứi
-Reứn ủoùc caực tửứ nhử : lấy lỳa, rất đỗi, vất vả, ngạc nhiờn…
-Tửứng em noỏi tieỏp ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp
- Boỏn em ủoùc tửứng ủoaùn trong baứi
-Ngaứy muứa ủeỏn,/ hoù gaởt roài boự luựa/ chaỏt thaứnh 2 ủoỏng baống nhau,/ ủeồ caỷ ụỷ ngoaứi ủoàng.//
-Neỏu phaàn luựa cuỷa mỡnh/ cuừng baống phaàn cuỷa anh thỡ thaọt khoõng coõng baống.//
-Nghú vaọy,/ ngửụứi em ra ủoàng/ laỏy luựa cuỷa mỡnh/ boỷ theõm vaứo phaàn cuỷa anh.//
-ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm 4 em ) -Caực em khaực laộng nghe vaứ nhaọn xeựt baùn ủoùc
Trang 9baùn ủoùc
HĐ3/ Thi ủoùc
-Mụứi caực nhoựm thi ủua ủoùc
-Yeõu caàu caực nhoựm thi ủoùc
-Laộng nghe nhaọn xeựt vaứ ghi
ủieồm
*Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh
ủoaùn 1
HĐ4/ Luyeọn ủoùc laùi truyeọn :
- Theo doừi luyeọn ủoùc trong
nhoựm
- Yeõu caàu laàn lửụùt caực nhoựm thi
ủoùc
- Nhaọn xeựt chổnh sửỷa cho hoùc
sinh
3) Cuỷng coỏ daởn doứ :
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự
- Caực nhoựm thi ủua ủoùc baứi
- HS Luyeọn ủoùc
- HS thi đọc HS khá -giỏi thi đọc diễn cảm
-Keồ chuyeọn Hai anh em
A/ Muùc tieõu :
- Keồ laùi ủửụùc tửứng phaàn caõu chuyeọn theo gụùi yự (baứi taọp 1), noựi laùi ủửụùc yự nghú cuỷa hai anh em khi gaởp nhau treõn ủoàng ( BT2).
*HS khaự gioỷi: bieỏt keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn(BT2)
-Yeõu thớch moõn hoùc.
B / Đồ dùng dạy học:
-GV: Tranh cuỷa baứi taọp ủoùc Caực gụùi yự trong SGK vieỏt saỹn treõn baỷng phuù -HS: SGK
C/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
1 Kiểm tra
Caõu chuyeọn boự ủuừa
-Goùi 2 HS leõn baỷng noỏi tieỏp nhau
keồ caõu chuyeọn: Caõu chuyeọn boự
ủuừa
- HS keồ Baùn nhaọn xeựt
Trang 10-1 HS traỷ lụứi caõu hoỷi: Caõu
chuyeọn khuyeõn chuựng ta ủieàu gỡ?
-Nhaọn xeựt, cho ủieồm tửứng HS
2.Baứi mụựi
a) Phaàn giụựi thieọu :
-Treo bửực tranh vaứ hoỷi: Bửực tranh
veừ ai, trong caõu chuyeọn naứo?
-Trong giụứ keồ chuyeọn tuaàn naứy
chuựng ta cuứng nhau keồ laùi caõu
chuyeọn Hai anh em
b)Hướng dẫn kể chuyện
Hoạt động 1 Hửụựng daón keồ
tửứng ủoaùn :
-Treo baỷng phuù coự ghi saỹn gụùi yự
vaứ goùi HS ủoùc
-Yeõu caàu HS dửùa vaứo gụùi yự keồ
laùi caõu chuyeọn thaứnh 3 phaàn
Phaàn giụựi thieọu caõu chuyeọn, phaàn
dieón bieỏn vaứ phaàn keỏt
Bửụực 1: Keồ theo nhoựm.
-Chia nhoựm 3 HS Yeõu caàu HS
keồ trong nhoựm
Bửụực 2: Keồ trửụực lụựp
-Yeõu caàu HS keồ trửụực lụựp
-Yeõu caàu HS nhaọn xeựt baùn keồ
-Khi HS keồ coứn luựng tuựng GV coự
theồ gụùi yự theo caực caõu hoỷi:
* Phaàn mụỷ ủaàu caõu chuyeọn:
-Caõu chuyeọn xaỷy ra ụỷ ủaõu?
-Luực ủaàu hai anh em chia luựa nhử
theỏ naứo?
* Phaàn dieón bieỏn caõu chuyeọn:
-Ngửụứi em ủaừ nghú gỡ vaứ laứm gỡ?
-Ngửụứi anh ủaừ nghú gỡ vaứ laứm gỡ?
- HS neõu
Hai anh em Trong caõu chuyeọn Hai anh em -Vaứi em nhaộc laùi tửùa baứi
- 3 HS trong nhoựm laàn lửụùt keồ tửứng phaàn cuỷa caõu chuyeọn Khi 1 HS keồ caực em phaỷi chuự yự laộng nghe vaứ sửỷa cho baùn
- ẹaùi dieọn moói nhoựm trỡnh baứy Moói nhoựm chổ keồ 1 ủoaùn roài ủeỏn nhoựm khaực
- Nhaọn xeựt baùn keồ theo caực tieõu chớ ủaừ hửụựng daón
- ễÛ 1 laứng noù
- Chia thaứnh 2 ủoỏng baống nhau
- Thửụng anh vaỏt vaỷ neõn boỷ luựa cuỷa mỡnh cho anh
- Thửụng em soỏng 1 mỡnh neõn boỷ luựa cuỷa mỡnh cho em
- Hai anh em gaởp nhau khi moói ngửụứi ủang oõm
1 boự luựa caỷ hai raỏt xuực ủoọng
Trang 11* Phần kết thúc câu chuyện:
-Câu chuyện kết thúc ra sao?
Hoạt động 2:Nói ý nghĩ của
hai anh em khi gặp nhau trên
đồng.
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2
-Gọi 2 HS đọc lại đoạn 4 của câu
chuyện
-Câu chuyện kết thúc khi hai anh
em ôm nhau trên đồng Mỗi
người trong họ có 1 ý nghĩ Các
em hãy đoán xem mỗi người nghĩ
gì
Hoạt động 2: Kể lại toàn bộ
câu chuyện :
-Yêu cầu 4 HS kể nối tiếp
-Gọi HS nhận xét bạn
-Yêu cầu 1 HS kể lại toàn bộ câu
chuyện
Nhận xét cho điểm từng HS.
3) Củng cố dặn dò :
- Câu chuyện khuyên chúng ta
điều gì?
-Nhận xét tiết học
-Dặn HS về nhà kể lại chuyện
-Gäi 2 HS nªu ý nghÜ cđa hai anh em
VD:
* Người anh: Em tốt quá!/ Em đã bỏ lúa cho anh./ Em luôn lo lắng cho anh, anh hạnh phúc quá./
* Người em: Anh đã làm việc này./ Anh thật tốt với em./ Mình phải yêu thương anh hơn./
- 4 HS kể nối tiếp nhau đến hết câu chuyện
- Nhận xét theo yêu cầu
- 1 HS kể
Anh em phải biết yêu thương, đùm bọc lẫn nhau
Thø ba ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2010
Toán
T×m sè trõ
A/ Mục tiêu:
-Biết tìm x trong các bài tập dạng a – x = b ( với a, b là các số có không
quá hai chữ số bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của
phép tính ( biết cách tìm số trừ khi biết số bị trừ và hiệu)