Bài 2: HS đọc yêu cầu của bài tập Gv cho hs đọc từng câu trong đoạn văn xem mỗi câu thuộc loại câu kể gì xem tác dụng của từng câu dùng để làm gì HS làm việc theo nhóm đôi, phát biểu ý k[r]
Trang 1
Tuần 28 (26-30/03/2012)
Thứ hai ngày 26 tháng 3 năm 2012
Tiết 1: Tập đọc
Ôn tập – Kiểm tra
(Tiết 1)
I Mục tiêu
Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng
đọc - hiểu (học sinh trả lời & 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc)
Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: học sinh đọc trôi chảy các bài tập
đọc đã học & đầu học kỳ II, phát âm rõ tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ phút; biết ngắt nghỉ sau dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật)
Hệ thống bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm &% ta là hoa đất
II Các hoạt động dạy học
1 Giới thiệu bài
2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/3 số HS trong lớp)
- GV chuẩn bị một số phiếu ghi sẵn tên những bài tập đọc, học thuộc lòng
- HS bốc thăm chọn bài về chỗ chuẩn bị 1-2 phút
- HS lên đọc bài đã ghi trong phiếu
- Gv hỏi một câu hỏi về nội dung trong đoạn HS vừa đọc GV cho điểm theo & &I dẫn
3 Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể đã học trong chủ
điểm " U&% ta là hoa đất "
HS đọc yêu cầu của bài tập
GV nhắc HS chỉ tóm tắt nội dung các bài tập đọc là truyện kể đã học trong chủ điểm " U&% ta là hoa đất "
GV hỏi trong chủ điểm &% ta là hoa đất có những bài tập đọc nào là truyện kể (Bốn anh tài, Anh hùng lao động Trần Đại nghĩa
HS làm bài vào vở bài tập
4 Củng cố dặn dò
GV nhận xét tiết học
Yêu cầu HS xem lại 3 kiểu câu kể Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai là gì ? để chuẩn bị cho tiết sau
Tiết 2: Toán
Luyện tập chung
I Mục tiêu
Giúp học sinh củng cố kĩ năng :
Nhận biết đặc điểm hình dạng một số hình đã học
Trang 2Vận dụng công thức tính chu vi và diện tích của hình vuông và hình chữ nhật, các công thức tính diện tích hình bình hành, hình thoi
II Các hoạt động dạy học chủ yếu
A Kiểm tra
Một học sinh nêu tên các hình em đã học
Một học sinh nêu đặc điểm của hình chữ nhật, hình vuông
Một học sinh nêu đặc điểm của hình bình hành , hình thoi
B Bài mới
Bài 1 HS quan sát hình vẽ của hình chữ nhật ABCD trong SGK lần & đối chiếu các câu a,b,c,d với các đặc điểm đã biết của hình chữ nhật
từ đó xác định & câu nào là phát biểu đúng câu nào là phát biểu sai, rồi chọn chữ &i ứng
Bài 2 Tiến hành &i tự & bài 1 rồi chữa bài
Bài 3 Học sinh lần & tính diện tích từng hình
So sánh số đo diện tích của từng hình với đơn vị đo diện tích là xăng ti mét vuông ) và chọn số đo lớn nhất
Kết luận hình vuông có diện tích lớn nhất
Bài 4 HS đọc đầu bài nêu yêu cầu
Hỏi: Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm thế nào?
Bài toán đã cho biết gì ? cần tìm gì ?
GV cho một học sinh lên bảng trình bày bài giải
g&I lớp làm vào vở nhận xét và chữa bài
C Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học
Tiết 3: Đạo đức
Tôn trọng luật giao thông
I Mục tiêu
Học xong bài này học sinh có khả năng
1 Hiểu cần phải tôn trọng luật giao thông Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình và mọi &%
2 Học sinh có thái độ tôn trọng luật giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện đúng luật giao thông
3 Học sinh biết tham gia giao thông an toàn
- KNS: kỹ năng tham gia giao thông đúng luật, kỹ năng phê phán những hành vi vi phạm Luật Giao thông
II Các hoạt động dạy học chủ yếu
A Kiểm tra bài cũ
1 hs đọc ghi nhớ bài &I
Trang 3
B Bài mới
1 Hoạt động 1 Thảo luận nhóm thông tin ( 40 )
GV chia các nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm đọc thông tin và thảo luận và thảo luận các câu hỏi về nguyên nhân hậu quả của tai nạn giao thông, cách tham gia giao thông an toàn
Các nhóm thảo luận
Từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận Các nhóm khác bổ sung và chất vấn
GV kết luận
2 Hoạt đông 2 Thảo luận nhóm ( bài 1 SGK )
GV chia HS thành các nhóm đôi và giao nhiệm vụ cho các nhóm
Từng nhóm HS xem xét tranh để tìm hiểu : Nội dung bức tranh nói về
nào thì đúng luật giao thông ? GV mời một số nhóm HS lên trình bày kết quả làm việc Các nhóm khác chất vấn bổ sung
GV kết luận: những việc làm trong các tranh 2,3,4 là những việc làm nguy hiểm, cản trở giao thông Những việc làm trong các tranh 1,5,6 là những việc làm chấp hành đúng luật giao thông
3 Hoạt động 3 Thảo luận nhóm bài 2 SGK
Gvchia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận một tình huống
HS dự đoán kết quả của từng tình huống
Các nhóm trình bày kết quả thảo luận Các nhóm khác bổ sung và chất vấn
GV kết luận Gọi 1,2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK
Hoạt động tiếp nối : Tìm hiểu các biển báo giao thông nơi em &% qua lại, ý nghĩa và tác dụng của các biển báo, chuẩn bị bài tập 4 SGK
Tiết 4: Lịch sử
Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long
I Mục tiêu
Học xong bài này HS biết
Trình bày sơ & diễn biến cuộc tiến công ra Bắc diệt chính quyền họ Trịnh của nghĩa quân Tây Sơn
Việc nghĩa quân Tây Sơn làm chủ & Thăng Long có nghĩa là về cơ bản đã thống nhất & đất &I chấm dứt thời kỳ Trịnh Nguyễn phân tranh
II Các hoạt động dạy học chủ yếu
1 Hoạt động 1. Làm việc cả lớp
GV dựa vào & đồ trình bày sự phát triển của khởi nghĩa Tây Sơn &I khi tiến ra Thăng Long: Mùa xuân năm 1771 ba anh em Nguyễn Nhạc, Nguyễn Huệ, Nguyễn Lữ xây dựng căn cứ khởi nghĩa tại Tây Sơn đã đánh đổ
Trang 4& chế độ thống trị của họ Nguyễn ở đàng trong (1777 ), đánh đuổi & quân xâm & Xiêm (1785) Nghĩa quân Tây Sơn làm chủ & đàng trong
và quyết định tiến ra Thăng Long diệt chính quyền họ Trịnh
2 Hoạt động 2 Trò chơi đóng vai
GV ( hoặc học sinh) đọc hoặc kể lại cuộc tiến quân ra Thăng Long của nghĩa quân Tây Sơn
Sau khi lật đổ chúa Nguyễn ở đàng trong Nguyễn Huệ có quyết định gì ?
Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc, thái độ của Trịnh Khải và quân &I & thế nào ?
GV cho HS đóng vai theo nội dung SGK từ đầu đến đoạn quân Tây Sơn ( chia làm 4 nhóm
HS phân vai tập đóng theo vai GV theo dõi giúp đỡ các nhóm
GV gọi 1-2 nhóm lên đóng tiểu phẩm " Quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long" ở trên Lớp
3 Hoạt động 3: Làm việc cả lớp
GV tổ chức cho HS thảo luận về kết quả và ý nghĩa của sự kiện quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long
Học sinh đọc phần ghi nhớ
4 Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học
Tiết 5: Âm nhạc (GV chuyên dạy)
Thứ ba ngày 27 tháng 3 năm 2012
Tiết 1: Thể dục
(GV chuyên dạy)
Tiết 2: Chính tả
Ôn tập – Kiểm tra (tiết 2)
I Mục tiêu
1 Nghe viết đúng chính tả , trình bày đúng đoạn văn miêu tả hoa giấy
2 Ôn luyện 3 kiểu câu kể
II Các hoạt động dạy học
1 Giới thiệu bài GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học
2 Nghe viết chính tả ( Hoa giấy )
- GV đọc đoạn văn Hoa giấy HS theo dõi trong SGK
Trang 5
HS đọc thầm lại đoạn văn GV nhắc HS chú ý cách trình bày đoạn văn, những từ ngữ dễ viết sai ( rực rỡ , trắng muốt , tinh khiết ,bốc bay lên, lang thang, tản mát …)
GV hỏi HS về nội dung đoạn văn , cho HS luyện viết các từ khó
HS gấp SGK , GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho HS viết
GV đọc cho HS soát lỗi
GV thu chấm một số bài
3 Đặt câu HS đọc yêu cầu của bài 2
Bài 2a yêu cầu đặt các câu văn &i ứng với kiểu câu kể nào các em đã học ( Ai làm gì?)
Bài 2b: Yêu cầu đặt các câu văn &i ứng với kiểu câu kể nào? (Ai thế nào?)
Bài 2c: Yêu cầu đặt các câu văn &i ứng với kiểu câu kể nào (Ai là gì?)
HS làm bài vào vở hoặc vở bài tập
GV gọi 3 HS lên bảng trình bày
HS +&I lớp nối tiếp nhau đọc kết quả bài làm nhận xét
GV chấm điểm bài làm tốt chốt lại lời giải đúng
4 Củng cố dặn dò
GV nhận xét giờ học
Tiết 3: Luyện từ và câu
Ôn tập – Kiểm tra (tiết 3)
I Mục tiêu
Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng ( yêu cầu & tiết 1)
2 Hệ thống những điều cần ghi nhớ về nội dung chính của các bài tập đọc là văn xuôi thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu
3 Nghe viết đúng chính tả , trình bày đúng bài thơ Cô Tấm của mẹ
II Các hoạt động dạy học
1 Giới thiệu bài GV nêu mục đích yêu cầu của tiết ôn tập
2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( 1/3 số HS trong lớp ) , Thực hiện & tiết 1
3 Nêu tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm vẻ đẹp muôn màu , nội dung chính
HS đọc yêu cầu của bài tập 2 tìm 6 bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu ( Sầu riêng, Chợ tết, Hoa học trò, Khúc hát ru Vẽ về cuộc sống
an toàn, Đoàn thuyền đánh cá )
Trang 6HS suy nghĩ phát biểu miệng về nội dung chính của từng bài GV nhận xét dán phiếu đã ghi sẵn nội dung chính của mỗi bài lên bảng , chốt lại ý kiến đúng
- Một HS đọc lại nội dung bảng tổng kết
4 Nghe viết cô Tấm của mẹ
GV đọc bài thơ Cô Tấm của mẹ HS theo dõi SGK
- HS quan sát tranh minh hoạ , đọc thầm lại bài thơ
- GV nhắc HS cách trình bày bài thơ lục bát ; cách dẫn lời nói trực tiếp (
Mẹ về khen bé :" Cô tiên xuống trần " Tên riêng cần viết hoa ( Tấm ) ; Những từ ngữ mình dễ viết sai ( ngỡ , xuống trần, lặng thầm, nết na )
- HS trả lời câu hỏi : Bài thơ nói điều gì ? (khen ngợi cô bé ngoan giống
& cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha)
- HS gấp SGK GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho
HS viết
- GVđọc cho HS soát lỗi , GV chấm một số bài nhận xét
5 Củng cố dặn dò
GV nhận xét tiết học
Dặn học sinh xem &I các tiết mở rộng vốn từ
Tiết 4: Tiếng Anh (GV chuyên dạy) Tiết 5: Toán
Giới thiệu tỉ số
I Mục tiêu
- Giúp hs hiẻu & ý nghĩa thực tiễn tỉ số của hai số
- Biết đọc viết tỉ số của hai số : biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số
II Các hoạt động dạy học chủ yếu
A Kiểm tra bài cũ
Hs lên bảng làm lại bài 4
B Bài mới
1 Giới thiệu tỉ số 5 :7 và 7 : 5
- Giới thiệu tỉ số
+ Tỉ số của số xetải và số xe khách là 5 : 7 hay đọc là " năm chia bảy"
7 5
hay 'năm phầm bẩy" Tỉ số này cho biết: Số xe tải bằng số xe khách
7 5
Trang 7
+ Tỉ số của số xe khách và số xe tải là 7 : 5 hay " bảy chia năm" hay "
5 7
bảy phần năm" Tỷ số này cho biết : số xe khách bằng số xe tải
5 7
GV cho học sinh lập tỉ số của hai số 5 và 7 ; 3 và 6
b a
không kèm tên đơn vị
Tỉ số của 3m và 6m là 3: 6 hoặc
6 3
3 Thực hành
Bài 1 D&I dẫn học sinh viết tỉ số
b
a
3
2
4
7
b
a
2
6
b
a
10
4
b a
Bài 2 HS viết câu trả lời
a) Tỉ số của số bút đỏ và số bút xanh là
8 2
b) Tỉ số của số bút xanh và số bút đỏ là
2 8
Bài 3 HS viết câu trả lời
Số bạn gái và số bạn trai của cả tổ là
5 + 6 = 11( bạn )
4 Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học
Thứ tư ngày 28 tháng 3 năm 2012
Tiết 1: Toán
Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số
I Mục tiêu:
Giúp hs biết cách giải bài toán "Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số"
II Các hoạt động dạy học
A Kiểm tra bài cũ
Hs làm lại bài 4
Lớp và gv nhận xét
B Bài mới
Giới thiệu bài
1 Bài toán 1 :
Gv nêu bài toán, phân tích đề toán Vẽ sơ đồ đoạn thẳng : Số bé & biểu thị là 3 phần bằng nhau, số lớn & biểu thị là 5phần & thế
GV hd học sinh giải theo các ,&I
+ Tìm tổng số phần bằng nhau 3 + 5 = 8 ( phần )
Trang 8+ Tìm giá trị của một phần 96 : 8 = 12
HS có thể gộp ,&I 2 và ,&I 3 96 : 8 3 36
2 Bài toán 2:
GV nêu bài toán Phân tích đề toán Vẽ sơ đồ đoạn thẳng
HD học sinh giải các ,&I & bài toán 1
Tổng số phần bằng nhau 2 + 3 = 5 (phần )
Giá trị của một phần 25 : 5 = 5 (quyển )
Số vở của Khôi 25 - 10 = 15 ( quyển )
3 Thực hành
Bài 1: HS đọc đầu bài phân tích vẽ sơ đồ tóm tắt và giải
Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là 2 + 7 = 9(phần )
Số bé là 333 : 9 2 = 74
Số lớn là 333 - 74 = 259
Đáp số số bé : 74 số lớn : 259
Bài 2 :
Tiến hành & bài 1
GV gọi 1 hs lên bảng trình bày +&I lớp làm vào vở Nhận xét , chữa bài Đáp số : kho 1: 76 tấn , kho 2: 50 tấn
Bài 3:
Tiến hành & bài 1,2
Đáp số số bé là 44 số lớn : 55
C Củng cố dặn dò :
Nhận xét giờ học
Tiết 2: Tập đọc
Ôn tập – Kiểm tra
I Mục tiêu :
- Hệ thống hoá các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ diểm : U&% ta là hoa đất, vẻ đẹp muôn mầu những &% quả cảm
- Rèn kĩ năng lựa chọn và kết hợp từ qua bài tập điền từ vào chỗ trống
II Các hoạt động dạy học
1 Giới thiệu bài : HS nêu các chủ điểm đã học từ đầu học kì II
2 Bài tập 1,2
Ghi lại các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong tiết MRVT thuộc 3 chủ điểm TU&% ta là hoa đất Vẻ đẹp muôn mầu, những &% quả cảm
1 HS đọc yêu câu của bài tập 1,2
Trang 9
GV chia mỗi tổ lập bảng tổng kết vốn từ, vốn thành ngữ tục ngữ thuộc một chủ điểm
HS mở sgk để ghi
Sau thời gian qui định các tổ cử đại diện lên dán kết quả bài làm &I lớp, trình bày kết quả Cả lớp và gv nhận xét chấm điểm cho các nhóm hệ thống hoá vốn từ tốt nhất
3 Bài tập 3
HS đọc yêu cầu của bài tập 3
GV ở từng chỗ trống các em thử lần & điền các từ cho sẵn sao cho tạo thành cụm từ có nghĩa HS làm vào vở bài tập
GV mời 3 hs lên bảng làm
Cả lớp nhận xét GV chốt lại lời giải đúng
Lời giải a: Một &% tài đức vẹn toàn
nét chạm trổ tài hoa
Phàt hiện và bồi +&u những tài năng trẻ
Lời giải b:
Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt
Một ngày đẹp trời
Những kỉ niệm đẹp
Lời giải
Một dũng sĩ diệt xe tăng
Có dũng khí đấu tranh
Dũng cảm nhận khuyết điểm
4.Củng cố dặn dò
GV nhận xét tiết học
Chuẩn bị cho bài sau
Tiết 3: Mĩ thuật
Vẽ trang trí: Trang trí lọ hoa
I- Mục tiêu:
- Học sinh thấy đ&ợc vẻ đẹp về hình dáng và cách trang trí lọ hoa
- Học sinh biết cách vẽ và trang trí đ&ợc lọ hoa theo ý thích
- Học sinh quý trọng, giữ gìn đồ vật trong gia đình
II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
1- Giáo viên:
- Một vài lọ hoa có hình dáng, màu sắc và cách trang trí khác nhau
- Bài vẽ của học sinh các lớp tr&ớc
2- Học sinh:
- Đồ dùng học vẽ
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Trang 10A- ổn định tổ chức:
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ
B- Dạy bài mới:
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét về:
+ Hình dáng của lọ?
+ Các bộ phận?
+ Cách trang trí?
+ Màu sắc?
- GV tóm tắt chung
Hoạt động 2: Cách trang trí:
- Phác hình mảng trang trí,
- Vẽ hoạ tiết vào mảng,
- vẽ màu tự chọn
+ Chú ý màu hoạ tiết và màu của lọ hoa
- Giáo viên giới thiệu một số bài vẽ của học sinh các lớp &I để học sinh tham khảo cách vẽ
- Học sinh chọn cách trang trí theo ý thích
Hoạt động 3: Thực hành:
- Bài này có thể tiến hành & sau:
+ Học sinh làm bài trang trí vào hình vẽ có sẵn ở vở thực hành
+ Giáo viên gợi ý học sinh vẽ hình lọ theo ý thích ở giấy, sau đó mới trang trí (nếu không có vở thực hành) Chú ý vẽ hình lọ vừa với tờ giấy
+ Một vài nhóm vẽ trên bảng bằng phấn màu
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:
- Giáo viên cùng học sinh chọn một số bài tiêu biểu và gợi ý học sinh nhận xét:
+ Hình dáng lọ?
+ Cách trang trí?
+ Màu sắc?
- Học sinh xếp loại bài theo ý thích
* Dặn dò:
H& tầm và quan sát những hình ảnh về an toàn giao thông có trong sách báo, tranh ảnh,
Tiết 4: Kể chuyện
Ôn tập – Kiểm tra (Tiết 5)
I Mục tiêu
Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và đọc thuộc lòng yc & tiết 1