Thiết kế bài học khối lớp 1 - Tuần 13 năm 2009

II/Nội dung hoạt động: A/ Kiểm điểm các hoạt động trong tuần: - HS đi học đều, đúng giờ - Vệ sinh trường, lớp sạch sẽ - Vaãn coøn HS vaéng, ñi hoïc muoän - Trong lớp vẫn còn nói chuyện -[r]

Trang 1

Lịch báo giảng tuần 13

2

16/11

HV

T

ĐĐ

Ôn tập

Ơn tập Phép cộng trong phạm vi 7 Nghiêm trang khi chào cờ

3

17/11

HV

T

MT

ong ông ong ơng Phép trừ trong phạm vi 7

GV chuyên

4

18/11

TD

HV

T

GV chuyên

ăng âng

ăng âng Luyện tập

5

19/11

HV

TC

AN

ung ưng ung ưng

Các qui ước cơ bản về gấp giấy

GV chuyên

6

20/11

TV

T

TNXH

SH

Bài 11: nền nhà, nhà in, cá biển , … Bài 12 : con ong, cây thông,

Phép cộng trong phạm vi 8 Công việc ở nhà

Sinh hoạt lớp

Trang 2

Thứ hai ngày 16 -11-2009

Học vần: Ôn tập

I/Mục tiêu:

- HS đọc được :các vần đã học kết thúc là n , các từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 51

- Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 44 đến bài 51

- Nghe, hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Chia phần

II/Đồ dùng dạy học:

- Bảng ôn

- Tranh minh họa SGK

III/Các hoạt động dạy học :

Tiết 1

1.Bài cũ:5’

- GV đọc : uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai

- GV giơ bảng con ghi từ ứng dụng

- Gọi HS đọc câu ứng dụng

- GV nhận xét,ghi điểm

2.Bài mới:

a.Mở bài: GV giới thiệu,ghi đầu bài

b.Phát triển:

HĐ 1/Ôn tập: 20’

-GV giới thiệu Bảng ôn

-Gọi HS đọc vầân trong bảng

-Ghép vầân thành tiếng

-Chỉnh sửa phát âm cho HS

-Ôn dấu thanh , ghép dấu vào tiếng

-Gọi HS đọc âm, tiéng, từ

Nghỉ giữa tiết

-GV viết mẫu, nêu quy trình viết

- GV nhận xét , uốn nắn HS

HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: 10’

- GV ghi bảng từ ứng dụng

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS

- Giải thích từ

- Đọc mẫu

 Hát múa chuyển sang tiết 2

- HS viết bảng con

- HS đọc: 2 em

- HS nhắc

- HS quan sát

- HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp

- HS đọc

- HS theo dõi, tập viết ở bảng con

- Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp

- Vài HS đọc lại

HSY

HS Khá

HS Yếu

Trang 3

Tiết 2

HĐ 1/ Luyện tập : 20’

a Luyện đọc :

- Cho HS luyện đọc nội dung tiết 1

- Chỉnh sửa phát âm cho HS

- Giớ thiệu tranh, ghi câu ứng dụng

- Đọc mẫu

- Nghỉ giữa tiết

b Luyện viết:

- Hướng dẫn HS viết vở TV

- GV thu vở , chấm bài,nhận xét

HĐ2/ Kể chuyện : 5’

- GV kể toàn truyện 2 lần kèm tranh minh

họa

- Kể lần 3 từng đoạn theo tranh

- GV gợi ý cho HS kể

- Khuyến khích HS kể

*Ý nghĩa: Trong cuộc sống biết nhường nhịn nhau thì

vẫn hơn

3.Củng cố, dặn dò: 5’

- Chỉ bài SGK đọc

- Về nhà học kỹ bài SGK, luyện viết :tuổi

thơ, mây bay

- Xem trứơc bài ong ông

- Nhận xét giờ học

- Cá nhân, nhóm, lớp

- Nhận xét tranh

- Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp

- Theo dõi, viết bài vào vở

- HS nghe – QS tranh

- HS kể

- Vài HS đọc,HS đồng thanh

HS Yếu

HS Khá, Gioỉ

Trang 4

Toán : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7

I) Mục tiêu:

- Thuộc bảng cộng ; biết làm tính cộng trong phạm vi 7

- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

II) Chuẩn bị:

1.Giáo viên: Các vật mẫu trong bộ đồ dùng học toán

2.Học sinh : Bảng con

III) Các hoạt dộng dạy và học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB

1 Bài cũ : 5’

6 – 1 – 2 = 6 – 1 – 3 =

3 + 1 + 2 = 1 + 3 + 2 =

2 Bài mới : Phép cộng trong phạm vi 7

a) HĐ 1: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng 7

 Hướng dẫn học phép cộng 6+1=7 và 1+6=7

 GV gắn 2 nhóm: 6 hình tam giác và đính 1

hình tam giác nữa.Hỏi có tất cả mấy hình tam

giác?

 GV chỉ vào các hình nêu: sáu cộng một bằng

mấy?

 Giáo viên ghi: 6 + 1 = 7

 Giáo viên nêu: 1 + 6 = mấy?

 Cho học sinh đọc 2 phép tính

 Em nhận xét quan hệ giữa 2 phép tính đó

 Lấy 1 + 6 cũng như 6 + 1

 Tương tự với phép cộng: 5 + 2 = 7 và 2 + 5 = 7

 Tương tự với phép cộng: 4 + 3 = 7 và 3 + 4 = 7

 Cho Hs học thuộc bảng cộng 7

Nghỉ giữa tiết

b) HĐ 2: Vận dụng các kiến thức vừa học để làm

bài tập

 Bài 1: Tính, chú ý viêt phải thẳng cột

 Bài 2: Tính kêt quả

 Bài 3: Tính như thế nào?

 Bài 4: Viết phép tính

 Muốn biết có mấy con bướm em làm phép

tính nào?

3 Củng cố:Dặn dò:

 Lần lượt HS đọc: 6 + 1 = mấy, em khác nói”

bằng 7” ;… hết bảng cộng

 Học thuộc bảng cộng, làm lại bài còn sai

 Chuẩn bị bài phép trừ trong phạm vi 7

 Học sinh thực hiện

 Học sinh quan sát

 Sáu cộng một bằng bảy

 Học sinh đọc

 Học sinh nêu kết quả: 7

 Học sinh đọc 2 phép tính

 Học sinh nêu

 Học sinh đọc thuộc bảng

 HS làm ở bảng con

 HS nêu bài miệng

 HS làm bài ở bảng con

 HS nêu đề toán theo từng tranh viết phép tính

 Thi đọc đúng sẽ thắng

Trang 5

ĐẠO ĐỨC: Nghiêm trang khi chào cờ (tiết 2)

I)Mục tiêu:

- Thục hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần

- Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam

II) Chuẩn bị :

- GV :Một lá cờ Việt Nam

- HS : Vở BT đạo đức ; bút màu

II) Các hoạt động dạy học :

Khởi động: Cả lớp hát bài “ Lá cờ Việt

Nam “

Hoạt động 1: HS tập chào cờ.

- GV làm mẫu

- Mời khoảng 4 HS lên tập chào cờ

trên bảng

- Lớp trưởng điều khiển

- GV nhận xét , sửa sai

Hoạt động 2 : Thi chào cờ giữa các tổ.

- GV nêu yêu cầu cuộc thi

- Từng tổ đứng chào cờ theo lệnh của

tổ trưởng

- GV nhận xét

Hoạt động 3 : Vẽ và tô màu Quốc kì

_ GV yêu cầu HS vẽ và tô màu Quốc kì

- GV nhận xét

- HD HS đọc câu thơ cuối bài

Kết luận chung :

- Trẻ em có quyền có Quốc tịch

Quốc tịch của chúng ta là Việt

Nam

- Phải nghiêm trang khi chào cờ để

bày tỏ lòng tôn kính Quốc kì, thể

hiện tình yêu đối với tổ quốc Việt

Nam

Củng cố , dặn dò :

- GV hỏi lại nội dung bài

- Nhắc nhở HS thực hiện nghiêm

trang khi chào cờ

- HS lên thực hành

- Lớp nhận xét

- Cả lớp thực hành chào cờ

- Các tổ thực hành

- Cả lớp nhận xét

- Cả lớp thực hành

- HS giới thiệu tranh vẽ của mình

- Lớp nhận xét

- HS đọc đồng thanh

Trang 6

Thứ ba ngày 17 -11-2009 Học vần: ong ông

I/Mục tiêu:

- HS đọc được : ong, ông, cái võng, dòng sông, từ và câu ứng dụng trong bài

- Viết được ong, ơng, cái võng, dịng sơng

- Luyện nĩi từ 2-4 câu theo chủ đề: Đá bóng

- Bộ chữ HV 1

Tiết 1

1.Bài cũ:5’

- GV đọc : cuồn cuộn, con vượn

- GV giơ bảng con có viết từ ứng dụng

- GV nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới:

b.Phát triển:

HĐ 1/Dạy vần :20’

ong :

-GV giới thiệu ong

-Phát âm:o-ng- ong

-Có vần ong rồi để có tiếng võng ta thêm âm gì

,dấu gì?

- Nhận xét, cho HS đánh vần.Chỉnh sửa phát âm

cho HS

-GV viết bảng cái võng.Chỉnh sửa phát âm cho

HS

-Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa

* ôâng(quy trình tươnh tự)

- Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa

- GV viết mẫu, nêu quy trình viết

- Đọc mẫu

- HD đọc: 2 em

- 1 HS đọc

- HS quan sát

- HS nêu

- HS đọc trơn cá nhân, nhóm,lớp

- HS cài

-HS theo dõi, tập viết ở bảng con

HS Yếu

HS khá HSYếu

Trang 7

Tiết 2

c Luyện đọc :

- Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng

- Đọc mẫu

d Luyện viết:

HĐ2/ Luyện nói : 5’

- Trong tranh vẽ gì?

- Em có thích đá bóng không?

- Em thường đá bóng ở đâu?

- Em có biết không nên đá bóng ở đâu

không?Vì sao?

- Về nhà học kỹ bài SGK, luyện viết: ong,

ông, cái võng, dòng sông

- Xem trứơc bài ăng âng

- Nhận xét tranh

- HS trả lời

HSYếu

HS khá, giỏi

Trang 8

Toán : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 7

I) Mục tiêu:

- Thuộc bảng trừ; biết làm tính trừ trong phạm vi 7; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

- GDHS Yêu thích học toán, tính cẩn thận, trung thực

1.Giáo viên: Các mẫu vật trong bộ đồ dùng học toán

2.Học sinh : Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán

1 Bài cũ: Phép cộng trong phạm vi 7

 Cho HS đọc bảng cộng trong phạm vi 7

3 + 4 = 7 + 0 =

2 + 5 = 1 + 6 =

2 Bài mới :

a) Giới thiệu : Phép trừ trong phạm vi 7

b) HĐ 1: Thành lập và ghi nhớ bảng trừ 10’

 Thành lâp: 7 – 1 = 6 và 7 – 6 = 1

 Có tất cả mấy hình tam giác? Có mấy hình

bên phải? Hỏi còn lại mấy hình bên trái?

 GV nêu và ghi: bảy bớt một còn sáu 7–1 = 6

 Tương tự: 7 – 6 = 1

 Thực hiện tương tự với các phép tính còn lại

 Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc thuộc bảng

c) HĐ2: luyện tập 15’

 Bài 1 : Tính, lưu ý ghi số thẳng cột

 Bài 2 : Tính (nhẩm để có kết quả)

 Bài 3 : Tính kết quả:

 Mẫu: 7 – 3 – 2 = mấy?, em làm thế nào?

 Bài 4 : viết phép tính

 Có 7 quả táo, bạn An lấy 2 quả trên bàn

còn lại mấy quả?

 Giáo viên thu vở chấm và nhận xét

3 Củng cố:3’

 Nêu kết quả phép tính cóở bảng trừ 7

 Nhận xét

4 Dặn dò:1’

 Học thuộc bảng trừ trong phạm vi

 Chuẩn bị bài luyện tập

 Học sinh lên bảng

 Học sinh quan sát

 Học sinh nêu: có 6 hình

 Học sinh nhắc lại

 Học thuộc bảng trừ 7

 Học sinh làm bài, ở bảng con, sửa bài miệng

 Học sinh nêu kết quả

 Học sinh nêu, làm bài, sửa bảng lớp

 Học sinh nêu đề, đặt phép tính, sửa bài miệng

 Học sinh nộp vở

 Học sinh thi đua nêu

 Học sinh nghe



Trang 9

Thứ tư ngày 18 -11-2009

Học vần: ăng âng

I/Mục tiêu:

- HS đọc được : ăng, âng, măng tre, nhà tầng, từ và câu ứng dụng trong bài

- Viết được ăng, âng, măng tre, nhà tầng

- Luyện nĩi từ 2 -4 câu theo chủ đề: Vâng lời cha mẹ

- Bộ chữ HV 1

Tiết 1

1.Bài cũ:5’

- GV đọc : ong, ông, cái võng, dòng sông

2.Bài mới:

b.Phát triển:

HĐ 1/Dạy vần :20’

ăng :

-GV giới thiệu ăng

-Phát âm:ă-ng- ăng

-Có vần ăng rồi để có tiếng măõng ta thêm âm gì ?

cho HS

-GV viết bảng măng tre.Chỉnh sửa phát âm cho

HS

* ââng(quy trình tươnh tự)

- Đọc mẫu

- HD đọc: 2 em

- 1 HS đọc

- HS nhắc đầu bài

- HS quan sát

- HS nêu

- HS cài

HS Yếu

HS khá HSYếu

Trang 10

Tiết 2

e Luyện đọc :

- Đọc mẫu

f Luyện viết:

- Em bé trong tranh đang làm gì?

- Em đã vâng lời bố mẹ chưa?

- Em biết biết vâng lời bố mẹ em cảm thấy

bố mẹ em thế nào?

- Về nhà học kỹ bài SGK, luyện viết: ăng,

âng, măng tre, nhà tầng

- Xem trứơc bài uêng ưng

- Nhận xét tranh

- HS trả lời

HSYếu

HS khá, giỏi

Trang 11

Toán : LUYỆN TẬP

I) Mục tiêu:

- Thực hiện được phép trừ trong phạm vi 7

 Tính toán nhanh, chính xác

 Biết biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính thích hợp

- Học sinh có tính cẩn thận, chính xác, tích cực tham gia các hoạt động

1.Giáo viên: Nội dung bài tập, trò chơi

2.Học sinh : Vở tập, đồ dùng học toán

1) Bài cũ : Phép trừ trong phạm vi 7

 Đọc bảng phép cộng trừ trong phạm vi 7

4 + 3 = 7 – 3 =

3 + 4 = 7 – 4 =

 Giáo viên nhận xét

2) Dạy và học bài mới:

a) Giới thiệu: Luyện tập

b) HĐ 1: û Làm bài tập

 Bài 1 : Tính

 Lưu ý điều gì khi làm ?

 Bài 2 : Tính

 Lưu ý thực hiện các phép tính t từng cột

 Bài 3 :

 Hướng dẫn sử dụng các bảng cộng trừ để

chọn số điền vào ô

 Bài 4: Thực hiện phép tính ở bên trái trước

rồi điền vào chỗ chấm

 Bài 5: Viết phép tính

 Giáo viên thu vở chấm và nhận xét

3) Củng cố :

 Trò chơi điền số

 Có các số: 2,, 4, , 6, đặt vào ô sao cho khi

cộng , trừ có kết quả đúng

 Giáo viên nhận xét

4) Dặn dò:

 Học thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 7

 Làm thêm các bài tập ở sách cho thạo

 Chuẩn bị bài phép cộng trong phạm vi 8

 Học sinh đọc

 Học sinh viết bảng con

 Ghi kết quả thẳng cột

 HS làm bài ở bảng con

 Học sinh sửa bài miệng

 Học sinh làm bài , sửa ở bảng lớp

 Học sinh làm bài sửa bảng lớp

 Học sinh nêu miệng

 Học sinh nộp vở

 Học sinh thi đua 3 tổ thảo luận, tiếp sức Tổ nào làm đúng , nhanh sẽ thắng

Trang 12

Thứ năm ngày 19 -11-2009

Học vần: ung ưng

I/Mục tiêu:

- HS đọc được : ung, ưng, bông súng, sừng hươu, từ và câu ứng dụng trong bài

- Viết được : ung, ưng, bơng súng, sừng hươu

- Luyện nĩi từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Rừng, thung lũng, suối, đồi

- Bộ chữ HV 1

Tiết 1

1.Bài cũ:5’

- GV đọc : ăng, âng, măng tre, nhà tầng

2.Bài mới:

b.Phát triển:

HĐ 1/Dạy vần :20’

ung :

-GV giới thiệu ung

-Phát âm:u-ng- ung

-Có vần ung rồi để có tiếng súng ta thêm âm gì ,

dấu gì?

cho HS

-GV viết bảng bông súng.Chỉnh sửa phát âm cho

HS

* ưng(quy trình tươnh tự)

- HD đọc: 2 em

- 1 HS đọc

- HS nhắc đầu bài

- HS quan sát

- HS nêu

- HS cài

- Đánh vần nhẩm, đọc

HS Yếu

Trang 13

- Đọc mẫu

Tiết 2

g Luyện đọc :

- Đọc mẫu

h Luyện viết:

- Rừng thường có những gì?

- Suối có nước nhiều vào mùa nào?

- Em hãy chỉ thung lũng ở trong tranh?

- Về nhà học kỹ bài SGK, luyện viết: ung,

ưng, bông súng, sừng hươu

- Xem trứơc bài eng iêng

trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp

- Nhận xét tranh

- HS trả lời

HS khá HSYếu

HSYếu

HS khá, giỏi

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	210,28 KB