Bài soạn Tổng hợp các môn học khối 4 - Tuần 17 năm 2007

- Gv hướng dẫn HS làm bài Một số HS đọc bài làm của mình - Gv nhËn xÐt bæ sung.. Cñng cè bµi nhËn xÐt dÆn dß.[r]

Thứ hai 24 ngày tháng 12 năm 2007

RấT NHIềU MặT TRĂNG

I MụC TIÊU:

- Đọc trôi chảy toàn bài, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn , đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với nhân vật

- Hiểu các từ ngữ trong bài

Hiểu nội dung bài:

II HOạT ĐộNG DạY Và HọC:

1 Kiểm tra bài cũ

- 4 học sinh đọc bài : Trong quán ăn Ba cá bống

? Em thấy hình ảnh, chi tiết nào trong truyện ngộ nghĩnh và lý thú

2 Bài mới:

- Giới thiệu bài

- Hướng dẫn luyện đọc và giới thiệu bài

* HĐ12: Luyện đọc

- 3 HS nối nhau luyện đọc lần 12

- 3 HS luyện đọc lần 2 kết hợp giải nghĩa từ

- HS luyện đọc lần 3

- HS luyện đọc theo cặp - 2 HS đọc cả bài

- GV đọc mẫu

*HĐ2: Tìm hiểu bài

HS đọc đoạn 12 :

? Cô công chúa nhỏ có nguyện vọng gì

? Trước yêu cầu của công chúa nhà vua đã làm gì

? ý kiến của các vị đại thần và các nhà khoa học

HS đọc đoạn 2 :

? Cách suy nghĩ của chú hề ? Tìm những chi tiết cho thấy cách nghĩ của công chúa về Mặt

Trăng

HS đọc đoạn 3 :

? Chú hề đã làm gì trước yêu cầu của công chúa

? Thái độ của công chúa trước món quà đó

* HĐ 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm :

- 3 HS đọc phân vai

GV hướng dẫn và nhận xét đọc

HS luyện đọc đoạn 3 của bài Thi đọc diễn cảm

Tuần 17

III CủNG Cố, DặN Dò :

Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? Nêu nội dung của bài /

LUYệN TậP

I.MụC TIÊU :

Giúp HS rèn kĩ năng :

- Thực hiện phép chia cho số có 3 chữ số

- Giải toán có lời văn

II HOạT ĐộNG DạY Và HọC:

1 Giới thiệu nội dung luyện tập

2 Luyện tập vào vở : GV hướng dẫn HS làm bài

Bài 1 :- HS thực hiện phép chia vào vở

- 3 HS lên bảng thực hiện Bài 2 : Tìm x

Gợi ý : ? Cách tìm thừa số chưa biết trong một tích

? Cách tìm số chia khi biết số bị chia và thương

2 HS lên thực hiện

Bài 3 : - HS đọc kĩ đề bài

- Nêu tóm tắt và giải

Số vải mà phân xưởng A ( hay PX B ) đã dệt được :

84 x 1244 = 122096 ( áo )

Trung bình một người ở phân xưởng B dệt được :

122096 : 12122 = 1208 ( áo )

Đáp số : 1208 áo

Bài 4 : Một HS lên thực hiện phép chia

GV và HS nhận xét kết quả

Đáp án D là đúng Chấm một số bài - Nhận xét tiết học

Tiết 3: Chính tả ( Nghe-viết )

MùA ĐÔNG TRÊN RẻO CAO

I MụC TIÊU :

- Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng bài văn miêu tả : Mùa

đông trên rẻo cao

- Luyện viết đúng các chữ cái có âm đầu hoặc vần dễ lần

II.HOạT ĐộNG DạY HọC:

1.Kiểm tra bài cũ

2 HS lên bảng viết : cái kim , đu quay , ném còn

2 Bài mới

- GV đọc bài : Mùa đông trên rẻo cao

- HS đọc thầm GV lưu ý cách viết

- Đọc bài cho HS chép Khảo bài - Thu vở chấm

3 Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài tập 12b , bài 2

HS làm bài - GV theo dõi và hướng dẫn thêm

Chấm và chữa bài

4 Củng cố, dặn dò :

GV nhận xét tiết học - HS về nhà đọc lại bài chính tả

ÔN TậP HọC Kỳ I ( Tiết 1 )

I MụC TIÊU :

Giúp HS củng cố những kiến thức cơ bản về :

- Tháp dinh dưỡng cân đối.

- Một số tính chất của nước và không khí

- Thành phần chính của không khí

- Nêu được vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên

II Đồ DùNG DạY HọC

- Tháp dinh dưỡng cân đối

- Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên

III HOạT ĐộNG DạY - HọC:

A Gv nêu y/c nội dung tiết ôn tập

B HD HS lần lượt ôn tập

1 HS hoàn thiện tháp dinh dưỡng cân đối ( Vở BT)

- Gv kiểm tra HS nêu kết quả - Gv bổ sung

2 HS nghiên cứu các câu hỏi và trả lời ( làm bài vào vở BT)

? Nêu tính chất chung của nước

? Nêu ba thể của nước

? Không khí và nước có những tính chất gì giống nhau?

? Không khí có những thành phần nào chính

? Thành phần nào là quan trong nhất đối với con người ?

? Nêu vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên ?

3 HS nêu kết quả Gv và cả lớp nhận xét

Bổ sung Gv ghi những ý chính lên bảng

4 Củng cố bài nhận xét dặn dò

Yêu lao động ( Tiết 2 )

I.Mục tiêu: HS biết được giá trị của lao động.

-Tích cực tham gia các công việc lao động ở trờng, lớp và ở nhà ( phù hợp với lứa tuổi )

- Biết phê phán những biểu hiện chây lời lao động

II HOạT ĐộNG DạY - HọC

Gv nêu y/c nội dung tiết luyện tập thực hành

HĐ12 : HS đọc y/c BT4 (SGK)

Tập đóng vai : Các nhóm trao đổi chuẩn bị đóng vai

Các nhóm lên thực hiện

* Thảo luận : ? Cách đối xử với người lao động trong mỗi tình huống như

vậy đã phù hợp chưa ? Vì sao ?

* HS trả lời Gv kết luận

Các em cần phải cố gắng học tập, rèn luyện để có thể thực hiện được ước mơ nghề nghiệp tương lai của mình.

HĐ2 HS đọc nội dung BT5,6 (SGK).

- HS suy nghĩ, thảo luận và trình bày sản phẩm

- Gv nhận xét - bổ sung

* Gv kết luận chung: Lao động là vinh quang Mọi người đều cần phải lao động vì bản thân,

gia đình và xã hội.

Trẻ em cũng cần tham gia các công việc ở nhà, ở trường và ngoài xã hội.

- Gọi 1, 2 HS nêu lại phần ghi nhớ

III Củng cố bài nhận xét dặn dò.

Tiết 2: Hướng dẫn thực hành

LUYệN VIếT : HOạ Sỹ TÔ NGọC VÂN

I MụC TIÊU:

- Hướng dẫn HS viết đúng một đoạn trong bài

- Rèn kỹ năng viết cho HS: đúng cữ chữ, mẫu chữ, đúng tốc độ viết

II HOạT ĐộNG DạY HọC

- Giới thiệu bài viết: GV đọc đoạn viết

- Hướng dẫn viết đúng :

Tô Ngọc Vân , Đông Dương ( danh từ riêng) chữ số: 1940

viết đúng dấu thanh: hoạ sỹ, mỹ thuật

- Đọc bài cho HS viết

- Khảo bài, thu vở chấm

- Nhận xét tiết học

Thứ ba, ngày 25 tháng 12 năm 2007 Tiết 1: Thể dục

Bài 33 : THể DụC RLTTCB - TRò CHƠI : NHảY LƯớT SóN

I MụC TIÊU:

- Tiếp tục ôn tập đi kiễng gót 2 tay chống hông

- Trò chơi nhảy lướt sóng

II.HOạT ĐộNG DạY Và HọC :

1 Phần mở bài :

GV nêu yêu cầu tiết học

? Nêu các nội dung tiết học

- HS khởi động chân tay

- Tập bài thể dục phát triển chung

2 Phần cơ bản :

a) Bài tập RLTTCB

? Nêu cách thực hiện đã học ở lớp 3 Gọi HS lên làm mẫu - Cả lớp quan sát

- GV nhận xét và bổ sung thêm

- HS tiến hành ôn tập theo tổ

b) Trò chơi vận động : Trò chơi : Nhảy lướt sóng

? Nêu cách chơi

- GV cho 12 tổ lên làm thử - GV nhận xét và bổ sung

- HS tiến hành chơi theo tổ

3 Phần kết thúc :

Cả lớp chạy chậm và hít thở sâu Hát bài : Kết đoàn

GV và HS cùng hệ thống lại bài./

Tiết 82: LUYệN TậP CHUNG

I MụC TIÊU:

Giúp HS rèn kĩ năng :

+ Thực hiện các phép tính nhân chia + Giải toán có lời văn

+ Đọc biểu đồ và tính toán số liệu trên biểu đồ

II CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU :

- Giới thiệu nội dung tiết học

- GV hướng dẫn HS tiến hành làm bài VBT trang 93

Bài 1 : Viết số thích hợp vào ô trống :

GV gợi ý :

? Cách tìm thừa số chưa biết trong một tích

? Cách tìm số chia khi biết số bị chia và thương số

? Cách tìm số bị chia khi biết số chia và thương số Bài 2 : Tính giá trị của biểu thức :

HS tiến hành làm bài và sau đó nêu cách thực hiện Bài 3 : Gọi HS lên chữa bài:

Số kg bún khô là :

47 x 25 = 121275 ( kg )

Đổi 121275 kg = 121275000 g

Số gói bún đã gói được :

121275000 : 1225 = 9400 ( gói )

Đáp số : 9400 gói

GV nhận xét và tổng kết bài /

Tiết 3: Luyện từ và câu

CÂU Kể : AI LàM Gì ?

I MụC TIÊU:

-HS nắm được cấu tạo cơ bản của kiểu câu kể : Ai làm gì ?

- Nhận ra hai bộ phận CN, VN của câu kể Ai làm gì? Từ đó biết vận dụng kiểu câu kể Ai làm gì ? vào bài viết

II HOạT ĐộNG DạY Và HọC :

1 Kiểm tra bài cũ:

? Câu hỏi được dùng vào mục đích gì

? Cho ví dụ minh hoạ

GV nhận xét và bổ sung thêm

2 Bài mới :

- Giới thiệu bài

HĐ1: - Hướng dẫn HS tìm hiểu phần nhận xét

Bài tập 1: - Một học sinh đọc yêu cầu bài tập

- GV hướng dẫn HS

? Đoạn văn có mấy câu

HS nối tiếp đọc từng câu GV nhận xét và bổ sung thêm

Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài

GV hướng dẫn HS hoạt động theo nhóm đôi

? Tìm trong mỗi câu trên các từ ngữ :

a Chỉ hoạt động

b Chỉ người hoặc vật hoạt động

HS nêu, Gv nhận xét và bổ sung thêm

Bài tập 3: HS luyện nói theo nhóm 4:

? Đặt câu hỏi cho từ ngữ chỉ hoạt động

? Cho từ ngữ chỉ người hoặc vật hoạt động

Đại diện một số nhóm nêu, Gv nhận xét và bổ sung thêm

HĐ2: Rút ra phần ghi nhớ ( sgk )

HS tìm ví dụ minh hoạ, GV chép một số ví dụ lên bảng

HĐ3 : Luyện tập

Một HS đọc yêu cầu bài tập 1

? Tìm những câu kể có trong đoạn văn

HS nêu , GV chép lên bảng

Câu 1 : Cha/ làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân

Câu 2 : Mẹ/ đựng hạt giống để gieo cấy mùa sau

Câu 3 :Chị/ tôi đan nón làn cọ xuất khẩu

Một HS đọc yêu cầu bài tập 2

- GV hướng dẫn HS tìm CN, VN

- GV gạch chéo giữa hai bộ phận CN và VN

GV nêu yêu cầu bài tập 3 :

Viết một đoạn văn kể về các công việc trong một buổi sáng của em

HS tiến hành viết đoạn văn ngắn, sau đó gạch chân dưới các câu kể Một số em đọc bài, GV cùng HS nhận xét và đánh giá

3 Củng cố , dặn dò :

? Câu kể Ai làm gì ? thường gồm mấy bộ phận

GV nhận xét tiết học /

ÔN TậP ( TIếT 1 )

I.MụC TIÊU:

- Củng cố cho HS 12 số kiến thức cơ bản của Thời Văn Lang, Âu Lạc

( Buổi đầu dựng nước và giữ nước)

- Nắm được một số đặc điểm lịch sử tiêu biểu của buổi đầu độc lập

( Thời Đinh Tiên Hoàng )

- HS nắm được các đặc điểm chính một cách có hệ thống

II HOạT ĐộNG DạY - HọC

Gv nêu y/c nội dung tiết ôn tập

HD ôn tập

HĐ1: HS nêu các bài lịch sử đã học từ bài 12 đến bài 8 ( Gv ghi bảng ) HĐ2: Gv nêu hệ thống câu hỏi

HS thảo luận suy nghĩ và trả lời

Gv nhận xét bổ sung Ghi các ý chính lên bảng

? Nước Văn Lang ra đời vào thời gian nào? ở đâu ?

? Nối tiếp Văn Lang đến đời nào

? Thành tựu lớn nhất của Âu Lạc là gì ?

? Dưới ách thống trị của các triều đại phong kiến Phương Bắc, cuộc sống của nhân dân ta như thế nào

? Nêu các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu của nhân dân ta để chống lại bọn chúng?

? Nêu ý nghĩa của khởi nghĩa Hai Bà Trưng và chiến thắng Bạch Đằng

? Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì trong buổi đầu độc lập

? Nêu hoàn cảnh ra đời của thời Tiền lê ?

Củng cố Hệ thống lại nội dung bài ôn luyện

Nhận xét dặn dò

Buổi chiều

Tiết 1: Luyện Tiếng Việt

I MụC TIÊU:

- Ôn hai bài thuộc lòng đã học ở tuần 11 và tuần 15

- Củng cố kỹ năng đọc hiểu của HS

II HOạT ĐộNG DạY Và HọC

- HĐ1: Giới thiệu nội dung ôn tập

- HĐ2: HS tự ôn tập: Theo nhóm đôi

- HĐ3: Thi đọc thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc hiểu

Bài: Có chí thì nên

? Hãy xếp các câu tục ngữ thành ba nhóm:

+ Khẳng định rằng có ý chí thì nhất định thành công + Khuyên người ta giữ vững mục tiêu đã chọn

+ Khuyên người ta không nản lòng khi gặp khó khăn ? Cách diễn đạt của các câu tục ngỡ có đặc điểm gì khiến người đọc dễ nhớ, dễ hiểu

? Theo em người HS cần phải rèn luyện những ý chí gì

Bài: Tuổi Ngựa

? Ngựa con theo gió rong chơi những đâu

? Điều gì hấp dẫn Ngựa con trên những cánh đồng hoa

? Qua khổ thơ cuối Ngưạ con muốn nhắn nhủ mẹ điều gì

Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết học

CắT, KHÂU, THÊU SảN PHẩM Tự CHọN ( T3)

I MụC TIÊU:

- HS thực hành làm sản phẩm tự chọn

- Rèn tính cẩn thận và khéo léo cho các em

II.Đồ DùNG DạY HọC

- Mẫu khâu thêu đã học

- Dụng cụ học khâu, thêu

III.HOạT ĐộNG DạY Và HọC

HĐ2: HS thực hành làm sản phẩm tự chọn

GV theo dõi và hướng dẫn thêm

*HĐ2: Đánh giá kết quả của HS

GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm

GV nhắc lại các tiêu chí đánh giá sản phẩm:

Đường khâu , mũi khâu đẹp, mép vải gấp thẳng

GV nhận xét , đánh giá kết quả của HS

HS quan sát những sản phẩm đẹp của bạn và cùng nhận xét đánh giá

III TổNG KếT:

GV nhận xét và đánh giá tiết học, căn dặn cho tiết sau

Tiết 3: Hoạt động ngoài giờ

Vệ SINH LớP HọC

I MụC TIÊU :

- Giáo dục cho HS ý thức giữ vệ sinh chung, không xả rác bừa bãi, biết thu nhặt rác và bỏ đúng nơi quy định

- Biết cách làm sạch sân trường lớp học

II HOạT ĐộNG DạY Và HọC:

1.Giới thiệu nội dung tiết học

2 HS tìm hiểu về môi trường xung quanh

? Điều gì sẽ xảy ra nếu chúng ta nhiều hôm lần không trực nhật

? Nếu bạn nào cũng khạc nhổ và xả rác lung tung thì sân trường, lớp học chúng ta sẽ như thế nào

? Theo em để môi trường xung quanh sạch, đẹp, chúng ta cần phải làm gì

3 Thực hành làm vệ sinh sân trường lớp học

GV phân công HS lau chùi bàn ghế, cửa sổ, cửa chính, quét trần nhà , thu gom giấy loại , rác bẩn trên sân trường ( nếu có )

HS thu gom bỏ rác đúng nơi quy định

Vệ sinh cá nhân sạch sẽ sau khi làm vệ sinh

GV nhận xét, đánh giá tiết hoạt động

Thứ 4 ngày 26 tháng 12 năm 2007

Tiết 83 DấU HIệU CHIA HếT CHO 2

I.MụC TIÊU : Giúp HS :

- Biết dấu hiệu chia hết cho 2 và không chia hết cho 2

- Nhận biết số chẵn và số lẻ

- Vận dụng để giải các bài tập liên quan đếnchia hết cho 2 và không chia hết cho 2

II HOạT ĐộNG DạY - HọC

Gv nêu y/c nội dung tiết học

HĐ1: GV hướng dẫn HS tự tìm ra dấu hiệu chia hết cho 2

? Tự nghĩ ra một số chia hết cho 2

HS nối tiếp nêu, Gv chép một vài số lên bảng

? Các số chia hết cho 2 có dấu hiệu gì

? Tìm các số không chia hết cho 2

HS nối tiếp nêu, Gv chép một vài số lên bảng

HĐ2: Giới thiệu cho HS số chẵn, số lẻ.

? Các số như thế nào là số chẵn

? Các số như thế nào là số lẻ

HS tự tìm ví dụ

GV kết luận :

Các số chẵn thì chia hết cho 2, các số lẻ thì không chia hết cho 2.

HĐ3 Luyện tập

HS tiến hành làm bài, GV quan sát và hướng dãn thêm

- Chấm một số bài

- Chữa bài :

Bài 1 : HS nêu miệng kết quả, GV nhận xét

Bài 2 : HS nêu các số tự tìm được :

VD : a 122, 126 , 128 , 46,

b 212 25, 45, 57,

Bài 3 : ? Hai số chẵn liên tiếp thì hơn kém nhau mấy đơn vị

? Hai số lẻ liên tiếp thì hơn kém nhau mấy đơn vị

Bài 4 : a Các số đó là : 658, 568, 586 , 856

b Các số đó là : 685, 865

GV củng cố nhận xét dặn dò./

MộT PHáT MINH NHO NHỏ

I.MụC TIÊU :

Rèn kỹ năng kể chuyện:

- HS biết dựa vào lời kể của cô và tranh minh hoạ kể lại được câu chuyện một cách mạch lạc, rõ ràng, biết thể hiện ngữ điệu hợp tình tiết câu

chuyện

- HS chọn đựơc một câu chuyện kể về đồ chơi của mình hoặc của các bạn xung quanh

- Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện

- Hiểu được nội dung câu chuyện

Rèn kỹ năng nghe:

- Theo dõi bạn kể nhận xét được lời kể của bạn

II Đồ DùNG DạY HọC:

Tranh minh hoạ SGK phóng to

III HOạT ĐộNG DạY - HọC

HĐ1: Giới thiệu câu chuyện kể

HĐ2 Gv kể chuyện

- Gv kể lần 1 :

- Gv kể lần 2 ( Vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ (SGK)

HS nghe và quan sát vào tranh

( Gv kể phần lời ứng với mỗi tranh ) (SGV) -> Kể cả chuyện

3 HS HS kể chuyện trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

* HS đọc y/c của bài tập 1,2

* HS kể chuyện theo nhóm -> Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

* Thi kể chuyện trước lớp

- HS xung phong kể chuyện trước lớp và nêu ý nghĩa câu chuyện

4 Tổng kết : Bình chọn bạn kể chuyện hay nhất

Nhận xét dặn dò

RấT NHIềU MặT TRĂNG ( TIếT 2 )

I.MụC TIÊU :

- HS đọc lưu loát toàn bài Biết đọc giọng kể chuyện linh hoạt Biết đọc phân biệt giọng người dẫn chuyện với lời các nhân vật

* Hiểu : Nội dung bài :

Trẻ em rất ngộ nghình đáng yêu Các em nghĩ về đồ chơi như về các vật

có thật trong đời sống Các em nhìn thế giới xung quanh và giải thích thế giới xung quanh rất khác người lớn

II HOạT ĐộNG DạY - HọC

Giới thiệu bài

HĐ1: HD luyện đọc :

1 Luyện đọc : HS đọc nối tiếp từng đoạn 2 3 lần

- HD HS đọc đúng câu hỏi - đúng giọng nhân vật

* HS luyện đọc theo cặp

* 2 HS đọc toàn bài

HĐ2 : Tìm hiểu bài :

HS đọc đoạn 1

? Nhà vua lo lắng về điều gì ?

? Vì sao các vị đại thần và các nhà khoa học vẫn không giúp

được nhà vua ?

* HS đọc đoạn còn lại:

? Chú hề đặt câu hỏi với công chúa về 2 mặt trăng để làm gì ?

? Công chúa trả lời như thế nào

? Cách giải thích của công chúa nói lên điều gì

HĐ3: HD đọc diễn cảm.

- HS đọc diễn cảm theo lối phân vai ( Chú ý đọc đúng giọng nhân vật ) Luyện đọc diễn cảm một đoạn mà em thích

Các nhóm thi đua đọc diễn cảm

GV nhận xét và đánh giá

III Củng cố nhận xét dặn dò

Buổi chiều

LUYệN TậP Về PHéP CHIA CHO Số Có BA CHữ Số

I.Mục tiêu:

- Luyện tập củng cố về dấu hiệu chia hết cho 2, dấu hiệu chia hết cho 5

- Dấu hiệu chia hết cho 2 và 5

- Luyện tập thực hành các phép tính cộng, trừ, nhân chia các số đã học

- Tìm thành phần chưa biết của phép tính

II HOạT ĐộNG DạY HọC :

1 : Củng cố về lý thuyết :

? Nêu các nội dung đã học trong tuần

? Nêu các dấu hiệu chia hết cho 2 và 5

? Nêu cách thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia