Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs TiÕt 1 1.Kieåm tra baøi cuõ -Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi baøi Beù Hoa -HS 1: Đọc và trả lời câu hỏi: -Nhận xét cho điểm từng H[r]
Trang 1Tuần 16 Thứ hai ngày tháng năm 2010
Taọp ủoùc CON CHOÙ NHAỉ HAỉNG XOÙM
I/ Muùc tieõu :
- Bieỏt ngaột nghổ ủuựng choó ;bửụực ủaàu bieỏt ủoùc roừ lụứi nhaõn vaọt trong baứi -Hieồu ND :Sửù gaàn guừi ,ủaựng yeõu cuỷa con vaọt nuoõi ủoỏi vụựi ủụứi soỏng tỡnh caỷm cuỷa baùn nhoỷ (laứm ủửụùc caực BT trong SGK )
II Các kỹ năng sống cơ bản :
- Ren cho HS kỹ năng kiểm soát cảm súc
- Biết trình bày suynghĩ và có duy sáng tạo
- Động não
- Thảo luận nhóm và trình bày ý kiến
VI/ Chuaồn bũ :
- SGK
- Baỷng phuù vieỏt caực caõu vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc
V Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
Hoaùt ủoọng cuỷa gv Hoaùt ủoọng cuỷa hs
Tiết 1
1.Kieồm tra baứi cuừ
-Goùi HS ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi
baứi Beự Hoa
-Nhaọn xeựt cho ủieồm tửứng HS
2.Baứi mụựi
a) Phaàn giụựi thieọu :
-Hoõm nay chuựng ta tỡm hieồu
tieỏp veà nhửừng ngửụứi baùn trong
gia ủỡnh qua baứi “Con choự nhaứ
haứng xoựm ”
b) Hướng dẫn luyện đọc
HĐ1/ẹoùc maóu
-GV ủoùc maóu :
+ẹoùc maóu dieón caỷm baứi vaờn
+ẹoùc gioùng keồ caỷm ủoọng nhaỏn
gioùng nhửừng tửứ ngửừ gụùi caỷm
-HS 1: ẹoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:
- HS 2: ẹoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:
-Vaứi em nhaộc laùi teõn baứi
Lụựp laộng nghe ủoùc maóu
Trang 2- Yêu cầu đọc từng câu
Rút từ khó
H§2/ Đọc từng đoạn :
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng
đoạn trước lớp
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho
học sinh
- Hướng dẫn ngắt giọng :
- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt
giọng một số câu dài , câu khó
ngắt thống nhất cách đọc các
câu này trong cả lớp
+ Gi¶i nghÜa tõ:
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong
nhóm
- Hướng dẫn các em nhận xét
bạn đọc
H§3/ Thi đọc
-Mời các nhóm thi đua đọc
-Yêu cầu các nhóm thi đọc
-Lắng nghe nhận xét và ghi
điểm
*Cả lớp đọc đồng thanh đoạn
1,2
Tiết 2
H§4/Tìm hiểu nội dung đoạn
1và2
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1,
TLCH:
Câu 1 :Bạn của Bé ở nhà là ai?
- Yêu cầu học sinh đọc tiếp
đoạn 2 của bài
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài
-Rèn đọc các từ như thường nhảy nhót, mải chạy, khúc gỗ, ngã đau
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp
- Năm em đọc từng đoạn trong bài
- Bé rất thích chó / nhưng nhà Bé không nuôi ccon nào // Một hôm , mải chạy theo cún , / Bé vấp phải một khúc gỗ / và ngã đau , không đứng dậy được //
+Tung tăng, mắt cá chân,bó bột, bất động(SGK).
-Đọc từng đoạn trong nhóm 5 em ) -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc
- Các nhóm thi đua đọc bài
- Lớp đọc thầm đoạn 1
- Là Cún Bông , con chó của nhà hàng xóm
-Đọc đoạn 2
-Cún chạy đi tìm mẹ của Bé để giúp
-Đọc đoạn 3
- Bạn bè thay nhau đến thăm bé nhưng Bé vẫn buồn vì bé nhớ Cún mà chưa gặp Cún
-Đọc đoạn 4
Cún mang đến cho bé khi thì tờ báo, lúc thì cái bút chì,
Trang 3Câu 2: Khi Bé bị thương Cún
đã giúp Bé như thế nào?
Câu 3: Những ai đến thăm bé ?
Vì sao bé vẫn buồn?
Câu 4: Cún đã làm cho Bé vui
như thế nào?
Câu 5: Bác sĩ nghĩ bé mau lành
là nhờ ai?
*GV rút nội dung bài
H§5/ Luyện đọc lại :
- Theo dõi luyện đọc trong
nhóm
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi
đọc
- Nhận xét chỉnh sửa cho học
sinh
3) Củng cố dặn dò :
-GV cho HS đọc lại nội dung
bài.
- Giáo viên nhận xét đánh giá
con búp bê, Cún luôn ở bên be.ù
-Đọc đoạn 5
-Là nhờ luôn có Cún Bông ở bên an ủi và chơi với bé
- Hai em nhắc lại nội dung bài
- HS Luyện đọc
-Kĩ năng sống
To¸n Tiết 76 NGÀY GIỜ
I/ Mục tiêu :
-Nhận biết 1 ngày có 24 giờ ,24 giờ trong một ngày được tính từ 12 giờ
đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau ,
-Biết các buổi và tên gọi các giờ tương ứng trong một ngày
-Nhận biết đơn vị đo thời gian :ngày ,giờ ,
-Biết xem giờ đúng trên đồng hồ
-Biết biết thời điểm ,khoảng thời gian ,các buổi sáng ,trưa chiều ,tối ,đêm
*HS khá giỏi: bài (2)
-Học sinh có ý thức quý trọng thời gian.
II/ Chuẩn bị :
- Bảng ghi sẵn nội dung bài học
Trang 4- Moõ hỡnh ủoàng hoà coự theồ quay kim
- 1 ủoàng hoà ủieọn tửỷ
C/ Các hoat động dạy và học :
1.Kiểm tra :
-Goùi 2 em leõn baỷng:
-HS1:ẹaởt tớnh vaứ tớnh : 61 -19; 44 - 8
-HS2 Tỡm x : x - 22 = 38 ;52 - x = 17
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự
2.Baứi mụựi:
Hoạt động 1:Giụựi thieọu baứi:
Hoõm nay chuựng ta seừ tỡm hieồu ủụn
vũ ủo thụứi gian : Ngaứy - Giụứ
Hoạt động 2:Khai thaực baứi:
Giụựi thieọu Ngaứy - Giụứ
Bửụực 1 : Yeõu caàu hoùc sinh traỷ lụứi
baõy giụứ laứ ban ngaứy hay ban ủeõm
- Moọt ngaứy bao giụứ cuừng coự ngaứy
vaứ ủeõm Ban ngaứy laứ luực chuựng ta
nhỡn thaỏy maởt trụứi Ban ủeõm khoõng
nhỡn thaỏy maởt trụứi
- ẹửa ủoàng hoà quay kim ủeỏn 5 giụứ
vaứ hoỷi :
- Luực 5 giụứ saựng em ủang laứm gỡ ?
- Quay kim ủoàng hoà ủeỏn 11 giụứ vaứ
hoỷi :
-Luực 11 giụứ trửa em laứm gỡ ?
- Quay kim ủoàng hoà ủeỏn 2 giụứ vaứ
hoỷi :
-Luực 2 giụứ chieàu em laứm gỡ ?
- Quay kim ủoàng hoà ủeỏn 8 giụứ vaứ
hoỷi :
-Luực 8 giụứ toỏi em laứm gỡ ?
- Quay kim ủoàng hoà ủeỏn 12 giụứ vaứ
hoỷi :
-Luực 12 giụứ ủeõm em laứm gỡ ?
* Moọt ngaứy ủửụùc chia ra nhieàu buoồi
khaực nhau ủoự laứ saựng , trửa , chieàu ,
Hai em leõn baỷng moói em laứm moọt baứi
- HS1 neõu caựch ủaởt tớnh vaứ caựch tớnh
- HS2 : Trỡnh baứy tỡm x treõn baỷng
- Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt -Vaứi em nhaộc laùi teõn baứi
Quan saựt vaứ laộng nghe vaứ traỷ lụứi
- Ban ngaứy -H laộng nghe
- Em ủang nguỷ
- Em aờn cụm cuứng gia ủỡnh
- Em ủang hoùc baứi cuứng caực baùn
- Em xem ti vi
- Em ủang nguỷ
- Nhieàu em nhaộc laùi
Trang 5tối
Bước 2 :Một ngày được tính từ 12
giờ đêm hôm trước cho đến 12 giờ
đêm hôm sau Kim đồng hồ phải
quay 2 vòng mới hết được một ngày
-Một ngày có bao nhiêu giờ
- Nêu:24 giờ trong ngày lại được
chia các buổi
- Quay đồng hồ để HS đọc giờ từng
buổi
-Vậy buổi sáng bắt đầu từ mấy giờ
và kết thúc lúc mấy giờ ?
- Yêu cầu H đọc bảng phân chia
thời gian SGK
- Một giờ chiều còn gọi là mấy giờ ?
Tại sao ?
Hoạt động 2:Luyện tập :
Bài 1: Yêu cầu 1 em đọc đề bài
-Đồng hồ thứ nhất chỉ mấy giờ ?
- Em điền số mấy vào chỗ trống ?
-Em tập thể dục lúc mấy giờ ?
-Yêu cầu lớp tự làm bài
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 :
-Thảo luận cặp đôi
- Các bạn nhỏ đi đến trường lúc
mấy giờ ?
-Đồng hồ nào chỉ 7 giờ sáng ?
- Hãy đọc câu ghi trên bức tranh 2 ?
-17 giờ còn gọi là mấy giờ ?
- Đồng hồ nào chỉ 5 giờ chiều ?
- Bức tranh 3 vẽ điều gì ?
- Đồng hồ nào chỉ lúc 10 giờ đêm ?
- Bức tranh cuối cùng vẽ gì ?
- Yêu cầu lớp lần lượt trả lời
Bài 3 : Yêu cầu HS đọc đề bài
- Cho học sinh quan sát đồng hồ
- Đếm trên mặt đồng hồ 2 vòng quay của kim đồng hồ và trả lời : 24 giờ
- Đếm theo : 1 giờ sáng , 2 giờ sáng 3 giờ 10 giờ sáng
- Từ 1 giờ đến 10 giờ sáng
- 2 em đọc bài học
- Còn gọi là 13 giờ Vì 12 giờ trưa đến 1 giờ chiều 12 cộng 1 bằng 13 nên 1giờ chính là 13 giờ
- Một em đọc đề bài
- Chỉ 6 giờ
- Điền 6 -Em tập thể dục lúc 6 giờ sáng -Tự điền số giờ :tranh 2:12 ;tranh 3:5 +tranh 4:7 tranh 5: 10
- Em khác nhận xét bài bạn
1HS đọc đề -Thảo luận N2
- Lúc 7 giờ sáng
- Đồng hồ C
- Em chơi thả diều lúc 17 giờ
- 17 giờ còn gọi là 5 giờ chiều
- Đồng hồ D chỉ 5 giờ chiều -Em ngủ lúc 10 giờ đêm -Đồng hồ B
Em đọc chuyện lúc 8 giờ tối Đồng hồ A chỉ lúc 8 giờ tối
- Đọc đề
- Quan sát đồng hồ điện tử
- 20 giờ hay còn gọi là 8 giờ tối
- Em khác nhận xét bài bạn
Trang 6ủieọn tửỷ
- Yeõu caàu lụựp ủoỏi chieỏu ủeồ laứm baứi
vaứo vụỷ
- Nhaọn xeựt baứi laứm hoùc sinh
3) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:
- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc
Thứ ba ngày tháng năm 2010
thể dục
“Nhóm ba, nhóm bảy”
I Mục tiêu:
Biết cách chơi và tham gia chơi D E các trò chơi.
II Địa điểm và phương tiện:
- Phương tiện: còi, kẻ 3 vòng tròn đồng tâm có bán kính 3m; 3,5m; 4m.
III Nội dung và phương pháp lên lớp:
Định lượng
lần
thời gian
Phương pháp tổ chức
Mở
đầu
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp.
- Xoay khớp cổ chân, khớp gối hông
- Đi đều theo 4 hàng dọc.
- Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung, mỗi động tác 2 x 8 nhịp.
2phút 2phút 2phút 2phút 3phút
☺
● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ●
Cơ
bản
* Trò chơi “Vòng tròn”:
- Cho học sinh tập theo vòng tròn kết hợp chân múa theo nhịp, đến nhịp 8 nhảy chuyển từ 1 vòng tròn thành 2 vòng tròn
* Trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”
- Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, kết hợp chỉ dẫn trên sân, sau đó cho học sinh chơi thử, rồi chơi chính thức.
8phút
8phút
Kết
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát.
5 2phút1phút
● ● ● ● ● ● ● ●
☺ ● ● ● ● ● ● ● ●
Trang 7thúc - Nhảy thả lỏng.
- Giáo viên cùng hs hệ thống bài.
- Nhận xét và giao bài về nhà
4 -5 1phút
2phút 1phút
● ● ● ● ● ● ● ●
Toaựn THệẽC HAỉNH XEM ẹOÀNG HOÀ
A/ Muùc tieõu:
-Bieỏt xem ủoàng hoà ụỷ thụứi ủieồm saựng ,chieàu toỏi
-Nhaọn bieỏt soỏ chổ giụứ lụựn hụn 12giụứ,17 giụứ ,23 giụứ …
-Nhaọn bieỏt caực hoaùt ủoọng sinh hoaùt hoùc taọp thửụứng ngaứy lieõn quan ủeỏn
thụứi gian
*HS khaự gioỷi: baứi 3
-Coự thoựi quen thửùc hieọn ủuựng thụứi gian,bieỏt tieỏt kieọm thụứi gian.
B/ Chuaồn bũ :
- SGK
C/Các hoạt động dạy học
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1.Kiểm tra
-Goùi 2 em leõn baỷng sửỷa baứi taọp
veà nhaứ
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự
2.Baứi mụựi:
a) HĐ1/ Giụựi thieọu baứi:
-Hoõm nay chuựng ta thửùc haứnh
xem giụứ treõn ủoàng hoà
b) HĐ2/ Luyeọn taọp :
-Baứi 1: - Yeõu caàu 1 em ủoùc ủeà
baứi
- Treo tranh vaứ hoỷi :
-Baùn An ủi hoùc luực maỏy giụứ ?
- ẹoàng hoà naứo chổ 7 giụứ saựng
- Haừy quay kim ủoàng hoà ủeỏn 7
giụứ saựng ?
-Yeõu caàu lụựp tửù laứm vụựi caực
bửực tranh coứn laùi
-Hai em leõn baỷng moói em thửùc hieọn pheựp tớnh HS1 :
15 giụứ hay 3 giụứ chieàu ; 20 giụứ hay 8 giụứ toỏi -HS2 : Em ủi hoùc luực 6 giụứ ; Em nguỷ luực 10 giụứ
- Nhaọn xeựt baứi baùn
-Vaứi em nhaộc laùi tửùa baứi
Moọt em ủoùc ủeà baứi
- Quan saựt nhaọn xeựt
- Baùn An ủi hoùc luực 7 giụứ saựng
- ẹoàng hoà B
- Thửùc haứnh quay kim ủoàng hoà chổ 7 giụứ saựng
- An thửực daọy luực 6 giụứ saựng ẹoàng hoà A
- An xem phim luực 20 giụứ ẹoàng hoà D
- An ủaự boựng luực 17 giụứ ẹoàng hoà C
- 20 giụứ coứn goùi laứ 8 giụứ toỏi
- 17 giụứ coứn goùi laứ 5 giụứ chieàu
An ủaự boựng luực 5 giụứ chieàu , xem phim luực 8 giụứ toỏi
Trang 8- 20 giờ còn gọi là mấy giờ tối ?
- 17 giờ còn gọi là mấy giờ
chiều ?
- Hãy dùng cách nói khác để
nói giờ bạn An đá bóng và xem
phim ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: - Yêu cầu 1 em đọc đề
bài
- Treo tranh và hỏi :
-Muốn biết câu nói đúng câu
nào sai ta làm gì ?
- Giờ vào học là mấy giờ ?
- Bạn học sinh đi học lúc mấy
giờ ?
- Bạn đi học sớm hay muộn ?
Vậy câu nào đúng câu nào sai ?
- Để đi học đúng giờ bạn học
sinh phải đi học lúc mấy giờ ?
-Yêu cầu lớp tự làm với các
bức tranh còn lại
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3:GV cho học sinmh thực
hành.
-Nhận xét
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
-Một em đọc đề bài
- Quan sát nhận xét
- Ta phải quan sát tranh , đọc giờ ghi trong đó so sánh với đồng hồ
- Lúc 7 giờ sáng
- 8 giờ
- Bạn học sinh đi học muộn
- Câu a sai , câu b đúng
- Đi học trước 7 giờ để đến trường lúc 7 giờ
- Nhận xét bài bạn
Học sinh thực hiện Nhận xét bạn
Chính tả CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM
A/ Mục đích yêu cầu :
- Chép chính xác bài CT , trình bày "#$ bài %& %& xuơi
- Làm "#$ BT2 ; BT(3) a / b 12 BT CT 34$ $5 do GV 91:
- HS có thái độ cẩn thận,tỉ mỉ khi viết bài.
B/ Chuẩn bị :
- Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả
C/Các hoạt động dạy và học:
Trang 9Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Kiểm tra:
Gọi 3 em lên bảng viết lớp viết
vào giấy nháp
- Nhận xét ghi điểm học sinh
2.Bài mới:
HĐ1/ Giới thiệu
-Nêu yêu cầu của bài chính tả
về viết đúng , viết đẹp đoạn
tóm tắt trong bài “ Con chó nhà
hàng xóm “
HĐ2/Hướng dẫn tập chép :
* Ghi nhớ nội dung đoạn chép
-Đọc mẫu đoạn văn cần chép
-Yêu cầu ba em đọc lại bài cả
lớp đọc thầm theo
-Đọan văn này kể lại câu
chuyện nào ?
HĐ3/ Hướng dẫn trình bày :
- Vì sao từ Bé trong bài phải
viết hoa ?
-Trong câu : Bé là một cô bé
yêu loài vật Từ nào là tên
riêng và từ nào không phải tên
riêng ?
-Ngoài tên riêng chúng ta còn
phải viết hoa những chữ nào ?
*/ Hướng dẫn viết từ khó :
- Đọc cho học sinh viết các từ
khó vào bảng con
-Giáo viên nhận xét đánh giá
*Chép bài : - Cho nhìn bảng
Ba em lên bảng viết :trông,ru,rất thích
- Nhận xét các từ bạn viết
- Lắng nghe giới thiệu bài
- Nhắc lại tên bài
-Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài
- Đoạn văn kể lại câu chuyện “ Con chó nhà hàng xóm
“
- Vì đây là tên riêng của bạn gái trong truyện
- Bé đứng đầu câu là tên riêng , bé trong từ cô bé không phải tên riêng
- Viết hoa các chữ cái ở đầu câu văn
- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con
- Hai em thực hành viết các từ khó trên bảng
-nuôi , quấn quýt , bị thương , giường , giúp bé mau lành
- Nhìn bảng và chép bài
-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm
Trang 10chép bài vào vở
- Theo dõi chỉnh sửa cho học
sinh
*Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh
dò bài , tự bắt lỗi
HĐ4/ Chấm bài :
-Thu tập học sinh chấm điểm
và nhận xét từ
10 – 15 bài
H§5/Hướng dẫn làm bài tập
- Chia lớp thành 4 đội
- Yêu cầu các đội thi qua 3
vòng
- Vòng 1 : Tìm các tiếng có vần
ui / uy
-Vòng 2 : Tìm từ chỉ đồ dùng
trong nhà bắt đầu bằng âm ch
- Vòng 3 : Tìm trong bài tập
đọc con chó nhà hàng xóm các
từ có thanh hỏi , thanh ngã
- Thời gian thi mỗi vòng là 3
phút
- Đội nào tìm được nhiều từ
đúng là đội đó thắng cuộc
Nhận xét bài và chốt lại lời giải
đúng
- Yêu cầu lớp đọc các từ vừa
tìm được
3) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá
tiết học
-Nhắc nhớ trình bày sách vở
sạch đẹp
-Dặn về nhà học bài và làm bài
xem trước bài mới
- Chia 4 tổ thành 4 đội
- Các tổ thi đua tìm nhanh tìm đúng các từ theo yêu cầu
-Vòng 1 : núi , tủi , chui , lủi , múi bưởi ,
-lũy tre , lụy , nhụy hoa , thủy chung , tủy , thủy
+chăn , chiếu , chõng , chảo , chèo , chông , chày , chạy , chum , ché , chĩnh ,
- nhảy nhót , mải , kể , hỏi , thỉnh thoáng, hiểu
- Khúc gỗ , ngã đau , vẫy đuôi , bác sĩ
- Các nhóm nhận xét chéo
- Đại diện các nhóm nêu các từ tìm được
- Nhắc lại nội dung bài học -Về nhà học bài và làm bài tập trongsách
Trang 11Keồ chuyeọn CON CHOÙ NHAỉ HAỉNG XOÙM
A/ Muùc tieõu :
- D=a theo tranh , k> l:i "3?c "@ yự tAng "o:n c@a caõu chuyBn
*HS khaự gioỷi: bieỏt keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn(BT2)
- HS bieỏt yeõu quyự caực con vaọt nuoõi trong nhaứ.
B / Chuaồn bũ:
-Tranh aỷnh minh hoùa Baỷng phuù vieỏt lụứi gụùi yự toựm taột caõu chuyeọn
C/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
1 Kiểm tra
Goùi 3 em leõn baỷng noỏi tieỏp
nhau keồ laùi caõu chuyeọn : “Hai
anh em “
- Goùi 3 em leõn ủoựng vai keồ laùi
caõu chuyeọn
- Nhaọn xeựt ghi ủieồm hoùc sinh
2.Baứi mụựi
a) Phaàn giụựi thieọu :
Hoõm nay chuựng ta seừ keồ laùi
caõu chuyeọn ủaừ hoùc qua baứi taọp
ủoùc tieỏt trửụực “Con choự nhaứ haứng
xoựm “
b)Hướng dẫn kể chuyện
Hoạt động 1 Hửụựng daón keồ
tửứng ủoaùn :
* Bửụực 1 : Keồ theo nhoựm
- Chia lụựp thaứnh 4 nhoựm
- Yeõu caàu hoùc sinh keồ trong tửứng
nhoựm
* Bửụực 2 : Keồ trửụực lụựp
- Yeõu caàu hoùc sinh keồ trửụực lụựp
- Yeõu caàu nhaọn xeựt baùn sau moói
Ba em noỏi tieỏp keồ laùi caõu chuyeọn moói em moọt ủoaùn
- 3 em leõn ủoựng vai keồ laùi caõu chuyeọn
-Vaứi em nhaộc laùi tửùa baứi
- Chuyeọn keồ : “ Con choự nhaứ haứng xoựm “
- Quan saựt vaứ laàn lửụùt keồ laùi tửứng phaàn cuỷa caõu chuyeọn
-5 em laàn lửụùt keồ moói em 1 ủoaùn trong nhoựm
- Caực baùn trong nhoựm theo doừi boồ sung nhau
- ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn keồ chuyeọn
- Moói em keồ moọt ủoaùn caõu chuyeọn
- Nhaọn xeựt caực baùn bỡnh choùn baùn keồ hay nhaỏt
- Veừ Cuựn Boõng vaứ Beự
- Cuựn Boõng vaứ Beự cuứng nhau ủi chụi trong vửụứn -