Giáo án Lớp 4 - Tuần 21 - Năm học 2014-2015 (2 cột)

Luyeän taäp Aâm thanh Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia Beø xuoâi soâng La Trả bài văn miêu tả đồ vật Quy đồng mẫu số các phân số Lịch sự với mọi người tiết 1 Vị ngữ trong câu kể[r]

LỚP 4A4

KẾ HOẠCH TUẦN 21

Th hai

19/1/2015

SHTT Toán

Chào c Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa Rút gọn phân số

Nhà Hậu Lê và việc quản lí đất nước Điều kiện ngoại cảng của cây rau, hoa

Th ba

20/1/2015

LT&C Toán

 

Câu kể Ai thế nào ? Luyện tập

Aâm thanh Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

Th 

21/1/2015

TLV Toán

Bè xuôi sông La Trả bài văn miêu tả đồ vật Quy đồng mẫu số các phân số Lịch sự với mọi người ( tiết 1 ) Th 

22/1/2015

LT&C Toán

Vị ngữ trong câu kể Ai thế nào Quy đồng mẫu số các phân số ( tt) Sự lan truyền âm thanh

Th sáu

23/1/2015

Đ Lí Chính T TLV Toán SHTT

Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Nam Bộ Chuyện cổ tích về loài người ( Nhớ – viết )

Cấu tạo bài văn miêu tả cây cối Luyện tập

Sinh hoạt lớp

GVCN

 hai ngày 19 tháng 1  2015

 

ANH HÙNG LAO ! "# $% &

I () tiêu

* Yêu .+ . /

-

-

trong sách giáo khoa )

II 01  23

- Tự nhận thức – xác định giá trị cá nhân – tư duy sáng tạo

III Ph 45 pháp

- Trình bày ý kiến cá nhân

- Trình bày 1 phút

- Thảo luận nhóm

IV 7+8 9:'

V Các 94; lên <;

'= : <;

'>? tra bài A

+

+

- Gv  xét

3.Bài ;

'; D+ bài

GV nêu câu H0

+ Tranh ,T ai?

+ Các em

;- $:- gĩp to 5# cho  - xây '.-,  

hom nay

con tài - này qua bài “ Anh hùng lao $)- 67% 8

Gv ghi . bài

9'<+D 

- Gv

-

+ Bài chia làm > $N Chia $ 0

… bài chia làm 4 $/ ] 5% =<- dịng là )

Hát vui

Hs nêu . bài

Hs

7 5 câu H

Hs nghe

Hs

Hs nghe

Hs

Hs chia $

Hs

$0

- Cho hs

+ `+ 1: GV nghe và ghi 5 ;- ^ hs phát âm sai

lên

+

c Tìm hiêu bài

-

GV

không; ngoài ra còn

 ,k khí)

- HS

+ Em

+Giáo

kháng

ông

tiêu

+nêu

khoa

- Gv

+ Nhà

Minh và

+

H0I

+ Nêu ) dung bài: (Ca -+ anh hùng lao $)- 67% 8

phòng và xây

F'7G 3

+

+ Qua bài

- Cho 3 hs

1hs

Hs 7 5

Hs  xét U sung

Hs 7 5

Hs  xét U sung

Hs 7 5

Hs  xét U sung

Hs 7 5

Hs  xét U sung

Hs 7 5

Hs  xét U sung

Hs nghe

Hs 5+

Hs 7 5

Hs thi

Hs bình

GV  xét tuyên

'n-' xét JK dò

2 xét chung

***********************************************************************

Toán RÚT O PHÂN RS

I () tiêu

* Yêu .+ . /

-

- - )

- Làm

*

II 7+8 9:'

III Các 94; lên <;

a0v $ 5#

+

- Gv cho 3 phân < -  3 hs lên tìm phân < w- nhau

+ ; ;

24

26

5

2

27 9

GV  xét

3.Bài ;

'; D+ bài

GV -#  ghi . bài

b.Tìm ?+ bài

GV ghi ví 'o lên  - #- 'Z hs cách rút -  phân <0

VD: a/ Cho phân < Tìm phân < w- phân <

15

10

15 10

-  và Z < bé n0

+ Em có  làm gì $ có phân < w- ,# phân < $9 cho

-  < và Z < là < H n0 ( 5>  và Z < chia

cho cùng ) <  nhiên khác 0)

+ Em có  chia cho < nào? ( chia cho 5)

Ta

3

2 5 : 15

5 : 10 15

10





S

3

2 15

10 

+ Em có  xét gì -; hai phân <

3

2 15

10

và

Hát vui

HS

Hs  xét

Hs

Hs nghe GV #- 'Z

và tham gia ý D&0

Hs 7 5 câu H

+ Phân < -  n phân <

3

2

15 10

- 0

b/ VD1 #- 'Z  trên

VD2: rút -  phân <

54 18

+ Ta > 18 và 54 $C chia & cho < nào?( chia & cho

2)

-

27

9 2 : 54

2 : 18 54

18



 + Em

phân

-

;

9

3 3 : 27

3 : 9 27

9





3

1 9 : 27

9 : 9 27

9



 + S các em có  xét gì ,C hai phân < trên? ( phân <

-  n

3

1

) 9 3

- GV D& 54 - chung ta > phân <

3

1 9

3 54

18





3 1

# là phân < -  > ( là phân < < - I

+ Các em có

- Gv

c +D 

Bài 1: Rút  các phân 23T

GV #- 'Z0

- Cho hs làm bài vào ,f0

- O  hs  bài

- GV  xét D& 54

6

4

3

2



8

12 2

3



25

15 5

3

 22

11 2

1

 10

36 5

18



36

75 12

23



10

5

2

1



36

12 3

1

 72

9 8

1

 300

75 4

1

 35

15 7

3

 100

4 25

1



Bài 2: Trong các phân 23

73

72

; 36

30

; 12

8

; 7

4

; 3 1

a/ Phân 23 nào 3 XT Vì sao?

b/ Phân 23 nào rút  4ZY Hãy rút  phân 23 \'

GV #- 'Z0

- Cho hs làm bài vào ,f0

Hs 7 5

Hs lên

Hs 7 5

Hs lên  

Hs nghe

Hs

Hs

Hs làm bài vào ,f0

Hs  bài

Hs

Hs làm bài vào ,f0

Hs  bài

- O  hs  bài

- GV  xét D& 54

a/ Phân < < - 4 vìu các phân s61 này không 

73

72

; 7

4

; 3 1 chia

b/ Phân

36

30

; 12 8

+

3

2

12 8 

+

6

5 36

30 

Bài 3: 6] 23 thích Z vào ô @3

GV #- 'Z0

- Cho hs làm bài vào ,f0

- O  hs  bài

- GV  xét D& 54

4

3 12

9 36

27 72

F'7G 3

+

- O  3 hs lên  - rút -  3 phân < ; ;

72

63 33

36 12 4

- GV  xét

' xét JK dò

2 xét chung

SC nhà xem 5 bài

Hs

Hs làm bài vào ,f0

Hs  bài

Hs nêu . bài

Hs làm

Hs  xét

***********************************************************************

: 2a NHÀ cd LÊ VÀ 6%f7 = 7g7 hdi LÝ k lm7

I () tiêu

* Yêu .+ . /

II 7+8 9:'

III Các 94; lên <;

'= : <;

'>? tra bài A

+

Hát vui

dân

+Theo em, $ & Chi `- có 5+ gì cho quân ta và có  gì

cho quân

-GV  xét

3.Bài ;

'; D+ bài

50 Lê `+ lên ngôi vua, lâp ra 7C 1 `J067C $ này $9

GV ghi . bài

b.Tìm ?+ bài

* M/ n 2: R5 o nhà 4; p + Lê và q+r <s

G nhà vua.

- GV yêu

+ Nhà  lê ra $ vào  gian nào? Ai là - thành

Lê

= vàn $:- $j f 6- long.)

+ Vì sao 7C $ này -  là 7C  Lê? ( -  là  Lê $

phân  ,# 7C Lê do lê Hoàn 5 ra ^ & D|  10.)

+

Lê,

$| cao vào $ vua lê thánh Tông.)

- GV

 1 Lê

Hs nghe

Hs

Hs 7 5

Hs  xét U sung

Hs 7 5

Hs  xét U sung

Hs 7 5

Hs  xét U sung

Vua ( thiên t I

8

PhF

+ 3. vào n $i/ tranh minh   < 1, và ) dung SGK hãy

tìm

*

- GV yêu

+

tiên

GV nói thêm:

chúng $C ra $ '#  vua Lê Thánh Tông, lúc f ngôi

nhà vua

+ Em hãy nêu

(

gia; D& khích phát 7 kinh &e -; gìn 7C <- <

+

cao ý

nào tôn

- GV

là công

này và k- chính sách phát 7 kinh &/ $< )/ $< -

sáng

% cao #02 n vua, nhân dân ta có câu:

F'7G 3

+

+ Nhà  lê ra $ vào  gian nào? Ai là - thành 5N

+ Em hãy nêu

' xét JK dò

2 xét chung

Hs 7 5

Hs  xét U sung

Hs 7 5

Hs  xét U sung

Hs 7 5

Hs  xét U sung

Hs 7 5

Hs  xét U sung Huy

Xã

SC nhà xem 5 bài và xem bài D& &0

0& dc

%ud 0%f $% 7i 7v
CÂY RAU,HOA

I () tiêu

* Yêu .+ . /

-

-

II 7+8 9:'

III Các 94; lên <;

1 = : <;

2.Kiểm tra bài cũ

-GV kiểm tra việc chuẩn bị của HS

3.Bài mới

a/Giới thiệu bài

- Hiểu quy trình kĩ thuật trồng cây trong chậu

-GV đặt câu hỏi trong SGK và yêu cầu HS dựa vào

SGK để trả lời câu hỏi

-GV nhận xét và hướng dẫn, giải thích cách thực hiện

từng công việc chuẩn bị

+Chuẩn vị cây để trồng trong chậu: Có nhiều loại cây

rau,hoa có thể trồng được trong chậu như hoa hồng,

hoa bỏng, hoa cúc, … tuỳ theo sở thích và bhu cầu, ta

sẽ chọn loại cây đem trồng cho phù hợp Cây trồng

trong chậu cũng phải đảm bảo các yêu cầu như cây

trồng trên luống

+Chậu trồng cây : Châu trồng cây có nhiều loại với

hình dang, kích thước và ật liệu làm chậu khác nhau

như sành, sứ xi măng, nhựa… Chậu làm bằng xi măng

thường có lỗ ở đáy chậu Kích thước chậu phải phù

hợp với cây đem trồng

+Đất trông cây: Hướng dẫn theo nội dung SGK và giải

thích thêm : do lượng đất trong chậu ít nên phải chọn

đất tốt ca trộn thêm phân chuồng ủ hoai mục hoặc

phân vi sinh để đảm bảo có đủ chất dinh dưỡng cung

cấp cho cây

-GV cho HS đọc nội dung mục 2 và cho các em quan

Hát vui

-HS nêu các công việc mimh chuẩn bị

-HS đọc đề bài

-Trả lời câu hỏi, lớp nhận xét -Cả lớp lắng nghe

-Cả lớp lắng nghe

+Cả lớp lắng nghe

sát tranh, sau đó nêu cách trồng cây trong chậu

-GV nhận xét và nêu kết luận: Khi trồng cây con thì

phải đặt cây vào giữa chậu Sau đó, một tay giữ cho

cây thẳng đứng, tay kia dùng dầm xúc đất đổ vào

quanh gốc cây cho đến khi lấp hết rễ và cây đứng

thẳng được Không trồng cây sâu quá Khi ấn đất

quanh gốc cây chú ý ấn chặt, đều để cây không bị

nghiêng ngả

*Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật

-GV hướng dẫn chậm từng thao tác trồng cây trong

chậu theo quy trình trên Trong quá trình hướng dẫn,

GV có thể yêu cầu HS nhắc lại yêu cầu thực hiện của

hoạt động 1

-GV kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu, dụng cụ thực hành

của HS

-Tổ chức cho HS thực hành trồng cây trong chậu Mỗi

nhóm trồng một chậu, GV quan sát

-Tổ chức nhận xét kết quả trồng cây trong chậu của

từng nhóm và nhắc nhở một số điểm cần lưu ý

4.Củng cố – dặn dò

-Nhận xét tiết học

-Xem trước bài “ Trông rau hoa trong chậu” (t 2)

-Cả lớp lắng nghe và nêu nội dung bài

-Cả lớp lắng nghe

-Cả lớp quan sát cách thực hiện của GV

Cả lớp lắng nghe GV nhận xét -Cả lớp tiến hành thực hành

-Các nhóm nhận xét lẫn nhau về cách trồng cây của nhóm bạn

-Cả lớp lắng nghe

 ba ngày 20 tháng 1  2015

+D x và câu

CÂU 0y AI z NÀO?

I () tiêu

* Yêu .+ . /

-

- Xác

II 7+8 9:'

III Các 94; lên <;

'= : <;

'>? tra bài A

+

+ Tìm

Hát vui

Hs nêu . bài

Hs tìm ^ và $p câu

+ 8p câu ,# 1 trong ;- ^ ,^ tìm

GV  xét

3.Bài ;

'; D+ bài

GV -#  ghi . bài

b.Tìm ?+ bài

%' xét

Bài 1:  M/ _ sau:

Bên

@ +- -i ,? ,E trên chú voi $ $%0 Anh 7E và

 DHL 0 6|  -/ anh 5 cúi =<- 

nói $C gì $: ,# chú voi

-Bài 2:Tìm { x  { | K ?w tính } MK

@/ thái G 2s _ trong các câu ~ M/ _ trên.

M:cây

GV #- 'Z0

- O  hs tìm ^ -;0

- O  hs  xét

- GV >] <+: xanh um, thưa thớt dần, hiền lành, trẻ và

thật khỏe mạnh.

Bài 3: K câu  cho các x  { _x tìm 4Z'

M: cây

GV #- 'Z0

- O  hs $p câu H

- O  hs  xét

- GV >] <+T

+ Câu 1: Bên

+ Câu 2: Nhà

+ Câu 4: 8 voi & nào?

+ Câu 6: 2- @  +- & nào?

Bài4: Tìm { x  { | các 2s _ 4Z miêu X

trong € câu.

M: cây

GV #- 'Z0

- O  hs tìm ^ -;0

- O  hs  xét

GV >] <+: cây cối, nhà cửa, chúng, anh

Hs

HS

Hs

Hs nêu tìm

Hs  xét

Hs

Hs $p câu H

Hs  xét

Hs

Hs $p tìm ^

Hs  xét

Bài 5: K câu  cho các x  { _x tìm 4Z'

M: cái gì xanh um?

GV #- 'Z0

- O  hs $p câu H0

- O  hs  xét

- GV

+ Câu 1: Bên $- cái gì xanh um?

+ Câu 2: Cái gì  #N

+ Câu 4: 2;- con gì  C lành?

+ Câu 6: Ai 7E và  DHL N

II Ghi ;T

+ Câu D Ai & nào -i > ) N (Câu D Ai &

nào -i hai ) I

+ F -; 7 5 cho câu H gì?( F -; 7 5 cho

câu H4 Ai, cái gì, con gì?)

+ S -; 7 5 cho câu H gì?( S -; 7 5 cho câu

H4 & nào?)

- GV

III +D 

Bài 1/  và @X <p câu T

$-0  nhà 7<- ,?-0 2;- $J không -F/ ~

a Tìm các câu D ai & nào? Trong $ , trên

b Xác

c Xác

-

- GV #- 'Z0

- O  hs tìm câu

O  hs  xét:

GV >] <+

+ Câu 1:

CN VN

lên $-0

+ Câu 2: 7 nhà/ 7<- ,?-0

CN VN

+ Câu 4: Anh Khoa/ i nhiên, =f 5f0

CN VN

+ Câu 5: Anh  /5% lì ít nói.

CN VN

Hs

Hs $p câu H

Hs  xét

Hs 7 5

Hs

Hs

Hs tìm câu

Hs lên

-;/ , -;

Hs  xét

+ Câu 6: Còn Anh

CN VN

Bài 2: >? _r các 9/ trong  em, trong <p >? có 2a

J) n 23 câu >? Ai ] nào?

-

- GV #- 'Z0

- O  làm vào ,f

- O  hs  xét:

F'7G 3

+

+ Câu D Ai & nào -i > ) N

+ F -; 7 5 cho câu H gì

+ S -; 7 5 cho câu H gì

Gv  xét

' xét JK dò

2 xét chung

SC nhà xem 5 bài và xem bài D& &0

Hs

HS làm vào ,f

Hs lên

Hs 7 5

Hs nghe

***********************************************************************

Toán

`‚ƒ2 6„c

I () tiêu

* Yêu .+ . /

- Rút -  $+- phân <0

-

II 7+8 9:'

III Các 94; lên <;

1'= : <;

'>? tra bài A

+

- Gv cho 3 phân < -  3 hs lên rút - 0

+ ; ;

24

26

27

9

36 12

GV  xét

3.Bài ;

'; D+ bài

Gv -#  ghi . bài

b +D 

Bài 1: Rút  các phân 23

GV #- 'Z0

- Cho hs làm bài vào ,f0

Hát vui

Hs

- O  hs  bài

- GV  xét D& 54

+

28

14

2

1



+

2

1

 50

25

+

30

48

5

8



+

54

81

2

3 6

9 



Bài 2: Trong các phân 23 J4; V phân 23 nào 9ƒ

3

2

GV #- 'Z0

- Cho hs làm bài vào ,f0

- O  hs  bài

- GV  xét D& 54

- phân 23 J4; V phân 23 nào 9ƒ là:

3

2

12

8

; 30 20

Bài 3: Trong các phân 23 J4; V phân 23 nào 9ƒ ?

100 25

GV #- 'Z0

- Cho hs làm bài vào ,f0

- O  hs  bài

- GV  xét D& 54

- Phân 23 J4; V phân 23 nào 9ƒ là:

100

25

20 5

Bài 4: Tính theo „+…

GV #- 'Z0

- Cho hs làm bài vào ,f0

- O  hs  bài

- GV  xét D& 54

b

11

5 7

8

11

5

7

8



x

x

x

x

c

3

2 5 3

19

5 2

x

x

x

x

F'7G 3

+

- O  3 hs lên  - rút -  3 phân < ; ;

7

21 49

35 21 12

Hs

Hs làm bài vào ,f0

Hs  bài

Hs

Hs làm bài vào ,f0

Hs  bài

Hs

Hs làm bài vào ,f0

Hs  bài

Hs nêu . bài

Hs làm

Hs  xét

- GV  xét

' xét JK dị

2 xét chung

SC nhà xem 5 bài và xem bài D& &0

***********************************************************************

0? +D

0y 7d-f l†7 7g 0%z ‡7 THAM GIA

I () tiêu

* Yêu .+ . /

-

-

câu

II 01  23

- Giao tiếp - Thể hiện sự tự tin – ra quyết định - tư duy sáng tạo

III Ph 45 pháp

- Trình bày 1 phút

- Hỏi và trả lời

IV Các 94; lên <;

'= : <;

'>? tra bài A

G  2, 3 em kể lại truyện đã nghe , đã đọc về một

người có tài

GV  xét

3.Bài ;

'; D+ bài

a) Giới thiệu bài :

GV nêu câu H0

+Các em

nào hay,

+ Em tham gia

ai?

+ Nguyên nhân nào làm câu

Tiết học hôm nay tạo điều kiện cho các em được kể

chuyện về một người có tài mà chính các em biết trong

đời sống Đây là yêu cầu kể chuyện khó hơn, đòi hỏi các

em phải chịu nghe, chịu nhìn mới biết về những người

Hát vui

Hs nêu

Hs D

Hs nghe

Hs

- 3 em tiếp nối nhau đọc

3 gợi ý SGK

xung quanh để kể về họ Thầy đã yêu cầu các em đọc

trước nội dung bài, suy nghĩ về câu chuyện mình sẽ kể

Các em đã chuẩn bị để học tốt giờ KC hôm nay như thế

nào?

9'4; J„ >?

- Gạch dưới những từ quan trọng : khả năng – sức khỏe

đặc biệt – em biết

- Giúp HS xác định đúng yêu cầu của đề , tránh lạc đề

- Dán lên bảng 2 phương án KC theo gợi ý 3 SGK

c.HS thực hành kể chuyện.

- Đến từng nhóm nghe HS kể, hướng dẫn, góp ý

- Dán lên bảng tiêu chuẩn bài KC

- Viết lần lượt lên bảng tên những em tham gia thi kể, tên

truyện của mỗi em để cả lớp nhớ khi nhận xét, bình chọn

- Hướng dẫn cả lớp nhận xét nhanh lời kể của từng bạn

theo tiêu chí đánh giá bài KC

F'7G 3

GV  xét

' xét JK dị

2 xét chung

SC nhà xem 5 bài và xem bài D& &0

- Suy nghĩ, nói nhân vật

em chọn kể: Người ấy là

ai, ở đâu, có tài gì?

- Đọc, suy nghĩ, lựa chọn một trong 2 cách KC đã nêu:

+ Kể một câu chuyện cụ thể, có đầu có cuối

+ Kể sự việc chứng minh khả năng đặc biệt của nhân vật, không kể thành chuyện

- Lập nhanh dàn ý cho bài kể

Hs nghe

Hs nghe

******************************************************

Khoa 

ÂM THANH

I

* Yêu

2 & âm thanh do , rung $)- phát ra

II ‡ 0

-Nhận xét tiết học

-Xem trước “ Trông rau hoa chậu” (t 2)

-Cả lớp lắng nghe nêu nội dung

-Cả lớp lắng nghe

-Cả lớp quan sát cách thực GV

Cả lớp lắng...

-GV cho HS đọc nội dung mục cho em quan

Hát vui

-HS nêu công việc mimh chuẩn bị

-HS đọc đề

-Trả lời câu hỏi, lớp nhận xét -Cả lớp lắng nghe

-Cả lớp lắng...

nào -i hai ) I

+ F -; 7 5 cho câu H gì?( F -; 7 5 cho

câu H 4 Ai, gì, gì?)

+ S -; 7 5 cho câu H gì?( S -; 7 5 cho câu

H 4 &