Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Néi dung Phương pháp, hình thức tổ chức gian các hoạt động dạy học dạy học tương ứng 5’ * Kiểm tra đánh giá A.. Giíi thiÖu bµi.[r]
Trang 1Trường THDL Đoàn thị Điểm Kế hoạch dạy học phân môn Tập viết
I Mục tiêu :
- Rèn kỹ năng viết chữ - Biết viết chữ Ntheo cỡ vừa và nhỏ
- Biết viết ứng dụng cụm từ Người ta là hoa đất cỡ chữ nhỏ
– Viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng qui định
II Đồ dùng dạy học :
- Mẫu chữ N đặt trong khung chữ
- Bảng phụ viết sẵn câu ứng dựng cỡ chữ nhỏ: Người ta là hoa đất
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời
gian các hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng Ghi chú
5’ A Kiểm tra bài cũ:
M, Mắt sáng như sao
* Kiểm tra đánh giá
- 3 HS lên bảng viết cụm từ Mắt
sáng như sao, HS dưới lớp viết
chữ hoa M, chữ Mắt cỡ vừa
- GV nhận xét
1’
5’
Bài mới
1 Giới thiệu bài
- Hôm nay cô dạy cả lớp viết chữ
N mẵu hai trong cụm từ ứng dụng
Người ta là hoa đất
2 Hướng dẫn HS viết chữ V hoa
và nhận xét
+ Chữ N hoa cao5 li.
+ Chữ N hoa gồm 2 nét: giống nét
1 và nét 3 của chữ
* Trực tiếp:
- GV treo chữ N hoa gắn lên bảng
* Trực quan -Thuyết trình
- Chữ N hoa cao mấy li ?
- Chữ N hoa gồm mấy nét ?
- So sánh chữ N hoa với chữ M hoa mẫu hai?
- GV chỉ lên mẫu bìa, lấy bút chỉ
từ điểm đặt bút đến điểm dừng bút, chỉ đến đâu mô tả đến đó
- HS tập viết trên không
5’ 3 Hướng dẫn HS viết trên bảng
con
- GV viết lại trên bảng lớp, vừa viết vừa nói, HS quan sát
* Thực hành
- HS tập viết 2 lần GV sửa cho 1
số viết chưa đạt yêu cầu
5’ 4 Hướng dẫn HS viết cụm từ
ứng dụng Người ta là hoa đất - 1 HS đọc lại cụm từ ứng dụng
Lop2.net
Trang 2GV giảng giải: Người ta là hoa
đất : ca ngợi con người, con người
là đáng quý nhất, là tinh hoa của
đất
+ Những chữ cao 1 li là : ư, ơ, u, ô,
i, ă, n , r
+ Chữ cao 2,5 li: N, g, l, h.
+ Chữ cao 2 li: đ
+ Chữ cao 1, 5 li: t
+ Các chữ còn lại cao 1 li
+ cách nhau 1 con chữ o
- GV giải thích
- GV hỏi HS về cỡ độ lớn từng chữ trong cụm từ ứng dụng
- Những chữ cao 1 li là chữ nào?
- Chữ cao 2,5 li?
- Chữ cao 1,5 li?
- Khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng cách nhau như thế nào?
- GV viết mẫu
- HS quan sát và nhận xét
- HS viết chữ Người vào bảng con 2 lần
10’
3'
1'
5 Hướng dẫn HS viết vào vở Tập
viết.
- 1 dòng chữ N cỡ vừa
- 1 dòng chữ N cỡ nhỏ
- 1 dòng chữ Người cỡ vừa
- 1 dòng chữ Người cỡ nhỏ
- 2 dòng cụm từ ứng dụng: Người
ta là hoa đất
- Khuyến khích viết kiểu chữ
nghiêng
6 Chấm bài
7 Củng cố, dặn dò.
Về nhà viết tiếp những dòng chưa
viết
- HS lấy vở viết
GV đi kiểm tra và sửa nét (cầm tay 1 số HS viết chưa chính xác các nét cong, khuyết
- Chấm 5 -> 7 bài và nhận xét
- Nhận xét tiết học
*Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
Lop2.net