Hoạt động 4: hướng dẫn về nhà - Học thuộc định nghĩa, các tính chất và dấu hiệu nhận biết hình bình hành..[r]
Trang 1GA Hình học 8 GV: Phạm Xuân Diệu
Tiết 13 Ngày dạy: 13/10/2009
Luyện tập
I Mục tiêu :
- HS củng cố định nghĩa, các tính chất và dấu hiệu nhận biết hình bình hành
- Biết áp dụng các dấu hiệu, tính chất, định nghĩa đó vào làm các bài tập Rèn luyện
tính chính xác và cách lập luận chứng minh hình học
- Có thái độ nghiêm túc, tích cực trong học tập
II Chuẩn bị:
GV: <= thẳng có chia khoảng, eke
HS: Ôn về hình bình hành vừa học, <= thẳng có chia khoảng, eke
III Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ
- GV nêu yêu cầu kiểm tra HS cả lớp cùng làm, 2 HS thực hành trên bảng
(HS1) : ? Phát biểu định nghĩa , tính chất và dấu hiệu nhận biết hình bình hành
(HS2): ? 46 SGK tr 92
HS nêu nhận xét bổ xung GV đánh giá cho điểm và ĐVĐ vào bài mới
Hoạt động 2: luyện tập
Bài 47: SGK tr 93.
GV < hình vẽ lên bảng phụ
? Đề bài yêu cầu gì
- Gv gợi ý xây dựng sơ đồ chứng minh
? Để c/m AHCK là hbh ta làm ntn
? C/m AH // CK và AH = CK ntn
? AHBD;CKBD ? ADH = CBK
? C/m AD = CB ; A A ntn
D B
Cho HS thực hành c/m theo sơ đồ
? Đã vận dụng dấu hiệu nhận biết nào để
c/m hình bình hành trên
GV chốt lại kt vận dụng
? Để c/m A, O, C thẳng hàng ta làm ntn
HS đọc đề và lên bảng ghi gt-kl của bài 47
HS suy nghĩ trả lời
HS: a/ AHCK là hình bình hành b/ A, O, C thẳng hàng
HS: AH // CK và
AH = CK
HS trả lời
HS c/m trên bảng:
Ta có ABCD là hbh (gt) AD = BC và
AD // CB A A
D B
Có: AH BD và CK BD AH // CK (1)
Xét ADH và CBK có : AD = BC và
nên ADH = CBK (h.g) AH =
A A
CK (2)
Từ (1), (2) AHCK là hình bình hành
HS vận dụng tinhcs chất của hình bình hành
1
1
K
B
D
A
C
Lop8.net
Trang 2GA Hình học 8 GV: Phạm Xuân Diệu
? Chứng minh O là trung điểm của CA ta
làm ntn
theo sơ đồ
Bài 48:
? Để chứng minh EFGH là hbh ta làm ntn
? C/m GH // EF và GH = EF ntn
? C/m: GH //= AC ; EF //= AC
2
1
2 1
và ABC
- Gọi HS lên bảng chứng minh
? Qua 2 bài tập trên, ta đã sử dụng kiến
thức nào để CM hbh KL
để c/m: Ta có AHCK là hbh (cmt) AH
và CK cắt nhau tại trung điểm của mỗi
trung điểm của AC Nên A, O, C thẳng hàng
HS đọc đề bài, vẽ hình trên bảng, ghi gt-kl của bài 48
HS trả lời câu hỏi
HS thực hành c/m , 1 HS thực hành trên bảng
Xét ADC có: HD = HD, GD = GC ( gt)
ra GH // AC, GH= AC
2 1
2 1
Từ đó suy ra: GH // EF, GH = EF Do đó EFGH là hình bình hành
Hoạt động 3 : củng cố
? Hôm nay các em đã <W luyện giải
những bài liên quan đến vấn đề nào
? Nhắc lại nhắc lại kiến thức liên quan đã
vận dụng
GV chốt lại bài học
HS trả lời và ghi nhớ
Hoạt động 4:
- Học thuộc định nghĩa, các tính chất và dấu hiệu nhận biết hình bình hành Vận dụng làm các bt 49 SGK tr 93, bài 75 đến bài 79 SBT tr 68
- HD bài 49b SGK / 93: C/m minh DM = MN, MN = NB từ đó suy ra kết luận
- Tiết 14“ Đối xứng tâm”.
E H
A
D
C
B
Lop8.net