Giáo án Tổng hợp các môn lớp 1 - Tuần 31

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Néi dung Phương pháp, hình thức tổ Ghi gian chức dạy học tương ứng chó các hoạt động dạy học 1,Bµi míi : > a, GV : giờ luyện tập hôm trước chúng t[r]

Trang 1

Giáo viên: Trần Thị Thu Hà

Môn: Toán

Lớp: 2G

Tiết: Tuần: 32

Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2004

Tên bài dạy:

Luyện tập

I Mục tiêu:

- Củng cố việc nhận biết và cách sử dụng một số loại giấy bạc 100 đồng, 200 đồng, 500

đồng và 1000 đồng

- Rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng và rèn kĩ năng giải toán liên quan đến tiền tệ, thực hành trả tiền và nhận lại tiền thừa mua bán

II Đồ dùng dạy học:

- Một số loại giấy bạc loại 100 200, 500 và 1000, 2000, 5000, 10000

- Vở bài tập

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Thời

5'

1'

10'

9'

A Kiểm tra bài cũ:

200đồng + 500 đồng = 700 đồng

900 đồng - 400 đồng = 500 đồng

800 đồng + 100 đồng = 900 đồng

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu: chúng ta đã học về tiền Việt

Nam - Hôm nay cô củng cố lại cho các

con về cách sử dụng 1 số loại giấy bạc

trong cuộc sống hàng ngày khi mua và

bán cho đúng

2 Hướng dẫn làm bài luyện tập.

Bài 1: Trong túi An có các tờ giấy bạc

sau:

a Bài giải:

Số tiền trong túi An là :

500 + 200 + 100 = 800 (đồng) Đáp số: 800 đồng

b Bài giải:

Số tiền trong túi An còn lại là:

800 - 700 = 100 (đồng) Đáp số: 100 đồng

Bài 2:

Viết số tiền còn lại vào ô trống:

Bình có Bình mua hết Số tiền bình còn lại

700 đồng 600 đồng 100 đồng

500 đồng 1000đồng 1000đồng

Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống:ư

Số tiền Gồm các tờ giấy bạc

* PP kiểm tra đánh giá

- Gọi 3 HS lên bảng làm bài tập trên bảng

- HS dưới lớp làm bảng con

Theo từng loại tờ giấy bạc

GV đưa ra

100đ + 200 đ = ?

200 đ + 200 đ = ?

- GV nhận xét cho điểm

- GV ghi t ên bài lên bảng

- HS đọc đề bài

a, HS nêu yêu cầu: Trong túi

An có tất cả bao nhiêu tiền?HS nêu cách làm bài

- Gọi 2 HS nêu cách giải

- 2 HS nêu lời giải

- HS làm bài

- 1 HS nêu yêu cầu

- HS làm bài

- HS chữa bài

- Nhận xét

Trang 2

800 đồng 1 1 1

600đồng 0 3 0

200 đồng 2 0 0

1000đồng 2 0 0

C Củng cố - dặn dò: - HS nêu cách làm - HS làm bài - Lớp nhận xét * Lưu ý: Không nhất thiết phải theo đúng một cách, mà có thể làm theo nhiều cách miễn sao đúng loại giấy bạc - GV Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

Môn: Toán Lớp: 2G Tiết: Tuần: 32 Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2004 Tên bài dạy: Luyện tập chung I Mục tiêu - Giúp học sinh củng cố đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số, phân tích số có ba chữ số theo nhóm trăm, chục, đơn vị - Xác định của 1 nhóm đã cho 5 1 - Giải bài toán với quan hệ "nhiều hơn" một số đơn vị II Đồ dùng dạy học: - Vở Bài tập Toán III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian các hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng Ghi chú A Kiểm tra bài cũ: 1.000 đ - 500 đ = 500 đ 712 538

+ +

257 316

969 222

B Dạy bài mới :

* PP kiểm tra đánh giá

- Gọi 3 HS lên bảng làm bài

- HS ở dưới làm vở nháp

- HS nhận xét và chữa bài

- GV cho điểm

- GV ghi tên bài lên bảng

- HS mở SBT

Lop2.net

Trang 3

1 Giới thiệu bài: Chúng ta đã được học về

so sánh số có 3 chữ số và giải toán với quan

hệ "nhiều hơn", hôm nay cô sẽ củng cố lại

cho các con về các dạng bài tập này

2 Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài 1: Viết (theo mẫu)

Đọc số Viết số Trăm Chục đơn vị

Năm trăm mười bảy 517 5 1 7

Hai trăm tám mươi lăm 285 2 8 5

Chín trăm ba mươi tư 934 9 3 4

2 0 8 7 2 0 Bài 2: Mẫu: Bài 3:

624 542

398 399

830 829

400 + 50 + 7 457

700 + 35 829

1000 999

Bài 4:

Giá tiền một chiếc bút chì màu là 800 đồng,

giá tiền một cái kéo nhiều hơn giá tiền một

cái bút chì là 200 đồng Hỏi giá tiền một cái

kéo là bao nhiêu đồng

Bài giải:

Giá tiền của cái kéo là:

800 + 200 = 1000 đồng

- HS làm bài

- HS đọc bài và chữa bài

- HS nhận xét bài làm của bạn

- HS đọc để bài

- HS nêu cách làm

- HS nhận xét

- HS làm bài

- HS chữa bài

- HS phân tích đề

- HS nêu cách làm phép tính

- HS nêu lời giải

- HS làm bài

- HS chữa bài

- HS làm bài

- HS chữa bài

359

997

359

500

>

<

=

Trang 4

Đáp số: 1000 đồng.

Bài 5.

Tô màu số ô vuông ở mỗi hình

3 1

C Củng cố - dặn dò:

Nhận xét bài làm

* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

Lop2.net

Trang 5

Môn: Toán

Lớp: 2K

Tiết : 158 Tuần: 31

Người dạy: Hoàng Thanh Bình

Thứ ngày tháng 4 năm 2004

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố về so sánh và sắp thứ tự các số có ba chữ số Thực hiện cộng trừ (nhẩm, viết) các số có ba chữ số

- Phát triển trí

- Vở Bài tập Toán

Thời

gian

Nội dung các hoạt động dạy học

Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng

Ghi chú 1,Bài mới :

a, GV : giờ luyện tập hôm trước chúng ta

đã ôn tập về đọc viết, so sánh các số Giờ

luyện tập hôm nay chúng ta tiếp tục ôn

tập về dạng bài tập này

2 Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1:

859 958

700 698

599 601

300 + 7 307

600 + 80 + 4 648

300 + 76 386

Bài 2: a Khoanh vào số bé nhất : 672 , 762 , 567 576

b Viết các số: 497, 794, 389, 503, 378 theo thứ tự từ bé đến lớn:

Bài 3: Đặt tính rồi tính: 426 + 252 625 + 72 729 - 215 618 - 103 426 625 729 618

+ +

252 72 215 103

Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả

lời đúng :

Đồ vật nào cao khoảng 1m ?

- HS nêu yêu cầu của bài

- HS làm bài

- HS chữa bài

- HS nêu yêu cầu của bài

- HS làm bài

- HS chữa bài, nhận xét

- 2 HS lên bảng làm bài

- HS ở dưới lớp làm bài

- HS đọc bài chữa bài

- HS nhận xét bài làm

- HS làm bài

>

<

=

Trang 6

A Cái ca nước B Cái ghế tựa

C Hộp sữa D Cái nhà

Bài 5: Xếp bốn hình tam giác nhỏ thành

hình tam giác to:



- HS chữa bài

- HS dùng đồ dùng học tập

để xếp hình

III Củng cố, nhận xét tiết học :

Lop2.net

Trang 7

I Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố về: Kỹ năng cộng trừ các số có 3 chữ số

- Tìm một thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ

- Giải bài toán liên quan đến "nhiều hơn", hoặc "ít hơn" về một số

- Luyện kỹ năng vẽ hình

- VSTT 2

Thời

gian

Nội dung các hoạt động dạy học

Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng

Ghi chú

I Kiểm tra bài cũ:

Đặt tính và tính:

246 + 213 698 + 71

818 - 105

246 628 818

213 71 105

459 697 713

II, Bài mới:

1, Giới thiệu: Giờ toán hôm nay chúng ta

tiếp tục ôn tập về đặt tính và tìm thành

phần chưa biết của phép cộng, phép trừ,

đơn vị đo độ dài

2 Hướng dẫn luyện tập, thực hành:

Bài 1:

Đặt tính rồi tính:

345 + 323 522 + 95

967 - 455 874 - 273

- Bài 2: Tìm x

x + 68 = 92 x - 27 = 54

x = 92 - 68 x = 54 + 27

x = 24 x = 81

93 - x = 28

x = 93 - 28

- HS dưới lớp làm vở nháp;

- HS nhận xét bài làm và nêu cách tính 1 HS thực hiện phép tính

- GV nhận xét cho điểm

- GV ghi tên bài lên bảng

- HS mở vở bài tập

- HS đọc yêu cầu của bài

- HS dưới lớp làm VBT

- GV nhận xét bài làm

- 1 HS đọc kết quả bài

- HS soát bài chữa lỗi -GV hỏi HS:

- Cách đặt tính và thực hiện phép tính

- Hs đọc yêu cầu bài 2

- Phần a,b,c là thành phần nào của phép cộng, trừ

- HS làm bài vào vở

- 3 HS lên bảng làm bài tập

- HS nêu cách tìm số hạng,

Môn: Toán

Lớp: 2K

Tiết : 159 Tuần: 32

Người dạy: Hoàng Thanh Bình

Thứ năm ngày 22 tháng 4 năm 2004

-+

+

Trang 8

x = 65

- Bài 3: >; < ; = ?

80 cm + 20 cm 1m

200cm + 85 cm 258 cm

600 cm + 69 cm 696 cm

1 km 969m

1km 600 m + 400m

1m 100 cm + 11 cm

- Bài 4: Tính chu vi hình tam giác ABC (

xem hình vẽ):

Bài giải:

Chu vi tam giác ABC là:

15 + 25 + 20 = 60 (cm)

Đáp số: 60cm

Bài 5: : Vẽ theo mẫu rồi tô mầu vào các

hình đó:

cố bị trừ, số trừ

- HS nêu cách giải của bài

- HS làm vở bài tập

- 2 HS lên bảng làm bài

- HS chữa bài

- HS nêu cách điền dấu ( Lưu ý: HS nêu cách giải thích : VD: 60 cm +40cm =

100 cm và 100 cm = 1m nên dấu ta điền dấu "="

- HS nêu yêu cầu của bài:

- Cách tính chu vi của hình tam giác ta làm thế nào? ( ta lấy số đo của các cạnh cộng lại với nhau)

- HS làm bài tập

- 1 HS lên bảng chữa bài

- HS chữa bài, nhận xét

- HS quan sát và vẽ theo mẫu

- Gọi 1 HS lên bảng vẽ hình

- HS làm bài

- HS đổi bài chéo kiểm tra

20 cm C

B

A

25cm

Lop2.net

Trang 9

Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Thu Hµ

* Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:

Trang 10

I Mục tiêu:

- Kiểm tra kiến thức về thứ tự các số

- Kỹ năng so sánh các số có 3 chữ số

- Kỹ năng tính cộng, trừ các số có 3 chữ số

- VBTT

Thời

I Bài 1: ( 1đ)

Số: ? 355 ; 357 ; 360 ;

Bài 2: > ; < ; = (2đ)

357 400 301 297

601 536 999 1000

238 259 823 823

Bài 3: iĐặt tính tồi tính: (1đ)

a, 423 + 235 351 + 246 b, 972 - 320 656 - 234 Bài 4: Tính theo mẫu: (3đ)

83 cm + 10 cm = 93 cm 62 mm + 7 mm = 93 km + 10 km = 273 l + 12 l =

480 kg + 10 kg = 700 đồng - 300 đồng = 200 đồng + 5 đồng = 100 dm - 80 dm =

Bài 5: Tính chu vi hình tam giác ABC ( 1đ) Bài 6: (2đ)

Mảnh vải đỏ dài 228 mét Mảnh vải xanh

dài hơn mảnh vải đỏ 18 mét Hỏi mảnh

Môn: Toán

Lớp: 2K

Tiết : 160 Tuần: 32

40 cm C

B

A

32 cm

Lop2.net

Trang 11

Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Thu Hµ

v¶i xanh dµi bao nhiªu mÐt?

Tãm t¾t:

Bµi gi¶i: M¶nh v¶i xanh dµi lµ :

228 + 18 = 246 ( m )

§¸p sè: 246 m v¶i

* Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:

Trang 12

I Mục tiêu:

- HS biết làm đèn lồng

- HS làm được đèn lồng bằng giấy

- GV cho HS lòng yêu thích, say mê môn thủ công

- Đèn lồng bằng giấy

- Quy trình làm đèn lồng minh hoạ cho từng bước

- Giấy thủ công , kéo, hồ dán

Thời

I Kiểm tra bài cũ:

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài: GV cho HS quan sát vật

mẫu và hỏi :

- Đây là cái đèn lồng được làm bằng giấy

Gồm toàn thân đèn, đai đèn, quai đèn.

Bước 1: Cắt giấy:

+ Cắt 1 hình chữ nhật dài 18 ô, rộng 10 ô

để làm thân đèn

+ Cắt 2 nan giấy màu khác dài 20 ô, rộng

10 ô để làm đai đèn

+ 1 nan dài 15 ô, rộng 1 ô làm quai đèn

Bước 2: Cách gấp

+ Gấp đôi tờ giấy làm thân đèn theo chiều

dài (mặt kẻ ở ngoài) cắt theo các đường

kẻ cách mép giấy phía trên 1 ô

- HS nêu lại cách làm con bướm

Gồm 2 tờ giấy vuông : 14 ô, , 1 nan giấy hình chữ nhật dài 12 ô, rộng nửa ô

- Đây là cái gì ? Làm bằng gì ?

Có những bộ phận nào?

- HS quan sát kĩ thân đèn và nhận xét các đường thẳng cách

đều trên thân đèn

- HS quan sát GV cắt giấy

- GV vừa thao tác vừa giảng

Môn: Thủ công

Lớp: 2E

Tiết : 32 Tuần: 32

Lop2.net

Trang 13

- GV hướng dẫn cho HS tập cắt giấy và tập gấp cắt thân

đèn

- GV đi sửa và hướng dẫn HS chưa làm đúng thao tác cắt giấy, gấp giấy

- Gọi HS nhắc lại qui trình làm

đèn lồng

- Bước 1: Cắt giấy

- Bước 2: Cắt dán thân đèn

- Bước 3: Dán quai đèn

+ HS thực hành theo nhóm

(lưu ý đường cắt phải thẳng, cách đều mép giấy phía trên 1

ô, sau khi thực hiện xong 3 bước, dùng tay ấn nhẹ làm cho

đèn phồng lên sẽ đẹp) + GV quan sát, giúp HS còn lúng túng

* Gợi ý thêm để làm đế đèn và tua đèn cho đẹp

- HS trình bày sản phẩm trong nhóm

- Đánh giá sản phẩm các nhóm

Nhận xét tiết học

Trang 14

Lop2.net

Trang 15

(a)

Mở tờ giấy vừa cắt ra, gấp đôi ngược lại

để mặt ngoài ra ngoài và miết lấy nếp gấp

- Dán 2 nan giấy dài 20 ô lên mặt màu sát hai mép giấy theo chiều dài để làm đai

đèn ( hình 2 )

Trang 16

Lop2.net

Trang 17

- Bôi hồ vào phần thừa của đai đèn (mặt

kẻ ô) và dán vào đầu bên kia của đai đèn,

ta được thân đèn ( hình 3 )

Bước 3: Dán quai đèn

- Dán hai đầu nan giấy 15 ô vào phía trong thân đèn (mặt màu ra ngoài) để làm quai đèn (hình 4)

- Luyện thực hành gấp giấy

III Học sinh làm đèn lồng

Trang 18

IV NhËn xÐt, dÆn dß:

* Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y :

Lop2.net

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	149,31 KB