-Tính keát quaû tính ngang vaø tính doïc -Dựa vào bảng cộng và trừ đã học để điền kết quả.. -GV choát laïi -HS sửa bài- lớp nhận xét.[r]
Trang 1TUẦN: ……… Thứ ………, ngày ………… tháng ……… năm ………
Môn: Toán
Bài 60: BẢNG CỘNG VÀ BẢNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10
I Mục đích, yêu cầu:
-Giúp HS củng cố về bảng cộng và trừ trong trong phạm vi 10
-Khắc sâu về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
-Nắm vững cấu tạo số 7, 8, 9, 10
-Nhìn tranh tập nêu ra bài toán và biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính tương ứng
II Đồ dùng dạy học:
-Sách Toán
-Hộp đồ dùng toán
III Các hoạt động dạy và học:
1/ Kiểm tra bài cũ:
-Bài 1: Tính:
10 - 1 10 - 0 7 - 4
8 – 2 9 - 3 3 + 5
-Bài 2: > < =
3 + 7 … 6 – 1
8 – 2 … 1 + 4
-GV nhận xét
2/ Bài mới:
*GV treo tranh đã phóng to trong SGK
-Tổ chức thi tiếp sức giữa 2 đội để lập lại bảng cộng
và trừ trong phạm vi 10 (một đội lập bảng cộng, một
đội lập bảng trừ.)
*Thực hành
+Bài 1: Tính
-Bài yêu cầu gì?
-GV chốt lại
+Bài 2: Số
-Bài yêu cầu gì?
-GV chốt lại
+Bài 3: Tính
-Bài yêu cầu gì?
-GV chốt lại
+Bài 4: Viết phép tính thích hợp
-Bài yêu cầu gì?
Viết phép tính thích hợp từ tranh
Viết phép tính thích hợp từ tóm tắt
-GV chốt lại
+Trò chơi Bingo
+GV nhận xét cuối tiết
-HS làm bảng con
- Lớp chia thành 2 đội, chơi theo kiểu tiếp sức, đội nào nhanh và đúng thì sẽ thắng
-Tính kết quả (tính ngang và tính dọc) -Dựa vào bảng cộng và trừ đã học để điền kết quả -HS sửa bài- lớp nhận xét
-Tính kết quả rồi điền số -Chơi chuyền: tổ nào chuyền nhanh nhất và đúng nhất sẽ thắng
-Tính từng 2 số một rồi sau cùng mới ra kết quả -Sửa bài- lớp nhận xét
-Nhìn tranh, nêu bài toán, lập phép tính
- Sửa bài, lớp nhận xét
IV Củng cố, dặn dò: -Về nhà nhớ ôn bài
Lop1.net