Giáo án lớp 3 Môn Toán - Tuần 16: Tiết 76 đến tiết 80

Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc.. Nh÷ng kiÕn thøc míi cÇn ®îc h×nh thµnh cho HS BiÕt c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc cã c¸c phép cộng, trừ, [r]

Trang 1

Tuần 16 Thứ hai ngày 03 tháng 12 năm 2012

Toán

Tiết 76 Luyện tập chung

I Mục tiêu

- Rèn luyện kỹ năng tính và giải bài toán có 2 phép tính

- Củng cố về góc vuông và góc không vuông Củng cố về giảm và gấp 1 số lên nhiều lần

- Làm đúng các bài tập

- HS có ý thức trong giờ học

* Làm được một số bài tập đơn giản

II Đồ dựng dạy học:

- SGK, bảng phụ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

+ Gấp 1 số lên nhiều lần ta làm như thế

nào ?

+ Giảm 1 số đi nhiều lần ta làm như thế

nào ?

- Nhận xét

3 Luyện tập

Bài 1: Củng cố về thừa số chưa biết

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Hát

- 1HS nêu

- HS nêu yêu cầu bài tập Thừa số 324 3 150 4

- GV yêu cầu HS nêu cách tìm TS chưa

Bài 2: Luyện chia số có 3 chữ số cho số

có 1 chữ số

- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2HS nêu BT

- HS làm vào bảng con

684 6 845 7 630 9

08 114 14 120 00 70

- GVsửa sai choHS sau mỗi lần mỗi lần 24 05 0 giơ bảng 0 0 0

5 Bài 3

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS đọc yêu cầu bài tập

- GV gọi HS phân tích bài toán - HS phân tích bài toán

- HS làm vào vở

Trang 2

Tóm tắt lên bảng

Có :36 máy bơm

Đã bán: 1/9 số máy bơm

Còn lại : ? máy bơm

- 1HS lên bảng chữa bài

Bài giải

Số máy bơm đã bán là:

36 : 9 = 4 (cái)

Số máy bơm còn lại là:

36 - 4 = 32 (cái)

Đáp số: 32 cái máy bơm

- GV sửa sai

Bài 4: Củng cố về gấp 1 số lên nhiều lần

và giảm 1 số đi nhiều lần

- Gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- Gọi HS nêu quy tắc gấp 1 số lên nhiều

lần và giảm 1 số đi nhiều lần

- HS làm SGK - Chữa bài

- GV gọi HS đọc bài chữa bài - 2HS

- GV nhận xét

4 Củng cố, dặn dò:

- Chuẩn bị bài sau

Tập đọc – Kể chuyện

I Mục tiêu:

Tập Đọc

- Bước đầu biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời cỏc nhõn vật

- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nụng thụn và tỡnh cảm thuỷ chung của người thành phố với những người đó giỳp mỡnh lỳc gian khổ, khú khăn (trả lời được cỏc CH 1, 2, 3, 4)

Kể chuyện:

- Kể lại được từng đoạn cõu chuyện theo gợi ý

* Đọc được đoạn 1

Trang 3

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

- Bảng phụ viết gợi ý kể từng đoạn

Tập đọc Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Đọc bài Nhà Rông ở Tây Nguyên?

- Nhà Rông được dùng để làm gì ?

+ GV nhận xét

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài

- Ghi đầu bài

- Hát

- 2HS đọc bài và trả loìư câu hỏi

b Luyện đọc:

- GV hướng dẫn cách đọc

+ GV hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa

từ

- Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài

- Đọc từng đoạn trước lớp

+ GV hướng dẫn cách ngắt, nghỉ hơi

đúng sau các dấu câu

- HS nối tiếp nhau đọc đoạn trước lớp

- GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm: - HS đọc theo nhóm 3

- Đọc đồng thanh - Cả lớp đọc ĐT đoạn 1

- 2HS nối tiếp đọc đoạn 2 và 3

c Tìm hiểu bài:

- Thành và mến kết bạn dịp nào? - Kết bạn từ ngày nhỏ, khi giặc Mỹ ném

bom miền bắc

- Lần đầu ra thị xã chơi, Mến thấy thị xã

có gì lạ ?

- Thị xã có nhiều phố, xe cộ đi lại nườm nượp

- ở công viên có những gì trò chơi ? - Có cầu trượt, đu quay

- ở công viên Mến có hành động gì

đáng khen?

- Nghe thấy tiếng kêu cứu Mến lập tức lao xuống hồ cứu 1 em bé

- Qua hành động này, em thấy mến có

đức tình gì đáng quý?

- Mến rất dũng cảm,sẵn sàng giúp đỡ người khác

- Em hiểu câu nói người bố em bé như

thế nào ?

- HS nêu theo ý hiểu

- Tìm những chi tiết nói lên tình cảm

thuỷ chung của gia đình Thành đối với

- Gia đình thành về thị xã nhưng vẫn nhớ

đến Mến, bố Thành về lại nơi sơ tán để

Trang 4

những người giúp đỡ mình ?

+ Các em ở thành phồ hay nông thôn

dều được kết bạn với nhau nhau Em

nào đã có bạn ở nơi khác ?

đón Mến ra chơi

- HS trả lời

d Luyện đọc lại :

- GV đọc diễn cảm Đ2 + 3 - HS nghe

- GV gọi HS thi đọc - 3 - 4 HS thi đọc đoạn 3:

- HS nhận xét, bình chọn

- GV nhận xét - ghi điểm

- 1 HS đọc cả bài

Kể chuyện

+ GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào gợi ý, kể lại toàn bộ câu truyện

+ Hướng dẫn HS kể lại toàn bộ câu truyện

- GV mở bảng phụ đã ghi trước gọi ý kể

từng đoạn

- HS nhìn bảng đọc lại

- GV yêu cầu kể theo cặp - Từng cặp HS tập kể

- GV gọi HS thi kể - 3 HS nối tiếp nhau thi kể 3 đoạn (theo

gợi ý)

- 1HS kể toàn chuyện

- HS nhận xét, bình chọn

- GV nhận xét - ghi điểm

-Em nghĩ gì về những người ở làng quê

sau khi học bài này?

- HS nêu

- Nhận xét chung

Trang 5

Thứ ba ngày 04 tháng 12 năm 2012

Toán

Tiết 77 Làm quen với biểu thức

Những kiến thức HS đã biết có liên

quan đến bài học

Những kiến thức mới cần được hình

thành cho HS

HS Biết thực hiện tính có 2 phép tính HS làm quen với biểu thức và giá trị

của biểu thức Học sinh biết tính giá trị của các biểu thức đơn giản

I.Mục tiêu:

- Làm quen với biểu thức và giỏ trị của biểu thức

- Biết tớnh giỏ trị của biểu thức đơn giản

* Cộng trừ trong phạm vi 70

- Bảng phụ- Phiếu HT

- Nêu cách gấp một số lên nhiều lần và

giảm đi một số lần

- Nhận xét

3 Bài mới:

HĐ 1: GT biểu thức

- GV ghi bảng 126 + 51

- GV nói: 126 cộng 51 được gọi là một

biểu thức

- Gv ghi tiếp các biểu thức còn lại và giơí

thiệu như biểu thức 1

- GV KL: Biêủ thức là một dãy các số,

dấu phép tính viết xen kẽ với nhau

HĐ 2: GT về giá trị biểu thức.

- GV yêu cầu HS tính: 126 + 51=?

- Vậy 177 là giá trị của biểu thức126 + 51

Tương tự yêu cầu HS tính giá trị các biểu

thức còn lại và nhận biết giá trị của biểu

thức

4 Luyện tập:

Bài 1:

- Đọc đề?

- Gọi 3 HS làm trên bảng

- Chữa bài, cho điểm

- Hát

- 2HS đứng tại chỗ nêu

- Nhận xét

- HS đọc

- HS tính 126 + 51 = 177

- HS đọc

- Lớp làm vở

125 + 18 = 143 161 - 150 = 11

21 x 4 = 84 48 : 2 = 24

- Nhận xét

Trang 6

Bài 2:

- Treo bảng phụ

- Yêu cầu HS tính giá trị của từng biểu

thức và nối biểu thức với KQ đúng

- Chấm, chữa bài

- Thế nào là biểu thức? Giá trị của biểu

thức?

- Nhận xét chung

- Dặn HS:

- HS làm phiếu HT

52 + 23 84 - 32 169 - 20 + 1

150 75 52 53 43 360

86 : 2 120 x 3 45 + 5 + 3

- HS nêu

- Ôn lại bài

Chính tả ( Nghe - viết )

I Mục tiêu:

- Nghe - viết và trỡnh bày đỳng bài CT.

- Làm đỳng BT (2) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn.

*Chép được 2 câu

- 3 băng giấy viết 3 câu văn của BT2

- GV đọc : mát rượi, cưỡi ngựa, gửi thư,

sưởi ấm,

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học

b HD nghe - viết:

+HD HS chuẩn bị

- GV đọc đoạn chính tả

- Đoạn viết có mấy câu ?

- Những chữ nào trong đoạn viết hoa ?

- Lời của bố viết thế nào ?

+GV đọc bài cho HS viết

- GV QS động viên HS viết

c Chấm, chữa bài.

- GV chấm bài

- Hát

- 2 HS lên bảng viết bài

- Cả lớp viết bài vào bảng

- Nhận xét bạn

- 1, 2 HS đọc lại

- Cả lớp theo dõi SGK

- Có 6 câu

- Chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng

- Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, lùi vào 1 ô, ghạch đầu dòng

- HS đọc thầm đoạn chính tả, ghi nhớ những từ mình dễ mắc khi viết bài + HS viết bài

Trang 7

- Nhận xét bài viết của HS.

4 HD HS làm BT

Bài tập 2

- Nêu yêu cầu BT phần a

- GV dán 3 băng giấy lên bảng

- GV nhận xét

- Nhận xét chung

- Dặn HS:

+ Chọn từ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống

- HS làm bài cá nhân

- 3 em lên bảng làm

- Nhận xét bài bạn

- 5, 7 HS đọc bài làm của mình

- Lời giải :chăn trâu, châu chấu, chật chội, trật tự, chầu hẫu, ăn trầu

- Ôn lại bài

Tập đọc

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lớ khi đọc thơ lục bỏt.

- Hiểu ND: Bạn nhỏ về thăm quờ ngoại, thấy yờu thờm cảnh đẹp ở quờ, yờu những

người nụng dõn làm ra lỳa gạo (trả lời được cỏc CH trong SGK; thuộc 10 dũng thơ đầu)

- Quyền có quê hương , ông bà - bổn phận phải biết yêu quê hương

* Đọc được 2 khổ thơ đầu

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

III Các hoạt động day học chủ yếu:

- Kể lại câu chuyện : Đôi bạn

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu

b Luyện đọc:

+ GV đọc diễn cảm bài thơ

+ GV HD HS luyện đọc

- Đọc từng câu ( 2 dòng thơ )

- GV kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS

- Đọc từng khổ thơ

- GV chia đoạn

- GV HD HS nghỉ hơi đúng giữa các dòng,

- Hát

- 3 HS kể lại chuyện

- Nhận xét bạn

- HS theo dõi SGK

- HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ

- HS nối nhau đọc từng khổ thơ

Trang 8

các câu thơ.

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ chú giải cuối

bài

+ Đọc từng khổ thơ trong nhóm

+ Đọc đồng thanh

c Tìm hiểu bài

- Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê ?

- Câu nào cho em biết điều đó ?

- Quê ngoại bạn ở đâu ?

- Bạn nhỏ thấy ở quê ngoại có những gì lạ ?

- Bạn nhỏ nghĩ gì về những người làm ra

hạt gạo ?

- Chuyến về thăm quê ngoại đã làm bạn

nhỏ có gì thay đổi

d Học huộc lòng bài thơ

- GV đọc lại bài thơ

- GV HD HS học thuộc lòng từng khổ thơ,

cả bài thơ

- Nêu nội dung bài thơ ?

- Em nào có quê ở nông thôn ?

- Em có cảm giác thế nào khi về quê ?

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS:

- HS đọc theo nhóm đôi

- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

- Bạn nhỏ ở thành phố về thăm quê

- ở trong phố chẳng bao giờ có đâu

- ở nông thôn

- Đầm sen nở ngát hương / gặp trăng gặp gió bất ngờ / con đường đất rực màu rơm phơi / bóng tre mát rợp vai người / vầng trăng như lá thuyền trôi êm đềm

- Bạn ăn hạt gạo đã lâu, nay mới gặp những người làm ra hạt gạo Họ rất thật thà, bạn thương họ như thương người ruột thịt, thương bà ngoại mình

- Bạn yêu thêm cuộc sống, yêu thêm con người sau chuyến về thăm quê

- 1 số HS thi đọc thuộc lòng cả bài

- Về thăm quê, bạn nhỏ thêm yêu cảnh

đẹp ở quê, yêu những người làm ra hạt gạo

- Đọc lại bài

Luyện từ và câu

phẩy

quan đến bài học Những kiến thức mới cần hình thành cho HS

- Đã biết thành phố và nông thôn - Biết thêm tên một số thành phố và vùng

quê , ôn luyện về dấu phẩy

I Mục tiêu:

- Mở rộng vốn từ về thành thị, nông thôn ( tên một số thành phố và vùng quê ở nước

ta, tên các sự vật và công việc thường thấy ở thành phố, nông thôn )

- Tiếp tục ôn luyện về dấu phẩy ( có chức năng ngăn cách các bộ phận đồng chức

trong câu )

+ Quyền được sống chung với các dân tộc khác trên đất nước ta

Trang 9

* Biết về thành thị và nông thôn

- Bản đồ Việt nam có tên các tỉnh, huyện, thị; bảng lớp viết đoạn văn BT3

- Làm BT1, BT3 tiết LT&C tuần 15

3 Bài mới:

- GV giới thiệu

b HD HS làm BT

Bài tập 1 / 135

- Nêu yêu cầu BT

- GV treo bản đồ Việt Nam, kết hợp chỉ

tên từng thành phố trên bản đồ

- GV nhận xét

Bài tập 2 / 135

- GV nhận xét

Bài tập 3 / 135

- GV nhận xét

- Nhận xét chung

- Dặn HS

- Hát

- 2 HS làm miệng

- Nhận xét

+ Kể tên 1 số thành phố ở nước ta, 1 vùng quê mà em biết

- Đại diện các bàn lần lượt kể

1 số HS nhắc lại tên các thành phố trên

đất nước ta theo vị trí từ phía Bắc đến phía Nam : Hà Nội, Hải Phòng,

- Mỗi HS kể tên 1 vùng quê + Kể tên các sự vật và công việc thường thấy ở thành phố, thường thấy ở nông thôn

- HS trao đổi theo nhóm đôi + Lời giải :

+ ở thành phố

- Sự vật : đường phố, nhà cao tầng, đèn cao áp, công viên, rạp xiếc,

- Công việc : kinh doanh, chế tạo máy móc, chế tạo ô tô,

+ ở nông thôn

- Sự vật : nhà ngói, nhà lá, ruộng vườn, cánh đồng,

- Công việc : cấy lúa, cày bừa, gặt hái, cắt rạ, phơi thóc, \

+ Chép lại đoạn văn và đặt dấu phẩy vào những chỗ chấm thích hợp

- 1 em lên bảng làm

- Nhận xét

- Ôn lại bài

Trang 10

Thứ tư ngày 05 tháng 12 năm 2012

Toán

Tiết 78 Tính giá trị của biểu thức

quan đến bài học

Những kiến thức mới cần được hình

thành cho HS

Biết thực hiện tính giá trị biểu thức Biết thực hiện tính giá trị biểu thức chỉ

có các phép tính cộng, trừ hoặc chỉ có các phép tính nhân, chia

I Mục tiêu:

- Biết tớnh giỏ trị của biểu thức dạng chỉ cú phộp cộng, phộp trừ hoặc chỉ cú phộp

nhõn, phộp chia

- Áp dụng được việc tớnh giỏ trị của biểu thức vào dạng bài tập điền dấu "=", "<", ">".

* Cộng trừ trong phạm vi 70

- Thế nào là một biểu thức

3.Bài mới:

HĐ 1: HD tính GTBT chỉ có các phép

tính cộng, trừ.

- Ghi bảng 60 + 20 - 5

- Yêu cầu HS tính?

- Nêu cách thực hiện?

HĐ 2: HD tính GTBT chỉ có các phép

tính nhân, chia.

- Ghi bảng 49 : 7 x 5

- Yêu cầu HS tính?

- Nêu thứ tự thực hiện ?

4 Luyện tập:

Bài 1:

- BT yêu cầu gì?

- Gọi 2 HS làm trên bảng

- Chữa bài, nhận xét

Bài 2: HD tương tự bài 1

+ Bài 3:- BT yêu cầu gì?

- Muốn so sánh được hai biểu thức ta làm

tn ?

- Hát

- 2Hs nêu

- Nhận xét

- HS đọc biểu thức

60 + 20 - 5 = 80 - 5 = 75

- Thực hiện từ trái sang phải

- HS đọc biểu thức và tính GTBT

49 : 7 x 5 = 7 x5 = 35

- Thực hiện từ trái sang phải

- Tính giá trị biểu thức

- Lớp làm phiếu HT

205 + 60 + 3 = 265 + 3 = 268

387 - 7 - 80 = 380 - 80 = 300

- Nhận xét

- Điền dấu >; <; =

- Tính giá trị từng biểu thức

-Lớp làm bảng con, 3 HS lên bảng chữa

Trang 11

- Chấm, chữa bài.

Bài 4:

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Chấm, chữa bài

- Nêu cách tính giá trị của biểu thức?

- Dặn HS:

55 : 5 x 3 < 32

47 = 84 - 34 -3

20 + 5 < 40 : 2 + 6

- Nhận xét

- Đọc yêu cầu

- HS nêu

- HS nêu- làm vở

- 1HS lên bảng chữa bài

Bài giải Cả hai gói mì cân nặng là:

80 x 2 = 160( g) cả hai gói mì và 1 hộp sữa cân nặng là:

160 + 455 = 615( g) Đáp số: 615 gam.

- Nhận xét

- HS nêu

- Ôn lại bài

Chính tả ( Nhớ viết )

I Mục tiêu:

- Nhớ - viết đỳng bài CT; trỡnh bày đỳng hỡnh thức thể thơ lục bỏt

- Làm đỳng BT (2) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn.

* Nhìn sách chép được 2 khổ thơ đầu

- Bảng phụ viết BT2, các câu đố Phiếu BT2

- GV đọc : châu chấu, chật chội, trật tự,

chầu hẫu

- Nhận xét, cho điểm

3 Bài mới:

- GV nêu mục đích yêu cầu tiết học

b HD HS nhớ - viết.

+ HD HS chuẩn bị

- GV đọc 10 dòng thơ bài Về quê ngoại

- Nêu cách trình bày đoạn thơ viết theo

thể lục bát ?

- Hát

- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con

- Nhận xét

- 2 HS đọc thuộc lòng, lớp đọc thầm theo

- Câu 6 lùi vào 2 ô, câu 8 lùi vào 1 ô

- HS tự viết ra bảng con những tiếng dễ sai chính tả

Trang 12

+ HD HS viết bài

- GV nêu yêu cầu

c Chấm, chữa bài

- GV chấm bài

- Nhận xét bài viết của HS

d HD HS làm BT

Bài tập 2 / 137

- Nêu yêu cầu BT phần a

- GV phát phiếu

- GV nhận xét

- Nhận xét chung

- Dặn HS:

- HS đọc lại 1 lần đoạn thơ trong SGK để ghi nhớ

- HS tự viết bài

+ Điền vào chỗ trống tr/ch

- HS làm bài vào phiếu

- 1 em lên bảng

- Nhận xét bài làm của bạn

- Lời giải: công cha, trong nguồn, chảy

ra, kính cha, tròn chữ hiếu

- Ôn lại bài

Thứ năm ngày 06 tháng 12 năm 2012

Toán

quan đến bài học Những kiến thức mới cần được hình thành cho HS

- Tính giá trị của biểu thức Biết cách tính giá trị biểu thức có các

phép cộng, trừ, nhân, chia áp dụng đố giải các bài toán có liên quan đến tính giá trị của biểu thức

I Mục tiêu:

- Biết cỏch tớnh giỏ trị của biểu thức cú cỏc phộp tớnh cộng, trừ , nhõn, chia.

- Áp dụng được cỏch tớnh giỏ trị của biểu thức để xỏc định giỏ trị đỳng, sai của biểu

thức

* Làmđược một số biểu thức đơn giản

- Trong biểu thức chỉ có phép tính cộng,

trừ hoặc nhân, chia ta thực hiện tính ntn?

- Nhận xét, cho điểm

3 Bài mới:

- hát

- 2- 3 HS nêu

- Nhận xét

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	194,12 KB