Giáo án Số học lớp 6 - Tiết 27: Phân tích một số ra thừa số nguyên tố

 Biết phân tích một số ra thừa số nguyên tố trong trường hợp đơn giản, biết dùng luỹ thừa để viết gọn dạng phân tích.. HS thùc hiÖn viÕt nh¸p.[r]

Ngày soạn : Ngày giảng : Tiết 27

I - Mục tiêu

1- Kiến thức : HS hiểu thế nào là phân tích một số ra thừa số nguyên tố

dùng luỹ thừa để viết gọn dạng phân tích

2 - Kĩ năng :

 HS biết vận dụng hợp lý các kiến thức về chia hết đã học để phân tích 1 sô ra thừa số nguyên tố, biết vận dụng linh hoạt khi phân tích 1 số ra thừa số nguyên tố

3 - Thái độ : Rèn tính cẩn thận, chính xác trong tính toán

II - Chuẩn bị :

 HS : Sách giáo khoa và SBT, #> thẳng

 GV : SGK, SBT, #> thẳng, bảng phụ

III - Phương pháp : Nêu và giải quyết vấn đề

II - Hoạt động dạy học

1 ổn định lớp : Sĩ số :

2 Kiểm tra bài cũ : 5 phút

Tìm tập hợp các #> số sau : Ư(8) ; Ư(12) ; Ư(7)

3 Bài mới

HĐ 1 : Phân tích một số ra thừa số nguyên tố là gì ? ( 15 phút )

Viết số 300 *#> dạng

tích của nhiều thừa số

lớn hơn 1

Mỗi thừa số trên có thể

viết thành tích của 2 thừa

số lớn hơn 1 hay không ?

GV

thực hiện phân tích thành

các thừa số khác, kết quả

giống nhau

HS thực hiện viết nháp

Tiếp tục phân tích từng thừa số

HS thực hiện theo cách

300 = 6 50 = 2.3.2.25 = 2.3.2.5.5

300 = 3.100 = 3.10.10 = 3.2.5.2.5

300 = 3.100 = 3.4.25 = 3.2.2.5.5

Lop6.net

? Phân tích 1 số ra thừa

số nguyên tố có nghĩa là

gì ?

? Tại sao không phân

tích tiếp các số 2;3;5;7

? Tai sao các số 6; 50;

100; 25 ; 75 lại phân tích

tiếp &#%

Nhắc lại phần đóng khung

Vì nó là các số NT Vì nó là các hợp số

* Kết luận ( SGK - 49 )

* Chú ý ( SGK - 49 )

HĐ2 : Cách phân tích ( 15 phút )

GV

cách phân tích hai số 300

và 420

? Sau khi phân tích , số

300 có thể viết gọn

thế nào ?

- Chia cho số nguyên tố

2; 3; 5; 7;

HS cùng làm

300 = 22.3.52 420 =

22.3.5.7

HĐ 3 : Củng cố ( 10 phút )

Giao đề bài

Các nhóm làm tại chỗ

Đại diện lên trình bày

theo cột dọc

Qua bài này ta cần nhớ

những kiến thức nào ?

Về nhà : Xem lại kĩ lý

thuyết và các VD

BVN : 127 -> 129 ( SBT

- 166 )

HS tự thực hiện tại chỗ

Đại diện lên

Bài 125 ( SGK - 50 )

a) 60 = 22.3.5 b) 84 = 22.3.7 c) 285 = 3.5.19 d) 1035 = 32.5.23 e) 400 = 24.52

g) 1000000 = 106 = 26.56

Lop6.net

? Phân tích số thừa

số nguyên tố có nghĩa

gì ?

? Tại khơng phân

tích tiếp số 2;3;5;7

? Tai số 6; ... dạng

tích nhiều thừa số

lớn

Mỗi thừa số

viết thành tích thừa

số lớn hay không ?

GV

thực phân tích thành

các thừa số khác, kết

giống... phút )

GV

cách phân tích hai số 300

và 420

? Sau phân tích , số

300 viết gọn

thế ?

- Chia cho số nguyên tố

2; 3; 5; 7;

HS làm