Thiết kế bài học khối lớp 1 - Tuần lễ 17 năm học 2010

3.5: Trò chơi viết đúng:2’ Chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm viết đúng vần mà mình nhặt được trong hộp, đọc lại tiếng vừa tìm.. Nhóm nào viết đúng, đẹp và nhiều hơn nhóm đó thắng.[r]

Trang 1

Ngày soạn: 05/12/2010

TUẦN 17

- -Ngày dạy: Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010

SINH HOẠT TUẦN 17 :

Chủ điểm: Chú bộ đội

I MỤC TIÊU:

- Đánh giá hoạt động của lớp trong tuần 16

- Phổ biến kế hoạch 17

- HS tham gia vui chơi nhiệt tình, tích cực

- GDHS thực hiện tốt kế hoạch tuần và ngoan ngoãn, Lễ phép nghe lời thầy cô, bố

mẹ Biết ơn các chú bộ đội

II.ĐỒ DÙNG:

- Trò chơi, bài hát có liên quan

- Các nội dung cần thiết trong quá trình sinh hoạt

III.NỘI DUNG SINH HOẠT:

1 ĐIỂM DANH HS.2’

2 NHẬN XÉT HOẠT ĐỘNG TUẦN: 5’

- Lớp thực hiện tố nề nếp trong tuần

- Vệ sinh sạch sẽ

- Ngoan ngoãn, chăm chỉ

- Chuyên cần: Các em đi học đều

- Một số em còn chưa ngoan như: út, y

Ngọc, Dung

- Gọi một số hs nhận xét

3.PHỔ BIẾN KẾ HOẠCH TUẦN:5’

- Tiếp tục thực hiện nề nếp lớp học

- Rèn vệ sinh sạch sẽ

-Học tập theo đúng chương trình…

4.TRÒ CHƠI:15’

- Tổ chức cho các em thi hát các bài về

thầy cô “lí cây xanh, chú bộ đội,…)

- Tổ chức cho hs chơi trò: mèo đuổi chuột,

chim bay, cò bay…

5.CỦNG CỐ, DẶN DÒ: 3’

- Nhận xét tiết sinh hoạt.

- Tuyên dương học sinh thực hiện tốt

- Tiếp tục thực hiện tốt kế hoạch tuần tới

- Điểm danh từ 1đến hết

- Chú ý lắng nghe

- Nhận xét

- Chú ý lắng nghe

- Hát

- Tham gia chơi



Trang 2

TIẾNG VIỆT: Bài 76: oc-ac

I.MỤC TIấU:

- Đọc được: oc, ac, con súc, bỏc sĩ; từ và cõu ứng dụng

- Viết được: oc, ac, con súc, bỏc sĩ

- Luyện núi từ 2 - 3 cõu theo chủ đề: vừa vui vừa học

*HS yếu đọc đỏnh vần

- Bộ chữ học vần thực hành

- Vật liệu cho cỏc trũ chơi củng cố

- Tranh minh hoạ

- Đồ dùng học tập

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1/ ỔN ĐỊNH:1’

2/ BÀI CŨ:5’

- Nhận xét ghi điểm

3/ BÀI MỚI:

3.1: giới thiệu bài:1’

3.2: Nhận diện chữ và tiếng chứa vần

mới:15’

* Dạy vần: oc

- Treo tranh, cho hs trả lời cõu hỏi

- YC hs tỡm chữ đó học trong vần

- GV đọc mẫu:

- H: Nêu cấu tạo vần oc

- Nhận xét

* Tiếng súc:

-H:Muốn có tiếng súc thêm âm gì?

- Nhận xét

- YC HS Thực hành ghộp trong bộ học

vần thực hành

- Chỉ tiếng súc cho hs tỡm vần mới

H: Các em vừa học tiếng gì?

- H: Tiếng súc có vần gì mới đọc?

- HS nờu cấu tạo tiếng

* Từ con súc:

- Giới thiệu tranh

- H: Tranh vẽ gì?

- Cho hs tỡm tiếng, vần mới trong từ

3 3: Trũ chơi nhận diện:2’

Lớp chia thành 2 nhúm, nhặt ra trong

- Hỏt tập thể 1- 2 bài

- 2 HS đọc bài ứng dụng

- Viết bảng con, bảng lớp

- Tỡm theo yờu cầu

- Lớp đọc

- Có 2 âm ghép lại: o đứng trước, c

đứng sau

- Âm s đứng trước, dấu sắc đặt trờn

õm o

- Tỡm Đọc đánh vần tiếng

- súc

- oc

- Nêu cấu tạo tiếng

- Đọc cá nhân, đồng thanh

- HS thực hành ghộp

- Quan sỏt tranh trả lời cõu hỏi

- Đọc cá nhân, tổ, đồng thanh

Trang 3

hộp cỏc tiếng chứa vần, nhúm nào nhặt

đỳng và nhiều nhúm đú thắng

3.4: Tập viết vần mới và tiếng khúa:

Oc, súc: 10’

* Vần oc

- Viết mẫu nêu qui trình viết

- Lưu ý hs chỗ nối giữa o và c.

- Nhận xột - sửa sai,tuyờn dương hs

* Tiếng súc:

- Viết mẫu, HD hs viết

- Lưu ý hs chỗ nối giữa s và vần oc, vị trớ

dấu sắc

3.5: Trũ chơi viết đỳng:2’

Chia lớp thành 2 nhúm, mỗi nhúm viết

đỳng vần mà mỡnh nhặt được trong hộp,

đọc lại tiếng vừa tỡm Nhúm nào viết

đỳng, đẹp và nhiều hơn nhúm đú thắng

4 CỦNG CỐ:1’

- H : Cỏc em vừa học vần, tiếng gỡ?

- Nhận xột tiết học

Tiết 2

1 ỔN ĐỊNH:1’

2 BÀI CŨ:2’

- H: vừa rồi học vần gỡ?

3.BÀI MỚI:30’

mới:

* Dạy vần: ac( tương tự vần ac)

-H: So sỏnh vần oc và ac.

* Tiếng ac ( tương tự tiếng oc)

* Từ bỏc sĩ: ( tương tự từ con súc)

3.2: Trũ chơi nhận diện: ( tương tự tiết

1)

ac, bỏc( Tương tự tiết 1)

3.4: Trũ chơi viết đỳng: ( Tương tự

tiết 1)

4.CỦNG CỐ :2’

- H: Vừa rồi học vần, tiếng gỡ?

- HS tham gia chơi

- Viết bảng con -Giỳp đỡ em yếu viết vần, tiếng

- Nhận xột bạn viết

- Viết bảng con

- 2 hs lờn bảng lớp viết

- HS tham gia chơi

-oc, súc.

- Vần:oc

- So sánh giống và khác nhau: Giống nhau: âm c đứng sau

Khác nhau:o, a đứng trước

- Vần ac, bỏc.

Trang 4

Tiết 3

1 ỔN ĐỊNH:1’

2 BÀI CŨ:1’

- H: Vừa rồi học mấy vần , đó là vần

nào?

3 BÀI MỚI:31’

3.1: Luyện đọc:

* Luyện đọc vần và tiếng khóa:

HS đọc lại vần mới và tiếng chứa vần

mới

* Luyện đọc từ ngữ ứng dụng:

- Treo (viết) từ ngữ ứng dụng lên bảng:

- Đọc chậm các từ ngữ 2 lần

- giải nghĩa từ

- GV chỉnh sửa lỗi phát âm

*Luyện đọc câu:

- Chốt lại ghi câu ứng dụng lên bảng

- Đọc chậm 2 lần, gặp từ lạ hoặc khó

hiểu cần giải nghĩa cho hs

3.2: Viết vần và từ ngữ chứa vần mới:

- Hướng dẫn viết bài viết ở VTV:

- Chấm điểm nhận xét, tuyên dương hs

viết đúng

3.3:Luyện nói

- H: Chủ đề tập nói hôm nay là gì?

- Đọc tên chủ đề

3.4: Kịch câm:2 nhóm hs, nhóm A đọc

khẩu lệnh ( có tiếng liên quan đến vần

vừa học) Nhóm B không nói chỉ thực

hành khẩu lệnh theo yêu cầu, làm chậm

hoặc sai bị trừ điểm

4 CỦNG CỐ, DẶN DÒ : 2’

- H Vừa rồi học mấy vần?

- yêu cầu hs tự làm bài tập

- Nhận xét chung tiết học

Dặn dò: Về nhà đọc bài

- 2 vần oc, ac

- HS đọc cá nhân, tổ, lớp

-HS đọc cá nhân, nhóm, lớp

- QS tranh trả lời câu hỏi

- đọc cá nhân, nhóm, lớp

- Em yếu đọc nhiều: vần, tiếng

- Viết bài

- Giúp đỡ học sinh yếu

- vừa vui vừa học

-

- Đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh

- HS tham gia chơi

-2 vần oc, ac

- Đọc lại toàn bài

Trang 5

-to¸n : LuyƯn tËp chung

I.MỤC TIÊU:

-Giúp HS củng cố cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10

-Viết các số trong phạm vi 10 theo thứ tự đã biết

-Tự nêu bài toán và biết giải phép tính bài toán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Sách Toán

-Hộp đồ dùng toán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/ ỔN ĐỊNH: 1’

2/KTBC:5’

-GV nhận xét - ghi điểm

3/ BÀI MỚI:27’

+Bài 1: Số

-Bài yêu cầu gì?

- GV chốt lại

+Bài 2: Viết các số đã cho theo thứ tự

từ bé đến lớn và từ lớn đến bé

+Bài 3: Viết phép tính thích hợp

+ GV Thu vở chấm nhận xét

4 CỦNG CỐ, DẶN DỊ:1’

- Nhận xét tiết học

-Về nhà nhớ ôn bài

- Hát tập thể 1 - 2 bài -HS làm bảng con

10 - 1 = 8 - 0= 7 - 4=

7 + 2 = 5 - 3 = 3 + 5=

- 2em lên bảng làm, lớp bảng con

> < = 3 + 7 … 10 – 6

6 – 2 … 3 + 4

-Tính kết quả rồi điền số -Chơi chuyền: tổ nào chuyền nhanh nhất và đúng nhất sẽ thắng

-Viết các số đã cho theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé

-HS làm vào vở -Từ tranh, nêu bài toán, lập phép tính

- Cho HS thực hành, đọc lên rồi làm vào vở

Trang 6

Ngày soạn: 06/12/2010

Ngày dạy: Thứ ba ngày 14 thỏng 12 năm 2010

TOÁN: luyện tập chung

I/ MỤC TIấU :

-Giuựp HS cuỷng coỏ veà thửự tửù caực soỏ trong daừy soỏ tửứ 0 ủeỏn 10

-Kú naờng thửùc hieọn pheựp tớnh coọng, trửứ vaứ so saựnh caực soỏ trong phaùm vi 10 -Xem tranh, neõu ủeà toaựn vaứ pheựp tớnh thớch hợp vào hỡnh vẽ

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bộ đồ dựng học toỏn

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1/ ỔN ĐỊNH: 1’

2/ KTBCừ:5’

3/ BÀI MỚI: 27’

- Giới thiệu bài - ghi đề lờn bảng

-Thi ủua theo toồ, caàm caực tụứ bỡa leõn

daựn thaọt nhanh caực soỏ 1, 9, 6, 4, 5, 7

a/Theo thửự tửù tửứ beự ủeỏn lụựn

b/Theo thửự tửù tửứ lụựn ủeỏn beự

-GV nhaọn xeựt

+Baứi 1: Noỏi caực chaỏm theo thửự tửù:

-Baứi yeõu caàu gỡ?

+Baứi 2: Tớnh

+Baứi 3: > < =

+Baứi 4: Vieỏt pheựp tớnh thớch hụùp

-GV choỏt laùi

+Baứi 5: xếp hình theo mẫu dưới đây

- GV Thu vở chấm - nhận xột

4 CỦNG CỐ, DẶN Dề:1’

+ GV nhaọn xeựt cuoỏi tieỏt

-Veà nhaứ nhụự oõn baứi

- Hỏt tập thể 1 - 2 bài

- Chụi theo kieồu tieỏp sửực

-Lụựp nhaọn xeựt

- Noỏi caực chaỏm theo thửự tửù -HS laứm vaứo vụỷ

-Tớnh doùc vaứ tớnh ngang

-HS laứm vaứo vụỷ

-Tớnh keỏt quaỷ 2 veỏ roài ủieàn daỏu > < = -HS làm vào vở

- Tửứ tranh, neõu baứi toaựn, laọp pheựp tớnh

- Sửỷa baứi, lụựp nhaọn xeựt -HS ủoùc vaứ veừ hỡnh thớch hụùp

-Sửỷa baứi- lụựp nhaọn xeựt

Trang 7

-TIẾNG VIỆT: Bài 77: ăc - õc

I.MỤC TIấU:

- Đọc được: ăc, õc, mắc ỏo, quả gấc; từ và cõu ứng dụng

- Viết được: ăc, õc, mắc ỏo, quả gấc

- Luyện núi từ 2 - 3 cõu theo chủ đề: ruộng bậc thang

- Tranh minh hoạ

1/ ỔN ĐỊNH:1’

2/ BÀI CŨ:5’

3/ BÀI MỚI:

mới:15’

* Dạy vần: ăc

- GV đọc mẫu:

- H: Nêu cấu tạo vần ăc

- Nhận xét

* Tiếng mắc:

-H:Muốn có tiếng mắc thêm âm gì?

- Nhận xét

- Chỉ tiếng mắc cho hs tỡm vần mới.

- H: Tiếng mắc có vần gì mới đọc?

vần thực hành

- Chỉ dẫn hs ghộp tiếng mắc

* Từ mắc ỏo:

- Cho hs tỡm tiếng, vần mới trong từ

3 3: Trũ chơi nhận diện:2’

- Lớp đọc

- Có 2 âm ghép lại: ă đứng trước, c

đứng sau

- Âm m đứng trước, dấu sắc đặt trờn

õm ă

- mắc

- ăc

- Quan sỏt tranh trả lời cõu hỏi

- Đọc cá nhân, tổ, đồng thanh

Trang 8

Lớp chia thành 2 nhúm, nhặt ra trong

hộp cỏc tiếng chứa vần, nhúm nào nhặt

đỳng và nhiều nhúm đú thắng

Ăc, mắc: 10’

* Vần ăc

- Viết mẫu nêu qui trình viết

- Lưu ý hs chỗ nối giữa ă và c.

* Tiếng mắc:

- Viết mẫu, HD hs viết

- Lưu ý hs chỗ nối giữa m và vần ăc, vị

trớ dấu sắc.

3.5: Trũ chơi viết đỳng:2’

Chia lớp thành 2 nhúm, mỗi nhúm viết

đỳng vần mà mỡnh nhặt được trong hộp,

đọc lại tiếng vừa tỡm Nhúm nào viết

đỳng, đẹp và nhiều hơn nhúm đú thắng

4 CỦNG CỐ:1’

- H : Cỏc em vừa học vần, tiếng gỡ?

Tiết 2

1 ỔN ĐỊNH:1’

2 BÀI CŨ:2’

- H: vừa rồi học vần gỡ?

3.BÀI MỚI:30’

mới:

* Dạy vần: õc( tương tự vần ăc)

-H: So sỏnh vần ăc và õc.

* Tiếng gấc ( tương tự tiếng mắc)

* Từ quả gấc: ( tương tự từ mắc ỏo)

3.2: Trũ chơi nhận diện: ( tương tự tiết

1)

3.3: Tập viết vần mới và tiếng khúa

:õc, gấc.( Tương tự tiết 1)

3.4: Trũ chơi viết đỳng: ( Tương tự

tiết 1)

4.CỦNG CỐ :2’

- H: Vừa rồi học vần, tiếng gỡ?

- HS tham gia chơi

- Viết bảng con -Giỳp đỡ em yếu viết vần, tiếng

- Nhận xột bạn viết

- Viết bảng con

- 2 hs lờn bảng lớp viết

- HS tham gia chơi

- ăc, mắc

- Vần:ăc

- So sánh giống và khác nhau: Giống nhau: âm c đứng sau

Khác nhau: ă,õ đứng trước

- Vần õc, gấc

Trang 9

Tiết 3

1 ỔN ĐỊNH:1’

2 BÀI CŨ:1’

- H: Vừa rồi học mấy vần , đó là vần

nào?

3 BÀI MỚI:31’

3.1: Luyện đọc:

* Luyện đọc vần và tiếng khóa:

HS đọc lại vần mới và tiếng chứa vần

mới

* Luyện đọc từ ngữ ứng dụng:

- Treo (viết) từ ngữ ứng dụng lên bảng:

- Đọc chậm các từ ngữ 2 lần

- giải nghĩa từ

- GV chỉnh sửa lỗi phát âm

*Luyện đọc câu:

- Chốt lại ghi câu ứng dụng lên bảng

- Đọc chậm 2 lần, gặp từ lạ hoặc khó

hiểu cần giải nghĩa cho hs

3.2: Viết vần và từ ngữ chứa vần mới:

- Hướng dẫn viết bài viết ở VTV:

- Chấm điểm nhận xét, tuyên dương hs

viết đúng

3.3:Luyện nói

- H: Chủ đề tập nói hôm nay là gì?

- Đọc tên chủ đề

3.4: Kịch câm:2 nhóm hs, nhóm A đọc

khẩu lệnh ( có tiếng liên quan đến vần

vừa học) Nhóm B không nói chỉ thực

hành khẩu lệnh theo yêu cầu, làm chậm

hoặc sai bị trừ điểm

4 CỦNG CỐ, DẶN DÒ : 2’

- H Vừa rồi học mấy vần?

- yêu cầu hs tự làm bài tập

- Nhận xét chung tiết học

Dặn dò: Về nhà đọc bài

- 2 vần ăc, âc

- HS đọc cá nhân, tổ, lớp

-HS đọc cá nhân, nhóm, lớp

- đọc cá nhân, nhóm, lớp

- Em yếu đọc nhiều: vần, tiếng

- Viết bài

- Giúp đỡ học sinh yếu

- ruộng bậc thang.

-

- Đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh

- HS tham gia chơi

-2 vần ôm, ơm

- Đọc lại toàn bài

Trang 10

-Ngày soạn: 06/12/2010

Ngày dạy: Thứ tư ngày 15thỏng 12 năm 2010

Thể dục: Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản, trò chơi vận động

I MỤC TIấU:

- Biết những KT, KN cơ bản đó học trong học kỡ và thực hiện được cơ bản

đỳng những kĩ năng đú

- Biết cỏch chơi và tham gia chơi được

II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

- Trên sân trường

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP:

1/PHẦN MỞ ĐẦU:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung YC bài học

- Đứng tại chỗ vỗ tay hát

- Giậm chân tại chỗ chạy nhẹ nhàng 40 - 50 m

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa

hình tự nhiên ở sân trường

- Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu

- HS chơi “ Diệt các con vật có hại”

- HS tập 1-2 lần

- Lớp trưởng điều khiển cho cả lớp tập

2/ PHẦN CƠ BẢN:

- Ôn đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ

cao thẳng hướng

-Ôn phối hợp :

- HS tập giáo viên theo dõi sữa sai

+ Nhịp 1:Đưa chân trái sang ngang , hai tay

chống hông

+ Nhịp 2: Về tư thế đứng hai tay chống hông

+ Nhịp 3: Đứng đưa chân phải sang

ngang, hai tay chống hông

+ Nhịp 4: Về TTCB

- Ôn phối hợp: tập từ 1 đến 2 lần

+ Nhịp 1: Đứng đưa chân trái ra sau hai tay

giơ cao thẳng hướng

+ Nhịp 2: Về tư thế đứng chuẩn bị

+Nhịp 3: Đứng đưa chân phải ra sau hai tay

giơ cao thẳng hướng

+ Nhịp 4: Về TTCB

- Trò chơi: “ Chạy tiếp sức”

- GV Nêu lại tên trò chơi tập hợp theo đội

hình chơi, giải thích cách chơi

- HS chơi từ 1 - 2 lần Phân chia thắng thua

5

20

x x x x x x x GV

x x x x x x x

x x x x x x x GV

x x x x x x x

x x x x x x x GV

x x x x x x x

Trang 11

Đội thua phải chạy 1 vòng XQ đội thắng

3/PHẦN KẾT THÚC.

- HS Đi thường theo nhịp và hát

- GV nhận xét tiết học.Tuyên dương những

em học tốt

- Dặn dò: Về nhà tập lại động tác vừa học 5 x x x

x x

x x x



TIẾNG VIỆT: Bài 78: uc - ưc

I.MỤC TIấU:

- Đọc được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ; từ và cõu ứng dụng

- Viết được:uc, ưc, cần trục, lực sĩ

- Luyện núi từ 2 - 3 cõu theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất

- Tranh minh hoạ

1/ ỔN ĐỊNH:1’

2/ BÀI CŨ:5’

3/ BÀI MỚI:

mới:15’

* Dạy vần: uc

- GV đọc mẫu:

- H: Nêu cấu tạo vần uc

- Nhận xét

* Tiếng trục:

-H:Muốn có tiếng trục thêm âm gì?

- Nhận xét

- Chỉ tiếng mớt cho hs tỡm vần mới

- H: Tiếng trục có vần gì mới đọc?

vần thực hành

- Chỉ dẫn hs ghộp tiếng trục

- Lớp đọc

- Có 2 âm ghép lại: u đứng trước, c

đứng sau

- Âm tr đứng trước, dấu nặng đặt

dưới õm u

- trục

- uc

GV

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	317,71 KB