III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV hướng dẫn học sinh làm trong vở bài tập toán Gi¸o viªn Häc sinh 1/ HD häc sinh luyÖn tËp.. * Nªu yªu cÇu bµi tËp.[r]
Trang 1Năm học 2010 - 2011
1
Tuần 11
Thứ hai, ngày 1 tháng 11 năm 2010
Chào cờ
………
Toán.
Luyện tập.
I/ Mục tiêu.- Giúp HS
- Thuộc bảng trừ 11 trừ đi một số
- Thực hiện $*+ phép trừ dạng 51 - 15
- Biết tìm số hạng của một tổng
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 - 5
- Giáo dục HS yêu thích môn toán
II/ Đồ dùng dạy học.
- GV :
- HS : bảng con
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1/ HD học sinh luyện tập
Bài 1: HD làm cá nhân
- Gọi nhận xét, bổ sung
Bài 2: HD làm BL, BC.( cột 1,2)
- GV kết luận chung
Bài 3: HD làm vở.a,b
- GV kết luận chung
Bài 4: HD làm vở
- Chấm, chữa bài
2) Củng cố - dặn dò
- Tóm tắt nội dung bài
- Nhắc chuẩn bị giờ sau
* Nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài, nêu kết quả miệng
* Đọc yêu cầu
- Làm BL, BC
* Nêu yêu cầu bài tập
-HS làm bài, chữa bảng
* Đọc yêu cầu bài tập
- Làm vở, 1 HS làm bảng phụ
- chữa bảng
………
Tập đọc.
Bà cháu.
I/ Mục tiêu.
- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, ngắt nghỉ hợp lí sau các dấu câu, *Y đàu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý báu hơn vàng bạc châu báu
- Giáo dục ý thức tự giác học tập, biết yêu quý hiếu thảo với ông, bà, cha mẹ
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên:
- Học sinh: sgk
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Trang 2Năm học 2010 - 2011
2
1/ Kiểm tra bài cũ
2/ Bài mới
a)Giới thiệu bài
b)Bài mới
* HD luyện đọc, giải nghĩa từ
- GV đọc mẫu
- Đọc từng câu
- Luyện đọc từ khó:
nảy mầm, ra lá
- Đọc đoạn, kết hợp giải nghĩa từ
- HD đọc câu dài:
- Đọc đoạn trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Đọc cả bài
- Nhận xét, ghi điểm
* Tiết 2.
* Tìm hiểu bài
- GV cho HS đọc các đoạn, nêu các câu hỏi,
- HD học sinh nêu nội dung bài
- Liên hệ
* Luyện đọc lại
- Thi đọc diễn cảm
- Nhận xét, ghi điểm
c)Củng cố - dặn dò
- Tóm tắt nội dung bài
- Nhắc chuẩn bị giờ sau
* Lớp chú ý nghe
- Đọc nối tiếp câu
- Đọc cá nhân
- Đọc nối tiếp nhau theo đoạn
- Đọc cá nhân
- Đọc cho nhau nghe
- Đại diện nhóm đọc
- Đọc cá nhân, đồng thanh
- Đọc lại toàn bài
* HS đọc đoạn, trả lời câu hỏi
- HS nêu
………
Chiều
Tiếng việt+
Luyên đọc: Bà cháu.
I/ Mục tiêu.
- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, ngắt nghỉ hợp lí sau các dấu câu, *Y đàu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý báu hơn vàng bạc châu báu
- Giáo dục ý thức tự giác học tập, biết yêu quý hiếu thảo với ông, bà, cha mẹ
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên:
- Học sinh: sgk
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1)Giới thiệu bài
2) HD luyện đọc,
- Đọc đoạn,
- Đọc đoạn trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Đọc cả bài
- Đọc nối tiếp nhau theo đoạn
- Đọc cá nhân
- Đọc cho nhau nghe
- Đại diện nhóm đọc
Trang 3Năm học 2010 - 2011
3
- Nhận xét, ghi điểm
2)Củng cố - dặn dò
- Liên hệ
- Đọc cá nhân, đồng thanh
- Đọc lại toàn bài
- HS liên hệ
………
Âm nhạc.
Học hát: Bài Cộc cách tùng cheng.
(Giáo viên bộ môn soạn, giảng)
………
Toán+.
Luyện tập.
I/ Mục tiêu.- Giúp HS
- Thuộc bảng trừ 11 trừ đi một số
- Thực hiện $*+ phép trừ dạng 51 - 15
- Biết tìm số hạng của một tổng
- Biết giải bài toán có một phép trừ sạng 31 - 5
- Giáo dục HS yêu thích môn toán
II/ Đồ dùng dạy học.
- GV :
- HS : bảng con
1/ HD học sinh luyện tập
Bài 1: HD làm cá nhân
- Gọi nhận xét, bổ sung
Bài 2: HD làm BL, BC
- GV kết luận chung
Bài 3: HD làm vở.a,b
- GV kết luận chung
Bài 4: HD làm vở
- Chấm, chữa bài
2) Củng cố - dặn dò
- Tóm tắt nội dung bài
- Nhắc chuẩn bị giờ sau
* Nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài, nêu kết quả miệng
* Đọc yêu cầu
- Làm BL, BC
* Nêu yêu cầu bài tập
-HS làm bài, chữa bảng
* Đọc yêu cầu bài tập
- Làm vở, 1 HS làm bảng phụ
- chữa bảng
………
Thứ ba, ngày 2 tháng 11 năm 2010
Thể dục
Ôn bài thể dục phát triển chung Trò chơi: Bỏ khăn.
I/ Mục tiêu.
- HS tập đúng, đẹp bài thể dục phát triển chung Ôn trò chơi Bỏ khăn, yêu cầu biết cách chơi và chơi chủ động
- Rèn cho HS có kĩ năng tập luyện, tác phong nhanh nhẹn
- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao
Trang 4Năm học 2010 - 2011
4
II/ Địa điểm, E@# tiện.
III/ Nội dung và E@# pháp lên lớp.
1/ Phần mở đầu
- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ
học
2/ Phần cơ bản
* Ôn bài thể dục phát triển chung
* Trò chơi: Bỏ khăn
3/ Phần kết thúc
- HD học sinh hệ thống bài
- Nhận xét, đánh giá giờ học
4 - 6
18 - 22
4 - 6
* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số
- Khởi động các khớp
- Chạy tại chỗ
- Chơi trò chơi khởi động
- Tập theo nhóm
- Thi giữa các nhóm
- Đánh giá, nhận xét
* GV nhắc lại luật chơi
- Lớp thực hành chơi
* Thả lỏng, hồi tĩnh
- Nêu lại nội dung giờ học
………
Toán.
12 trừ đi một số 12 - 8.
I/ Mục tiêu.: Giúp HS
- Lập $*+ bảng 12 trừ đi một số , biết cách thực hiện phép trừ dạng 12 -8
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 12 -8
- Giáo dục HS yêu thích môn toán
II/ Đồ dùng dạy học.
- GV : que tính
- HS : que tính
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1/ Kiểm tra
* Ghi phép tính:
12 – 8 = ?
- HD thao tác trên que tính
- Nhận xét
- Vậy 12 – 8 = 4
* HD đặt tính rồi tính:
12
- 8
4
* HD lập bảng trừ
- HS thao tác trên que tính tìm kết quả
- Bằng 4
- HS nhắc lại
* 12 – 3 = 9 12 - 5 = 7 12 - 7 = 5
12 – 4 = 8 12 - 6 = 6 12 - 8 = 4
12 - 9 = 3
Trang 5Năm học 2010 - 2011
5
3- Luyện tập
Bài 1: HD làm miệng
- Gọi nhận xét, bổ sung
Bài 2: HD làm cá nhân
- GV kết luận chung
Bài 4: HD làm vở
- Chấm, chữa bài
4) Củng cố - dặn dò
- Tóm tắt nội dung bài
- Nhắc chuẩn bị giờ sau
- HS học thuộc bảng trừ
* Nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài, nêu kết quả
* Đọc yêu cầu
- Làm bài, nêu kết quả
- HS nhắc lại
* Đọc yêu cầu bài tập
- Làm vở, chữa bảng:
………
Chính tả ( Tập chép )
Bà cháu.
I/ Mục tiêu.
- HS chép lại chính xác một đoạn trong bài chính tả: Bà cháu 9 không mắc quá 5 lỗi trong bài), làm đúng bài tập trong bài
- Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp cho học sinh
- Giáo dục HS ý thức giữ gìn sách vở, viết chữ đẹp
II/ Đồ dùng dạy học.
- GV : bảng phụ
- HS : bảng con
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1/ Kiểm tra
* HD viết chính tả
- GV đọc mẫu bài trên bảng phụ
- HD tìm hiểu nội dung
- HD viết chữ khó
- Nhận xét, sửa sai
+ Viết chính tả
- GV đọc mẫu lần 2
- Quan sát, uốn nắn
- Đọc lại
- Thu bài, chấm bài
Bài 2,3: HD làm cá nhân
- GV kết luận chung
Bài 4 : a
- Chữa bài
4) Củng cố - dặn dò
- Tóm tắt nội dung bài
* HS chú ý nghe
- Viết bảng
* Nhắc lại * thế ngồi viết
- Nhìn bảng phụ, chép bài
- HS soát lỗi
* Đọc yêu cầu bài tập
- HS làm bài, nêu kết quả
- Nhận xét, bổ sung
- Đọc yêu cầu bài tập Làm BL
………
Trang 6Năm học 2010 - 2011
6
Tập đọc.
Cây xoài của ông em.
I/ Mục tiêu.
- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết ngắt nghỉ sau dấu câu, *Y đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi
- Giáo dục ý thức BVMT
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên:
- Học sinh:
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1/ Kiểm tra bài cũ
2/ Bài mới
a)Giới thiệu bài
b)Bài mới
* HD luyện đọc
- GV đọc mẫu
- Đọc câu
- Luyện từ khó
- Đọc đoạn
* Tìm hiểu bài
thống câu hỏi cuối bài
* Luyện đọc lại
3/ Củng cố - dặn dò
- Tóm tắt nội dung bài
- Nhắc chuẩn bị giờ sau
* Lớp chú ý nghe
- Đọc nối tiếp câu
- Đọc cá nhân
* Luyện đọc theo nhóm
- Đọc cho nhau nghe
- Đại diện nhóm đọc
- Đọc lại toàn bài (cá nhân, đồng thanh)
* HS đọc câu hỏi, trả lời câu hỏi
* HS thi đọc từng đoạn
- HS trả lời câu hỏi cuối bài
- Luyện đọc theo nhóm
- 1- 2 HS dọc cả bài
………
Chiều
Toán+.
12 trừ đi một số 12 - 8.
I/ Mục tiêu.: Giúp HS
-Biết cách thực hiện phép trừ dạng 12 -8, thuộc bảng trừ 12 trừ đi một số
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 12 -8
- Giáo dục HS yêu thích môn toán
II/ Đồ dùng dạy học.
- GV : que tính
- HS : que tính
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Trang 7Năm học 2010 - 2011
7
1/ Kiểm tra
- nhận xét
Bài 1: HD làm miệng
- Gọi nhận xét, bổ sung
Bài 2: HD làm cá nhân
- GV kết luận chung
Bài 3, 4: HD làm vở
- Chấm, chữa bài
4) Củng cố - dặn dò
- Tóm tắt nội dung bài
- Nhắc chuẩn bị giờ sau
- HS học thuộc bảng trừ
* Nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài, nêu kết quả
* Đọc yêu cầu
- Làm bài, nêu kết quả
- HS nhắc lại
* Đọc yêu cầu bài tập
- Làm vở, chữa bảng:
………
Kể chuyện.
Bà cháu.
I/ Mục tiêu.
- Rèn kĩ năng nói: Dựa vào tranh minh hoạ, kể lại $*+ từng đoạn và toàn bộ câu chuyện(
HS khá, giỏi) “Bà cháu”
- Rèn kĩ năng nghe: tập trung nghe bạn kể để đánh giá đúng lời kể của bạn
- Giáo dục ý thức tự giác học tập
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên:
- Học sinh: sgk
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1/ Kiểm tra bài cũ
2/ Bài mới
a)Giới thiệu bài
b)Bài mới
* HD kể chuyện
* Kể theo đoạn
- Trực quan tranh
- Nhận xét cách diễn đạt, cách thể hiện
* HD kể toàn bộ câu chuyện
- Cho HS nhận xét, bình chọn nhóm kể hay
nhất
- Nhận xét, ghi điểm
3)Củng cố - dặn dò
- Tóm tắt nội dung bài
- Nhắc chuẩn bị giờ sau
* Lớp chú ý nghe
* Đọc yêu cầu
- Quan sát tranh
- Kể trong nhóm
- Kể nối tiếp từng đoạn
* Dành cho HS khá , giỏi
- 2-3 hs kể lại toàn bộ câu chuyện
……….
Tiếng việt+
Luyện đọc bài " Đi chợ " Ôn bài tập chính tả
I- Mục tiêu
- Rèn kĩ năng đọc cho HS
Trang 8Năm học 2010 - 2011
8
- Làm các bài tập tiết chính tả
II- Đồ dùng dạy học
- HS : SGK, VBTTV
III- Hoạt động dạy học
1- Luyện đọc
- Đọc cá nhân
- Đọc trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Đọc toàn bài
2- 2EG# dẫn làm bài tập chính tả
- Chữa bài trên BL,BC
3- Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
………
Thứ * ngày 3 tháng 11 năm 2010
Luyện từ và câu.
Từ ngữ về đồ dùng và công việc trong gia đình.
I/ Mục tiêu.
- Nêu $*+ một số từ ngữ chỉ đồ vật và tác dụng của đồ vật vẽ ẩn trong tranh; tìm $*+ từ ngữ chỉ công việc đơn giản trong nhà có trong bài thơ "Thỏ thẻ"
- Giáo dục ý thức tự giác học tập
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên:
- Học sinh: sách, vở
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1/ HD làm bài tập
Bài 1: HD làm miệng
- GV kết luận chung
Bài 2: HD làm cá nhân
lửa, thổi khói,
2) Củng cố - dặn dò
- Tóm tắt nội dung bài
- Nhắc chuẩn bị giờ sau
* Nêu yêu cầu bài tập
- HS quan sát tranh, nêu
* Nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài, nêu kết quả
- Nhận xét, bổ sung
………
Toán.
32 - 8.
I/ Mục tiêu.: Giúp HS
-Biết thực hiện các phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 dạng 32 – 8,
- Biết giải bài toán có một phép trừ
- Củng cố cách tìm số hạng * biết
- Giáo dục HS yêu thích môn toán
II/ Đồ dùng dạy học.
- GV :
- HS : que tính
Trang 9Năm học 2010 - 2011
9
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1/ Kiểm tra
32 – 8 = ?
- GV nhận xét thao tác trên que tính
- Vậy 32 – 8 = 24
* HD đặt tính rồi tính:
32
- 8
24
3/ Luyện tập
Bài 1: HD làm cá nhân(a)
- Gọi nhận xét, bổ sung
Bài 2: HD làm BC(a, b)
- GV kết luận chung
Bài 4: HD làm BC, BL
- Gọi nhận xét, bổ sung
( củng cố cho học sinh cách tìm số hạng
trong một tổng)
Bài 3: HD làm vở
- Chấm, chữa bài
3) Củng cố - dặn dò
- Tóm tắt nội dung bài
- Nhắc chuẩn bị giờ sau
- HS thao tác trên que tính
- Bằng 24
- HS nhắc lại
* Nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài, nêu kết quả
* Đọc yêu cầu
- Làm bài,
* Nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài, chữa bảng
* Đọc yêu cầu bài tập
- Làm vở, chữa bảng:
………
Đạo đức.
Thực hành kĩ năng giữa học kì I.
I/ Mục tiêu.
- Củng cố lại các kiến thức đã học và kĩ năng thực hành đóng vai theo một số tình huống đã học
- Rèn cho HS kĩ năng đóng vai
- Giáo dục HS yêu thích bộ môn
II/ Đồ dùng dạy học.
- GV : nội dung bài
- HS : sgk
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1/ Kiểm tra
2/ Bài mới : Giới thiệu bài
Bài giảng
* GV yêu cầu HS nêu các bài đạo đức đã
học
- Nhận xét, bổ sung
* Đóng vai theo một số tình huống
* HS nêu:
Bài 1: Học tập, sinh hoạt đúng giờ
Bài 2: Nhận lỗi và sửa lỗi
Trang 10Năm học 2010 - 2011
10
- GV $* ra một số tình huống
- Nhận xét, kết luận
3) Củng cố - dặn dò
- Tóm tắt nội dung bài
- Nhắc chuẩn bị giờ sau
* HS thực hành đóng vai các tình huống đó
………
Tập viết.
Chữ hoa: I
I/ Mục tiêu.
- HS viết $*+ chữ cái hoa I, viết $*+ câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, biết viết cụm từ ứng dụng
- Rèn kĩ năng viết đúng cỡ mẫu chữ, đều nét và đẹp
- Giáo dục HS ý thức giữ gìn sách vở và viết chữ đẹp
II/ Đồ dùng dạy học.
- GV : chữ mẫu
- HS : bảng con
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1/ Kiểm tra
2/ Bài mới :
a/ Giới thiệu bài
b/ Bài giảng
+ HD viết chữ hoa I
- Trực quan chữ mẫu I
- Nhận xét, nêu cấu tạo chữ
- Viết mẫu cỡ vừa và cỡ nhỏ
+ HD viết cụm từ ứng dụng
- Trực quan cụm từ ứng dụng
- Giảng cụm từ
+ HD viết
(cỡ vừa và nhỏ)
+ Luyện viết
- HD viết vở, chấm điểm
3) Củng cố - dặn dò
- Tóm tắt nội dung bài
- Nhắc chuẩn bị giờ sau
* HS quan sát, nhận xét, nêu cấu tạo chữ
* Viết bảng
- Nhận xét, sửa sai
* Đọc cụm từ, nêu cấu tạo chữ và dấu thanh
- Viết bảng con
* Nhắc lại * thế nhồi viết
- Viết vào vở
………
Chiều
Toán+.
32 - 8.
I/ Mục tiêu.: Giúp HS
-Biết thực hiện các phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 dạng 32 – 8,
Trang 11Năm học 2010 - 2011
11
- Biết giải bài toán có một phép trừ
- Củng cố cách tìm số hạng * biết
- Giáo dục HS yêu thích môn toán
II/ Đồ dùng dạy học.
- GV :
- HS : que tính
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
GV EG# dẫn HS làm các bài tập trong VBTTV
Bài 1: HD làm cá nhân
- Gọi nhận xét, bổ sung
Bài 2: HD làm BC
- GV kết luận chung
Bài 4: HD làm BC, BL
- Gọi nhận xét, bổ sung
( củng cố cho học sinh cách tìm số hạng
trong một tổng)
Bài 3: HD làm vở
- Chấm, chữa bài
2) Củng cố - dặn dò
- Tóm tắt nội dung bài
- Nhắc chuẩn bị giờ sau
* Nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài, nêu kết quả
* Đọc yêu cầu
- Làm bài,
* Nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài, chữa bảng
* Đọc yêu cầu bài tập
- Làm vở, chữa bảng:
……….
Tự nhiên và xã hội.
Gia đình.
I/ Mục tiêu.
nghỉ ngơi)
- Có ý thức giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà tuỳ theo sức của mình
- Giáo dục ý thức học tốt bộ môn
II/ Đồ dùng dạy học.
- GV :
- HS : sgk
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Trang 12Năm học 2010 - 2011
12
1/ Kiểm tra bài cũ
2/ Bài mới
a)Giới thiệu bài
b)Bài mới
* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
- Nhận xét, kết luận
* Hoạt động 2: Làm việc với sgk
- Trực quan tranh 24, 25
- GV kết luận
* Hoạt động 3: Thi đua giữa các nhóm
- GV kết luận
* Hoạt động 4: Tự giới thiệu về gia đình
- GV kết luận
c) Củng cố - dặn dò
- Tóm tắt nội dung bài
- Nhắc chuẩn bị giờ sau
* HS thảo luận nhóm nêu các công việc hằng ngày của ông bà, bbố mẹ
- Trình bày "*Y lớp
* HS quan sát tranh, thảo luận
- Từng nhóm trả lời
* Thi nói nhanh, nói đúng
* HS tự giới thiệu về gia đình mình
………
Tiếng việt+.
Từ ngữ về đồ dùng và công việc trong gia đình.
I/ Mục tiêu.
- Nêu $*+ một số từ ngữ chỉ đồ vật và tác dụng của đồ vật; tìm $*+ từ ngữ chỉ công việc
đơn giản trong nhà
- Giáo dục ý thức tự giác học tập
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên:
- Học sinh: sách, vở
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1/ HD làm bài tập
Bài 1: HD làm miệng
- GV kết luận chung
Bài 2: HD làm cá nhân
lửa, thổi khói, quét nhà, nấu cơm, nhặt
rau….
2) Củng cố - dặn dò
- Tóm tắt nội dung bài
- Nhắc chuẩn bị giờ sau
* Nêu yêu cầu bài tập
- HS nêu miệng
* Nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài, nêu kết quả
- Nhận xét, bổ sung
………
Thứ năm, ngày 4 tháng 11 năm 2010
Thể dục.
Trò chơi: Bỏ khăn Ôn bài thể dục.
I/ Mục tiêu.
- Ôn trò chơi: Bỏ khăn, yêu cầu thực hiện nhanh, ôn lại bài thể dục
- Rèn cho học sinh tác phong nhanh nhẹn trong tập luyện
- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao