Giáo án Lớp 4 - Học kỳ I - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Thị Hương

- Học sinh nghe và đọc thầm lại bài chính taû - Học sinh gạch dưới những từ ngữ khó _Dự kiến :mênh mông, biển lúa , dập dờn - Hoïc sinh ghi baûng con - Giaùo vieân nhaän xeùt - Lớp nhận [r]

TUAÀN 1 Thửự hai ngaứy 15 thaựng 8 naờm 2011

Thểdục:

GIễÙI THIEÄU CHệễNG TRèNH THEÅ DUẽC 4

TROỉ CHễI “ CHUYEÀN BOÙNG TIEÁP SệÙC”

1 Mục tiêu:

- Yeõu caàu hoùc sinh : Bieỏt moọt soỏ noọi dung cụ baỷn cuỷa chửụng trỡnh vaứ moọt soỏ noọi quy trong caực giụứ hoùc Theồ duùc

-Bieỏt caựch taọp hụùp haứng doùc,bieỏt caựch doựng haứng thaỳng ,ủieồm soỏ ,ủửựng nghieõm ,nghổ

_Bieỏt ủửụùc caựch chụi vaứ tham gia chụi ủửụùc caực troứ chụi theo yeõu caàu cuỷa GV

2 Duùng cuù:

- Chuaồn bũ : 1 coứi

4 quaỷ boựng cụừ nhụừ baống nhửùa, cao su hay baống da

3 Các hoạt động dạy và học:

Nội dung

I – Phần mở đầu

1, Nhaọn lụựp: Taọp hụùp lụựp- lụựp trửụỷng baựo

caựo vaứ thửùc hieõn thuỷ tuùc leõn lụựp

2, Kieồm tra baứi cuừ:

3/Phổ biến nội dung bài học

Khụỷi ủoọng: ẹửựng taùi choó haựt vaứvoó tay Toồ

chửực troứ chụi ” Tỡm ngửụứi chổ huy”

II – Phần cơ bản:

a, Giụựi thieọu chửụng trỡnh TD lụựp 4

Hoùc 2 tieỏt/tuaàn, hoùc trong 35 tuaàn, caỷ naờm

70 tieỏt

Noọi dung bao goàm : ẹHẹN, Baứi TD phaựt

trieồn chung, baứi taọp

Reứn kyừ naờng cụ baỷn, troứ chụi vaọn ủoọng vaứ

ủaởc bieọt coự moõn hoùc tửù choùn nhử: ủaự caàu

Thời +,-

6 - 10'

2 - 3’

3’-4’

1-2’

18 - 22'

3’-4’

Cách tổ chức









ném bóng b) Phổ biến nội quy, yêu cầu tập luyện như: trang phục… c, Biªn chÕ tỉ tËp luyƯn D, Trò chơi: “ Chuyền bóng tiếp sức” GV làm mẫu và phổ biến luật chơi có 2 cách chuyền bóng: Cách1: xoay người qua trái hoặc qua phải ròi chuyền cho nhau Cách 2: Chuyển bóng qua đầu cho nhau Cả lớp chơi thử cả 2 cách, khi thấy cả lớp biết chơi mới bắt đầu Cho chơi chiùnh thức có phân thắng thua Cho 2 tổ chơi cùng một lúc, sau đó cho đội thắng chơi với đội thắng để giành ngôi vô địch Chạy bền: - Phạt tổ chơi có thành tích kém nhất bằng cách cò xung quanh đội hình Tùy theo phạm vị rộng(hẹp) có cách phạt khác nhau III - PhÇn kÕt thĩc GV cùng HS hệ thống lại bài GV nhận xét và đánh giá giờ học và giao bài về nhà Đứng tại chỗ hát, vỗ tay Thả lỏng toàn thân, tập trung các cơ khớp 2 – 3’ 2 – 3’ 6 - 8' 6 - 8' 











Dàn hàng cách nhau 2m

Kĩ thuật : VẬT LIỆU, DỤNG CỤ, CẮT, KHÂU, THÊU

I/  tiêu :

-HS

II/ 89 dùng :; < :

III/ Các #: = :; <:

1/

2/ 8 1: ? HS QS, & xét K

a)

M//

b) D4 : D4 khâu và 4 thêu

3/ 8 2: ? cách !  kéo

-Y/c :

-

kéo , 4 ?

4/ 8 3 : ? HS QS , & xét

-Y/c:

Nêu 1 >   & liêu khác

trong khâu, thêu ?

5/ DE > , V dị :

8< X SGK

-QS hình 2 trong SGK & xét -Kéo

-HS theo dõi

-2 HS lên

-Qs hình 6 SGK

_A may, A dây, khuy cài, khuy

C BC may

Thø  ngµy 17 th¸ng 8 n¨m 2011 Thể dục:

Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số đứng nghiêm,đứng nghỉ - Trò chơi “ Chạy tiếp sức”

1 Yêu cầu cần đạt:

-Biết cách tập hợp hàng dọc,biết cách dóng hàng thẳng ,điểm số ,đứng nghiêm ,nghỉ

_Biết được cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi theo yêu cầu của GV 2/Dụng cụ:

- Chuẩn bị : 1 còi

- 2- 4 là cờ đuôi nheo, kẻ , vẽ sân trò chơi

3, Các hoạt động dạy và học: Nội dung Thời +,- Cách tổ chức I Phần mở đầu 1 Nhaọn lụựp: - Taọp hụùp lụựp- lụựp trửụỷng baựo caựo vaứ thửùc hieõn thuỷ tuùc leõn lụựp 2, Kieồm tra baứi cuừ: II – Phần cơ bản: A, Taọp hụùp haứng doùc, doựng haứng, ủieồm soỏ, ủửựng nghieõm, ủửựng nghổ

Khụỷi ủoọng: ẹửựng taùi choó haựt vaứvoó tay Toồ chửực troứ chụi ” Tỡm ngửụứi chổ huy” Noọi dung: OÂn taọp hụùp Taọp hụùp haứng doùc, doựng haứng, ủieồm soỏ, ủửựng nghieõm, ủửựng nghổ GV hửụựng daón :Chia toồ taọp luyeọn Taọp hụùp lụựp cho caực toồ thi ủua trỡnh dieón B, Troứ chụi: “ Chaùy tieỏp sửực” GV laứm maóu vaứ phoồ bieỏn luaọt chụi coự 2 cách chuyền bóng Caỷ lụựp chụi thửỷ, khi thaỏy caỷ lụựp bieỏt chụi mụựi baột ủaàu cho chụi GV quan saựt, nhaọn xeựt bieồu dửụng toồ thaộng cuoọc III, Kết thúc: GV cuứng HS heọ thoỏng laùi baứi GV nhaọn xeựt vaứ ủaựnh giaự giụứ hoùc vaứ giao baứi veà nhaứ 6 - 10' 18 - 22' 8 – 10’ 8 – 10’ 4 – 6’

Toồ trửụỷng ủieàu khieồn Toồ trửụỷng ủieàu khieồn 4 haứng doùc, haứng ngang  

 

 

 

Y ;(

I.Môc tiªu:

- HS nghe

toàn = câu ;(/

-

 K B 3h /

_GDBVMT:Gi¸o dôc ý thøc BVMT -, B & $" do thiên nhiên gây ra 6'k ' 7/

II

- Các tranh minh #: câu ;( trong SGK

- Các tranh

III Các #: = :; và <

2’

2’

30

’

1’

29

’

2’

10’

A

- Cho HS hát

B

- GV

C Bài

1

- GV

;( 'AB 4

2 Bài

2.1

- GV nêu câu

+ Trong

em

+ Tên câu

gì ?

- GV cho HS xem tranh 6"7 K 9

Ba

2.2 GV - ;(:

- GV

rõ rang, nhanh ) X #: - K tai

X #: - /

- GV - 'Q 2: G`2 - `2 4 vào

` tranh minh #: phóng to trên

"/

- Cho HS

- HS hát

- HS  sách, X lên bàn

- HS ', nghe

- HS + Câu ;( 1 tích 9 Ba 0/ + Tên câu

(ra

- t, nghe

- HS ', nghe

- HS ', nghe

- HS

10’

7’

phúc, giao long, bà goá, làm

- GV

- j12 vào tranh minh #: V câu

+ Bà

nào?

+

sao?

+ Ai v cho bà   và 4P

+ D;( gì v 3"; ra trong P

+ Khi chia tay, bà  V w con bà

goá

+ Trong

3"; ra?

+ w con bà goá v làm gì?

+ 9 Ba 0 v hình thành  

nào?

nào?Chúng Q làm gì  tránh 'k

' 3"; ra?

2.3 A ? - ` #::

- Chia các nhóm, yêu Q HS 12

vào tranh minh

tìm

: nghe

-

+ Yêu

-/

2.4 A ? - toàn = câu

;(.

- Yêu Q HS - toàn = câu ;(

trong nhóm

- HS câu + Bà không

xông lên mùi hôi kêu

+ + w con bà goá 2 bà K nhà, 'C; + Dy bà   3f M sang T1 lên

giao long 'A/

+ Bà  nói ,B có ' và 2 cho w con bà goá = gói tro và hai "

[ TC/ + + w con bà dùng ;K ` hai [

+ Dy C  là 9 Ba 0 nhµ w con thành

+HS 1 nêu

- Chia nhóm 4 HS (2 bàn trên quay V vào nhau), 'Q ' ` em - ` #:/

- _` em & xét

-

- tiêu chí:

trình

2P

- Y trong nhóm

2’

- _q h cho HS thi - TA 'AB/

- Yêu Q HS & xét và tìm ra :

- hay C 'AB/

- Cho

D DE > - V dò

- Cho HS

+ Câu

+ Ngoài

Ba 0 câu ;( còn  c

nào khác không?

- GV - '&/

- jV HS K nhà &B - và luôn có

lòng nhân ái, giúp

-

- 2  3 HS - toàn = câu ;( TA 'AB/

- S& xét

- HS + Câu thành 9 Ba 0

+ Ca lòng nhân ái,

- HS ', nghe

8:# h

EM LÀ HỌC SINH LỚP 5(Tiết 1)

I/ {D TIÊU : Sau khi < bài này HS :

-

- Có ý h < &BT~ ';(/

-Vui và 1 hào là HS 'AB 5

- HS KG :

TTCC: 1,2,3 E2 NX 1

GDKNS: KN _1 & h ; KN Ra $; f/

II/

-Các ;( nói K C ) hs 'AB 5 ) ?

III/ CÁC PP/KTDH: _"# '& nhóm ; 8= não

IV/CÁC †‡_ 8ˆSF j‡O ‰D DŠ O‹}

1/ Ôn f

2/

KT 1 r f và 9 dùng < &B E2 hs

3/ Bài

a)#: = 1:Quan sát tranh và "# '&

-Gv yêu Q hs quan sát tranh

Câu

-Em b gì khi xem các tranh " trên?

-HS hát bài “Em yêu T* em” _"# '& nhóm

-Quan sát tranh SGK trang 3-4 "# '& " 'AB

-HS

-Theo em chỳng ta Q làm gỡ  3h  là hs

'AB 5 ?

-GV - '& :

b)#: = 2:Làm bt 1 SGK

- GV nờu BT

- GV - '&

c)

-GV yờu Q hs 1 liờn (

-GV

GDKNS: Em Q làm gỡ  3h  là HS 'AB 5?

4

-GV A ? hs

-GV & xột và - '&

5 jV dũ:

t&B - #: BC C E2 " thõn trong 

< này

 Q cỏc bài ) bài hỏt , bài bỏo núi K hs 'AB

5 ) ? và E K T* em

-HS phỏt

-HS

= vài nhúm trỡnh bày TA 'AB/ 8= nóo

-HS suy làm -HS

-

- HS < ghi A SGK

-Hs

Thể dục:

đội hình đội ngũ – Chạy đổi chỗ cho nhau

Trò chơi :lò cò tiếp sức

I.Muùc tieõu:

- Cuỷng coỏ vaứ naõng cao kú thuaọt ủoọng taực ủoọi hỡnh ủoọi nguừ: Caựch chaứo, baựo caựo khi baột ủaàu vaứ keỏt thuực baứi h oùc, caựch xin pheựp ra vaứo lụựp Yeõu caàu thuaàn

thuùc ủoọng taực vaứ caựch baựo caựo (to roừ, ủuỷ noọi dung baựo caựo)

-Troứ chụi “Chaùy ủoồi choó voó tay nhau, loứ coứ tieỏp sửực” yeõu caàu HS bieỏt caựch

chụi vaứ chụi ủuựng luaọt, haứo hửựng khớ chụi

II Noọi dung vaứ Phửụng phaựp leõn lụựp

A.Phaàn mụỷ ủaàu:

-Taọp hụùp lụựp phoồ bieỏn noọi dung baứi 6-10’

       

       























hoùc

-Nhaộc laùi noọi quy giụứ theồ duùc

-Troứ chụi: Tỡm ngửụứi chổ huy

-ẹửựng taùi choó haựt vaứ voó tay

B.Phaàn cụ baỷn

1)ẹoọi hỡnh ủoọi nguừ:

- OÂn caựch chaứo, baựo coự khi baột ủaàu vaứ

keỏt thuực giụứ hoùc, caựch xin pheựp ra vaứo

lụựp

Laàn 1-2 gv ủieàu khieồn

-Chia toồ taọp luyeọn do toồ trửụỷng ủieàu

khieồn

-Toồ chửực thi ủua trỡnh dieón, gv Quan

saựt nhaọn xeựt vaứ bieồu dửụng tinh thaàn

hoùc taọp

Taọp caỷ lụựp, cuỷng coỏ keỏt quaỷ taọp luyeọn

2) Troứ chụi: Chaùy ủoồi choó voó tay nhau,

loứ coứ tieỏp sửực.

-Neõu teõn troứ chụi Taọp hụùp HS theo ủoọi

hỡnh chụi, giaỷi thớch caựch chụi vaứ luaọt

chụi

-Toồ chửực 1 toồ chụi thửỷ, sau ủoự caỷ lụựp

chụi thửỷ 1-2 laàn vaứ thửùc hieọn thi ủua

chụi

-Quan saựt nhaọn xeựt bieồu dửụng ủoọi

thaộng cuoọc

C.Phaàn keỏt thuực.

-ẹi thửụứng noỏi tieỏp nhau thaứnh voứng

troứn lụựn Vửứa ủi vửứa laứm ủoọng taực thaỷ

loỷng

-Heọ thoỏng baứi

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự giụứ hoùc vaứ giao baứi

taọp veà nhaứ

18-22’

8-10’

3-4laàn

8-10’

4-6’

       

       

        

        

        

        

_h  ngày 18 thỏng 8  2011

Kú thuaọt

đính khuy hai lỗ ( Tieỏt 1 )

I Mục tiêu:

- Hoùc sinh caàn phaỷi

+ Bieỏt ủớnh khuy hai loó,

+ ẹớnh ủửụùc khuy hai loó ủuựng quy trỡnh, ủuựng kú thuaọt

II Các hoạt động dạy học

1 Kieồm tra baứi cuừỷ:

-Kieồm tra ủoà duứng hoc taọp cuỷa hs,

phuùc vuù thửùc teỏ phuùc vuù moõn hoùc

- Nhaộc nhụỷ neỏu HS coứn thieỏu

2.Baứi mụớ

Hẹ1ự: Quan saựt nhaọn xeựt:

* HD HS xem khuy aựo cuỷa mỡnh ủớnh

treõn ngửùc aựo, daón daột vaứ giụựi thieọu

baứi

-Neõu ủeà baứi – ghi ủeà baứi leõn baỷng

* Cho HS quan saựt moọt soỏ maóu khuy 2

loó baống thửùc teỏ, quan saựt hỡnh 1A

SGK

- ẹaởt caõu hoỷi ủũnh hửụựng quan saựt vaứ

yeõu caàu HS ruựt ra :

+ ẹaởc ủieồm, hỡnh daùng ?

+Kớch thửụực, maứu saộc cuỷa loó khuy?

* GT maóu ủớnh khuy 2 loó, HD HS

quan saựt maóu vụựi quan saựt hỡnh 1b (

SGK)vaứ ủaởt caõu hoỷi yeõu caàu HS neõu

nhaọn xeựt veà ủửụứng chổ ủớnh khuy,

khoaừng caựch giửừa caực khuy ủớnh treõn

saỷn phaồm ?

-Toồ chửực cho HS quan saựt caực khuy

ủớnh treõn saỷn phaồm may maởc nhử aựo,

voỷ goỏi, vaứ ủaởt caõu hoỷi ủeỷ HS neõu

nhaọn xeựt veà khoaừng caựch giửừa caực

khuy, so saựnh vũ trớ cuỷa caực khuy vaứ loó

khuyeỏt 2 neùp aựo

* Kieồm tra cheựo caực ủoà duứng caàn thieỏt : Keựo, kim chổ,…

- Toồ trửụỷng baựo caựo giaựo vieõn

* Quan saựt nhaọn xeựt

-Neõu laùi ủeà baứi

-Quan saựt maàu thửùc teỏ nhaọn xeựt maóu treõn aựo HS

-Mụỷ SGK quan saựt hỡnh 1a SGK, nhaọn xeựt ủieồm gioỏng nhau, khaực nhau

-2 nuựt coự theồ thaỳng haứng vụựi nhau hoaởc cheựo nhau

-Tuyứ theo moói cuực aựo

-Quan saựt SGK hỡnh 1b nhaọn xeựt:

-ẹửụứng chổ ủeứ khớt leõn nhau

-Khoaừng caựch ủeàu nhau

-Quan treõn maóu thaọt

-Nhaọn xeựt : Caực maóu ủớnh ủeùp caực nuựt ủeàu nhau

-Loó khuyeỏt vaứ neùp aựo ủeàu nhau, khuyeỏt 2 neùp aựo baống nhau, chớnh xaực

-Toựm taột noọi dung Hẹ1

* Yeõu caàu hs ủoùc caực noọi dung muùc II

( SGK ) vaứ ủaởt caõu hoỷi :

-Neõu teõn caực bửụực trong qui trỡnh ủớnh

khuy ?

Hẹ2: HD thao taực kú thuaọt:

* HD HS ủoùc noọi dung muùc 1vaứ quan

saựt hỡnh 2 SGatr lụứi caõu hoỷi:

-Neõu caựch vaùch daựu caực ủieồm ủớnh

khuy 2 loó ?

* Goùi 2 HS leõn baỷng thửùc hieọn caực

thao taực trong bửực 1

-Quan saựt uoỏn naộn HS

* Giaựo vieõn HD maóu baống boọ duùng cuù

maóu hửụựng daón caực em caực thao taực

-Lửu yự caực em :

+ ẹaởt khuy vaứo taõm vaùch daỏu

* Quan saựt thao taực quaỏn chổ cuỷa GV

* HD nhanh laàn 2 caực bửụực ủớnh khuy

-Yeõu caàu HS nhaộc laùi

-Cho HS thửức haứnh vieọc gaỏp neùp,

khaõu lửụùc neùp, vaùch daỏu caực ủieồm

ủớnh khuy

3.Daởn doứ

* Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Chuaồn bũ vaọt duùng cho tieỏt ủớnh

khuy

* ẹoùc SGK traỷ lụứi caõu hoỷi

-ẹoùc thaàm

-Vaùch daỏu, ủớnh khuy

- ủaựnh daỏu taõm cheựo, sau ủoự ủaựnh daỏu

* 2 HS thửùc haứnh

-Quan saựt theo doừi nhaọn xeựt

* Quan saựt caực ủoọng taực maóu cuỷa giaựo vieõn

-Ruựt keỏt luaọn:

+ Caựch ủaởt khuy

+ Caựch luoàn chổ

+ Soỏ laàn ủớnh khuy

+ Thao taực quaỏn chổ

* Neõu soỏ laàn quaỏn chổ cuỷa GIaựo vieõn

* Quan saựt giaựo vieõn hửụựng daừn laàn 2 -2-3 HS nhaộc laùi

+ Thửùc haứnh gaỏp vaứo giaỏy

-Neõu laùi noọi dung baứi

-Chuaồn bũ vaọt lieọu cho baứi sau

Theồ duùc:

đội hình đội ngũ – Chạy đổi chỗ cho nhau

Trò chơi :lò cò tiếp sức

I.Muùc tieõu:























- Củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc bài h ọc, cách xin phép ra vào lớp Yêu cầu thuần

thục động tác và cách báo cáo (to rõ, đủ nội dung báo cáo)

-Trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau, lò cò tiếp sức” yêu cầu HS biết cách

chơi và chơi đúng luật, hào hứng khí chơi

II Nội dung và Phương pháp lên lớp

A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài

học

-Nhắc lại nội quy giờ thể dục

-Trò chơi: Tìm người chỉ huy

-Đứng tại chỗ hát và vỗ tay

B.Phần cơ bản

1)Đội hình đội ngũ:

- Ôn cách chào, báo có khi bắt đầu và

kết thúc giờ học, cách xin phép ra vào

lớp

Lần 1-2 gv điều khiển

-Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều

khiển

-Tổ chức thi đua trình diễn, gv Quan

sát nhận xét và biểu dương tinh thần

học tập

Tập cả lớp, củng cố kết quả tập luyện

2) Trò chơi: Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau,

lò cò tiếp sức.

-Nêu tên trò chơi Tập hợp HS theo đội

hình chơi, giải thích cách chơi và luật

chơi

-Tổ chức 1 tổ chơi thử, sau đó cả lớp

chơi thử 1-2 lần và thực hiện thi đua

chơi

-Quan sát nhận xét biểu dương đội

thắng cuộc

C.Phần kết thúc.

6-10’

18-22’

8-10’

3-4lần

8-10’

4-6’

       

       

       

       

        

        

        

        

-Đi thường nối tiếp nhau thành vòng

tròn lớn Vừa đi vừa làm động tác thả

lỏng

-Hệ thống bài

-Nhận xét đánh giá giờ học và giao bài

tập về nhà

TOÁN:

ÔN TẬP: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ (tt)

I MỤC TIÊU:

BT Q làm 1,2,3

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Phấn màu, bảng phụ

- Học sinh: Vở bài tập, bảng con, SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

2 Bài cũ: Tính chất cơ bản PS - 2 học sinh

- GV kiểm tra lý thuyết - Học sinh sửa bài 2 (SGK)

- Học sinh sửa bài

 Giáo viên nhận xét - Học sinh nhận xét

3 Giới thiệu bài mới:

So sánh hai phân số (tt)

4 Phát triển các hoạt động:

Phương pháp: Thực hành, đàm thoại

- Hướng dẫn học sinh ôn tập - Học sinh làm bài

- Yêu cầu học sinh so sánh: 3 < 1

5 - Học sinh nhận xét 3 / 5 có tử số bé hơn mẫu số ( 3 < 5 )

 Giáo viên chốt lại ghi bảng - Học sinh nhắc lại

- Yêu cầu học sinh so sánh: 9 và 1

4

- Học sinh làm bài

- Học sinh nêu cách làm

 Giáo viên chốt lại _HS rút ra nhận xét

- GV kiểm tra lý thuyết - Học sinh sửa (SGK)

- Học sinh sửa

 Giáo viên nhận xét - Học sinh nhận xét

3 Gi? ?i thiệu m? ?i:

So sánh hai phân số...

 Giáo viên chốt l? ?i ghi bảng - Học sinh nhắc l? ?i

- Yêu cầu học sinh so sánh:

- Học sinh làm

- Học sinh nêu cách làm

 Giáo viên chốt l? ?i _HS rút... khí ch? ?i

II N? ?i dung Phương pháp lên lớp

A.Phần mở đầu:< /i>

-Tập hợp lớp phổ biến n? ?i dung

học

-Nhắc l? ?i n? ?i quy thể dục

-Trị ch? ?i: Tìm ngư? ?i huy

-? ?ứng