2.Luyện đọc bài: “Chỳ đất Nung” - Biết đọc bài văn với giọng đọc chậm rãi, bước đầu biết đọc nhấn giọng một số từ ngữ gợi tả, gợi cảm và phân biệt lời người kể với lời nhân vật chàng kị[r]
Trang 1Thứ hai ngày ………
H.D.H: TIẾNG VIỆT : luyện đọc diễn cảm
I Mục tiêu: Giuựp HS:
-
-
II Nội dung:
1.Luyện đọc bài: “Văn hay chữ tốt”
- Nhiều HS luyện đọc diễn cảm câu
- Luyện đọc cá nhân, đọc nối đoạn, đọc đoạn yêu thích, thi đọc hay nhất
2.Luyện đọc bài: “Chỳ đất Nung”
-
- Nhiều HS luyện đọc diễn cảm câu
- Luyện đọc cá nhân, đọc nối đoạn, đọc đoạn yêu thích, thi đọc hay nhất
- GV & HS bình chọn bạn đọc hay nhất
- GV đánh giá, nhận xét chung
- 2 HS nêu ý nghĩa của câu chuyện
III Củng cố dặn dò :
- GV nhận xét tiết học
******************************************
Thứ ba ngày ……….
H.D.H: TOÁN CHIA MỘT TỔNG CHO MỘT SỐ
I Mục tiêu: Giuựp HS:
- chia $ ; cho $ %&"
-
II Nội dung:
A Hoàn thành nốt bài tập của buổi sáng
B Hướng dẫn học toán
Bài 1 : Tính bằng hai cách:
a) (25 + 45) : 5
(25 + 45) : 5
= 70 : 5
= 14
25 : 5 + 45 : 5
= 5 + 9
= 14
- Cả lớp làm bài
- 2 HS chữa bảng
- GV cho điểm
Trang 2Nội dung dạy học Phương pháp dạy học
b) 24 : 6 + 36 : 6
( 24 +36) : 6
= 60 : 6
= 10
24 : 6 + 36 : 6
= 4 + 6
= 10
Bài 2: Lớp 4A có 28 học sinh, chia thành các nhóm, mỗi
nhóm có 4 học sinh Lớp 4B có 32 học sinh, cũng chia thành
các nhóm, mỗi nhóm có 4 học sinh Hỏi cả hai lớp có bao
nhiêu nhóm? (giải bằng 2 cách)
Giải :
*Cách 1: Lớp 4A có số nhóm là :
28 : 4 = 7 (nhóm) Lớp 4B có số nhóm là :
32 : 4 = 8(nhóm) Cả 2 lớp có số nhóm là :
7 + 8 = 15 (nhóm) Đáp số : 15 nhóm
Bài 3 : Tớnh @ cỏch ,
a) 248 x 2005 - 2005 x 48
b) 792 x 99 + 792
c) 576 x 82 + 18 x 576
C Củng cố , dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà xem lại bài
- Cả lớp làm bài
- 2 HS lên bảng chữa bài
- HS nhận xét, bổ sung
- GV cho điểm
*Cách 2:
Cả 2 lớp có số học sinh là :
28 + 32 = 60 (học sinh) Cả 2 lớp có số nhóm là :
60 : 4 = 15 (nhóm)
Đáp số : 15 nhóm
- Cả lớp làm bài
- 3 HS lên bảng chữa bài
- HS nhận xét, bổ sung
- GV cho điểm
III Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà xem lại bài
*********************************************
Thứ ba ngày ………
HOẠT ĐỘNG TẬP TH Ể: Học hát, múa
I-Mục tiêu:
Trang 3II Các hoạt động dạy – học chủ yếu
* Khởi động :
* Hoạt động 1 : Biểu diễn
- Các nhóm biểu diễn bài hát “Bài ca đi học”
- Gv nhận xét từng nhóm
* Hoạt động 2 : Dạy học sinh múa
* Hoạt động 3: Tổng kết ,nhận xét
- Giáo viên tổng kết ,nhận xét
+ Vì sao chúng ta phải đoàn kết và yêu UX) bạn bè ?
+ Chúng ta phải làm gì để tỏ thái độ đoàn kết , yêu
UX) bạn bè ?
* Hoạt động 4: Dặn dò:
- Học thuộc lời bài hát và các động tác múa
- Hát : Em yêu TUV) em
- Học sinh biểu diễn theo nhóm
- HS học U= sự U=) dẫn của giáo viên
- Từng nhóm lên hát,múa
- HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trả lời
*********************************************
Thứ tư ngày ………
H.D.H: TIẾNG VIỆT
LUYỆN VIẾT BÀI 14
I Mục tiêu
- HS viết đúng cỡ chữ
- HS viết đẹp, đúng tốc độ
II.Nội dung
- Giáo viên hớng dẫn cách viết
- HS viết, GV kiểm tra, uốn nắn cho những em viết sai
III-Củng cố dặn dò :
Nhận xét tiết học
*********************************************
Thứ tư ngày ………
H.D.H: TOÁN CHIA CHO SỐ Cể MỘT CHỮ SỐ
I Mục tiêu: Giuựp HS:
-
bài toán có liên quan
II Nội dung:
Trang 4Nội dung dạy học Phương pháp dạy học
A Hoàn thành nốt bài tập của buổi sáng
B Hướng dẫn học toán
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
525945 7
35 75135
09
24
35
0
379075 9
19 42119 10
17 85 4
Bài 2: Có 2 kho lớn, mỗi kho chứa 14 580kg gạo và 1
kho bé chúa 10 350kg gạo Hỏi trung bình mỗi kho chứa
bao nhiêu kilôgam gạo?
Giải:
2 kho lớn chứa số kilôgam gạo là:
14 580 x 2 = 29 160 (kg) Trung bình mỗi kho chứa số kilôgam gạo là:
(29 160 + 10 350) : 3 = 13 170 (kg) Đáp số : 13 170 kg
Bài 3:
( 48 – 12 ) : 6 … 48 : 6 – 12 : 6
Cần điền vào chỗ chấm dấu :
A > B < C = D Không có
dấu nào
Bài 4: Trong một phép chia một số cho 9 có UX) là
222, số U là số U lớn nhất có thể UW trong phép chia
này Tìm số bị chia ?
C Củng cố , dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà xem lại bài
- Cả lớp làm bài
- 2 HS lên bảng chữa bài
- HS nhận xét, bổ sung
- GV cho điểm
- Cả lớp làm bài
- 1 HS lên bảng chữa bài
- HS nhận xét, bổ sung
- GV cho điểm
- Cả lớp làm bài
- 1 HS lên bảng chữa bài
- HS nhận xét, bổ sung
- GV cho điểm
- 1 HS lên bảng chữa bài
- - Cả lớp làm bài
- HS nhận xét, bổ sung
- GV cho điểm
III-Củng cố dặn dò :
Nhận xét tiết học; Dặn HS về nhà xem lại bài
***********************************************
Thứ năm ngày ………
H.D.H: TIẾNG VIỆT: LUYỆN tập: LUYỆN TỪ VÀ CÂU TUẦN 14
(Luyện tập về câu hỏi)
I, Mục tiêu: Giuựp HS:
-
Trang 5-
II, Nội dung:
Bài 1:
Teỏt Trung Thu cu Chaột ủửụùc cho quaứ Cu Chaột caỏt ủoà chụi vaứo caựi naộp traựp hoỷng
ẹaởt 3 caõu hoỷi cho moói caõu treõn
- Goùi HS neõu mieọng
- HS khaực nhaọn xeựt, GV nhaọn xeựt , ghi ủieồm
Bài 2: Đặt câu với mỗi từ sau
- Nhờ đâu: Nhờ đâu mà bạn học giỏi thế?
- Ư: Trời đã sáng rồi UK
- Đã chưa: Đã lâu rồi bạn U" đến nhà mình phải không?
- HS laứm vụỷ GV chaỏm baứi
Bài 3: Câu nào d ựng đúng dấu câu?
a, Bà hỏi cu tý có mệt không?
b, Cháu mệt hay sao đấy?
c, Cháu đâu có mệt?
d, Cu Tý chẳng biết mình phải làm gì?
- Goùi HS neõu mieọng Gii thớch
- HS khaực nhaọn xeựt, GV nhaọn xeựt , ghi ủieồm
Bài 4: , Gạch U= từ ngữ nghi vấn trong các câu hỏi sau:
a, Mẹ cháu đi công tác ở đâu?
b, Bạn đã xem phim “ Hoa mộc lan” U"?
c, Bây giờ cô sẽ làm gì?
d, Anh phải đi bây giờ U?
đ, Em phải làm U thế nào?
- Học sinh làm bài – Nhận xét – GV chữa bài
III, Củng cố: - Nhận xét tiết học
- Học sinh nắm vững nghĩa của từ
*************************************************
Thứ năm ngày ………
Đọc sách:
( Học sinh đọc sách tại th viện)
*************************************************
Thứ năm ngày………
H.D.H: TOÁN CHIA MỘT SỐ CHO MỘT TÍCH
I Mục tiêu:
II Nội dung:
Trang 6Nội dung dạy học Phương pháp dạy học
A Hoàn thành nốt bài tập của buổi sáng
B Hớng dẫn học toán
Bài 1 : Tính bằng 3 cách:
a) 90 : (6 x 5)
90 : (6 x 5) = 90 : 30 = 3
90 : (6 x 5) = 90 : 6 : 5 = 15 : 5 = 3
90 : (6 x 5) = 90 : 5 : 6 = 18 : 6 = 3
b) 350 : (10 x 5)
350 : (10 x 5) = 350 : 50 = 7
350 : (10 x 5) = 350 : 10 : 5 = 35 : 5 = 7
350 : (10 x 5) = 350 : 5 : 10 = 70 : 10 = 7
c, (32 x 24) : 4 d, 60 : 30
Bài 2: Tính bằng 2 cách:
a, 50 : (5 x 2) b, (14 x 27) : 7
Bài 3: Có 2 bạn học sinh, mỗi bạn mua 4 quyển vở
cùng loại và tất cả phải trả 9 600đồng Tính giá tiền
mỗi quyển vở? (giải bằng 2 cách)
- Cả lớp làm bài
- 4 HS lên bảng chữa bài
- HS nhận xét, bổ sung
- GV cho điểm
- Cả lớp làm bài
- 2 HS lên bảng chữa bài
- HS nhận xét, bổ sung
- GV cho điểm
- Cả lớp làm bài
- 2 HS lên bảng chữa bài
- HS nhận xét, bổ sung
- GV cho điểm
III Củng cố dặn dò :
Nhận xét tiết học
*************************************************
Thứ sỏu ngày………
H.D.H: TIẾNG VIỆT
LUY ỆN TẬP LÀM VĂN TUẦN 14
( Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật)
I Mục tiêu: Giuựp HS:
-
thõn bài
-
."
II, Nội dung:
Cho các đoạn văn sau hãy sắp xếp các đoạn theo thứ tự hợp lý để tạo thành bài văn miêu tả
đồ vật
a, Chiếc cặp sách của em có nhiều điểm khác so với những chiếc cặp bán ở các cửa hàng
Trang 7đeo đi học Ông bảo em chiếc cặp vừa gọn vừa bền, không U chiếc cặp cũ Khi mới mua về thì bóng bẩy đẹp đẽ U) chỉ vài tháng đã rách nát, rơI cả sách bút ra ngoài, không dùng UW nữa
c, Chiếc cặp của em bằng vải giả da, màu tím, nắp màu đen Ông em đã đo cắt để đựng vừa chiếc bảng con, sách vở, U= bút…cầm mang đến lớp hàng ngày Ngoài ra ông còn làm một ngăn phụ để đựng những tờ giấy làm bài kiểm tra, giấy màu, kéo làm thủ công Để cho chắc và
đẹp, xung quanh các mép cặp ông em viền thêm nẹp bằng nhựa màu xanh da trời Góc phải phía TU= UW may đính vào da mặt cặp một chiếc thuyền buồm màu đỏ trông rất xinh
III-Củng cố dặn dò : - Học sinh làm bài đầy đủ và nắm vững thể loại văn miêu tả đồ vật.
- Nhận xét tiết học `N nhà Học sinh tập viết bài.
*************************************************
Thứ sỏu ngày ………
H.D.H: TOÁN : Luyện tập chung
I Mục tiêu: Giuựp HS:
II Nội dung:
Nội dung dạy học Phơng pháp dạy học
Bài 1 : Đặt tính rồi tính:
489690 : 8 256 075 : 5
305 080 : 6
Bài 2 : Tính bằng ba cách
(36 x 28) : 4 90 : 30
Bài 3: Tớnh @ cỏch , # :
a) 25 x 18 x 4 x 2 c) 15 x 20 x 6 x 5
b) 245 x 11 + 11 x 365 d) 2 x 250 x 50 x 8
Bài 4* : a$ phộp nhõn cú ': %& ^ hai là 36,
khi
sai là 2322
Bài 5*. Tỡm X :
198 x 11 – 98 x 11 + X : 2 = 1175
- Cả lớp làm bài
- 3 HS lên bảng chữa bài
- HS nhận xét, bổ sung
- Cả lớp làm bài
- 2 HS lên bảng chữa bài
- HS nhận xét, bổ sung
- Cả lớp làm bài
- 4 HS chữa bài
- HS nhận xét, bổ sung
- GV f
- Cả lớp làm bài
- 1 HS lên bảng chữa bài
- HS nhận xét, bổ sung
- GV f
- Cả lớp làm bài
- 1 HS lên bảng chữa bài
- HS nhận xét, bổ sung
Trang 8III Cñng cè dÆn dß :
NhËn xÐt tiÕt häc
************************************************************************